【精選】實(shí)踐活動作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的實(shí)踐活動作文5篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐活動作文 篇1
新的學(xué)期，新的開始。我們又迎來了綜合實(shí)踐活動。這回，我們小組采用了一種互動方式——一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
對于精心準(zhǔn)備的我來說，自然是信心滿滿的。但是，一到講臺上，我的雙手就開始發(fā)抖，手指緊繃地指向大屏幕。等PPT展示完畢，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了聲：“接下來我們來做個小實(shí)驗(yàn)�！贝蠹叶寂钠鹆穗p手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進(jìn)我緊張的心房，讓我慢慢變得越發(fā)大膽自然。
這個小實(shí)驗(yàn)可不是吹出來的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是堿性。我先發(fā)給每個人一張PH試紙和一個透明的塑料小杯子，組員們細(xì)心地給每組四個人倒了不同的水，分別是：開水、礦泉水、自來水、河水。我們用肉眼觀察，可以發(fā)現(xiàn)：開水、礦泉水、自來水表面上都比較干凈；而河面上卻漂浮著一層物質(zhì)，聞一聞，還散發(fā)著淡淡的臭味。接著，同學(xué)們按我的'步驟去做，把手上的土黃色PH試紙放進(jìn)倒了一半水的透明杯子里。沒過一會兒，杯子里像被施了魔法一樣，四種水里的PH試紙都發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn)：除了開水是堿性的，其他都是酸性的。因?yàn)殚_水里的PH試紙是淡藍(lán)色，像一個晶瑩剔透的藍(lán)寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的月亮，自來水是深黃色。這時，同學(xué)們的腦袋里都打上了問號，在底下嘰里呱啦說個不停。這真是一個奇怪又有趣的實(shí)驗(yàn)。
這次綜合實(shí)踐活動我們又有了許多收獲，許多成長，同時，我還學(xué)到了許多知識和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進(jìn)河里，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！
實(shí)踐活動作文 篇2
今天，我們?nèi)ロ樀麻L鹿農(nóng)莊開展社會實(shí)踐活動。
來到目的地，進(jìn)入園區(qū)，我們迅速分好組，然后我們就在組長的'帶領(lǐng)下開始活動了。我們玩了很多項(xiàng)目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機(jī)、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項(xiàng)目是水上三輪車。
水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候，我對徐琮凱說：“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面，我們追上他們好不好？”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時候�？偸怯行┬〔迩�，不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊(duì)去匯合，不知道怎么回事走著走這我就看不見他們了。我心里想“慘了！我肯定走丟了！”我心里害怕極了。我走來走去，看到了但老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。但老師問我：“你怎么一個人在這里呀？”我說：“我，我走丟了，找不到大家�！钡蠋熣f：“沒事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”說完，她立即給楊老師打電話，然后把我?guī)У桨嘀魅文抢�。楊老師問我：“你是怎么走丟的？”我把事情從頭到尾說了一遍給楊老師聽，然后楊老師笑著說：“原來是這樣啊，沒事！趕快去玩吧！”
玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開心。最后大家舍不得地離開了順德長鹿農(nóng)莊，回到了學(xué)校。
實(shí)踐活動作文 篇3
這個假期，我去了家長的工作單位去體驗(yàn)他們的工作，并從中學(xué)到了許多。
到了爸爸的單位，我看多了很多正在辛勤勞動的工人們他們都是在靠著自己辛勤的勞動來換取自己的血汗錢。而他們當(dāng)中的有些人的子女們卻在盡情的揮霍著自己父母的辛勤勞動。進(jìn)了爸爸的`辦公室，我才發(fā)現(xiàn)這里雖然很干凈，但他的辦公桌上卻混亂不堪：文件堆得有40厘米到50厘米厚；報(bào)紙、時政什么的亂七八糟到處都是；電腦的顯示屏上還有很多還沒有完成的文件和表格。頓時，我覺得我就像是進(jìn)了垃圾站一樣。其實(shí)，我平時見爸爸經(jīng)常早早就回來，以為他并不是很忙，直到那天我才發(fā)現(xiàn)，爸爸并不是很清閑，而是異常的忙碌，他每天早早回來，其實(shí)是他分秒必爭的結(jié)果。
那天以后，我不再亂花錢了，也不隨便要一些東西了，我學(xué)會了節(jié)約。因?yàn)槲叶昧思议L們的辛勤勞動是為了什么，所以我有了改變。
實(shí)踐活動作文 篇4
3月17日，定福莊校區(qū)全體師生坐大巴車,去北京翱翔營地參加社會實(shí)踐活動 。
半小時后到了營地，我們都坐在座位上，聽大哥哥教石頭剪刀布的口決：“一只螃蟹爪八個，兩頭尖尖這么大個 ，頭一伸脖一縮 ，爬呀爬呀過沙河�！� 誰輸了就把雙手放在贏者的肩膀上給他當(dāng)小兵， 小兵最多就是螃蟹大王。 按照規(guī)則曹靜萱當(dāng)了螃蟹大王， 我們真開心 。
后來我們參加聽音、看圖、找順序活動。雖然輸了，但是我們體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助精神 。
下午我們?nèi)ヅ蕩r。教練詳細(xì)地講解了游戲規(guī)則和要注意的安全。導(dǎo)游給我們系上安全帶和安全帽，然后認(rèn)真檢查我們的.裝備，我們都躍躍欲試。攀巖開始了，我們大聲地為自己的隊(duì)員加油。班主任老師一邊為隊(duì)員打氣，一邊給我們拍照。終于輪到我了，我懷著激動的心情努力向上爬，每爬一步都很累，可是我堅(jiān)持著，最后手腳都太累了，我只能退下了。
心想：這真是勇敢者的游戲。雖然這次攀巖我沒能登頂，但是我還是很開心。
今天的社會實(shí)踐活動，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛、勇敢等精神。
實(shí)踐活動作文 篇5
大家都做過陶泥，玩過泥巴吧！今天我給大家露一手，它可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢。
走進(jìn)陶藝教室，同學(xué)們迫不及待地找到自己的位置坐下，個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的轉(zhuǎn)盤。等到所有人到齊后，期盼已久的陶藝課開始了，等待我們的將會是什么？我的作品會是怎樣的？它怎么做？一切疑問即將解開。
開始動手嘍！我拿出拳頭大小的一塊泥，把泥放在轉(zhuǎn)盤上。兩手交叉成翅膀形，一前一后壓泥，壓到一半再換一個面壓，一個標(biāo)準(zhǔn)的“大餅”做成了。緊接著用棒子切一個圖形，當(dāng)盒子的底部，我刻了一個胖胖的愛心，里面還畫上了一對翅膀作裝飾。底部做好了，老師又教我們搓“油條”，左右上下均勻地搓，我學(xué)著老師的'樣子，搓了根VERY VERY VERY長的“油條”，一圈一圈地纏在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，驕傲地給老師看，這真是一個驚喜：我得了A星，可以放在那里燒制。
馬上要離開教室了，我摸摸我的作品，對它說：“再見嘍，乖乖，下次見！”這真是個快樂的早晨！
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