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美麗行動作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的美麗行動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
美麗行動作文1
“美麗中國我是行動者”活動現(xiàn)已開展,希望大家積極參加。今天,我就來給大家說一說我們預(yù)設(shè)的攻略。
我們想采取“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式。打個比方:我們在泰達(dá)一小到泰達(dá)時代設(shè)定幾個觀測點,安裝上機(jī)器,機(jī)器就會把這段路徑的天氣情況測出來,并且通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給電腦。即使下一秒情況變了,機(jī)器也會準(zhǔn)時發(fā)送給電腦。然后電腦再“零時延”地播報天氣。我們把這個技術(shù)叫做“天氣超強大腦”。希望我們保護(hù)天氣,不讓霧霾發(fā)生,不讓機(jī)器測出霧霾,讓空氣更加清新。
建設(shè)美麗中國,除了空氣外,還希望大家做到以下幾點:
1。不要把電池埋在土里,讓土變成有毒的;要多往土里放可回收物,多年以后分解了,會成為植物的肥料,讓植物快速生長,天津的“垃圾山”就是個典型的例子。
2。不要把垃圾倒到非指定的垃圾回收場,因為他們有可能把垃圾直接傾倒到水里,使水變臟,水一臟,環(huán)境也就自然變差了;要把垃圾進(jìn)行分類,投放到指定的垃圾箱中。
3。不要總是開車出門,車輛尾氣排放會污染空氣;要綠色環(huán)保出行,出門乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行。
希望大家能做到我說的這幾點,行動起來,綠色出行、不扔垃圾、不破壞環(huán)境,讓祖國的天更藍(lán)、山更清、水更綠,讓我們的祖國更加美麗!
美麗行動作文2
——我讀《一百只蝸牛去旅行》
我可喜歡讀《一百只蝸牛去旅行》這個故事了,它不僅有趣,還讓我懂得很多道理。
一百只蝸牛一起去旅行,九十九只蝸牛乘坐著舒適的巴士,只有一只蝸牛仍舊不緊不慢地向前爬。最美的風(fēng)景在哪里?到底誰能告訴我們呢,是乘坐巴士的九十九只蝸牛,還是那一只不緊不慢地向前爬的蝸牛?
那只沒坐車的蝸牛,雖然爬得很辛苦,但看到了美麗的.風(fēng)景,而另外九十九只蝸牛什么風(fēng)景也沒看到。在媽媽的指導(dǎo)下,我讀懂了這故事的內(nèi)容。這則故事告訴我們在通向成功的路途上,不要焦躁,過程中經(jīng)歷的點點滴滴都是收獲。我們都要向第一百只蝸牛學(xué)習(xí)。
《一百只蝸牛去旅行》里有許多你不知道的東西哦。每一則迷你童話,都有一個做人的道理。讓我們走進(jìn)童話,尋找現(xiàn)實。一個個故事打動著我,一段段文字溫暖著我。
我告訴自己:進(jìn)入三年級了,學(xué)習(xí)更難了,生活可是更精彩了,有這么多小伙伴一起學(xué)習(xí)、一起生活,我還畏懼什么?行動吧,就像《一百只蝸牛去旅行》中的那只蝸牛一樣,我要努力的爬著、前進(jìn),沿途會有美麗的風(fēng)景等待著我……
美麗行動作文3
我們都有自己的校園,我們也都愛自己的校園,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。下面,大家就一起欣賞一下我的校園吧!
早晨,金色的陽光普照大地,給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口,便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字:祥 榮實小。走進(jìn)校園,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場,塑膠操場有4排紅跑道,在下課的時候,同學(xué)們還可以在操場上玩耍,嬉戲。站在塑膠操場上,一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺,在星期一的時候,同學(xué)們可以在主席臺上講話,這就是學(xué)校的主席臺。在往前走,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。在五星紅旗的旁邊,就是學(xué)校最美的地方:花壇了!
在春天,進(jìn)入我的學(xué)校,你就會聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香,這花香,就是從花壇里傳出來的,在春天 ,花壇里開滿了五顏六色,有玫瑰,杜鵑,蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。
夏天,嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯,旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。
秋天,蘑菇樹的葉子變黃了,落了下來,整個花壇都變成金色的了。
冬天,雪花掉在花壇上,像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣;▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。
石頭有的像一朵小花,有的像一顆星星,還有的像顆心……從小路間走過,走進(jìn)教學(xué)樓,就能看見兩面大鏡子,那是供我們整理儀表的。
美麗行動作文4
最近,我們學(xué)校開展了“21天美麗行動”,還發(fā)了一張21天美麗行動的記載卡,回到家,我急忙從書包里拿出來給媽媽看,媽媽說:“你自己想想,你有什么不好的習(xí)慣”?我想了想說:“我平時做事情有點粗心,經(jīng)常會把學(xué)習(xí)用品忘在家里”.媽媽點了點頭,說:“對,那我們就從這件事情做起,從現(xiàn)在開始,每天記錄你當(dāng)天整理書包的情況,每天有沒有學(xué)習(xí)用品遺忘在家里。
為了幫助我改掉這個壞習(xí)慣,媽媽還幫我制定了一個計劃,一共有三點。第一點、準(zhǔn)備一本作業(yè)記錄本,每天在學(xué)校記錄一下每天的語文,數(shù)學(xué),英語作業(yè),放學(xué)回家后做完一項勾掉一項,這樣不容易遺漏,每天寫作業(yè)的時候,如果寫語文作業(yè)就只拿出語文作業(yè)本,做完立即放進(jìn)書包,然后在拿其他科目的作業(yè)。第二點、做完作業(yè)后,把鉛筆卷好,鋼筆吸好墨水,然后看課程表,周一周五有音樂課,要帶口風(fēng)琴,周三要帶二胡,美術(shù)課要帶水彩筆,手工課要帶剪刀。第三點、然后再整理書包,大的書本放在第一層,作業(yè)本什么的放在第二層,字典文具盒放第三層,這樣井然有序,找起來也方便。我把這個計劃就貼在我的學(xué)習(xí)桌上,每天嚴(yán)格要求自己,很快,21天過去了,我在整理書包這方面有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然,偶爾還是會有學(xué)具忘記帶,但我相信,只要我堅持,就一定能跟這個壞習(xí)慣說拜拜!
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