【精選】豐富的活動(dòng)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的豐富的活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豐富的活動(dòng)作文 篇1
在我學(xué)習(xí)的課程中，我最喜歡的要數(shù)活動(dòng)課了�；顒�(dòng)課上，同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。如果你來參加的話，一定會(huì)大開眼界。
先說有趣的“老鷹捉小雞”游戲吧。“雞媽媽”趙丹娜帶著一群“小雞”嚴(yán)陣一待，“老鷹”董萱兇猛地左跑右撲。
“雞媽媽”立即張開雙臂，帶著一大串“小雞”左躲右閃，一點(diǎn)也不示弱。“老鷹”急了，發(fā)起了，猛烈進(jìn)攻，“雞媽媽”
又是左攔右擋，雙方都不停地喘著粗氣。忽然，“老鷹”連續(xù)向右跑了倆圈，“雞媽媽”來不及躲閃，哈哈，最后面的一只“小雞”被捉住了。操場(chǎng)上不是傳來一串串笑聲。
拔河比賽熱鬧極了。甲乙兩隊(duì)分別是第二小組和第三小組的同學(xué)。他們一個(gè)個(gè)憋足了勁。“嘟......”裁判員一聲哨響，一場(chǎng)緊張的比賽開始了，頓時(shí)，觀眾們“加油！加油......”的助威聲響徹操場(chǎng)上空。只見繩子中央的標(biāo)記時(shí)爾向左移，時(shí)爾向右移，雙方運(yùn)動(dòng)員緊張地握緊繩子，雙腳緊緊地踏住地，身體向后傾斜，一個(gè)個(gè)臉都漲得紅紅的，那股緊張勁就別提了。
跳高比賽更始精彩隨著小老師“準(zhǔn)備，開始！”的一聲令下，朱浩然開始有力地助跑，他來到桿前，身體突然騰空而起，跨越了橫桿，真是身如輕燕，他那矯健的身姿，博得了同學(xué)們一片歡呼。
還有砸鴨子、摸人等活動(dòng)也很有趣。
這么豐富多彩的活動(dòng)課，有誰能不喜歡呢？
豐富的.活動(dòng)作文 篇2
下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖向操場(chǎng)。有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳繩??。
學(xué)校的南邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，有的同學(xué)在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開始，小剛接到球，飛快地跑起來，之后小紅攔住小剛的去路，小剛就來了一個(gè)轉(zhuǎn)身，把小紅甩在身后。然后，小剛縱身一躍，把球一投，球投進(jìn)籃球堆，小明對(duì)加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個(gè)離投籃很進(jìn)的地方，人往后一仰，把球重重一投，投進(jìn)了一個(gè)三分球�，F(xiàn)在是4:0，小紅隊(duì)落后了。過了一會(huì)兒，是10:9，最后緊張的時(shí)刻到了，是小楊接到了球，剛開始小楊把球扔給小紅，小紅正轉(zhuǎn)投籃時(shí)，小明把球給搶了回來，又投了個(gè)三分球。最后小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都?xì)g呼雀躍。
操場(chǎng)中間是兩足球小隊(duì)在比賽，第一隊(duì)的隊(duì)員有：小玲、小金、小天，第二隊(duì)的隊(duì)員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動(dòng)筋骨。比賽開始，是第一小隊(duì)的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的可有勁了。就在這時(shí)小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過，把球搶了過來，然后，來了一個(gè)飛踢，�。∏蜻M(jìn)門了，不知過了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最后，第二支隊(duì)伍贏了。
你看，我們的課余生活多豐富多彩！
豐富的活動(dòng)作文 篇3
每個(gè)班級(jí)里都舉行過豐富多彩的活動(dòng)，那今天我就來介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧！請(qǐng)大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧！我們這次的討論會(huì)是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩。”
“雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時(shí)候，我還能被選上�！标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學(xué)們一起背詩，我感到很開心�！庇卺撚纸又f：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但每次古詩達(dá)人考我背詩的時(shí)候，我都認(rèn)真背誦，爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩達(dá)人�！�
侯霄輝說：“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)。”
我說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí)，還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
豐富的活動(dòng)作文 篇4
星期三下午，我們班舉行了一個(gè)中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，大家玩得特別開心。
首先，我們先了解中秋節(jié)的由來，老師給我們介紹了各種關(guān)于中秋節(jié)的故事，故事會(huì)以后，老師帶我們認(rèn)識(shí)了一些關(guān)于中秋團(tuán)圓，思念家鄉(xiāng)和關(guān)于月亮的古詩。我們領(lǐng)略到了和家人團(tuán)聚時(shí)的快樂，不能團(tuán)聚時(shí)的寂寞。
下一項(xiàng)，中秋聯(lián)歡，各個(gè)小組都獻(xiàn)上了自己帶來的零食交換分享，大家邊吃邊觀看節(jié)目，每個(gè)人臉上都帶著快樂的笑容。
中秋聯(lián)歡會(huì)這個(gè)節(jié)日，是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)椴粌H可以吃到圓圓的月餅，還可以觀看到豐富多彩的節(jié)目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的是一個(gè)笑話：一個(gè)窮人在路邊乞討，有一個(gè)好心人給了他一個(gè)月餅，但他卻擔(dān)心別人把月餅搶走，于是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)月餅已經(jīng)發(fā)霉了，他嚎啕大哭，后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩，時(shí)不時(shí)就會(huì)迎來老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我喜歡這個(gè)節(jié)日，喜歡中秋節(jié)。真期待下一次的活動(dòng)和中秋聯(lián)歡會(huì)一樣豐富多彩。
豐富的活動(dòng)作文 篇5
“叮鈴鈴”，下課了！ 同學(xué)們高興極了，爭(zhēng)先恐后地涌出教室。
同學(xué)們的課間活動(dòng)真豐富！有的跳繩，有的踢毽子，還的做游戲......瞧！跳繩的小朋友十分靈活，很少被繩子絆倒，熱得劉海都粘在了額頭上。
再來看看踢毽子的同學(xué)吧！呵，雞毛毽在大家的腳上調(diào)皮地跳來跳去，鐵片發(fā)出清脆的響聲。鐵片每響一下，同學(xué)就數(shù)一下，一直數(shù)到了20！那種驕傲，無法形容！
同學(xué)們臉上笑開了花！心里樂得想蹦起來！特別是玩老鷹捉小雞的孩子：看那“老母雞“，張開”翅膀“，睜著圓圓的大眼睛，生怕她的”小寶貝“被捉走�！崩销棥把垡姛o法捉到“小雞”，便冒出了鬼點(diǎn)子：他突然立定不動(dòng)，看“母雞”放松了警惕，就縱身一躍，抓到了一只“小肥雞”！“哈哈哈！.......&qut;孩子們的笑聲回蕩在校園！
“叮鈴、叮鈴”，上課了！同學(xué)們只好不情愿地回到教室，迎接下一節(jié)課的到來。
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