護(hù)蛋行動(dòng)作文（精華）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
昨天，老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng)，叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。讓我們保護(hù)好一個(gè)生雞蛋，不能讓它打碎了，明天下午，老師要評(píng)護(hù)蛋明星，我心想：這不簡(jiǎn)單！
回到家后，我從冰箱里拿出了雞蛋，準(zhǔn)備給雞蛋做一個(gè)牢固的家，我找來(lái)一個(gè)裝橡皮泥的小桶子，里面塞滿紙，奶奶告訴我，把雞蛋放在米里更好。我按奶奶說(shuō)的`做，又在桶里放上了米，雞蛋的家就做好了。我用心地呵護(hù)著它，走到哪里，就帶到哪里，連睡覺(jué)都放到我的枕頭邊。
第二天，我?guī)еu蛋小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，心想：我一定要保護(hù)好蛋。正在這時(shí)，莉嵐大叫一聲：“�。∥业碾u蛋碎了……”我回頭一看，原來(lái)她的雞蛋壓碎了�？粗碾u蛋，我更加小心地護(hù)著我的雞蛋了。到了下午，老師開始檢查我們的雞蛋，有些同學(xué)的雞蛋打碎了，我的雞蛋在我的細(xì)心呵護(hù)下完好無(wú)損，我被評(píng)上了護(hù)蛋明星。
當(dāng)了一天一夜的“雞媽媽”，真累��！想到媽媽每天都要照顧我，很辛苦，我定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！
當(dāng)天，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們欣喜若狂，有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒(méi)有什么事，他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采，老師見(jiàn)了開懷大笑，說(shuō)：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧！”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說(shuō)要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒(méi)了。
到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬(wàn)分開心！
最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的.命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢？
從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
不久之前，我們班進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。這看似簡(jiǎn)單實(shí)則很難，但護(hù)蛋成功的“報(bào)酬”可真夠誘人的。
僅僅一天，便有許多人的雞蛋破了，更有些人應(yīng)上了那句“還沒(méi)開始，就結(jié)束了�！痹谧o(hù)蛋的'這段期間，我總有一種感覺(jué)，我最多只能堅(jiān)持三天。這不，星期四早上就破了，算下來(lái)也就三天少一段時(shí)間。
其實(shí)，雞蛋就像我們的孩子一樣，需要經(jīng)過(guò)我們的精心呵護(hù)，但，我們不知如何呵護(hù)。盡管我們是小心翼翼地護(hù)蛋，但是一個(gè)小動(dòng)作都有可能致使我們的雞蛋破碎。我記得我常常會(huì)摸著雞蛋，對(duì)雞蛋說(shuō)：“蛋啊，你可千萬(wàn)別碎啊，你碎了我的分可怎么辦��！”現(xiàn)在想想，簡(jiǎn)直是幼稚可笑啊。我知道蛋寶寶沒(méi)有那么脆弱，但它也并非堅(jiān)強(qiáng)�？芍^是“堅(jiān)強(qiáng)中的脆弱，脆弱中的堅(jiān)強(qiáng)”啊！
有些事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻并不容易，只有規(guī)劃好每一步，才能做好整件事情。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí)，一個(gè)小女孩趴在碗邊上對(duì)我說(shuō)：“明天我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋行動(dòng)，我會(huì)把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦�！�
第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無(wú)紡布，然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來(lái)，我聽(tīng)到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號(hào)是茶葉蛋。”我還看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時(shí)候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的`包裝保護(hù)我，我才幸免于難。最后，我被完好無(wú)損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
上星期五，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們周一每人帶一個(gè)生雞蛋，要使它一天都完好無(wú)損。我想：這么簡(jiǎn)單的事情還能難倒我？
星期一的早上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，想：哈哈！今天我可以當(dāng)一次“母雞”了！我把雞蛋裝進(jìn)一個(gè)保鮮袋里，再裹一層舊報(bào)紙，最后再放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的`盒子里。
一到班級(jí)我馬上打開書包看看我的“寶貝”有沒(méi)有破，還好。平安地過(guò)了兩節(jié)課，在上第三節(jié)課時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋破了，還散發(fā)出一股濃濃的蛋腥味。我心里不由得有些擔(dān)心，趕緊低頭去關(guān)心我的“寶貝”——哦，還好，安然無(wú)恙。
一天下來(lái)，我已經(jīng)聽(tīng)到了N次雞蛋被打破了的聲音，這種聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，我始終提心吊膽，總感覺(jué)自己的蛋碎了，這種擔(dān)心隨著時(shí)間的推移不斷加劇。好不容易熬到放學(xué)了，回到家，我的“寶貝”還在它的“床”上睡大覺(jué)，心中的石頭才落了地。
晚上睡覺(jué)時(shí)我內(nèi)心還不能平靜，因?yàn)榻裉斓淖o(hù)蛋行動(dòng)——成功！
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的'名字：布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳希圆恍⌒陌央u蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易�。�
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
今天下午，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是護(hù)蛋行動(dòng)�；氐郊依�，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)不大不小的雞蛋，放在桌子上。
還拿出好幾根彩線，給雞蛋編了一個(gè)五顏六色的“家”。
第二天到學(xué)校，老師告訴我們說(shuō)：“從早上進(jìn)學(xué)校到下午，誰(shuí)的.雞蛋完好無(wú)損，就能獎(jiǎng)到10元班幣和得到神秘禮品哦！”
第一節(jié)課下課了，我的第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒(méi)有躺在它的“床”上。我一看，原來(lái)它正在香噴噴地睡覺(jué)呢！我小心的從抽屜里拿出蛋寶寶，掛在胸前，它陪伴著我度過(guò)了整整一天。終于到了發(fā)班幣的時(shí)候了，發(fā)工資啦！給你的蛋寶寶買點(diǎn)東西吃去�！贝蠹叶夹α�。
我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋，要讓它不受傷害，而且只保護(hù)了它一天，我們都感覺(jué)有點(diǎn)累了，那父母把我們撫養(yǎng)到這么大，那有多么不容易��！所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
上周星期四開始了護(hù)蛋行動(dòng)，劉老師說(shuō)“蛋不能離身，睡覺(jué)都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的，蛋上包了一層又一層的保鮮膜，再把包好的蛋放進(jìn)我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊，星期四那天我看見(jiàn)小朋友們一個(gè)一個(gè)脖子上都掛著蛋，有的上面有許多紙，還有的上面有一個(gè)網(wǎng)兜，我們的蛋包裝得可真是奇形怪狀�。∶看紊险n我都把蛋放進(jìn)我的`口袋。不過(guò)老師還讓我們跳繩呢，要跳200個(gè)，我再次把蛋放口袋，這樣可就難不倒我了。
周五的第五節(jié)課上我們?cè)诘吧袭嫯�，我在蛋上畫了班上的幾個(gè)小伙伴，不過(guò)我還是不小心把蛋打破了，我心情不是很開心，但是我已經(jīng)護(hù)蛋成功了，這下我知道了老師為什么讓我們護(hù)蛋，那是因?yàn)橄胱屛覀凅w會(huì)媽媽的艱辛和偉大。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
今天，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。
我們班同學(xué)帶來(lái)的雞蛋各種各樣：有大的有小的，有紅皮的有白皮的……同學(xué)們握著手中的雞蛋非常緊張，有的在活動(dòng)還沒(méi)有開始時(shí)就把雞蛋弄破了。
活動(dòng)開始啦！老師讓我們給雞蛋打扮打扮，有的同學(xué)在雞蛋上畫出調(diào)皮的表情，有的裝飾成哭臉……
我在雞蛋上畫了一個(gè)大笑臉娃娃，還給我的蛋寶寶取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“蝶蘭”。
同學(xué)們都小心翼翼地呵護(hù)著自己的蛋寶寶，有的`小心翼翼的用雙手捧著，有的放在口袋里，還有的握在手心里。上課的時(shí)候，我把蝶蘭放在位洞里；下課了，就把她放在手心里，雖然外面溫度有點(diǎn)低，但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑，生怕蝶蘭受一點(diǎn)傷害。
好不容易熬到了放學(xué)，蝶蘭在我的精心保護(hù)下完好無(wú)損。我那懸著的心終于可以放下來(lái)了。
俗話說(shuō)：“養(yǎng)兒才知報(bào)母恩”，一天的護(hù)蛋體驗(yàn)讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
我們二年級(jí)開展了一個(gè)奇怪的的活動(dòng)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。
老師給我們講了活動(dòng)要求，誰(shuí)能帶著蛋堅(jiān)持二天不破，就算活動(dòng)成功。我回到家給媽媽說(shuō)了消息，爸爸媽媽鼓勵(lì)我完成任務(wù)。我準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西，第一個(gè)是保鮮膜，第二個(gè)是軟海綿，還有一個(gè)瓶子。我把蛋裹好，小心翼翼的放進(jìn)瓶子里，讓它安心休息。
第二天我?guī)е芭d高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)別人在討論誰(shuí)的蛋破了，我心里想:“這個(gè)蛋這么容易破，我下課，一定不要亂蹦亂跳，動(dòng)作要輕手輕腳，不讓我的蛋破掉�！边^(guò)了整整一天我的'蛋還是完好無(wú)損，我心里很開心。這是，老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是晚上睡覺(jué)也不能離身，我心里更加緊張了，生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋，睡姿正確，不亂動(dòng)。就這樣抱著我的“小寶貝” 睡了一晚，一直睡到大天亮，我的蛋還沒(méi)破，護(hù)蛋成功了。來(lái)到學(xué)校，老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲，就是在雞蛋上畫畫。雞蛋破了的人，只能在紙上畫，沒(méi)破的在雞蛋上作畫，我在雞蛋上畫了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色，雞蛋立馬變得漂漂亮亮。
這是一件很有趣的事，希望下次還能進(jìn)行。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
星期一上午，鐘老師對(duì)我們說(shuō)：“你們回家后拿一枚新鮮的雞蛋，天天護(hù)著它，到星期三下午，看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，我們就紛紛議論起來(lái)：“護(hù)蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？我們一定能行！”
放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地打開冰箱，從里面拿了一個(gè)最可愛(ài)的小雞蛋。我想：我這么聰明，不如就叫它“小聰明”吧。對(duì)了，我要用彩筆把小聰明畫的漂漂亮亮的'。接著，我又找了一個(gè)外形像南瓜的小盒子。再拿來(lái)幾張紙放在南瓜盒子的最底層，最后小心翼翼地把“小聰明”放入盒子里，用蓋子蓋上。
第二天我?guī)е业摹靶÷斆鳌比W(xué)校。路上的人真多呀！我緊緊地護(hù)著“小聰明”，生怕它被撞碎。來(lái)到學(xué)校，我把小聰明安安穩(wěn)穩(wěn)地放入桌子里�？粗靶÷斆鳌卑踩粺o(wú)恙，我終于可以放心了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手心里已冒汗了，心想：“路上真懸呀！”放學(xué)后，我又像對(duì)待一個(gè)初生的嬰兒一樣，輕輕地將小“聰明”抱回家。就這樣，一直堅(jiān)持了兩天。到了星期三的下午，我終于護(hù)蛋成功啦！我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。我得到了老師給予我的獎(jiǎng)勵(lì)，還被評(píng)為“護(hù)蛋小天使”呢，真開心！
護(hù)蛋真不是一件容易的事�。�
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
上周三，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。
回家寫完作業(yè)后，我把這個(gè)事告訴了媽媽。媽媽立刻從冰箱里拿出了個(gè)大雞蛋，我給它取名叫做“飛飛”。我把“飛飛”放在了塑料袋里，晚上我又用毛巾幫它包了一層才睡覺(jué)。上學(xué)后，我把“飛飛”小心翼翼的把它放到口袋。下課后，我一直坐在座位上，別人都叫我“小母雞”，突然，一位小朋友的大叫聲響了起來(lái)：“我的蛋碎了。”我跑過(guò)去一看，可不是，蛋白都流出來(lái)了，那個(gè)同學(xué)正看著自己的'蛋傷心呢。看人越來(lái)越多，我趕緊跑回位置上坐好，生怕自己的飛飛被別人碰碎了。隨著時(shí)間的流逝，許多人的蛋都隨著一聲“咔嚓”而破裂。終于到了放學(xué)時(shí)間，我心里一緊，小心翼翼的打開塑料袋，一看雞蛋還完好無(wú)損，一聲大叫傳來(lái)：“成功了，我的蛋沒(méi)破�！�
這次的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻體會(huì)到：父母把我們拉扯大很不容易，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答他們的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
上周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我想：哎，下周又不能玩耍了�；氐郊椅艺伊艘粋�(gè)蛋放在盒子里面就寫作業(yè)去了。上學(xué)了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學(xué)校 我就把書拿出來(lái)讀了一會(huì)兒就打鈴了，一位老師從廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了，請(qǐng)同學(xué)們跑出教室躲避4分鐘以后，每個(gè)同學(xué)都出來(lái)開始升旗儀式�！鄙靸x式完了就是語(yǔ)文課，上語(yǔ) 文課時(shí)蛋蛋沒(méi)有破，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講到47頁(yè)的第三題時(shí)我的.蛋蛋很調(diào)皮，我把它從褲包里拿出來(lái)摸一摸，一會(huì)兒它就想去地上玩玩，忽然它就掉到地上去了，我輕輕地?fù)炱鹚�，把它再夾在我的大腿上 ，我是輕輕的把它夾到下課，下課了我傷心的把蛋蛋扔進(jìn)了垃圾桶。我想：明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
上個(gè)星期，護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想，護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起，隨隨便便就會(huì)到星期五啦，所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦，張老師估計(jì)就是小題大做，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。
我知道老師讓我們護(hù)蛋，是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng)，媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月，而我們只要一個(gè)星期就可以了，所以，以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
星期一開始了，我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋，我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的帶著“孩子”，因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里，那是不可能的事情。
星期二，游戲，哦，并不是游戲，我們樂(lè)，我們把雞蛋視為親人，想保護(hù)基站，可有些同學(xué)就在這一天，把蛋送走了。
星期三，大多數(shù)人都提早回到了家，但不知有沒(méi)有碎。
......
到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子，朱越蕾說(shuō)我的`蛋應(yīng)該取名為“趙小�！�，她的蛋，叫“朱小越”。
這個(gè)星期結(jié)束了，但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中，他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中！
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
上周老師布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。
接到任務(wù)的第一天，我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當(dāng)它的窩，然后把雞蛋放了進(jìn)去，就看到雞蛋在里面滾來(lái)滾去，于是我找了幾張餐巾紙，把雞蛋裹了好幾層，剛好放到碗里，又在小碗內(nèi)的 四周塞了點(diǎn)紙，把它穩(wěn)穩(wěn)的固定在里面，蓋上蓋子，用牛皮筋將小碗圈了兩圈，于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學(xué)時(shí)，坐在媽媽的電動(dòng)車上，手里緊緊地抱著“小窩”，嘴里不時(shí)地對(duì)開車 的媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)開，慢點(diǎn)開，別急剎車！”到了學(xué)校，我一坐到座位上，就小心翼翼地打開蓋子，看看我的`“小寶貝”是否完好無(wú)損。看到它安安靜靜地躺在他的被窩里正睡得香，我的心也放下了。 在接下來(lái)的三天，我每天象雞媽媽一下小心地呵護(hù)著我的小寶貝，提防它不要被碰傷，不要犧牲。五天下來(lái)，我的雞蛋安然無(wú)恙，我也圓滿完成了任務(wù)。
通過(guò)這幾天護(hù)蛋行動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)。
【護(hù)蛋行動(dòng)作文】相關(guān)文章：
護(hù)蛋行動(dòng)02-11
（必備）護(hù)蛋行動(dòng)09-03
護(hù)蛋行動(dòng)[薦]08-28
護(hù)蛋行動(dòng)作文01-27
“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11-07
護(hù)蛋行動(dòng)作文08-13
【精選】護(hù)蛋行動(dòng)作文08-18
(經(jīng)典)護(hù)蛋行動(dòng)作文09-03
護(hù)蛋行動(dòng)作文08-13