護(hù)蛋行動(dòng)作文精品[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

　　�。±蠋熃形覀冏鲆淮巫o(hù)蛋行動(dòng)，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設(shè)法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護(hù)蛋的好辦法，我拿出針、線。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬(wàn)一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄，沒(méi)想到做了這么周全的'準(zhǔn)備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說(shuō)；“蛋沒(méi)有破�！蔽覛g快的大叫起來(lái)。

　　到了學(xué)校，老師說(shuō)雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊(duì)課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。

　　上課了，老師讓我們?nèi)ザ�樓上扔雞蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái)，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開(kāi)看看，“耶！”我的雞蛋沒(méi)有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。

　　老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再?gòu)娜龢侨酉氯�，上樓了，到了上面看到同學(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒(méi)有破，我很自豪，原以為比賽結(jié)束了，可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽，我的心跳再次加速了，老師說(shuō)只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。

　　這一次我充滿信心挑戰(zhàn)，結(jié)束時(shí)我又贏了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動(dòng)中，這次護(hù)蛋行動(dòng)，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。

　　希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識(shí)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

　　今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，就是要把雞蛋保護(hù)起來(lái)。

　　回到家，我和姐姐找了兩枚雞蛋，我把雞蛋捧在手里，我左看右看，心想：我的小寶貝，我要給你做一件“衣服”和一張“床″。于是我就把衛(wèi)生紙裹在雞蛋上，再把雞蛋放進(jìn)塑料袋里，可是我覺(jué)得雞蛋光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看，接著我就把我的一只粉紅色的袖套套在上面。好了，雞蛋的衣服穿好了，現(xiàn)在我要給雞蛋做一個(gè)舒服的'小床了，我找來(lái)一個(gè)比雞蛋大一些的盒子，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，可是雞蛋在里面搖來(lái)晃去的，會(huì)不會(huì)搖破啊？那不行，我得趕緊在雞蛋的下面墊了幾張衛(wèi)生紙，雞蛋終于可以在舒適的床上睡覺(jué)了�？墒�，雞蛋的左右還是有點(diǎn)兒搖晃怎么辦呢？我又把左右兩邊都塞了幾張厚厚的紙。好了，小床也做好了。

　　現(xiàn)在雞蛋有家了，該給雞蛋取一個(gè)響亮的名字了吧。叫“蛋蛋”？好像太隨意了；叫“花花″？是不是太老土；叫“洋洋？”好像還不錯(cuò)，但最終我還是取名叫“小寶貝″了�！靶�寶貝″是我形影不離的“小可愛(ài)″，我寫(xiě)作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)……的時(shí)候都把它放在身邊。

　　一天，我?guī)е�我的“小寶貝″一起去上學(xué)了�！靶�寶貝″被我放在課桌里。下課了，我問(wèn)了許多同學(xué)的雞蛋叫什么名字。讓我印象最深刻的是申洪臣的雞蛋叫“申二名″，因?yàn)樗�希望自己的雞蛋排在第二名。黃鴻的雞蛋叫“樂(lè)無(wú)憂″，因?yàn)樗�希望自己的雞蛋每天快樂(lè)無(wú)憂……

　　放學(xué)回家，我和姐姐吃完晚飯，就想帶著雞蛋去操坪玩。爸爸說(shuō)：“你們帶下去會(huì)把雞蛋摔碎的�！眿寢屨f(shuō)：“我相信她們不會(huì)摔碎雞蛋�！寰瓦@樣，他們打起了賭，輸了的人給我們兩元錢(qián)。我們和平常一樣在操坪玩耍著，卻不敢再像平時(shí)那樣蹦蹦跳跳，反而都小心翼翼地捧著蛋寶寶，玩了半個(gè)小時(shí)就回家了。這時(shí)爸爸來(lái)檢查我們的雞蛋，結(jié)果完好無(wú)損，他只好給了我們一人兩元錢(qián)。

　　護(hù)蛋行動(dòng)的時(shí)間是一個(gè)星期，最后一天我來(lái)到教室，忽然想起我的雞蛋忘帶了，我著急極了，就這樣我沒(méi)有被評(píng)為“護(hù)蛋小英雄�！钡�我明白了一個(gè)道理：原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)我們長(zhǎng)大真不容易��！我們才護(hù)蛋幾天，就感覺(jué)要操很多心，所以我們要好好孝順父母。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

　　前幾天上思想品德課時(shí)，呂老師布置了一個(gè)有趣的任務(wù)：在家里拿一個(gè)生雞蛋，和雞蛋過(guò)一天一夜，不準(zhǔn)裝在盒子里，也不準(zhǔn)拿東西包，看誰(shuí)能把雞蛋保護(hù)好。并把這次活動(dòng)取名為“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　星期一一大早，我握著一個(gè)雞蛋來(lái)到學(xué)校。要收作業(yè)了，怎么辦？我把雞蛋放在衣袋里。好不容易收齊了作業(yè)，用手輕輕一摸，還好，雞蛋還在口袋里。帶著雞蛋，我高高興興地把作業(yè)交到了辦公室。

　　“叮鈴鈴----”上課了，哎呀，怎么辦？雞蛋放哪兒呢？對(duì)了，放在屜子里。拿出雞蛋，我小心翼翼地把它擺在了抽屜的一角，還輕輕地蓋上我的手絹。看著它安安靜靜地躺在那里，我才松了一口氣。整節(jié)課，我檢查了好幾次，雞蛋都安然無(wú)恙。

　　終于下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锿�，雞蛋不能放在教室里。我把它取出來(lái)，又放回了口袋。因?yàn)橛须u蛋在身上，課間我根本不敢和別人做游戲，只是在走廊里站了一會(huì)兒，又走了一會(huì)兒。

　　中午放學(xué)了，帶著雞蛋，我不敢大意，因?yàn)橐呀?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都不幸“遇難”了。回家后，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，好香��！我剛想撲到桌子上聞一聞，突然想起了口袋里的雞蛋。急忙拿出來(lái)，放在臺(tái)布上，望著它，我才放心地端起碗來(lái)。

　　由于我的“細(xì)心照料”，直到下午放學(xué)前，我的雞蛋都完好無(wú)損。看著別人的雞蛋不停地打碎，蛋清、蛋黃混在了一起，流了一桌、一地、一身、一手，我不免有些得意。

　　眼看要大功告成了，我從口袋里拿出雞蛋，擺在手心里欣賞，想著明天怎么在班上，當(dāng)著呂老師和全班同學(xué)的面，講述我的護(hù)蛋經(jīng)過(guò)，突然，我的胳膊被人從后面撞了一下，一條黑影跑過(guò)，不幸的'事發(fā)生了，雞蛋從手心滾落，“啪”的一聲，掉在了地上，蛋殼碎成幾片，蛋清流了出來(lái)。更可惡的是，又一個(gè)黑影從我身旁閃過(guò)，還在我的雞蛋上重重地踩了一腳！我氣壞了，想狠狠教訓(xùn)這兩個(gè)家伙，可那兩個(gè)人影已經(jīng)跑出了教室……

　　完了！白忙一天了！

　　看來(lái)，保護(hù)個(gè)雞蛋決非易事。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

　　星期四下午放學(xué)后，李老師讓同學(xué)們第二天早上各帶一枚生雞蛋，而且還要盡力保護(hù)它在這一天內(nèi)不破損。我感到很奇怪，心想保護(hù)雞蛋，這是什么邏輯？真無(wú)聊！

　　不過(guò)老師的話好比圣旨，不能違抗。星期五早上，我用一個(gè)塑料袋把雞蛋裝起來(lái)，放在書(shū)包外的小網(wǎng)兜里，騎著車去上學(xué)。一路上，我放慢車速，小心翼翼地騎著，遇見(jiàn)坑坑洼洼的地方就繞過(guò)去，生怕雞蛋爛了。到了學(xué)校門(mén)口，我掏出雞蛋一看完好無(wú)損，心里很高興。

　　到了教室后，老師告訴我們；“在教室上課的時(shí)候可以把雞蛋放在抽斗里，只要離開(kāi)座位，雞蛋就得隨身攜帶�！钡谒墓�(jié)是體育課，一上課老師就讓我們跑步，這下我可遇到難題了，因?yàn)槲視?huì)身上下只有褲子上有兜，要是把雞蛋裝在褲兜里，跑步時(shí)雞蛋就會(huì)和腿發(fā)生碰撞，幾圈下來(lái)它肯定會(huì)碎，怎么辦呢？我思來(lái)想去，最后就一直把它握在手里。做體操時(shí)我把它放在草坪上，雞蛋被我保護(hù)的很好。誰(shuí)知在我上廁所時(shí)把雞蛋裝進(jìn)兜里的一剎那，手用力太大，雞蛋上出現(xiàn)了一個(gè)小坑，裂了幾道縫，像蜘蛛網(wǎng)一樣�？匆�(jiàn)別人的雞蛋都保護(hù)得好好的，我心里很難受。

　　下午上學(xué)時(shí)，我慌慌張張的把雞蛋拉在了家里客廳的桌子上。上課時(shí)我的心一直靜不下來(lái)，總在想﹕媽媽會(huì)不會(huì)把雞蛋當(dāng)成垃圾扔了呢？爸爸會(huì)不會(huì)喝茶時(shí)不小心用杯子把雞蛋碰碎了呢？經(jīng)常去我家玩兒的那個(gè)小妹妹會(huì)不會(huì)把他當(dāng)成玩具玩兒呢？這一連串的疑問(wèn)，讓我感到很不安。此時(shí)我覺(jué)得雞蛋就像我的孩子一樣，他不在我身邊，我十分擔(dān)心。

　　這一天的`護(hù)蛋行動(dòng)，使我不由自主的想起了媽媽，心想﹕我不正是那個(gè)“被保護(hù)的雞蛋”嗎？從小到大媽媽也是這樣保護(hù)我照顧我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小時(shí)候媽媽總是把我抱在懷里，唱著歌哄我睡覺(jué)﹔吃飯喝水時(shí)總是自己先嘗一口，怕太熱了燙著我；我生病發(fā)燒時(shí)，總是陪在我身邊，用手撫摸著我的額頭；騎車的時(shí)候總是讓我走在她的里面……

　　媽媽為我付出的太多太多了，我好感動(dòng)。以后我會(huì)盡自己最大的力量，去保護(hù)﹑照顧媽媽，報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　從護(hù)蛋行動(dòng)中我懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì)里感恩，我不再覺(jué)得這件事很無(wú)聊，反而覺(jué)得他值得更多人去體驗(yàn)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

　　上個(gè)星期五的下午第二節(jié)課，廣播里宣布下個(gè)星期一開(kāi)始學(xué)校舉行一次“護(hù)蛋”活動(dòng)，時(shí)間是三天，看誰(shuí)能保護(hù)好自己的雞蛋，讓它三天不碎。接到這個(gè)通知我愣住了，百思不得其解，心想：“護(hù)蛋”不就是保護(hù)雞蛋嗎？學(xué)校為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)哪？目的是什么？

　　我接到任務(wù)后就馬上行動(dòng)�；氐郊液�，我首先找來(lái)一個(gè)正方形的盒子，里面 還 放了一層又一層的紙巾，接著便把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)了小盒子里，并把一條繩綁在盒子上，當(dāng)做“保險(xiǎn)帶”我想這樣雞蛋一定不會(huì)碎了。

　　活動(dòng)開(kāi)始的第一天也就是星期一，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來(lái)，看看它有沒(méi)有碎。接著便是一路謹(jǐn)慎地將雞蛋帶到了學(xué)校。在學(xué)校看見(jiàn)許多同學(xué)的.蛋已經(jīng)碎了，我就更加關(guān)心我的雞蛋了。下課后，我又偷偷地看了看雞蛋，摸了又摸，暫時(shí)還沒(méi)破，我就把雞蛋連盒子一起放進(jìn)抽屜里，然后去上了一下廁所，等我回來(lái)時(shí)，雞蛋卻不見(jiàn)了，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我四處尋找，原來(lái)是同學(xué)拿去玩了。我從同學(xué)手里小心翼翼地接過(guò)雞蛋，還好，沒(méi)有破，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的雞蛋，為了避免雞蛋再次被同學(xué)拿走，我決定吧雞蛋帶在身邊。于是我把雞蛋裝進(jìn)口袋里，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都帶著那枚雞蛋，我的步子變慢了，玩的時(shí)間變少了。最后一天中午放學(xué)的路上，我手里拿著的書(shū)不小心掉地下了，我連忙伸手去撿，忘記了口袋里裝著的雞蛋，“啪”的一聲，就這么一瞬間雞蛋被我摔碎了。哎，這幾天真是白忙活了！我的心都疼了。

　　護(hù)蛋行動(dòng)的三天中，為了保護(hù)好一個(gè)小小的雞蛋，我花費(fèi)了這么多心思，可最后還是失敗了，然而我聯(lián)想到父母養(yǎng)我們這么大，那是更加操心嗎？我就像他們手中的一枚雞蛋，他們時(shí)刻怕我餓了，怕我冷了，怕我“破”了，怕我“碎”了。所以我從護(hù)蛋中體會(huì)到了父母為我們付出的心血，他們養(yǎng)我們這么大是多么不容易，父母是偉大的，這可能就是學(xué)校舉行“護(hù)蛋”活動(dòng)的目的，讓我們大家一起跟父母說(shuō)聲，父母?jìng)冃量嗔�，我們�?ài)你們！

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

　　這一天，老師宣布：“同學(xué)們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經(jīng)歷了不少辛苦。今天回去每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，這個(gè)雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設(shè)法保護(hù)它�！痹捯魟偮�，我們便在底下議論開(kāi)了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當(dāng)嗎？”……大家七嘴八舌，教室里一片沸騰。

　　我這人對(duì)什么都有好奇心，所以一回到家便開(kāi)始了行動(dòng)。我得選一個(gè)堅(jiān)實(shí)點(diǎn)兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個(gè)雞蛋上，這個(gè)雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應(yīng)該實(shí)施保護(hù)措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然后用透明膠將它包裹起來(lái)，最后套了個(gè)塑料袋，便信心滿滿的放進(jìn)了口袋。

　　原先以為這事難不倒我，可是護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)并非我想象的那么順利。頭一天上午，我盡量減少活動(dòng)，一直待在家里謹(jǐn)慎地看護(hù)著這枚雞蛋。下午去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我有點(diǎn)擔(dān)憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個(gè)動(dòng)作都格外小心，沒(méi)想到在倒墨汁時(shí)，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨著“咯噔”一下，我下意識(shí)地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認(rèn)沒(méi)碎，才把它放進(jìn)口袋，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來(lái)透透氣，可就在我拆開(kāi)包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的'孩子從我手里掙脫，我本想伸手去接，可哪里接得住，只見(jiàn)它“咕嚕咕嚕”的沿著床沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿地都是。看著這無(wú)辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、后悔一起向我襲來(lái)：我干嘛要把它拿出來(lái)……為什么那么不小心……可是一切都晚了。

　　通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我深深地感到了媽媽養(yǎng)育我是多么不容易，我要好好珍惜這份愛(ài)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

　　“嘖嘖，嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來(lái)，是誰(shuí)在背后偷偷竊笑？噢，原來(lái)是七班布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的作業(yè)。其實(shí)，我也是一個(gè)偷笑的人。嘻嘻，雞蛋有什么好保護(hù)的呢？但經(jīng)過(guò)幾天的保護(hù)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)真得很難完成。

　　我一回到家，就鄭重地宣布了“護(hù)蛋”這個(gè)任務(wù)。首先，我打卡冰箱，準(zhǔn)備挑選幾個(gè)雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的：一、表面無(wú)任何凹凸物；二、外形美觀；三、皮厚。我仔細(xì)檢查，最后，一冰箱雞蛋只有4個(gè)符合我的要求。我把4個(gè)雞蛋沖洗干凈，咦，怎么會(huì)有一股淡黃的液體流了出來(lái)？原來(lái)是一個(gè)雞蛋裂了條小縫，蛋液就流了出來(lái)。剩下的3個(gè)雞蛋，我便準(zhǔn)備給它們做“保護(hù)層”了。第一層是軟紙巾，為的是讓它減少傷害；第二層是棉花，為的.是讓它減少被碰傷的概率，還能讓小雞蛋舒服的躺在里面；第三層是保鮮膜，這只是為了把蛋固定住而已；最外一層互不相同，其中兩個(gè)是用塑料袋簡(jiǎn)單的套一下，另一個(gè)是用蛋袋裝起來(lái)的，作為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。最后，我用小袋子把三個(gè)雞蛋裝起來(lái)，準(zhǔn)備帶到學(xué)校。

　　第二天，我一到學(xué)校，第一件事就是查看雞蛋的情況，還好，雞蛋安然無(wú)恙的躺在那里，我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了，由于男生跑跑鬧鬧的，所以我只能坐在座位上看書(shū)。宿與涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，說(shuō)：“我怕男生把雞蛋撞碎�！睅讉�(gè)課間過(guò)去了，到了上體育課的時(shí)候，我想把雞蛋帶出教室，但又怕跑步的時(shí)候被弄碎了，可如果放置在教室的話，又怕被急著喝水的同學(xué)撞著，然后“涼涼”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想來(lái)想去，還是把雞蛋放在課桌肚里支住，這樣的話，哪怕被撞了，也不會(huì)立即滾出來(lái)。體育課下課，我立刻沖進(jìn)教室保護(hù)雞蛋。

　　“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎，小雞蛋是那么的脆弱，它需要我們細(xì)心的保護(hù)，就像爸爸媽媽愛(ài)護(hù)小時(shí)候的我們一樣。

　　“護(hù)蛋”行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人，雖然我們現(xiàn)在是被保護(hù)的，等我們長(zhǎng)大以后也一定要保護(hù)、照顧別人！

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

　　在“三八”婦女節(jié)的前一天，老師宣布我們?nèi)�班要進(jìn)行一個(gè)行動(dòng)：“三八”護(hù)蛋行動(dòng)。我心里直打鼓：“明天被我保護(hù)的‘雞蛋寶寶’會(huì)不會(huì)碎了呢？還是可以完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷？”

　　早上吃完早飯，我從冰箱里挑出了一個(gè)“白里透紅”的雞蛋，然后用一塊小的抹布還有一塊大的抹布把雞蛋“裝備”得連一絲空氣都進(jìn)不去，再把它小心地放進(jìn)口袋，我這才放心地出門(mén)上學(xué)去。

　　我?guī)е�雞蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到教室，坐下上課。兩節(jié)課后有大課間活動(dòng)，我一下課就出教室排隊(duì)了，但我沒(méi)有像平時(shí)那樣又蹦又跳地沖出教室，而是用小碎步走路。排隊(duì)時(shí)，前面的男生會(huì)在隊(duì)伍里擠來(lái)擠去，而我是女生，排在左邊的一列，可我左邊又是墻，我頓時(shí)想起了一句歇后語(yǔ)：“雞蛋碰石頭——不自量力！”我不由自主地把手伸進(jìn)口袋，用手護(hù)住我的“雞蛋寶寶”，生怕它馬上就被墻給磕破了。我小心翼翼地排在隊(duì)伍里下樓梯，沒(méi)有跑。大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們要做武術(shù)操，其中有一節(jié)操叫“跳躍運(yùn)動(dòng)”，需要一直上下不停地跳，我們班有很多同學(xué)都不敢跳得太活躍，包括我，都跳得差不多只踮一下腳的樣子，因?yàn)槎己ε隆半u蛋寶寶”直接從口袋里邊兒“蹦”出來(lái)，那樣“雞蛋寶寶”肯定會(huì)摔得粉碎的！活動(dòng)的時(shí)候，我們要兩個(gè)人在背上夾一個(gè)球一起往前走，接著，繞過(guò)一個(gè)“大樁子”（這個(gè)樁子是由一個(gè)不能跑步的`人充當(dāng)?shù)模┳詈笤侔丛�路返回，這個(gè)期間不能讓球掉下來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，我摸了一下我的口袋，兩塊抹布包著的雞蛋寶寶被卡在了衣服口袋里，這下我就可以放心了。很快，午飯時(shí)間到了，蔡新強(qiáng)就坐在我們171桌，他對(duì)著我拿出自己的雞蛋寶寶說(shuō)道：“今天中午，加菜！”我心想：“他也是夠心狠的！”我冷冷地看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

　　放學(xué)回到家，我把抹布包著的雞蛋寶寶拿出來(lái)，“歐耶，我護(hù)蛋成功了！”

　　我覺(jué)得全世界所有的媽媽“十月懷胎”都十分不容易，我們保護(hù)的雞蛋“粉身碎骨”了也許沒(méi)有多大關(guān)系，但媽媽們要保護(hù)的可是一條人命呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

　　同學(xué)們，大家都知道，雞蛋很脆弱，一磕就碎�？墒悄銈冎�道嗎？任憑你費(fèi)九牛二虎之力也不可能把它捏碎，因?yàn)殡u蛋是一個(gè)拱形結(jié)構(gòu)，它非常穩(wěn)定，能把受到的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。

　　今天妙妙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)護(hù)蛋行動(dòng)。規(guī)則是在接下來(lái)的三天里，我們無(wú)論做什么都要和雞蛋形影不離，若誰(shuí)的雞蛋破碎就宣告任務(wù)失敗，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然，如果把雞蛋放在一處不管不顧就算犯規(guī)，將取消參與資格。

　　護(hù)蛋行動(dòng)第1天，我把雞蛋當(dāng)做重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，小心翼翼地給它穿上一層又一層的“裝備”，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“導(dǎo)彈”，帶著我的“導(dǎo)彈”去吃了煲仔飯、上了興趣班，“導(dǎo)彈”平平安安地渡過(guò)了第一天。

　　護(hù)蛋行動(dòng)第2天，我去程子芯家玩，吃晚飯的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“芯芯，請(qǐng)幫我保管一下導(dǎo)彈�！薄昂玫�！”她大聲地回答。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗美食時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“砰”的一聲，我馬上跑過(guò)去，心想：“導(dǎo)彈”不會(huì)碎了吧？到了程子芯房間一看，還好，只是杯子打翻了，“導(dǎo)彈”并沒(méi)有破，真是虛驚一場(chǎng)。

　　護(hù)蛋行動(dòng)第3天，也是最緊張興奮的一天，我?guī)е�“�?dǎo)彈”來(lái)到妙妙老師的課堂，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)的雞蛋碎了，如：曼妮，她說(shuō)自己的雞蛋“跳桌自殺”了，思翰，他的.蛋寶也碎了我暗暗地慶幸，我的“導(dǎo)彈”平安無(wú)事。

　　“叮鈴鈴”上課了，妙妙老師在教我們《論語(yǔ)》時(shí)，突然啪的一聲，陳陳的雞蛋破了一條縫，咦，怎么沒(méi)有流出蛋液？我拿著陳陳的雞蛋看了又看，啊！原來(lái)是氣室破了，難怪沒(méi)有流出蛋液，但是妙妙老師說(shuō)，陳陳護(hù)蛋失敗。過(guò)了一會(huì)兒，妙妙讓大家展示各自護(hù)蛋的裝備，只聽(tīng)“啪”的一聲，趙趙的雞蛋和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，也開(kāi)了一條縫，金黃的蛋液流了出來(lái)，好可惜，又一個(gè)護(hù)蛋失敗啦！

　　全班只剩下最后四名選手了，經(jīng)過(guò)大家的一致評(píng)選，我的“導(dǎo)彈”獲得了“最佳裝備”獎(jiǎng)，讓我們一起剝開(kāi)它的外衣看看吧。呀，原來(lái)這幾天它一直藏在一個(gè)杯子里，杯子外圈塞滿了棉花，中間鋪了二層面巾紙，最里面又是一層棉花，把“導(dǎo)彈”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　三天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理，護(hù)蛋就好像媽媽保護(hù)著肚子里的小寶寶，非常不容易，我以后要好好聽(tīng)媽媽的話，少讓她為我操心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

　　“三八”婦女節(jié)就到了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)到媽媽的辛苦，便特意為我們四五年級(jí)舉行了一次“護(hù)蛋總動(dòng)員”行動(dòng)。

　　今天是“護(hù)蛋”的第一天，同學(xué)們都把自己的“小寶寶”打扮得漂漂亮亮的，我也為我的小寶寶畫(huà)上了五官以及服裝，為了防止雞蛋漏在口袋里，我還特意為雞蛋外面套了一層塑料袋。

　　剛到教室，就見(jiàn)到一群同學(xué)圍在一起說(shuō)笑，我見(jiàn)那里是“危險(xiǎn)三角區(qū)”，便快步回到了座位上�！岸ｂ忊彙�—”第一節(jié)課開(kāi)始了，我還時(shí)不時(shí)的摸一摸雞蛋，生怕它逃跑似的。正當(dāng)我想的出神時(shí)，“撲——”“啊——”的慘叫聲同時(shí)響起。原來(lái)是吳奕萱同學(xué)“流產(chǎn)”了。唉，我幼小的心靈為之一震，如果這不是游戲，也不是雞蛋的話，那一個(gè)鮮活的生命就從世界上消失了。如果當(dāng)時(shí)媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，也這么不小心，那我豈不是從這個(gè)世界上消失了嗎？

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了下課�？梢韵氲竭�要做早操，我就沒(méi)精神了。如果雞蛋碎了，我不就“護(hù)蛋”失敗了嗎？想到這，我身上冒了幾滴冷汗，輕手輕腳的走下了樓梯。一到操場(chǎng)就見(jiàn)到同學(xué)們花樣百出的“護(hù)蛋方式”，簡(jiǎn)直就是里三層，外三層，這哪是“護(hù)蛋”啊，簡(jiǎn)直就是“孵蛋”。、

　　我們班同學(xué)的護(hù)蛋方式更是千奇百怪，有拿在手里的，有放在口袋里的，還有放在套袖里的，竟然有人破天荒地的把雞蛋掛在脖子上。

　　這一天就這樣不知不覺(jué)的`過(guò)去了，回到家，我還無(wú)時(shí)不刻的把雞蛋帶著，就連睡覺(jué)都把雞蛋放在枕邊，看著看著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天一早，我沒(méi)有昨天這么緊張了，上午兩節(jié)課順利度過(guò)了，可到了第三節(jié)課就不行了，體育課時(shí)，有人跑步時(shí)把雞蛋摔碎了。體育陳老師生氣的訓(xùn)斥道：“你們這些孩子真是越來(lái)越不懂事了，你們的媽媽什么時(shí)候把你們丟棄過(guò)？”有同學(xué)在下面不甘心的回應(yīng)道：“可孕婦要做這么多劇烈運(yùn)動(dòng)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道媽媽在懷孕時(shí)不用上班，不用工作嗎？媽媽生你們時(shí)是非常辛苦的，沒(méi)有媽媽的艱苦努力，哪來(lái)你們的幸福生活？”語(yǔ)畢，我們便慚愧的低下了頭。

　　是的，母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，有這次“護(hù)蛋”的不易感受，我更加愛(ài)我的媽媽了！

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽，今天我長(zhǎng)大了，懂得了您的艱辛！我愛(ài)您！

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

　　四年級(jí)的時(shí)候，老師布置過(guò)一個(gè)任務(wù)叫“保護(hù)雞蛋”。同學(xué)們都很吃驚，我也滿腦子疑問(wèn)。這時(shí)，老師接著說(shuō)：“回家準(zhǔn)備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離�？凑l(shuí)保護(hù)得最好�！�

　　回到家我就開(kāi)始武裝自己的蛋。我先把蛋放進(jìn)了一個(gè)紙盒子里，再?gòu)拿薇焕锍槌鲆恍┟藁�，把紙盒子里的間隙填滿，好啦，萬(wàn)事俱備，只欠活動(dòng)開(kāi)始。

　　第二天早上，我早早就起床，把自己心愛(ài)的蛋寶貝裝進(jìn)了自己的口袋，用手為它保駕護(hù)航。就在我小心翼翼的'走向教室時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥沖了過(guò)來(lái)，把我撞倒在地。那一刻，我顧不上身體的疼痛，連忙察看自己的蛋寶寶，見(jiàn)它完整無(wú)損后，我長(zhǎng)虛了一口氣。

　　第一節(jié)下課后，我本想沖出教室活動(dòng)活動(dòng)筋骨，可是，其他同學(xué)都坐在座位上，那么謹(jǐn)慎地呵護(hù)著自己的雞蛋，沒(méi)有人陪我玩兒，所以我只能無(wú)聊得坐在教室了。不過(guò)等到第二節(jié)下課就到了本次護(hù)蛋活動(dòng)的第一個(gè)難關(guān)啦。課間操，這對(duì)每一個(gè)護(hù)蛋小衛(wèi)士而言都是一個(gè)難題。廣播操又蹦又跳的，但寶寶那么脆弱，怎么能受的了呢？可是就算受不了，課間操還是得進(jìn)行啊。于是在操場(chǎng)上同學(xué)們仿佛被點(diǎn)了暫停鍵，做一下停一下。而我在經(jīng)過(guò)了撞擊事故后，對(duì)我的蛋寶寶更加得放心了，所以全班只有我在操場(chǎng)上像大媽跳廣場(chǎng)舞一樣，左挪挪右晃晃，絲毫不擔(dān)心自己的雞蛋。課間操終于結(jié)束了，全班學(xué)生如獲大赦似的，連忙檢查自己的雞蛋。只有我什么也沒(méi)看，就大搖大擺的進(jìn)了教室。

　　“一二一，一二一，一二一……”大家最喜歡的體育課開(kāi)始了。這是使我充滿恐懼的一節(jié)課。雖然老師說(shuō)體育課不用帶雞蛋，但是我竟然鬼使神差地把它帶了出來(lái)，可能是之前的有恃無(wú)恐在作怪吧�？蛇@一帶卻讓我膽戰(zhàn)心驚。每做一個(gè)體育動(dòng)作我的心似乎都跳到了嗓子眼。這次的危險(xiǎn)非同小可，跳高，跑步，哪一樣都足以讓它粉身碎骨了。還好我警惕性高，最后索性把雞蛋緊緊抓住在了手里，不然可要叫苦不迭了！

　　這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我收獲了很大的快樂(lè)，也讓我了解到了母愛(ài)的偉大。我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步……媽媽何嘗不是捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了呢？

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

　　星期五下午，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們從下周一開(kāi)始，每個(gè)人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋!看誰(shuí)保護(hù)雞蛋時(shí)間最長(zhǎng)!”老師話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做啊?”“這與我們的學(xué)習(xí)生活又有什么關(guān)系?”......

　　放學(xué)回到家，我從冰箱里選出一個(gè)漂亮的生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“小寶貝”做一個(gè)“家”。怎么讓我的“小寶貝”住得更舒服又讓它沒(méi)那么容易碰傷呢?我先把雞蛋包裹在防摔氣墊膜里，然后又找了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的紙盒子，放入包裹好的雞蛋后，再用防摔氣墊膜把盒子空余的空隙塞滿，封好蓋子，耶，大功告成!心里不禁暗暗得意，這樣的武裝總歸可以萬(wàn)無(wú)一失了吧。

　　第二天上學(xué)，我兩手捧著我的寶貝蛋，真的是捧在手里怕碰了，含在嘴巴怕化了，小心翼翼地把雞蛋放到課桌的抽屜里，就怕被撞壞了。就在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲悲慘的大叫：“我的.雞蛋破了!”另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“哦!不!我的雞蛋也報(bào)銷了!!”聽(tīng)到這里，我心里居然有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，嘿嘿!

　　大課間升旗的時(shí)候，真的是身在曹營(yíng)心在漢啊，就怕哪個(gè)調(diào)皮鬼翻看我的桌洞把蛋打碎�；氐浇淌椅易龅牡谝患�事就是看看我的寶貝蛋是否安然無(wú)恙。啊!還好還好，它完好無(wú)損的躺在那里，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，暗暗下決心一定要保護(hù)好它。雖然把它放在抽屜里相對(duì)安全的角落，但我心里依然七上八下的，就怕上課下課坐下起來(lái)時(shí)不小心撞到桌子，從而導(dǎo)致蛋被書(shū)本擠碎。這時(shí)我突然想起科學(xué)老師的話：蛋周圍如果有東西的話是不容易碎的，這叫平衡。想到這兒，我也就放心啦!

　　就這樣，每節(jié)課下課后我都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過(guò)去了，我也沒(méi)那么緊張了，甚至有點(diǎn)小得意，因?yàn)榘嗬锖枚嗤瑢W(xué)的蛋都已經(jīng)打碎了。于是，最后信息課時(shí)我就把蛋放在身邊，放在我口袋里，我認(rèn)為這樣很安全。哪知下課時(shí)，班里一個(gè)調(diào)皮大王在門(mén)口撞了我一下，我和門(mén)框來(lái)個(gè)親密接觸，只聽(tīng)“咔”的一聲，我暗叫：“不好!”果然，我從兜里摸出來(lái)黏糊糊的雞蛋“殘骸”。我的護(hù)蛋任務(wù)失敗了!

　　一個(gè)小小的雞蛋，要保護(hù)它不受一點(diǎn)傷害是多么艱難啊!父母把我們撫養(yǎng)這么大要經(jīng)歷多少苦，特別是媽媽?xiě)烟ナ�月要多么辛苦，多么不容�?我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

　　星期一語(yǔ)文課，老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)。要求每人帶一個(gè)生雞蛋，在一個(gè)星期內(nèi)隨身攜帶，雞蛋沒(méi)有受到傷害者獲勝。老師話未說(shuō)完，整個(gè)教室都沸騰了。

　　放學(xué)回家，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得急放下，便迫不及待地跑到冰箱邊，打開(kāi)冰箱，從里面選了一個(gè)又大又白的雞蛋，用彩筆畫(huà)上了好看的圖畫(huà)，并且取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小白”。之后，我又開(kāi)始琢磨怎樣把雞蛋保護(hù)好：直接放口袋里、書(shū)包里，太危險(xiǎn)了；用塑料袋，絕對(duì)行不通……思前想后，我認(rèn)為用盒子裝更加安全。于是，我找來(lái)一個(gè)嶄新的'盒子，拿一些棉花塞在盒子里，并用餐廳紙把雞蛋包好，把她輕輕地放在盒子里，準(zhǔn)備迎接“護(hù)蛋”行動(dòng)。

　　第二天早上，我?guī)е�“小白”開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在欣賞對(duì)方的雞蛋，大家興奮不已。我把蛋寶寶從書(shū)包里拿出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)課桌里，不敢離開(kāi)座位，生怕別人把她弄破。上課鈴聲響了，匆忙中聽(tīng)到有人的雞蛋爛了，看著他們依依不舍地把蛋寶寶扔進(jìn)垃圾桶，真是幾家歡樂(lè)幾家愁�。�

　　第一節(jié)課下課后，我們又把雞蛋拿出來(lái)玩，突然一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下，我的蛋寶寶調(diào)皮地從手中滑落。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我連忙伸手去接，有驚無(wú)險(xiǎn)的是，蛋居然神奇地落在了我手上，嚇得我冷汗淋漓。

　　在我的細(xì)心呵護(hù)下，我的蛋寶寶安然無(wú)恙地度過(guò)了第一天。接下來(lái)的幾天，我都在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，感到從未有過(guò)的壓力。終于等到星期五了，我的蛋寶寶完好無(wú)損，如愿以償?shù)貥s獲了“護(hù)蛋小能手”稱號(hào)，我的心里比喝了蜜還要甜。

　　這幾天的護(hù)蛋行動(dòng)真不容易��！由此我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我，真的很辛苦。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

　　有驚無(wú)險(xiǎn)

　　下午回家，我在做作業(yè)，奮筆疾書(shū)中……

　　在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，蛋乖乖地待在一旁，我表?yè)P(yáng)似的摸了摸它的頭。鄭重其事地說(shuō)：“雞蛋今天你這么乖，現(xiàn)在交給你個(gè)任務(wù)，幫我壓著這張紙，別讓紙飛了。”我把蛋拿起，放到紙上。繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　正當(dāng)我需要那張紙的時(shí)候，我卻健忘地不記得它放哪了？我急得像熱鍋上的螞蟻。我到處找，書(shū)架，柜子，本子里，書(shū)里……我急得頭上青筋都爆出來(lái)了。我命令自己冷靜下來(lái)，想想剛才自己都做了什么？寫(xiě)作業(yè)，摸雞蛋，把紙放在……雞蛋下！

　　我急忙把紙抽出來(lái)，但不小心把雞蛋給驚動(dòng)了，它不緊不慢地滾到桌邊，在桌邊不停地晃動(dòng)。每一次晃，都抓著我的心臟，我緊張地不敢輕舉妄動(dòng)，屏住了呼吸，就在我快爆發(fā)的時(shí)候，蛋不晃了。我心里的.石頭終于落地。我把蛋放回了原處，擦了擦頭上的汗。

　　真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

　　睡覺(jué)麻煩事

　　由于，規(guī)則設(shè)定我要隨身攜帶蛋，所以問(wèn)題來(lái)了——睡覺(jué)時(shí)怎么辦？一不小心家里壓碎了。

　　我躺在床上與我的雞蛋大眼瞪小眼，此狀態(tài)維持了3分鐘。我猛地坐起來(lái)，心想：先看看怎么放安全吧。用手抓住蛋，把手放到被子外面？我皺了皺眉，對(duì)自己的智商無(wú)語(yǔ)了——要是睡覺(jué)時(shí)不小心手用力了一點(diǎn)，不就碎了嗎？手要是動(dòng)一下，一松手，把雞蛋丟出去怎么辦？A方案駁回。

　　B方案為——放到枕頭旁。我想了想，覺(jué)得也不安全，要是不小心翻了身壓到雞蛋上，那蛋豈不是會(huì)瞬間成灘泥！不過(guò)要是小心點(diǎn)，睡遠(yuǎn)點(diǎn)，也許就可以了呢！但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一��！可我也沒(méi)其他辦法了呀！好糾結(jié)，B方案待定。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)候不早了，我要睡覺(jué)了，那只能用B方案了。

　　夜晚，我有意識(shí)的不往雞蛋那邊睡，雖然有點(diǎn)辛苦，但也算睡著了。

　　當(dāng)媽媽真辛苦啊！

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

　　假期結(jié)束時(shí)，嚴(yán)厲善良的班主任李老師宣布了學(xué)期結(jié)束時(shí)的最后一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)——雞蛋保護(hù)。我聽(tīng)著，想笑。哈哈！這太容易了！又能省下很多“錢(qián)”(哈哈！比方說(shuō)，我們的班主任在課堂上建立了一個(gè)“班級(jí)虛擬銀行”，以鼓勵(lì)每個(gè)人積極主動(dòng)，易于管理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，班主任為每個(gè)學(xué)生設(shè)立一個(gè)賬戶，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)或善行等，可以將標(biāo)準(zhǔn)金額記入賬戶。相反，錢(qián)會(huì)被扣除！)好吧！保護(hù)雞蛋，保護(hù)雞蛋，反正不難！

　　上午宣布，53只“公雞和母雞”下午帶著雞蛋前來(lái)報(bào)到。嘿嘿！我還要求奶奶從100多個(gè)雞蛋中找到一個(gè)非常結(jié)實(shí)的雞蛋。哦！為了防止學(xué)生偷梁換柱，聰明的李老師甚至給每個(gè)雞蛋編號(hào)？！然而！這沒(méi)什么，只是李小姐“心胸狹窄”！我們班的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)做那種事，盡管“錢(qián)”很有吸引力。

　　太棒了！在53名學(xué)生中，很少有人敢離開(kāi)座位。哈哈！你看，曹鳳雪正在摸她的寶貝蛋。也許她正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋是否不能被壓碎。只聽(tīng)到“啪”的.一聲。曹鳳雪的雞蛋被“獻(xiàn)祭”。上課時(shí)，老師正在講課，只聽(tīng)到“啪”的一聲。原來(lái)，馮雪峰的雞蛋在桌洞里“爆炸”，接著是周子涵的雞蛋“報(bào)銷”。

　　第二天下午:哦，我的上帝！上帝是不公正的！我用六層保護(hù)罩包裝雞蛋，為什么我還能報(bào)銷？嗨！都是那個(gè)該死的王政的錯(cuò)。如果他沒(méi)有讓我生氣，我就不會(huì)生這么大的火。我不會(huì)把雞蛋掉在桌子上。那它就不會(huì)光榮地倒在戰(zhàn)場(chǎng)上。不管怎么說(shuō)，都怪搗亂的王大頭�！板X(qián)”也隨著雞蛋的聲音落空了。

　　第三天下午(老師檢查的時(shí)候):哈哈！我太高興了，許多人的蛋都埋在我的心臟和肝臟里！什么？你說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍？不要。我認(rèn)為雞蛋破了的人太幸福了�？梢苑判牧�，為什么還說(shuō)我幸災(zāi)樂(lè)禍！我這樣做是為了每個(gè)人的利益！

　　事實(shí)上，直到“雞蛋保護(hù)行動(dòng)”通過(guò)后，我才明白老師保護(hù)雞蛋的良好意圖。在這個(gè)“行動(dòng)”中，我意識(shí)到:做每件事都要小心，只有認(rèn)真，成功才會(huì)慢慢向你靠近！

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