【必備】護(hù)蛋行動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。
突然江老師進(jìn)教室來了,我們趕緊坐好,江老師對我們說:“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的!
江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧,一個(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見方菁如的雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說:明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺,一會兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會兒把雞蛋放在窗臺上,最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的'雞蛋寶寶。
我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺完美極了!這兩天我一定不讓它碎。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
最近,我們年級開展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。
老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開始的那天,一回家,我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫上喜愛的圖案后,我找來一個(gè)空牙簽盒,剛好能把雞蛋塞進(jìn)去,再用紙巾填滿空隙,最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安,臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書包里好呢,還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前,看見自己的水壺套,我突然來了靈感。我取出水壺,把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù),我總算放心點(diǎn)了。
走進(jìn)校門,我小心翼翼地把水壺套掛在胸前,感覺自己好像成了孵蛋的雞媽媽,走路時(shí)輕手輕腳,邊走邊四處張望,生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上,有的同學(xué)把蛋放在塞滿紙的牛奶盒里,還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得,有的還給自己的蛋寶寶起了可愛的名字。但也有的同學(xué)太興奮,他們的蛋寶寶第一天就摔到地上,不幸犧牲了!
護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周,教室里每天都上演著各種意外,陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命,原來雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)!這兩周的時(shí)間,無論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的.蛋寶寶,看著一直完好無損的它,我甚至做起孵小雞的美夢來
活動(dòng)結(jié)束時(shí),我的蛋寶寶還安然無恙地躺在我的水壺套里,我成功地完成了任務(wù)!興奮之余,我也有些戀戀不舍。現(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里,每次看到它,都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)!
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
上周五,黃老師對我們說:“下周一你們每人帶個(gè)蛋過來!蔽倚南耄簬У案墒裁茨兀俊
帶著這個(gè)疑惑,晚上我回到家,從冰箱里拿出一個(gè)大雞蛋。又翻箱倒柜地找出了以前裝手表的紫色小盒子,我看了看,挺堅(jiān)固的嘛,能確保蛋寶寶的安全。然后鋪了兩層厚厚的餐巾紙,就當(dāng)成是被子吧 。接著我把蛋寶寶放進(jìn)了這個(gè)漂亮的”小別墅“里面。我想來想去,總覺得缺了點(diǎn)什么,”噢——名字!“我便絞盡腦汁,給她取了個(gè)好聽的外國名——可妮莎菲,媽媽說:”這真是只外國蛋呀!“我 心里直樂。
時(shí)間過得真快,不知不覺周一來臨了,我?guī)е笨赡萆啤皝淼綄W(xué)校。同學(xué)們都帶著雞蛋,并且互相小心翼翼地打招呼:”可千萬別碰我的雞蛋哦!“
大課間活動(dòng)時(shí),徐明杰突然叫到:”施涵的雞蛋報(bào)銷啦!“我們一下子都涌到施涵的座位那,看到蛋殼粉碎,蛋黃和蛋白流了一地。大家都同情地說:”真可惜呀!“
我馬上回到座位,看看我的蛋寶寶,她還是舒舒服服地躺在”被子“里”睡大覺“呢!我下定決心要更加小心地保護(hù)她。
一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了,我的”可妮莎菲“還是完好無損,我真自豪!可我高興地太早了,當(dāng)我在走廊上排隊(duì)的.時(shí)候,一不小心手一松,”啪“的一聲 ”可妮莎菲“掉下來破了一條縫,我好心痛!只好把 蛋帶回家,被奶奶給下油鍋,煎了個(gè)荷包蛋。
我的護(hù)蛋行動(dòng)最后以失敗告終。但我懂得了,父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
今天,李老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè),就是護(hù)蛋行動(dòng),你有沒有參加過呢?
一回家,我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋,接下來我就在思考著要給雞蛋造一個(gè)什么樣的床才舒服呢?有了!我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找,令我難過的沒有找到和雞蛋差不多大小的盒子,只找到了一個(gè)比它大了一點(diǎn)兒的。雞蛋呀雞蛋,你就湊合著住吧。為了防止它在里面搖來搖去的,受到傷害,我在雞蛋的`周圍塞了些棉花,這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦!
床有了,那我該給雞蛋取個(gè)什么樣的名兒呢?叫“心心”吧,感覺不是很好聽;叫“花花”吧,好像太老土了;我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因?yàn)槲蚁Mu蛋能變異孵出鳳凰來,這樣它就可以帶著我飛來飛去,還可以用火懲治惡人。
到了第二天,我?guī)еu蛋去上學(xué)。在體育課上,體育老師要訓(xùn)練我們一分鐘跳繩,跳得我后背上的汗直流,于是我就把衣服脫再了雞蛋的盒子上面?墒牵(dāng)我回來的時(shí)候,盒子不知道怎么掉在了地上,我趕緊打開盒子去看我的“鳳凰”,沒想到它居然碎了,我傷心地快要哭了出來。
最后一天李老師來評選“護(hù)蛋小英雄”,好多同學(xué)都被評上了,他們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開的,而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上,我的護(hù)蛋行動(dòng)就這樣失敗了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
昨天,老師說:“大家把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校,一天都得讓它跟著你,還要好好保護(hù)雞蛋不能把它摔碎,同學(xué)之間也不能破壞別人的雞蛋!
我聽了就回家,從籃子里挑出一個(gè)顏色深,殼厚厚的'生雞蛋,給它畫了一個(gè)臉蛋和花紋,很好看。
今天早上,我?guī)еu蛋去上學(xué),到了教室,大家都迫不及待拿出雞蛋來玩一玩。上課了,大家把雞蛋放在抽屜里,有時(shí)候我還看一下有沒有破。一眨眼下課了,我?guī)е皩殞毴,到了中午,我(guī)е皩殞毣丶依锍燥,吃了飯,寫了作業(yè),回到學(xué)校,我看了一下蛋寶寶,蛋寶寶完好無損,我開心極了!把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)抽屜里,繼續(xù)認(rèn)真上了一節(jié)課。要上體育課了,我和大家想怎么帶雞蛋過去呢?大家正在想辦法的時(shí)候,老師說:“這節(jié)課跳繩,不用帶蛋寶寶,讓它在抽屜里好好睡一覺吧。”我們開心地去上體育課了。放學(xué)了,我的蛋安然無恙。我想:保護(hù)蛋真辛苦,媽媽保護(hù)我一定也很辛苦,我以后要多幫助媽媽做事情,還要好好照顧自己。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫護(hù)蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容:拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰一天之后,誰的蛋沒破。
果然,護(hù)蛋不是這么簡單,今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里,把它安全的護(hù)到了學(xué)校里,為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的,也許是保護(hù)最多了,猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層,外面再裝一個(gè)盒子,盒子上寫了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇!她的雞蛋好幸福啊,要是我是她的.雞蛋該多好!
再看看潘子姍的,她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層,把雞蛋放里面,盒子外面又用棉花裹了一層,然后用膠布纏好,把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉,上面寫著神蛋033,因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>
我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙,用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了,明天我要把它拋高十米而且還不破,我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽,我的雞蛋真的沒破,有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了,護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
不知語文老師怎么想的,上周星期五,布置我們一個(gè)“作業(yè)”——護(hù)蛋!頓時(shí),教室里像炸開了鍋似的,所有同學(xué)的嘴巴不約而同地張成“O”字。
不知不覺中,雙休日已過去,早上,我從冰箱里拿出一枚雞蛋,用清水洗干凈后,給它“穿”上了四層衣服:第一層是保鮮膜,第二層是面巾紙,第三層也是面巾紙,第四層,也就是最后一層,我用衛(wèi)生紙包著,心想:這下該萬無一失了吧?
該上學(xué)了,我把“全副武裝”的“蛋寶寶”放進(jìn)口袋里,到了學(xué)校,我乖乖地坐在位置上當(dāng)“小母雞”、與一向活潑好動(dòng)的我判若兩人,始終與其他同學(xué)保持距離。中午,我又渡過了最難的一關(guān)下樓梯。放學(xué)下樓時(shí),大家一擁而下,爭先恐后,在樓梯口擠成一團(tuán),就像趕集一樣,我趕忙把雞蛋高高舉起,不讓任何人碰著它。走出樓梯口,我松了口氣,終于闖過難關(guān)了。
到家后,我特地又為小蛋蛋加了兩道防護(hù)層,一個(gè)放糖的小袋子和一個(gè)放糖的小籃子,這樣,我就不怕有誰能把我的蛋怎么樣了!
在上學(xué)的路上,我把蛋寶寶小心翼翼地拎著,一點(diǎn)不敢大意。到了學(xué)校,我把蛋放進(jìn)口袋里,那是好不容易才揣進(jìn)去的,因?yàn)榈鞍b得太大了,口袋太小了。
一天下來,大家的雞蛋死的'死,傷的傷,只有少數(shù)同學(xué)“護(hù)蛋”成功,我也是其中的一位。
經(jīng)歷了“護(hù)蛋”行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)只要細(xì)心、盡心,再難的事都能成功。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
星期四的下午,老師給我們安排了一項(xiàng)奇怪的作業(yè),讓我們在一天里保護(hù)好一個(gè)雞蛋。我聽到了這項(xiàng)作業(yè)覺得很有趣,一回到家,我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,然后把雞蛋放到紙杯里。為了防止雞蛋被撞出來,我又用餐巾紙做了一個(gè)盒子,再蓋了上去。
第二天早晨,我輕輕地拿起紙杯,去上學(xué)了。在上學(xué)的路上,我生怕雞蛋破了。到了校門口,人非常多,結(jié)果開校門時(shí),我被擠慘了。走進(jìn)了教師時(shí),我小心翼翼地從紙杯里取出雞蛋,看看破沒有,好在我福大命大,雞蛋沒有出現(xiàn)一絲裂痕。上課了,我把雞蛋放在抽屜里。下了課,我又看了一下雞蛋,還是沒破。我有些放心了,于是拿出雞蛋好好地保護(hù)著。就因?yàn)榱擞辛艘唤z松懈,同桌碰了一下我的.桌子,讓雞蛋滾來滾去,滾出了桌子外,這把我下了一跳,幸虧我眼疾手快,接住了蛋?刹恢趺吹,蛋彈了起來,弄得我像小丑一樣耍起了雜技。終于放學(xué)了,回到家時(shí)我返現(xiàn)小調(diào)皮妹妹也在,她很想玩我手上的雞蛋,于是我把這個(gè)雞蛋藏了起來,又拿了另一個(gè)雞蛋給她玩。
哎,護(hù)雞蛋是多么不容易呀,爸爸媽媽照顧我們不是更辛苦嗎?
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
上周五,老師給了我們一個(gè)神奇的任務(wù):“下周帶一個(gè)生雞蛋來看看誰能保護(hù)這個(gè)雞蛋,這樣它一周內(nèi)就不會破了。”聽了這話,每個(gè)人都很困惑:老師葫蘆里賣什么藥?
我一接到老師的任務(wù),就考慮如何完成保護(hù)生雞蛋的任務(wù)。當(dāng)我到家時(shí),我拿了一個(gè)小方形盒子,里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的'雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看,它看起來像一個(gè)“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子,但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子,并用繩子系住。我想:這種“三重保險(xiǎn)”不會打破雞蛋。
實(shí)驗(yàn)的第一天,我一起床,就迅速取出雞蛋,看看它是否碎了。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候,我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了,所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后,我又看了看雞蛋,但幸運(yùn)的是它們沒有破,所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng),像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們,看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天,我看到所有打碎雞蛋的學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。
老師嚴(yán)肅地說:“如果雞蛋是孩子,你是父母,你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護(hù)方面的辛勤工作,我很感動(dòng)。我們的父母有多棒?
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
這事發(fā)生在四年級。
一天,老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們,第二天我們會帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑,不知道老師在葫蘆里賣什么藥。
直到第二天早上,老師說他給了我們一個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù),這樣雞蛋一周內(nèi)不會破。聽了老師的話后,我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。
當(dāng)我到家時(shí),我拿了一個(gè)小方形盒子,在盒子上面放了很多棉花和紙巾,然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣,用繩子把它綁起來,這樣一切都安全了。
每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校,學(xué)生們高興地談?wù)撝麄兊某删汀靶∥荨焙汀鞍职帧薄T瓉韯⒔鹑碾u蛋破了。為什么壞了?原來他在追他的同學(xué),并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心,雞蛋會自然脫落。
我對我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上,我一直聽到雞蛋破碎的聲音,因?yàn)楹ε履鞘俏译u蛋破碎的聲音。
經(jīng)過一周的`努力,因?yàn)槲业碾u蛋沒有破,老師終于透露了目的,并說:"如果你是雞蛋的父母,你意識到做父母的艱辛了嗎?"
這一次,讓我們理解做父母的艱辛和困難,知道做父母總是擔(dān)心我們的孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
今天是周五,倪老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè):護(hù)蛋。
我回到家后,一放下書包就迫不及待地開始進(jìn)行這項(xiàng)作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋,心想:雞蛋這么脆弱,怎樣才能使它堅(jiān)強(qiáng)一些呢?忽然,我瞄到旁邊有一個(gè)盒子,我拿起那個(gè)盒子一看,哈哈!正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去,哎呀!周圍還有很多空隙呢,這可怎么辦呀?對了,可以墊些棉花呀!我趕快從抽屜里拿出了棉花,用棉花把空隙全都填滿了,蓋上蓋子,想:這下就算有點(diǎn)搖動(dòng),雞蛋應(yīng)該也不會碎了吧!
到了第二天,是個(gè)周六,我要真正開始完成護(hù)蛋的任務(wù)了!我想:把裝蛋的盒子放在哪兒好呢?對了,應(yīng)該隨身帶,如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它,那就一點(diǎn)意義也沒有了。于是,我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫作業(yè)的時(shí)候,我非常小心,生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯,我再急也不會跑,生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的`時(shí)侯,因?yàn)槲业淖⒁饬σ恢备蠋,就沒有盯著蛋了,這時(shí)外婆進(jìn)來放衣服,我只聽到“叭嗒”一聲,心想:不好!趕緊跑過去把地上的盒子撿起來,打開蓋子一看,哎呀!我的蛋碎了,我最終還是沒能保護(hù)好它,心里懊喪極了!
通過這次護(hù)蛋,我深刻地體會到媽媽懷我的時(shí)侯是多么的辛苦呀!我這次護(hù)蛋就只有一天,媽媽懷我可是有十個(gè)月呢!我以后一定要懂事一點(diǎn),不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
昨天,譚老師說每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè),我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋,又找了一個(gè)空盒子,在里面放了些棉花,把雞蛋放到了里面。
今天早上,我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上,我緊緊地攥著盒子,手心里都是汗,生怕雞蛋會掉出來摔碎。
一進(jìn)教室門,就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的,同學(xué)們有的'在談?wù)撟约涸鯓颖Wo(hù)雞蛋,有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受;有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……
而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎,一節(jié)課過去了,我的雞蛋安然無恙,我很高興。到了課間,同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍,雖然手里有雞蛋,但他們?nèi)匀皇桥軄砼苋,所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于,上課鈴又響了,我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里,開始上課。
這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了,想到成功就在眼前了,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然,我手滑了一下,雞蛋掉在地上,嚇了我一跳。我感到失望,可打開盒子一看,雞蛋并沒有碎。
在這一天的護(hù)蛋中,我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場災(zāi)難,倒也是有驚無險(xiǎn),雞蛋并沒有摔碎。這次活動(dòng)令我體會到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
星期四的時(shí)候,楊老師要求我們星期五一人帶一枚生雞蛋。到底是為什么要帶生雞蛋呢?到后來我才知道,我們班要開展一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。
一回到家,我就從冰箱里拿了一枚雞蛋,我剛要裝進(jìn)書包,妹妹拿著一個(gè)盒子,一個(gè)塑料袋,妹妹說:“如果雞蛋碎了,蛋清、蛋黃就會撒到袋子里,就不至于弄臟書包了。”我覺得妹妹說的很有道理,可是即使不會弄臟書包,我也不想讓雞蛋碎掉,我暗下決心一定讓這枚雞蛋平平安安地回來。
早晨上學(xué)的時(shí)候,爸爸、媽媽讓我把雞蛋放到書包里,我不愿意,因?yàn)闀赡軙央u蛋擠碎,要是弄破了,那我的書包也要遭殃了,里面的書也該亂套了。我還是把雞蛋放到了一個(gè)盒子里,然后一直拿在手里。到了學(xué)校,我首先把裝有雞蛋的盒子放到抽屜洞的.最里面,每一個(gè)課間我都會在袋子里裝一點(diǎn)水,再倒出來,這樣就會使雞蛋變涼,除了給雞蛋裝水,我?guī)缀醪慌鲭u蛋。有的同學(xué)在課下拿來拿去的最終碰碎了,有的同學(xué)雞蛋裂了紋…….而我始終在小心翼翼的保護(hù)著它,最終,我把雞蛋安安全全地帶回了家。
通過這次“護(hù)蛋活動(dòng)”,我體會到了,老師讓我們保護(hù)一枚雞蛋來體會爸爸媽媽為我們付出的心血,爸爸和媽媽就這樣為了呵護(hù)我們,為我們付出了很多很多,就像今天我護(hù)生雞蛋一樣,時(shí)時(shí)刻刻、無時(shí)無刻地牽掛著我們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
下午,老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù),就是我們要帶一個(gè)生雞蛋,我們聽了議論紛紛,大家都很疑惑:為什么要帶雞蛋呢?
這時(shí)候,老師說話了,她告訴我們,大家要參加一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng),這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護(hù)他。護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則:今天不管在什么時(shí)候都要帶著蛋寶寶,并且好好的保護(hù)好它。我們都很好奇為什么會有這么一個(gè)活動(dòng),老師說要讓我們體會一下媽媽照顧我們的辛苦。
晚上,我一回到家,就把裝雞蛋的材料準(zhǔn)備起來,我用的材料很少,就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里,再把雞蛋放在濕巾上,最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面,就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩沖作用。
第二天,我一走進(jìn)教室門口,就有人對我說,兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了!我聽了非常的`吃驚,心想:他們的雞蛋為什么會破呢?等到老師來了我們才知道事情的經(jīng)過,原來保護(hù)蛋寶寶不是件容易的事,我更是小心翼翼地護(hù)著我的蛋寶寶。一整天我都細(xì)心地呵護(hù)它,上課時(shí)放進(jìn)抽屜,寫作業(yè)時(shí)拿著它,吃飯時(shí)也拿著它,課間操還是拿著它,一直到放學(xué)回家。
到了晚上,我的蛋寶寶還是完好無損的,可是我已經(jīng)很累了。心里想:媽媽照顧我肯定更累,所以我要多幫媽媽一些忙!
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
“啪”一個(gè)生命又離我們而去,這讓我想:“如果蛋寶是孩子,我們是父母,那為人父母該有多傷心啊····
我們今天在作文課上開展一個(gè)游戲,活動(dòng)前我們需要帶一個(gè)蛋寶去學(xué)校,這讓平時(shí)走路大步流星的我變得小心翼翼起來。一到教室,老師就歡事雀躍!肮材銈冞^了第一關(guān)!贝蠹叶家苫蟛唤。在老師細(xì)細(xì)地講解下,我們都明白了,只要安全把蛋寶帶到教室就可以過關(guān)了。就這樣,我的蛋寶獲得了它一生中第一枚獎(jiǎng)?wù)。第二關(guān),帶著蛋寶做“世界第一套蛋寶操。”這讓我開始心驚膽戰(zhàn)了起來,老師發(fā)令了,往前。我趕快給蛋寶安上銅墻鐵壁,輕輕地把它向前,沒事!往后和往在往右我都輕而易舉地完成了。當(dāng)老師說到轉(zhuǎn)兩圈時(shí),我嚇得魂飛魄散,我真擔(dān)心只要我讓它一轉(zhuǎn)它就會支離破碎。我一咬牙,小心謹(jǐn)慎的把它轉(zhuǎn)了兩圈,它停了。真是有驚無險(xiǎn),這時(shí),它忽然往角邊滾去,幸好我眼疾手快,立馬把它拿著。成功的幫它死里逃生。第三關(guān)只有兩個(gè)人可以參加,選出了一男一女。他們要帶著蛋寶做家務(wù),他們那愛護(hù)蛋蛋的動(dòng)作令我自嘆不如、心服口服。
游戲在時(shí)間的長河里留了下來,與時(shí)間一起消失了。通過這次的'游戲,好我感到為人父母的用心良苦,也讓我明白:“人和動(dòng)物只有一次生命,要珍愛可貴的生命。”
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