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護(hù)蛋行動作文（優(yōu)秀15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)蛋行動作文1
上個(gè)星期四上午最后一節(jié)課，老師宣布我們班要舉行護(hù)蛋行動，大家都下定決心要把自己的雞蛋保護(hù)到最后，作文 -護(hù)蛋行動。
中午回到家里，我精心挑選了一個(gè)自己認(rèn)為最堅(jiān)硬的雞蛋，把它放在一個(gè)小盒子里，又在里面塞進(jìn)海綿，細(xì)心地保護(hù)這只雞蛋。下午，我把雞蛋帶到學(xué)校里，在上面畫上一個(gè)大太陽和一條可愛的小魚，然后把雞蛋送到講臺給老師做上記號，小學(xué)二年級作文《作文 -護(hù)蛋行動》。這件事讓我特別開心，因?yàn)槲业碾u蛋上的號碼是1號。那整整一個(gè)下午我都沒有離開過座位，每時(shí)每刻都在細(xì)心地保護(hù)著它，就連去洗手間也要請同桌幫我看管。
放學(xué)后我小心翼翼地把雞蛋帶回了家。到了晚上，媽媽下班回來了，我趕緊把我的雞蛋送給媽媽看，就在媽媽看完雞蛋要放回盒子的一瞬間，意外發(fā)生了—只聽啪的一聲，雞蛋裂了一條縫，我急得立馬哭了起了，埋怨媽媽太不小心了。媽媽只好打電話給老師，向老師作了解釋，老師讓媽媽把電話遞給我，經(jīng)過老師的一番教誨，最終還是同意我第二天再帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。
第二天，我又在帶去的`雞蛋上畫上了那兩個(gè)我喜歡的圖案，再次給老師標(biāo)完記號后我更加細(xì)心的保護(hù)著它，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于把雞蛋保護(hù)到了最后。
這次護(hù)蛋行動讓我懂得了任何事物只有付出努力才能擁有它。
護(hù)蛋行動作文2
今天早上班會課上，老師開展了一次實(shí)踐行動——“護(hù)蛋”。
下午我拿著自己心愛的雞蛋來到班級，班上的同學(xué)們也把自己的雞蛋拿出來炫耀它們的“盔甲”是多么的堅(jiān)固；有的用紙張摟成圓形放進(jìn)盒子里，再把雞蛋小心翼翼地放在紙團(tuán)上；有的直接包一個(gè)保鮮袋往書包一扔就完事……我也不例外：我用一條長長的戎毛團(tuán)鋪在盒子的底面和四周，鋪完之后把雞蛋輕輕地放進(jìn)去。可老覺得不夠，所以我在雞蛋上面加了一層層厚厚的棉花，把雞蛋包得一點(diǎn)風(fēng)都進(jìn)不去。
雞蛋在里面一定熱極了，說不定在高溫環(huán)境里拿出來都生出小雞了呢！
第二天，我將自豪的把完好無損的雞蛋從鐵盒里取出來，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓亲o(hù)蛋行動的第二天，我想第一天都安然無恙，第二天一定也是一樣，所以我今天要拿著他去上學(xué)。來到班級，我挺直了腰身，驕傲舉著我的雞蛋，突然我被一根掃把絆了一下，我的.雞蛋像一個(gè)剛被睡醒的小孩一樣，淘氣的滑出我的手心，我一看情況不妙連忙伸出右手，“what”它瞬間變成了一只機(jī)靈敏捷的小松鼠，借著我的手又用力一蹦，飛快地從我手尖“飛”出去，我大叫“不”，這次炫耀過頭了；我只能閉上眼晴等著我的蛋寶寶上天最后的哭聲了。終于“啪”一起脆響清晰地傳進(jìn)了我的耳朵里，我輕輕的嘆了一口氣。
以后我一定記�。骸疤撔�！虛心！再虛心！要穩(wěn)重，切不可毛手毛腳�！�
護(hù)蛋行動作文3
今天，老師在班里展開了一次活動，叫“護(hù)蛋行動”，就是將一個(gè)雞蛋帶到學(xué)校里保護(hù)它，不讓它摔碎而破裂，守護(hù)它一天。
我在家里左挑右選，我是帶著個(gè)長得比較大，身體比較壯實(shí)的呢，還是帶這個(gè)特別結(jié)實(shí)的呢？我舉棋不定，心里一想：不讓雞蛋破裂，那就拿這個(gè)長得結(jié)實(shí)的吧，再拿這些柔軟的作為保護(hù)層，便去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我開始幫雞蛋穿上保護(hù)層。第一層，我就給它裹上了幾張厚厚的雙層紙巾，第二層，我給雞蛋周圍披上了泡沫，第三層，我再把它用膠帶緊緊地纏住，再把它放進(jìn)鋪滿棉花的小盒子里，這樣就萬無一失了。
我先把它放到了靠近走廊的地方，但又一想：不行，來往的同學(xué)多，如果一不小心，就不偏不倚地踩在了我的.雞蛋上，那怎么辦？不行！我再把它放到了桌子上，又一想：不行，如果雞蛋被同學(xué)不小心碰到的話，那怎么辦？我又把它安置到了桌肚的一個(gè)角落，用書包頂著它，再往上面放上幾包餐巾紙。我看著桌肚子后，一顆懸著的心才放下來。
下課了，我也只坐在椅子上看我的雞蛋，同學(xué)們都笑話我快成了一只“老母雞”，可我看到同學(xué)們已經(jīng)報(bào)廢的雞蛋，又老老實(shí)實(shí)地在自己的位置上做起了“小母雞”。
想到護(hù)蛋一天都這么困難，我們的母親10月懷胎才生下我們，她們才值得我們敬佩。
護(hù)蛋行動作文4
一年一度的端午節(jié)要到了，老師叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋，這是讓我們知道父母對我們的養(yǎng)育之恩。
晚上一回家，我就迫不及待地從冰箱里挑了一個(gè)個(gè)頭最大生雞蛋，我給雞蛋化了妝：圓溜溜的眼睛，尖尖的`嘴巴，可愛極了。最后，我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子里，再放一些棉花，雞寶寶就舒舒服服地躺在我設(shè)計(jì)的窩里，大功告成。
第二天，我順利地把雞寶寶帶到了學(xué)校里，集會時(shí)間到了，我得帶著它，好好地保護(hù)它。我不時(shí)地打開盒子瞧一瞧，它正睡覺呢！
已經(jīng)過去一個(gè)上午了，我一邊回家一邊給我的蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫什么名字好呢？就叫“貝貝”吧！到了家，合合弟弟差一點(diǎn)就把貝貝弄碎了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)把貝貝拿走了。
下午到了學(xué)校，侯老師問我們：“蛋寶寶還好嗎？”“挺好的！”大家齊聲回答。侯老師高興地說：“護(hù)蛋成功的同學(xué)都能得到神秘大禮！”我們興奮極了。
時(shí)間過得真快，陪伴蛋寶寶的一天就這樣過去了。不知下個(gè)端午又會帶來什么精彩的活動？
護(hù)蛋行動作文5
上周四，游老師宣布我們要開展護(hù)蛋行動啦！大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由母雞來保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋��！這件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來護(hù)蛋。我對這個(gè)活動更加期待了。
星期天的晚上，我打開冰箱精挑細(xì)選了一個(gè)又小又可愛的雞蛋。接著，我把那可愛的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊(duì)會時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽完其他同學(xué)的'辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒破，我興高采烈地跳起來。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊(duì)。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊(duì)上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說：“媽媽，我護(hù)蛋成功啦！”
通過這次的護(hù)蛋行動，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！
護(hù)蛋行動作文6
在星期五放學(xué)之前，應(yīng)老師給我們同桌倆人發(fā)了一個(gè)雞蛋，并對我們說：“本周的護(hù)蛋行動開始啦!”我歡喜極了。
我接過老師遞給我的雞蛋，捧在手心里，仔細(xì)觀察著。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小，摸起來滑溜溜的。仔細(xì)一看，上面有一個(gè)個(gè)又多又小的斑點(diǎn)。
從學(xué)校走到家，我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無損，我再雞蛋外面包了5張餐巾紙，輕輕地捧著，生怕雞蛋會掉落到地上，被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著，生怕雞蛋會因?yàn)槲矣昧^度，而被捏碎。
等到了家里，我長長地吐了一口氣，緊張的心平靜了下來，頭上不滿了汗珠。奶奶以前告訴過我：“雞蛋是易碎物，碰到堅(jiān)硬的物體就會碎成上千片�！蔽翌D時(shí)毛骨刺然，感覺到了護(hù)雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上，我將我今日所遇到的事告訴媽媽，媽媽對我說：“雞蛋是很容易碎的`，但我相信你一定會保護(hù)好它!”媽媽的鼓勵(lì)為我增加了許多信心，讓我有了勇氣，去保護(hù)我的雞蛋。
護(hù)蛋行動已過去了一天，我希望在之后的日子里，我也能像星期五一樣保護(hù)好我的雞蛋。
護(hù)蛋行動作文7
母親節(jié)前夕，我們?nèi)恿艘粋�(gè)特備任務(wù)——“護(hù)蛋行動”。
周一一大早，我就從冰箱里挑選了一個(gè)最可愛的小雞蛋，作為自己的呵護(hù)對象，輕輕地放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中，準(zhǔn)備拎到學(xué)校。正要出門，轉(zhuǎn)念一想，不行，這樣不安全，于是我將蛋捧在了手中，輕手輕腳地出了門。最近雨多路滑，一路上我擔(dān)驚受怕。
終于到了學(xué)校，我把蛋寶寶裹上了厚厚的幾層餐巾紙，然后又用透明膠單將其五花大綁起來�？吹浇淌依锶藖砣送�，我深感不安全。于是，我小心翼翼地將它放在了書桌的角落里，為了防止它因書桌晃動而滾落，我還特地用書在它的四周圍起了一個(gè)戰(zhàn)壕。環(huán)顧了一下四周，我看到有的同學(xué)把蛋放在盒子里，有的則把蛋放在裝著水的杯子了，有的還用包裝水果的'塑料膜里三層外三層將蛋裹得有皮球大小……真是八仙過海各顯神通！不過我對自己的防御措施還是非常滿意的！于是我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下去的幾天，耳邊陸續(xù)傳來，同學(xué)們因蛋寶寶陣亡而發(fā)出的叫囂與哭嚎聲。弄得我心慌慌的，于是，我更加小心謹(jǐn)慎地保護(hù)著我的蛋寶寶。
黃天不負(fù)有心人，終于熬過了周五，我勝利了！護(hù)蛋成功！耶！
通過這次活動，我體會到了當(dāng)母親的不容易，想到一個(gè)母親要保護(hù)自己的孩子需要付出多么大的努力，我感到自己應(yīng)該好好珍惜自己的生命，才能不辜負(fù)父母。
護(hù)蛋行動作文8
上個(gè)星期，護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想，護(hù)蛋又沒什么了不起，隨隨便便就會到星期五啦，所以有沒有舉辦其實(shí)都是無所謂啦，張老師估計(jì)就是小題大做，但是經(jīng)過這一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡單了。
我知道老師讓我們護(hù)蛋，是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng)，媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月，而我們只要一個(gè)星期就可以了，所以，以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長大。
星期一開始了，我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的帶著“孩子”，因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里，那是不可能的事情。
星期二，游戲，哦，并不是游戲，我們樂，我們把雞蛋視為親人，想保護(hù)基站，可有些同學(xué)就在這一天，把蛋送走了。
星期三，大多數(shù)人都提早回到了家，但不知有沒有碎。
......
到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的.蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子，朱越蕾說我的蛋應(yīng)該取名為“趙小�！�，她的蛋，叫“朱小越”。
這個(gè)星期結(jié)束了，但它會永遠(yuǎn)在我的心中，他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中！
護(hù)蛋行動作文9
為了過個(gè)有意義的立夏，我們班舉行了很有意思的護(hù)蛋活動。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來很健壯的雞蛋，用塑料袋包好，小心地放在口袋里。就這樣，我開始帶著雞蛋寶寶進(jìn)行一天的歷險(xiǎn)了。
數(shù)學(xué)課時(shí)，袁老師讓我發(fā)作業(yè)，過程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角，我嚇得趕緊捂住自己的.口袋，心里非常不安。下課后，我急急忙忙地掏出雞蛋檢查，看到雞蛋完好無損時(shí)，我拍拍胸脯：“哎，幸虧沒有撞碎！”
一上午就這樣有驚無險(xiǎn)地過去了，到了我最不情愿帶著雞蛋的時(shí)候了：體育課。我小心翼翼地護(hù)著蛋，生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來。去操場的路上，我一直在默默祈禱：老師千萬不要讓我們做一些太劇烈的運(yùn)動啊！可是事與愿違，就在最后五分鐘，老師讓我們做高抬腿運(yùn)動，我特別為難。突然我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)絕妙的好主意：做動作時(shí)輕微一些，手抓緊口袋，這樣就不會讓蛋竄出來了。試了試這個(gè)辦法，果然可行。一節(jié)課下來，我的蛋仍然平安無事，我開心得合不攏嘴。
這次的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成了，過程中的磕磕絆絆讓我體會到了：做任何事都要小心仔細(xì)，有時(shí)成功離你只差一毫米。
護(hù)蛋行動作文10
昨天，我們237開展了一次有意義的護(hù)蛋行動，這次行動代表著讓我們體驗(yàn)父母的艱辛，在說過幾天就是母親節(jié)了，要感恩父母。
昨天一早，我從冰箱里拿出一個(gè)很好的雞蛋，然后給它涂上了顏色，我又給它畫了一張臉譜。還給它畫上了嘴巴、鼻子，最后畫上了眼睛。那眼睛可有神了，直瞪著前方，所以我給它取名為“雷凌”。
過了一會，我吃完早飯，帶上我的“雷凌”去學(xué)校。剛已進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都來了。幾乎每個(gè)同學(xué)都帶了雞蛋。大家有說有笑，我發(fā)現(xiàn)他們的蛋有的花花綠綠，有的黑漆漆，還有的沒有一點(diǎn)顏色，就是一只普通的蛋。
上數(shù)學(xué)課了，向老師走進(jìn)教室。上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)忍不住偷偷地拿出了雞蛋開始玩了起來。結(jié)果被向老師看到了，他二話不說就沒收了他們的雞蛋。劉錦岳和張家瑞垂頭喪氣的，因?yàn)樗麄兊癘UT了。
很快，時(shí)光流逝，一下子就到了放中學(xué)的時(shí)間。就在這時(shí)候，我背著書包準(zhǔn)備跑出去，一下子雞蛋撞到座位的角上，砰的`一聲，雞蛋犧牲了。里面的蛋黃一下子全流了出來，太臟了，我只好丟了這個(gè)雞蛋。
今天，雖然我的雞蛋碎了，但我也體會到了父母的艱辛，我也已經(jīng)長大了，這全是父母的功勞，我一定要感恩父母。
護(hù)蛋行動作文11
前幾天，老師布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)，讓我們做蛋媽媽，精心呵護(hù)蛋寶寶一天。
我在回家的路上，就在想有什么辦法讓蛋寶寶完好無損呢！一回到家，我就開始幫蛋寶寶找窩，可是放在盒子里，要蓋上蓋子的蛋寶寶會悶的，放在布里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不到蛋寶寶的情況，我只好自己做了個(gè)，先把紙折成盒子形，很容易掉下去，我就把盒子和蛋放進(jìn)一個(gè)小袋子里。
由于今天早上出門太匆忙，把蛋寶寶忘在家里了，那時(shí)，我在學(xué)校突然想起來了，我很害怕，因?yàn)殡u蛋被我放在了床的邊緣，很容易掉下去，我就這樣坐立不安，幸好媽媽最終幫我送了過來，我才安心了下來。我覺得我這個(gè)蛋媽媽太不稱職了，沒有責(zé)任心。
大課間了，我想：蛋寶寶一定急壞了，要出來活動活動，吸新鮮空氣了，我小心翼翼地拿起它，一邊走路，一邊摸著它的腦袋，我?guī)е黄鹜嬗螒�，它似乎也很開心，在我的手中滾來滾去。
上課鈴響了，我慢慢地走進(jìn)教室，讓蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的坐在我的手掌心，有一個(gè)很莽撞，很快的跑過來，他的肩膀很用力地撞到了我，我已經(jīng)不在意我怎么了，一心只想著但寶寶沒事吧，我看著蛋寶寶，它沒有受傷，還安安穩(wěn)穩(wěn)的'躺在我的手上，我想：蒼天��！大地��！謝謝保佑，蛋寶寶沒事就好。
接下來的時(shí)間里，我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上做我的“蛋媽媽”，一天下來，我的蛋寶寶安然無恙。
今天，我體會到了照顧寶寶的辛苦，知道了父母對我的關(guān)愛和照顧，愿天下所有的父母長命百歲，不用這么辛苦了！
護(hù)蛋行動作文12
孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動，它叫護(hù)蛋行動孫老師先向我們介紹一下活動的內(nèi)容：拿一個(gè)雞蛋，再裹上幾個(gè)保護(hù)層，看誰一天之后，誰的蛋沒破。
果然，護(hù)蛋不是這么簡單，今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里，把它安全的護(hù)到了學(xué)校里，為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的，也許是保護(hù)最多了，猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層，外面再裝一個(gè)盒子，盒子上寫了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇！她的雞蛋好幸福啊，要是我是她的雞蛋該多好！
再看看潘子姍的，她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層，把雞蛋放里面，盒子外面又用棉花裹了一層，然后用膠布纏好，把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉，上面寫著神蛋033，因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>
我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的'氣泡紙，用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了，明天我要把它拋高十米而且還不破，我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽，我的雞蛋真的沒破，有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，護(hù)蛋活動讓我明白了一個(gè)道理：做事千萬不能粗心大意，一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動作文13
上周五，老師給了我們一個(gè)神奇的任務(wù)：“下周帶一個(gè)生雞蛋來看看誰能保護(hù)這個(gè)雞蛋，這樣它一周內(nèi)就不會破了�！甭犃诉@話，每個(gè)人都很困惑：老師葫蘆里賣什么藥？
我一接到老師的任務(wù)，就考慮如何完成保護(hù)生雞蛋的任務(wù)。當(dāng)我到家時(shí)，我拿了一個(gè)小方形盒子，里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的'雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看，它看起來像一個(gè)“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，并用繩子系住。我想：這種“三重保險(xiǎn)”不會打破雞蛋。
實(shí)驗(yàn)的第一天，我一起床，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候，我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了，所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后，我又看了看雞蛋，但幸運(yùn)的是它們沒有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng)，像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們，看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天，我看到所有打碎雞蛋的學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。
老師嚴(yán)肅地說：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護(hù)方面的辛勤工作，我很感動。我們的父母有多棒？
護(hù)蛋行動作文14
一天，老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù)，讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽了這個(gè)任務(wù)感覺很新奇，大家議論紛紛，“這很簡單，只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀？”、“不就是個(gè)雞蛋嗎，用得著保護(hù)嗎？”，而我卻不這樣認(rèn)為。
在護(hù)蛋行動前一天，我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個(gè)洋味十足的'名字“杰克”。
第二天行動開始了，我興高采烈的帶著“杰克”來到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就傳來了悲慘的消息：“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒有受傷。確認(rèn)它安然無恙后，我懸著的心終于落地了。
一節(jié)課后，接二連三的悲劇持續(xù)上演：“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的是：有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰(zhàn)。
為了保證我家“杰克”的安全，我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番，看它有沒有閃失�！敖芸恕惫徊还钾�(fù)我的期望，在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。
護(hù)蛋行動使我認(rèn)識到：每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子，付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動的辛苦讓我深深的體會到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關(guān)愛生命。
護(hù)蛋行動作文15
今天，李老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，就是護(hù)蛋行動，你有沒有參加過呢？
一回家，我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋，接下來我就在思考著要給雞蛋造一個(gè)什么樣的床才舒服呢？有了！我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找，令我難過的沒有找到和雞蛋差不多大小的盒子，只找到了一個(gè)比它大了一點(diǎn)兒的。雞蛋呀雞蛋，你就湊合著住吧。為了防止它在里面搖來搖去的，受到傷害，我在雞蛋的周圍塞了些棉花，這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦！
床有了，那我該給雞蛋取個(gè)什么樣的名兒呢？叫“心心”吧，感覺不是很好聽；叫“花花”吧，好像太老土了；我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因?yàn)槲蚁Ｍu蛋能變異孵出鳳凰來，這樣它就可以帶著我飛來飛去，還可以用火懲治惡人。
到了第二天，我?guī)еu蛋去上學(xué)。在體育課上，體育老師要訓(xùn)練我們一分鐘跳繩，跳得我后背上的汗直流，于是我就把衣服脫再了雞蛋的盒子上面�？墒�，當(dāng)我回來的`時(shí)候，盒子不知道怎么掉在了地上，我趕緊打開盒子去看我的“鳳凰”，沒想到它居然碎了，我傷心地快要哭了出來。
最后一天李老師來評選“護(hù)蛋小英雄”，好多同學(xué)都被評上了，他們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開的，而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，我的護(hù)蛋行動就這樣失敗了。
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