精選豐富的活動(dòng)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的豐富的活動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐富的活動(dòng)作文 篇1
星期一，最后一節(jié)課是地方活動(dòng)課。
這節(jié)課我們的活動(dòng)游戲是“百花聯(lián)珠”。
伍老師先在黑板上畫了兩個(gè)大圓圈，一個(gè)在外，一個(gè)在內(nèi)，中間還有一朵大紅花。兩個(gè)圓圈的曲線上寫著像詞語接龍一樣的不完整成語。簡(jiǎn)單的說就是“成語接龍”。
游戲活動(dòng)開始了，同學(xué)們都積極的舉手答題“聯(lián)珠”，有聯(lián)不上的成語，大家就互相討論，不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就把兩圓邊上的成語連接好了。如“亡羊補(bǔ)牢”、“牢不可破”、“破涕為笑”、“笑逐顏開”、“開天辟地”……
接著，伍老師給我們介紹了什么是聯(lián)珠。這讓我知道了聯(lián)珠是修辭的一種，也叫頂針，就是把前一句后邊的詞語做為后一句開頭的詞語，這樣連續(xù)說下去。它的特點(diǎn)就是一個(gè)字“聯(lián)”。平時(shí)我們?cè)诹?xí)作中如果用上聯(lián)珠的表現(xiàn)手法，就可以反映事物的'有機(jī)聯(lián)系，使語言暢通，嚴(yán)構(gòu)嚴(yán)密，富有節(jié)奏感。
后來伍老師為了我們更加了解它的好處，又給我們舉了兩個(gè)例子，例1是：“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝�！边@個(gè)例子說明了聯(lián)珠使語言富有節(jié)奏感；例2是“百聞不如一見，目見不如實(shí)踐”。這句話又說明了聯(lián)珠使語言更流暢。
這一節(jié)地方課使我收獲很大，它不僅豐富了我的詞匯，還使我明白了聯(lián)珠的作用，這真是堂豐富的地活課，我非常喜歡地活課，我盼望下節(jié)地方課早日到來。
豐富的活動(dòng)作文 篇2
“加油！加油！”周五早上，六班的同學(xué)們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人，共分兩隊(duì)，每隊(duì)4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。
看，參賽選手們個(gè)個(gè)憋紅了臉，努力擠開對(duì)手，眉頭緊鎖著，生怕一不留神輸了比賽。樂天大吼一聲：“啊——”然后帶著隊(duì)伍往前挺近，上身扭動(dòng)著，兩腿分的很開。芮芮壞笑著，偷偷將手伸出，趁著混亂把樂天推開了，最后不忘把腳微微抬起，重重踩了他。蔚蔚被眾人困在了中間，不得脫身，使勁撞著那幾座“大山”，卻仍沒有用，氣的直跺腳……“加油啊！沖破對(duì)手的防線！加油！”智博混進(jìn)了右隊(duì)，奮力擠著，眉頭擰成了“川”字。老師喊：“智博，出來！”他笑了笑，仍無動(dòng)于衷。每當(dāng)有誰想拉他出來，他都喊：“大俠！饒命��！”說著，又溜了回去……
只見兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，總是不能決出勝負(fù)。每當(dāng)局勢(shì)反轉(zhuǎn)，大家便沸騰了，“哦——”、“反超了！反超了！”、“加油！加油！干掉他們隊(duì)！”……一個(gè)高潮蓋過一個(gè)高潮，歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。
快了，右邊那邊快贏了！大家恨不得屏住呼吸，等待著最后的結(jié)果�！暗降资怯谊�(duì)取得勝利，還是左隊(duì)反超呢？讓我們拭目以待！”�。》闯�！左隊(duì)的隊(duì)員們拼盡最后一絲力氣，沖破了右隊(duì)的防線。
獲勝方的4位同學(xué)蹦了起來，慶祝著勝利。剩下的'4位同學(xué)如被扎破了的氣球，瞬間沒了氣。
但無論如何，他們都努力“戰(zhàn)斗”了10分鐘。伴著歡快的上課鈴聲，大家獻(xiàn)上了熱烈的掌聲……
豐富的活動(dòng)作文 篇3
驕傲的蝴蝶賣弄著花衣，招搖地在人們眼前飛舞；自卑的蝸牛蜷縮著身子，終日閉門于脆弱的殼中。其實(shí)，蝴蝶不必驕傲，因?yàn)楸人利惖幕▋罕缺冉允�；蝸牛也不必自卑，因�(yàn)楸人嗳醯纳锊挥?jì)其數(shù)。當(dāng)我們?cè)谪S富多彩的體藝活動(dòng)中，不要為掌握了體藝技能而驕傲，也不要因?qū)W不會(huì)各個(gè)動(dòng)作而自卑。只要付出就一定會(huì)有回報(bào)。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”同學(xué)們高聲背誦著《七律·長(zhǎng)征》，并伴隨著詩的節(jié)奏，跳起了皮筋。接著，又背起了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”跳皮筋的速度也隨著《三字經(jīng)》的節(jié)奏而越來越快，圍觀的同學(xué)們看得眼花繚亂。慢慢地，跳皮筋的陣型由三個(gè)同學(xué)一組，圍成一個(gè)圓形，似一條飄逸的彩帶，穿梭在皮筋之間。那整齊的腳步，輕盈的動(dòng)作，配合得是那么地默契�？粗齻兲そ睿也唤肫鹆俗约喊嗉�(jí)訓(xùn)練竹竿舞的`情景。剛學(xué)時(shí)，我們也經(jīng)常被夾住腳，還會(huì)仰面朝天，那時(shí)的我們，可以說比落湯雞還要難堪。但是，我們毫不氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，終于成功的學(xué)會(huì)了竹竿舞，這所有的一切，都是我們不氣餒、不自卑的結(jié)果。
五彩斑斕的皮筋還在繼續(xù)舞動(dòng)，還在自由自在的跳著。全校的同學(xué)都給他們吶喊助威，表演的同學(xué)更加起勁了，跳皮筋的表演推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮，終于拉下了帷幕！緊接著是四年級(jí)的武術(shù)操，高段的籃球操，二年級(jí)的花樣跳繩，一年級(jí)的小快板……一個(gè)接著一個(gè)，內(nèi)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，這豐富多彩的體藝活動(dòng)還在有序的進(jìn)行……
愛因斯坦曾經(jīng)說過：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。所以，要達(dá)到頂峰是需要艱苦付出的。但沒有達(dá)到頂峰的人不必自卑，因?yàn)槟憧赡苓�有許多潛質(zhì)未得開發(fā)；達(dá)到頂峰的人也不必驕傲，因?yàn)椴恢鼓阋粋�(gè)人成功，世界上還有許多成功的人。所以，不管怎樣，我們?nèi)孕枧Α?/p>
豐富的活動(dòng)作文 篇4
星期五的時(shí)候，老師說要舉行一個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)就是把你不想要的玩具拿出來賣，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的時(shí)候，大家都拿著自己的東西來到了學(xué)校，老師就跑到班里面說是第三節(jié)我們開始舉行這個(gè)活動(dòng)。
到了第二節(jié)，老師說讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的'時(shí)候我們就開始，過了一會(huì)兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時(shí)候，老師說活動(dòng)要開始了，首先把你們的桌子兩排兩排對(duì)好，對(duì)完之后我們老師說：“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣。”
大家開始拿著自己的東西往桌子上擺。
老師在黑板上寫了“廣告墻”三個(gè)字，就開始有人上去寫，寫完之后就有人去他那里買東西，賣著賣著老師也去買我們的玩具和書了，老師買著買著就買了很多書和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏，大家吆喝的嗓子疼。我們一直吆喝，直到最后還是沒有人來買，我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最后有人來買我的東西了。我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說好，并問了我價(jià)格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。
這一下午我們大家玩得真是開心呀！通過這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。
豐富的活動(dòng)作文 篇5
叮零零！叮零零！大課間鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥飛向操場(chǎng)。
瞧！足球場(chǎng)上的同學(xué)你追我趕，熱火朝天的踢著足球。紅隊(duì)的球員斷球、鏟球、拉球、帶球、過人、助跑、瞄準(zhǔn)、射門，足球小將們一路過關(guān)斬將，直搗黃龍，突破最后一道防線，射門進(jìn)球，并做出了安德森的雙手指天以示勝利。
足球場(chǎng)邊的塑膠跑道上，同學(xué)們依次排列，憋足了勁，耳朵都豎起來了，小裁判一聲令下，他們發(fā)了瘋似得沖了出去
一張乒乓桌前，同學(xué)們們蹦來跳去，打球方式五花八門，扣球、擦邊球、蓋球，弄得我眼花繚亂�？�，有位同學(xué)擅長(zhǎng)扣球，就把手抬得高高的，示意對(duì)方要象打羽毛球一樣把球挑高，可對(duì)方卻故意刁難他，讓他措手不及，急的直跺腳。
旁邊有一對(duì)好朋友正在進(jìn)行拍皮球比賽。成績(jī)一出來，是18：17，女生更勝一籌，但男生卻一點(diǎn)都不懊惱，反而虛心的'向她請(qǐng)教：拍球有什么訣竅嗎，朋友？
羽毛球場(chǎng)上熱火朝天，正在進(jìn)行一場(chǎng)打全場(chǎng)的比賽。20分為底分，一個(gè)同學(xué)發(fā)球，他故意做出扣球的的姿勢(shì)，待對(duì)方退后準(zhǔn)備接球時(shí)，卻突然往前一挪，輕輕一挑，成功勝出。
球場(chǎng)旁，八個(gè)小朋友拔河，麻繩上系著一根紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾偏向哪方就算贏。1組先是很放松，但當(dāng)2組快要贏時(shí)，只見他們異口同聲的喊一、二、三，然后一鼓作氣，猛的后拉，居然反敗為勝了。
跳高場(chǎng)上，小朋友們踮、跳、翻、落，剛開始時(shí)他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，可是過了不久，個(gè)個(gè)都變成了一只只水老鼠。
籃球場(chǎng)上，高年級(jí)同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，比賽十分激烈。紅衣球員越過三分線，直奔二分線，起身投球，眼看要進(jìn)籃框的球，卻被藍(lán)衣球員的大手給擋了出來
叮零零！叮零零！上課鈴聲響了。短暫卻豐富的課余活動(dòng)，我們挺累卻很開心！
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