(推薦)護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
有驚無(wú)險(xiǎn)
下午回家，我在做作業(yè)，奮筆疾書(shū)中……
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，蛋乖乖地待在一旁，我表?yè)P(yáng)似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說(shuō)：“雞蛋今天你這么乖，現(xiàn)在交給你個(gè)任務(wù)，幫我壓著這張紙，別讓紙飛了�！蔽野训澳闷穑诺郊埳�。繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
正當(dāng)我需要那張紙的時(shí)候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書(shū)架，柜子，本子里，書(shū)里……我急得頭上青筋都爆出來(lái)了。我命令自己冷靜下來(lái)，想想剛才自己都做了什么？寫(xiě)作業(yè)，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！
我急忙把紙抽出來(lái)，但不小心把雞蛋給驚動(dòng)了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動(dòng)。每一次晃，都抓著我的.心臟，我緊張地不敢輕舉妄動(dòng)，屏住了呼吸，就在我快爆發(fā)的時(shí)候，蛋不晃了。我心里的石頭終于落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
睡覺(jué)麻煩事
由于，規(guī)則設(shè)定我要隨身攜帶蛋，所以問(wèn)題來(lái)了——睡覺(jué)時(shí)怎么辦？一不小心家里壓碎了。
我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態(tài)維持了3分鐘。我猛地坐起來(lái)，心想：先看看怎么放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對(duì)自己的智商無(wú)語(yǔ)了——要是睡覺(jué)時(shí)不小心手用力了一點(diǎn)，不就碎了嗎？手要是動(dòng)一下，一松手，把雞蛋丟出去怎么辦？A方案駁回。
B方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺(jué)得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會(huì)瞬間成灘泥！不過(guò)要是小心點(diǎn)，睡遠(yuǎn)點(diǎn)，也許就可以了呢！但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一啊！可我也沒(méi)其他辦法了呀！好糾結(jié)，B方案待定。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)候不早了，我要睡覺(jué)了，那只能用B方案了。
夜晚，我有意識(shí)的不往雞蛋那邊睡，雖然有點(diǎn)辛苦，但也算睡著了。
當(dāng)媽媽真辛苦��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
雞蛋營(yíng)養(yǎng)高也非常容易被摔破，當(dāng)你買(mǎi)雞蛋時(shí)，一定是小心翼翼地輕拿輕放，成箱裝的雞蛋都有軟包裝，這是為什么呢？你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破？下面讓咱們做做實(shí)驗(yàn)，來(lái) 研究有什么好辦法。
我的保護(hù)雞蛋大行動(dòng)正式開(kāi)始。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤(pán)子中，結(jié)果可想而知——碎了。第二次我用一條毛巾包住雞蛋，從大約一米高的地方落下，結(jié)果還是摔碎了。我想了想，可能 是雞蛋本身就是壞的，也可能是包的不好，有的地方包的'太薄了。
第三次我仔細(xì)地挑選雞蛋，外殼完好無(wú)損，用手搖動(dòng)聽(tīng)不到異樣的聲音。接著我先用海綿把雞蛋包好，再用毛巾把它們包了好幾層，又用細(xì)線(xiàn)輕輕地捆住，防止毛巾松開(kāi)。我小心地把包好的雞蛋捧在手 里，準(zhǔn)備往下扔，但心里很擔(dān)心又不敢扔。我看了看爸爸鼓勵(lì)的眼神，硬著頭皮扔下雞蛋。我趕緊把毛巾打開(kāi)，小心地把海綿去掉，我高興地發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)破！護(hù)蛋大行動(dòng)成功了！我又從更高的地方讓包 好的雞蛋扔下二米、三米、五米，雞蛋都完好無(wú)損！我用塑料瓶包住雞蛋，結(jié)果摔破了。我很奇怪，為什么用軟的東西包雞蛋不破，而硬東西包雞蛋會(huì)破呢？我覺(jué)的是硬東西落地時(shí)，造成的震動(dòng)很大， 會(huì)把雞蛋震破，而軟包裝可以減震，因此雞蛋不會(huì)破。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又想如果把雞蛋扔到水里會(huì)不會(huì)破呢？于是我們?cè)谒刂蟹帕艘恍┧鰧?shí)驗(yàn)，雞蛋破了。我們又加了水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)破。為什么水淺一點(diǎn)雞蛋會(huì)摔破，而水深一點(diǎn)雞蛋不會(huì)破呢 ？我認(rèn)為是水可以減慢雞蛋下降的速度，對(duì)雞蛋的震動(dòng)小一些，避免雞蛋摔破。
跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要落在軟墊子上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為什么要跳到沙子里，小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理還挺多的，再加一句“護(hù)蛋大行動(dòng)成功！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課，廣播里宣布下個(gè)星期一開(kāi)始學(xué)校舉行一次“護(hù)蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護(hù)好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護(hù)蛋”不就是保護(hù)雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？
我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)�；氐郊液�，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當(dāng)做“保險(xiǎn)帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì)碎了。
活動(dòng)開(kāi)始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)校看見(jiàn)許多同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒(méi)破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見(jiàn)了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒(méi)有破，我懸著的心才落了下來(lái)。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都帶著那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著的書(shū)不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。
護(hù)蛋行動(dòng)的'三天中，為了保護(hù)好一個(gè)小小的雞蛋，我花費(fèi)了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護(hù)蛋中體會(huì)到了父母為我們付出的心血，他們養(yǎng)我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護(hù)蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母?jìng)冃量嗔�，我們�?ài)你們！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
上周四學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——護(hù)蛋體驗(yàn)行動(dòng)。我剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)名字的時(shí)候，百思不解，老師為什么要讓我們保護(hù)雞蛋呢？雞蛋有啥好保護(hù)的，我不懂老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？回家上網(wǎng)一查，才知道護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)是讓我們保護(hù)雞蛋，不讓它打碎，從而讓我們明白父母養(yǎng)育我們的艱難、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
于是，我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，用筆給它畫(huà)了一張可愛(ài)的笑臉，它立馬就變成了我的“寶貝”。然后，我找了一個(gè)漂亮的木盒子，給她造了一個(gè)溫馨的家，然后用幾張柔軟的紙巾給她鋪了一個(gè)舒適的小床，并把她輕輕的安放在床上睡覺(jué)。
第二天早上，我用吃飯的白毛巾把我的“寶貝”包裹好放進(jìn)書(shū)包里，小心翼翼的帶到了班級(jí)，并把她安置在我桌肚的角落里，因?yàn)榈谝弧⒍?jié)我要上課，我沒(méi)有辦法陪著我的“寶貝”。一到大課間，我就帶著我的“寶貝”來(lái)到球場(chǎng)曬太陽(yáng)。突然傳來(lái)一聲“老師，他的'雞蛋打碎了”，原來(lái)一個(gè)同學(xué)不小心把他自己的雞蛋打碎了。我對(duì)同學(xué)打爛了他的蛋寶寶有點(diǎn)惋惜，同時(shí)也有點(diǎn)小“開(kāi)心”。惋惜的是同學(xué)的蛋寶寶這么快就打碎了，開(kāi)心的是我從中得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)—雞蛋是很容易被打碎的�！拔乙ΡＷo(hù)我的寶貝不受傷害，我要時(shí)時(shí)刻刻帶著她�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)�？稍谶@時(shí)候，同學(xué)喊我打籃球，于是我就把裝有蛋寶貝的盒子放進(jìn)了口袋里，一邊保護(hù)著雞蛋，一邊跟同學(xué)打籃球�？墒窃诖蚧@球的時(shí)候，我不小心摔了一跤，“咔嚓”一聲，我的寶貝就這樣離開(kāi)了我，我的心里仿佛被刺了一下。我很后悔，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)有想到蛋寶寶的安全，只顧著打籃球了。我也很難過(guò)，我沒(méi)有一心一意保護(hù)蛋寶寶，稍不留神他就被我打碎了。以后如果再有護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)，我不能只顧著玩，而要專(zhuān)心致志地保護(hù)蛋寶寶，讓它安然無(wú)恙地回到我們的家里。
通過(guò)這件事情，我明白了要保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋不被打爛是一件多么不容易的事情。那么父母把我們撫養(yǎng)到這么大，一定也經(jīng)歷了很多困難和不容易。我在心里默默地念道：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
假期結(jié)束時(shí)，嚴(yán)厲善良的班主任李老師宣布了學(xué)期結(jié)束時(shí)的最后一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——雞蛋保護(hù)。我聽(tīng)著，想笑。哈哈！這太容易了！又能省下很多“錢(qián)”(哈哈！比方說(shuō)，我們的班主任在課堂上建立了一個(gè)“班級(jí)虛擬銀行”，以鼓勵(lì)每個(gè)人積極主動(dòng)，易于管理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，班主任為每個(gè)學(xué)生設(shè)立一個(gè)賬戶(hù)，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)或善行等，可以將標(biāo)準(zhǔn)金額記入賬戶(hù)。相反，錢(qián)會(huì)被扣除！)好吧！保護(hù)雞蛋，保護(hù)雞蛋，反正不難！
上午宣布，53只“公雞和母雞”下午帶著雞蛋前來(lái)報(bào)到。嘿嘿！我還要求奶奶從100多個(gè)雞蛋中找到一個(gè)非常結(jié)實(shí)的雞蛋。哦！為了防止學(xué)生偷梁換柱，聰明的李老師甚至給每個(gè)雞蛋編號(hào)？！然而！這沒(méi)什么，只是李小姐“心胸狹窄”！我們班的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)做那種事，盡管“錢(qián)”很有吸引力。
太棒了！在53名學(xué)生中，很少有人敢離開(kāi)座位。哈哈！你看，曹鳳雪正在摸她的寶貝蛋。也許她正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋是否不能被壓碎。只聽(tīng)到“啪”的一聲。曹鳳雪的.雞蛋被“獻(xiàn)祭”。上課時(shí)，老師正在講課，只聽(tīng)到“啪”的一聲。原來(lái)，馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”，接著是周子涵的雞蛋“報(bào)銷(xiāo)”。
第二天下午:哦，我的上帝！上帝是不公正的！我用六層保護(hù)罩包裝雞蛋，為什么我還能報(bào)銷(xiāo)？嗨！都是那個(gè)該死的王政的錯(cuò)。如果他沒(méi)有讓我生氣，我就不會(huì)生這么大的火。我不會(huì)把雞蛋掉在桌子上。那它就不會(huì)光榮地倒在戰(zhàn)場(chǎng)上。不管怎么說(shuō)，都怪搗亂的王大頭。“錢(qián)”也隨著雞蛋的聲音落空了。
第三天下午(老師檢查的時(shí)候):哈哈！我太高興了，許多人的蛋都埋在我的心臟和肝臟里！什么？你說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍？不要。我認(rèn)為雞蛋破了的人太幸福了。可以放心了，為什么還說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍！我這樣做是為了每個(gè)人的利益！
事實(shí)上，直到“雞蛋保護(hù)行動(dòng)”通過(guò)后，我才明白老師保護(hù)雞蛋的良好意圖。在這個(gè)“行動(dòng)”中，我意識(shí)到:做每件事都要小心，只有認(rèn)真，成功才會(huì)慢慢向你靠近！
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
“嘖嘖，嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來(lái)，是誰(shuí)在背后偷偷竊笑？噢，原來(lái)是七班布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的作業(yè)。其實(shí)，我也是一個(gè)偷笑的人。嘻嘻，雞蛋有什么好保護(hù)的呢？但經(jīng)過(guò)幾天的保護(hù)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)真得很難完成。
我一回到家，就鄭重地宣布了“護(hù)蛋”這個(gè)任務(wù)。首先，我打卡冰箱，準(zhǔn)備挑選幾個(gè)雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的：一、表面無(wú)任何凹凸物；二、外形美觀；三、皮厚。我仔細(xì)檢查，最后，一冰箱雞蛋只有4個(gè)符合我的要求。我把4個(gè)雞蛋沖洗干凈，咦，怎么會(huì)有一股淡黃的液體流了出來(lái)？原來(lái)是一個(gè)雞蛋裂了條小縫，蛋液就流了出來(lái)。剩下的3個(gè)雞蛋，我便準(zhǔn)備給它們做“保護(hù)層”了。第一層是軟紙巾，為的是讓它減少傷害；第二層是棉花，為的是讓它減少被碰傷的概率，還能讓小雞蛋舒服的躺在里面；第三層是保鮮膜，這只是為了把蛋固定住而已；最外一層互不相同，其中兩個(gè)是用塑料袋簡(jiǎn)單的套一下，另一個(gè)是用蛋袋裝起來(lái)的，作為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。最后，我用小袋子把三個(gè)雞蛋裝起來(lái)，準(zhǔn)備帶到學(xué)校。
第二天，我一到學(xué)校，第一件事就是查看雞蛋的情況，還好，雞蛋安然無(wú)恙的躺在那里，我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了，由于男生跑跑鬧鬧的，所以我只能坐在座位上看書(shū)。宿與涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，說(shuō)：“我怕男生把雞蛋撞碎�！睅讉�(gè)課間過(guò)去了，到了上體育課的時(shí)候，我想把雞蛋帶出教室，但又怕跑步的時(shí)候被弄碎了，可如果放置在教室的話(huà)，又怕被急著喝水的`同學(xué)撞著，然后“涼涼”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想來(lái)想去，還是把雞蛋放在課桌肚里支住，這樣的話(huà)，哪怕被撞了，也不會(huì)立即滾出來(lái)。體育課下課，我立刻沖進(jìn)教室保護(hù)雞蛋。
“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎，小雞蛋是那么的脆弱，它需要我們細(xì)心的保護(hù)，就像爸爸媽媽愛(ài)護(hù)小時(shí)候的我們一樣。
“護(hù)蛋”行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人，雖然我們現(xiàn)在是被保護(hù)的，等我們長(zhǎng)大以后也一定要保護(hù)、照顧別人！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
在一個(gè)星期三的早上，老師突然宣布一個(gè)消息：要舉行一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。就是叫我們當(dāng)一回父母！只不過(guò)當(dāng)?shù)氖请u蛋的父母，而且還是生雞蛋！
雞蛋相信人們應(yīng)該都知道，尤其是雞蛋殼，很薄，只要稍微用力一點(diǎn)就會(huì)打破。所以這次活動(dòng)名字就叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則是回到家拿一個(gè)生雞蛋，可以用上各種防護(hù)措施，只要保證雞蛋不破就行了，這可讓我頭疼了，用我朋友的話(huà)說(shuō)：我就是一個(gè)籃球狂熱愛(ài)好者，然而要隨時(shí)把雞蛋帶在身上，還要不破……感覺(jué)非常怪，而且不方便。其他那些也愛(ài)打籃球的人都這么說(shuō)：“連兩分球都不敢跳了怕把雞蛋弄碎了，雖然有防護(hù)措施，但是還是希望他能安穩(wěn)的呆著，我們班其中一個(gè)人的蛋碎了，看他的心情也不怎么好，想必是知道了做父母是有多累了。特別是上體育課，我們?cè)谧鲶w育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不敢放開(kāi)了做，說(shuō)到底還是怕把雞蛋弄碎了，雖然我們百般求情，但是體育老師很果斷的不理我們，只能自己想方設(shè)法保全蛋的安全。對(duì)了，忘記說(shuō)了，老師還有一個(gè)最嚴(yán)格的要求，也是令我們最頭疼的一個(gè)要求，那就是除了在教室里，其他時(shí)候必須在身上。而且晚上睡覺(jué)時(shí)也得帶著。為此，我們班的人為了表示不是很爽的心情，異口同聲的發(fā)出僵尸般的聲音：“唉，唉……”
最終，班里一部分人成功的把雞蛋一直保護(hù)著，其他很多都中途“夭折”了，沒(méi)能留到最后，雞蛋還保存完好的.人被請(qǐng)上講臺(tái)，被譽(yù)為“護(hù)蛋小英雄”，但是我覺(jué)得我們這次不只是搞這么一個(gè)活動(dòng)，還讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)父母的辛苦，真是拿在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定幫父母洗一次腳，畢竟父母為我們付出了太多太多，甚至可以為了我們付出生命，我們給父母洗一次腳又何妨，生活中可以盡量幫父母做一些力所能及的事情，要是做不了的也不能逞強(qiáng)，要不然幫了倒忙還得父母來(lái)收拾，到頭來(lái)還是父母累，最好的莫過(guò)于學(xué)習(xí)好了。在這樣的一次活動(dòng)中，我獲得了這樣的啟發(fā)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
這幾天，我們班里出現(xiàn)了一場(chǎng)“護(hù)蛋風(fēng)波”。同學(xué)們見(jiàn)面不再是問(wèn)你好嗎？而是問(wèn)你的蛋碎了嗎？
星期一下午，藍(lán)老師神秘的站在講臺(tái)上宣布了一項(xiàng)活動(dòng)：“接下來(lái)四天有個(gè)活動(dòng)，表現(xiàn)好的可是有獎(jiǎng)品的哦�！币宦�(tīng)到有這么好玩的事兒，大家都坐直了身體，豎起了耳朵�！蔼�(jiǎng)品是從下星期開(kāi)始可以帶水果牛奶�；顒�(dòng)的內(nèi)容是接下來(lái)的四天里每位同學(xué)都要帶一個(gè)雞蛋上學(xué)，和它一起生活。體驗(yàn)一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺(jué)。“
”��？！“蛋爸”“蛋媽”？不會(huì)吧，這可是一項(xiàng)很有難度的挑戰(zhàn)�！蔽蚁萑肓顺了�。
回家后，我找到了一個(gè)大小差不多的罐子，先往里面墊了一層泡沫，接著在罐壁旁邊也放上了泡沫，這樣罐子的中間出現(xiàn)了一個(gè)凹槽，我小心翼翼的將雞蛋放進(jìn)去，在往它頭上戴一頂帽子，蓋上蓋子，它的小窩就做好了。
星期二早上，我背著書(shū)包，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揣著雞蛋去學(xué)校。一到教室，我便隨手把它放在抽屜里。第一節(jié)課過(guò)去了，蛋蛋完好無(wú)損�？墒堑搅说诙�(jié)課，我拿書(shū)時(shí)不小心碰到了它的小窩，“啪”的一聲，雞蛋和小窩一起掉到了地上�！卑�！”我的.不禁發(fā)出一聲尖叫。完了！腦海里立刻閃過(guò)這個(gè)念頭。我的小蛋蛋呀，你不要丟下我一個(gè)人啊。
我立刻把蛋蛋的小窩打開(kāi)檢查起來(lái)，還好，沒(méi)事！我現(xiàn)在非常慶幸當(dāng)初我的保護(hù)工作做得到位。
經(jīng)過(guò)這次“摔蛋事件”后，我對(duì)蛋蛋的保護(hù)更加周到了。下課和它說(shuō)話(huà)，吃飯用手護(hù)著它，不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍(lán)老師的用意，雞蛋就像一個(gè)小寶寶，而我們就是它的爸爸媽媽。我們護(hù)一個(gè)蛋，護(hù)它一天兩天就摔碎了，而我們的爸爸媽媽在我們小的時(shí)候是不是也像護(hù)蛋一樣護(hù)著我們呢？我們護(hù)蛋護(hù)了一下就不耐煩了，而爸爸媽媽他們呢？這次護(hù)蛋，我護(hù)出了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我以后一定要好好對(duì)待父母，好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂到這個(gè)道理。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
上個(gè)星期四，老師讓我們來(lái)一次護(hù)蛋行動(dòng)。
蛋寶寶誕生了
星期四放學(xué)回家以后，我就拿出了裝雞蛋的籃子，開(kāi)始選雞蛋了，我從來(lái)都很挑剔的。選雞蛋就不用說(shuō)了，這個(gè)太大，那個(gè)太小，這個(gè)顏色太難看，那個(gè)又皮太薄……選了好長(zhǎng)時(shí)間才選中了一個(gè)顏色較深的雞蛋。我把雞蛋拿給媽媽看，媽媽卻板著臉說(shuō)：“這可是土雞蛋，很少買(mǎi)得到的，換一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)著來(lái)拿我手里的雞蛋，我緊緊的握著雞蛋說(shuō)：“不就是個(gè)土雞蛋，哪用得著這么緊張嘛！”
“土雞蛋還是吃的好，我?guī)湍氵x一個(gè)，好嗎？”還沒(méi)有等我反抗，媽媽急匆匆地跑進(jìn)廚房給我選了一個(gè)不大不小、顏色較淡的雞蛋遞給了我。我高興地拿著雞蛋進(jìn)了屋，用彩色的水彩筆畫(huà)上了水靈靈的黑眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉色的.小嘴巴，大紅色的臉蛋和紫色的蝴蝶結(jié)。哈哈！大功告成嘍。我的蛋寶寶終于誕生了。
蛋寶寶搬新家
蛋寶寶出世以后一直待在媽媽的手套里，肯定特別的悶，于是我的腦海里便冒出一個(gè)想法——給蛋寶寶搬新家。說(shuō)干就干，我拿出了道具開(kāi)始做新家：我把手套疊在野山參的盒子里，拿出紙，小心翼翼地把它一層層地包好，蛋寶寶睡在里面一定不會(huì)破的。
神秘失蹤
在雙休日時(shí)，我的蛋寶寶神秘地失蹤了，這事可把我嚇壞了。
星期日，我早上一起床，就馬上穿好衣，跑到書(shū)桌前，在雜亂的書(shū)堆里尋找著放雞蛋的盒子，因?yàn)闀?shū)桌太亂，找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到盒子。打開(kāi)蓋。翻開(kāi)蛋寶寶的被子，咦？蛋寶寶呢？我馬上回憶昨天的情景：我?guī)偷皩殞毎峒乙院�，姨婆�?lái)過(guò)我的房間，叫我睡覺(jué)。我躺下后，姨婆指著蛋寶寶的盒子問(wèn)我：“這是什么”。我看了看，快速地蹦起來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，那是雞蛋，破了就慘了。”姨婆聽(tīng)完就拖地去了，我睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)……想到這里，我飛快地跑進(jìn)了客廳，問(wèn)姨婆：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的雞蛋？”
“那個(gè)呀！被我扔了，上面都發(fā)霉了，不能吃了�！蔽衣�(tīng)了趕緊到垃圾桶里找，找到的雞蛋完好無(wú)損，我放心了。
不久后，我的蛋寶寶“死”了。我沒(méi)能盡到一個(gè)做“媽媽”的責(zé)任。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，就是要把雞蛋保護(hù)起來(lái)。
回到家，我和姐姐找了兩枚雞蛋，我把雞蛋捧在手里，我左看右看，心想：我的小寶貝，我要給你做一件“衣服”和一張“床″。于是我就把衛(wèi)生紙裹在雞蛋上，再把雞蛋放進(jìn)塑料袋里，可是我覺(jué)得雞蛋光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看，接著我就把我的一只粉紅色的袖套套在上面。好了，雞蛋的衣服穿好了，現(xiàn)在我要給雞蛋做一個(gè)舒服的小床了，我找來(lái)一個(gè)比雞蛋大一些的盒子，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，可是雞蛋在里面搖來(lái)晃去的，會(huì)不會(huì)搖破��？那不行，我得趕緊在雞蛋的下面墊了幾張衛(wèi)生紙，雞蛋終于可以在舒適的床上睡覺(jué)了。可是，雞蛋的.左右還是有點(diǎn)兒搖晃怎么辦呢？我又把左右兩邊都塞了幾張厚厚的紙。好了，小床也做好了。
現(xiàn)在雞蛋有家了，該給雞蛋取一個(gè)響亮的名字了吧。叫“蛋蛋”？好像太隨意了；叫“花花″？是不是太老土；叫“洋洋？”好像還不錯(cuò)，但最終我還是取名叫“小寶貝″了�！靶氊悺迨俏倚斡安浑x的“小可愛(ài)″，我寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)……的時(shí)候都把它放在身邊。
一天，我?guī)е业摹靶氊悺逡黄鹑ド蠈W(xué)了�！靶氊悺灞晃曳旁谡n桌里。下課了，我問(wèn)了許多同學(xué)的雞蛋叫什么名字。讓我印象最深刻的是申洪臣的雞蛋叫“申二名″，因?yàn)樗Ｍ约旱碾u蛋排在第二名。黃鴻的雞蛋叫“樂(lè)無(wú)憂(yōu)″，因?yàn)樗Ｍ约旱碾u蛋每天快樂(lè)無(wú)憂(yōu)……
放學(xué)回家，我和姐姐吃完晚飯，就想帶著雞蛋去操坪玩。爸爸說(shuō)：“你們帶下去會(huì)把雞蛋摔碎的�！眿寢屨f(shuō)：“我相信她們不會(huì)摔碎雞蛋。″就這樣，他們打起了賭，輸了的人給我們兩元錢(qián)。我們和平常一樣在操坪玩耍著，卻不敢再像平時(shí)那樣蹦蹦跳跳，反而都小心翼翼地捧著蛋寶寶，玩了半個(gè)小時(shí)就回家了。這時(shí)爸爸來(lái)檢查我們的雞蛋，結(jié)果完好無(wú)損，他只好給了我們一人兩元錢(qián)。
護(hù)蛋行動(dòng)的時(shí)間是一個(gè)星期，最后一天我來(lái)到教室，忽然想起我的雞蛋忘帶了，我著急極了，就這樣我沒(méi)有被評(píng)為“護(hù)蛋小英雄�！钡颐靼琢艘粋�(gè)道理：原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)我們長(zhǎng)大真不容易��！我們才護(hù)蛋幾天，就感覺(jué)要操很多心，所以我們要好好孝順父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
星期六的時(shí)候，向老師發(fā)了一張通知，上面寫(xiě)著：護(hù)蛋活動(dòng)。護(hù)蛋！
我立刻暈了過(guò)去，好好的，拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么啊？無(wú)聊透頂！
向老師似乎猜透了我的心思，對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次活動(dòng)是體驗(yàn)媽媽?xiě)烟r(shí)的艱辛，每個(gè)人都得參加！”這句話(huà)帶著強(qiáng)調(diào)的口氣，意思我心知肚明，但也沒(méi)辦法��！
今天是星期一，我?guī)е约壕拇虬绾玫碾u蛋上學(xué)去了，不知怎的，心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)異樣的.目光朝我投來(lái)，上下打量著，我的心咚咚地跳著，難道是發(fā)現(xiàn)我的蛋嗎？不會(huì)吧？我自己安慰著自己。下午，驕陽(yáng)似火，恰好又是體育課，同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái)，我卻只能裹著厚厚的衣服上課去，別的同學(xué)都注意著我，我的頭沉重地一低，不敢直視他們，心里可謂是難受極了！
回到家，我立馬拿出蛋寶寶，見(jiàn)沒(méi)有損傷，心里也松了口氣。今天又是新的日子，我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中，一路上，我的頭腦混亂極了，想著該怎樣保護(hù)我的蛋寶寶，老師發(fā)現(xiàn)又該怎么辦？我餓心思一直在思考這一事件，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件危險(xiǎn)的動(dòng)作正逼近著我，這時(shí)，一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái)，碰撞我一下，幸虧我的耳朵還算靈，剛好聽(tīng)到這一聲音，來(lái)一個(gè)背轉(zhuǎn)身，躲過(guò)這一劫，��！
真是幸運(yùn)啊！
星期三又是烈日炎炎，太陽(yáng)直射我的眼睛，來(lái)到學(xué)校，我始終摸一摸我的口袋，看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的，驚天的蛋寶寶特別的怪，我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，一開(kāi)始并沒(méi)有注意，但到后來(lái)，我有點(diǎn)注意了，看看口袋，沒(méi)有什么��？難道是錯(cuò)覺(jué)？還是蛋寶寶即將出生？我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題：媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了，我也放棄了這個(gè)念頭，看來(lái)接下去的護(hù)蛋該警惕一些了。接下去的兩天，發(fā)生了類(lèi)似的危險(xiǎn)事件，但在星期五，我的蛋破碎了！
蛋寶寶的生命結(jié)束了！
又是同學(xué)一撞，我沒(méi)有防范，結(jié)果它死去了！
我的心在默默流淚，但也在想：媽媽?zhuān)也抛o(hù)蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了，而您，懷著我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢？
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們自然作文的老師讓我們把一個(gè)雞蛋用心保護(hù)三天，不能破損，而且還要做到蛋不離身才算成功，我心里非常激動(dòng)。緊接著老師又說(shuō)要給雞蛋畫(huà)上自己喜歡的圖案，還要給它做一間小房子、取一個(gè)名字。同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)。有的說(shuō)叫蛋蛋，有的說(shuō)叫鋼鐵俠，有的'說(shuō)叫小豆。
回到家后，我拿起紅色水彩筆，給蛋寶寶畫(huà)了一副開(kāi)心的笑臉，我想就叫它紅豆豆吧！我本來(lái)準(zhǔn)備給它做一架宇宙飛船，可是不想那么復(fù)雜，于是我就找來(lái)一個(gè)盒子，用一張紙鋪在里面當(dāng)床單，再用一張紙當(dāng)被子，蛋寶寶的房子就大功告成了！
吃飯的時(shí)候，我和蛋寶寶形影不離，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也和它在一起，就連睡覺(jué)的時(shí)候也帶著它。明天就要開(kāi)始護(hù)蛋了，我好期待呀！
第一天護(hù)蛋，我把紅豆豆放在小盒子里，再用一個(gè)大盒子把小盒子包著。來(lái)到教室后，我小心翼翼地把紅豆豆放在抽屜里，再用書(shū)擋住，又用書(shū)包遮住。這樣里三層外三層，肯定萬(wàn)無(wú)一失了。這時(shí)，班里一位同學(xué)把實(shí)話(huà)告訴了學(xué)校老師，老師說(shuō)只要把它保護(hù)好就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，紅豆豆在手機(jī)角上碰了一個(gè)洞，差點(diǎn)摔到地上，幸虧我眼疾手快，用手接住了它，并用透明膠把蛋殼粘住了。班里同學(xué)和老師已經(jīng)都知道了我在參加護(hù)蛋行動(dòng)，可我還是時(shí)不時(shí)打開(kāi)盒子看一下，生怕蛋寶寶破損了。今天差點(diǎn)就要掉地上了，我想象了一下蛋黃和蛋清流出來(lái)的樣子，真是慘不忍睹呀！我一定要保護(hù)好它。
第三天護(hù)蛋，我還是和往常一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。別看我外表很開(kāi)心，但是心里一直惦記著蛋寶寶。媽媽對(duì)我說(shuō)：上課的時(shí)候千萬(wàn)不能分神。我不情愿地說(shuō)了一聲：嗯。下午，我在操場(chǎng)上踢球的時(shí)候，總是把球踢歪，大概是我一直在想著紅豆豆吧！
三天過(guò)去了，護(hù)蛋終于成功了。通過(guò)這一次護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，用行動(dòng)報(bào)答她。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：“護(hù)蛋”，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一個(gè)生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)覺(jué)得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說(shuō)：”護(hù)蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！”
晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫(huà)了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來(lái)，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！我得意地笑了！
第二天早上，我?guī)е皩殞気p松地來(lái)到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明��！不一會(huì)王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的'，便說(shuō)：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒(méi)有意義了，對(duì)嗎！”我的小聰明被老師識(shí)破了，只好把雞蛋從盒子拿出來(lái)。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點(diǎn)吧！
下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無(wú)損。本來(lái)我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險(xiǎn)了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過(guò)來(lái)這片危險(xiǎn)區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險(xiǎn)區(qū)。回到教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。
上體育課了，老師讓我們足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀凂R上就要參加校園足球聯(lián)賽�？晌业牡皩殞氃趺崔k呢？我覺(jué)得帶著它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰(shuí)，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過(guò)去�？蛇�是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來(lái)，嗚嗚……
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到照顧寶寶是多么不容易��！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血��！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
今天，天氣明媚，老師布置了一項(xiàng)特別作業(yè)———護(hù)蛋。我樂(lè)得一蹦三尺高。
一回到家，我精挑細(xì)選出來(lái)一個(gè)小蛋蛋，光榮成為我的保護(hù)對(duì)象。我拿來(lái)筆，橡皮，和一些保護(hù)材料。開(kāi)工了：我選在小蛋的臉上畫(huà)了一對(duì)大大的眼睛，又畫(huà)了一張樓桃小嘴，棕色的頭發(fā)，紫紅色的小禮服，紅紅的大蝴蝶結(jié)……嗯，真萌��！蛋畫(huà)好了，我又包了兩層保鮮膜，又給我的小蛋穿上了紙巾，粉紅的的小裙子。又小心翼翼地放到棉花“睡袋”里，讓她安靜地睡著覺(jué)。這么萌，我叫她——“豆子”好啦！
在上學(xué)的路上，一向快步的我現(xiàn)在也慢慢的走著，生怕我的“豆子”與地面來(lái)了個(gè)熱情擁抱i，在護(hù)蛋第一天的路上，就跟我揮手說(shuō)拜拜了。到了學(xué)校，我坐在位置上，活生生的像一只小母雞�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了……原來(lái)，今天早上我們班的王劉斌同學(xué)忘帶蛋了，漸漸地他的眼圈紅了，我想，他此時(shí)的內(nèi)心一定傷心不以吧。唉，王同學(xué)，你只能節(jié)哀了，別哭了吧。可out的人永遠(yuǎn)不止他一個(gè)人，幾乎將近10來(lái)個(gè)人呢！看到這一幕，我給自己打響了一個(gè)警報(bào)，還是小心為好吧�？勺屛要q豫不決的事是我到底是去休息一下呢還是繼續(xù)做我的小母雞呢？算了，生命在于運(yùn)動(dòng)，出去玩會(huì)兒吧。
好不容易熬到了周二，可還是不能松懈，我用手捂著我的`“豆子”，不能讓她跟我good bye呢！我一定要把她保護(hù)好�！岸ｂ忊彙毕抡n了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，好不快活！我正要出去，可路上的人實(shí)在太多了，我的蛋好像碰到了桌子邊，不對(duì)！我趕緊回到座位檢查，呼，還好沒(méi)有破。我的心緩緩平靜下來(lái)了。
周三早晨，我來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)，我的蛋忘記帶了，我的心情一下子從山峰掉到了谷底，從天堂墜入了地獄，唉�？墒郎嫌袥](méi)有后悔藥賣(mài)，早知道這樣，我上學(xué)前就該做好準(zhǔn)備的呀�？涩F(xiàn)在在這兒唉聲嘆氣又有什么用呢？還是樂(lè)觀一點(diǎn)吧。
到了下午，我看到別人都美滋滋地獲到了“護(hù)蛋小明星”的稱(chēng)號(hào)i，還拿到了獎(jiǎng)狀。我和其他被out的同學(xué)坐在位置上。這時(shí)，我的像吃了葡萄一樣酸，可不是滋味了。雖然這次我的小蛋“犧牲”了，可我卻通過(guò)了這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的可貴，懂得了父母照顧我們的來(lái)之不易，同時(shí)也學(xué)到了只有堅(jiān)持，才能取得成功的道理。真希望下次還能繼續(xù)有護(hù)蛋活動(dòng)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
今年的五月十三日是什么日子，你知道嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是每年五月的第二個(gè)星期日——母親節(jié)，這次的母親節(jié)可與以往不同了，學(xué)校組織我們開(kāi)展一次“護(hù)蛋活動(dòng)”。顧名思義，就是把一個(gè)生雞蛋帶在身上一天，保證它不會(huì)碎。也就是等于讓同學(xué)們做一天“媽媽”，體驗(yàn)媽媽把我們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)成人。
對(duì)于這次的活動(dòng)，我可是做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備噢！防止雞蛋碎了之后流出蛋清和蛋黃，我先把雞蛋裹進(jìn)保鮮袋，外面再包上一層包梨的'泡沫套，最后把雞蛋小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)薯片罐里，就在書(shū)桌里放上一天，哈哈，除非我是故意把雞蛋弄碎，否則那雞蛋想碎也碎不了啦！可誰(shuí)知，到了學(xué)校進(jìn)行升旗儀式的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼：大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)這個(gè)雞蛋一定要隨時(shí)帶在身邊，連上廁所都一定要帶。失算了失算了，哪有媽媽會(huì)把自己的孩子扔在家里不管呢？這個(gè)薯片罐揣在兜里揣不進(jìn)去，拿在手里卻又不方便，只好把雞蛋從薯片罐里拿出來(lái)，放進(jìn)衣兜里。唉，愁煞我也！上課時(shí)，起來(lái)回答問(wèn)題，就得用手托著雞蛋，怕蛋寶寶磕在桌角上撞碎了，那個(gè)忐忑呀！好不容易熬呀熬，熬到下課，想出去好好放松一會(huì)兒，但又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一把雞蛋不小心碰壞了，怎么辦？嘿，好好一個(gè)難得的課間十分鐘就被蛋寶寶給“攪和”了，我要抓狂啦！到了間操課，我因?yàn)槟_扭傷了就沒(méi)去上間操課�？赐瑢W(xué)們那么開(kāi)心的玩耍著，我有點(diǎn)嫉妒，但肯定會(huì)有好多人的蛋會(huì)碎，想到這，我又不禁暗自慶幸。間操課結(jié)束后，許多同學(xué)一回來(lái)就查看自己的雞蛋碎沒(méi)碎，果然，不出我所料，許多同學(xué)的雞蛋都碎了，嘿嘿嘿嘿，付出點(diǎn)“代價(jià)”還是值得嘛！同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)地度過(guò)了這令人忐忑不安的一天，少數(shù)人的“孩子”都“死”了，其他絕大部分的同學(xué)都圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，我呢，也是其中一個(gè)。
想想媽媽每天幾乎都是這樣地度過(guò)，我們受的這點(diǎn)苦算什么呢？不要再嫌?jì)寢寚Z叨，不要再嫌?jì)寢寚?yán)厲，你知道么，嘮叨和嚴(yán)厲的背后，正是母親對(duì)你的那份深深的愛(ài)呀！現(xiàn)在，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，祝你母親節(jié)快樂(lè)——”
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