動作作文必備[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　感動，無處不在。感動，也許就在一瞬間。感動，像流星一樣閃過，在生活中觸手可及。令我感動的那一件事，至今還令我記憶猶新。

　　放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地向校門沖去。我像脫韁的野馬一樣，狂奔到家。

　　一推開門，只見一盤紅燒豬蹄放在桌上。無數(shù)個豬蹄像疊羅漢一樣，壘在盤子上，盤子上的花生裝飾著玫瑰般花色的豬蹄，濃郁的湯汁澆在了豬蹄上，發(fā)出陣陣香味。我立刻被香味吸引了，不由自主地走到了豬蹄前。眼睛一刻不離開豬蹄，生怕一眨眼，豬蹄就被吃了。

　　媽媽教我這樣不禁笑了笑，傻丫頭，想吃就吃嘛，這眼神都快把豬蹄戳穿了，聽了媽媽的話，我也管不上三七二十一，我直接擼起袖子加油干，我先把豬蹄放在碗里，吸了一口手上的汁液，一手拿豬蹄，把它朝我獅子般的.血盆大口里塞，眼睛閃著異樣的光芒。我開始品嘗，豬蹄入口化成一股涌泉，讓舌頭上的味蕾仿佛快樂得上了天堂。只過了一分鐘，我就把一只豬蹄給吃完了。

　　我連續(xù)吃了4個之后，才抬起頭。我口中一邊嚼著肉，一邊口齒不清地說：“媽媽你不吃嗎？”我歪頭問道。媽媽揉了一下我的頭：“不用了，我最近不想吃油膩的東西，你幫我吃吧！”

　　我半信半疑地點了點頭，但還是像開心得像個200斤的孩子，手舞足蹈。我吃完后，滿足地拍了拍肚子，跟上了正準備把盤子收走的媽媽。跟到廚房，只見媽媽坐在矮椅上吃著我吃剩的東西。眼淚立刻在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，眼睛漸漸泛紅，像珍珠一樣突然上滑落。

　　時間如流水一般消逝，可這一件事，令我感動！讓我久久不能忘懷！

動作作文 篇2

　　終于正式上崗了！我看到有一位阿姨一手抱著孩子，一手拿著手機，焦急地跟對方說了一會兒，卻還是一籌莫展的樣子。我鼓起勇氣，怯生生地問道：“阿姨，您需要幫助嗎？”聲音像蚊子一樣細小�；蛟S阿姨太著急了，并沒有聽見我的話，依舊很急切。我只好大點聲又說了一次：“您要去哪，需要幫助嗎？”這次阿姨聽見了，抬起頭愣了一下，看了看我身上的西子義警馬甲說：“小朋友，請問三潭印月怎么走？”我清了清嗓子說：“您可以到東面坐手搖船或者再往西面走，購票后坐游船過去，上船不要忘了戴口罩！”“謝謝！終于搞明白了！”阿姨感激地拍了拍我的肩膀。我嘴上說著“阿姨不用謝”心里卻美滋滋的！

　　過了一會，一位叔叔一邊走一邊看手機，衣服口袋里的香煙盒不經(jīng)意間掉了出來。我追上叔叔，把香煙盒遞給叔叔：“叔叔，你的香煙掉了，走路不要看手機哦！”叔叔歉意地笑笑，接過了香煙盒。這時，一位老奶奶拍了拍我，柔聲地問我：“小姑娘啊，你知道附近哪有廁所嗎？”“喏，奶奶您看，就在那里�！蔽疑焓忠恢刚f道。“好的，謝謝你小姑娘，真棒！”老奶奶豎起大拇指，夸獎道。

　　通過這次意義非凡的小義警活動，我們不僅體會到了西子驛站的.叔叔阿姨的艱辛，也更深刻領(lǐng)會到了幫助別人，快樂自己的道理！我們每個人都是和諧社會的一份子，美麗大家庭需要每個人去維護哦！我期望參加更多這樣有意義的體驗活動！

動作作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉辦一年一度的兒童節(jié)游園活動。老師提前把游園票發(fā)給我們，讓我們先把自己最喜歡的游戲用筆鉤起來，再把游園票涂上漂亮的顏色。每個班級都很精心準備了有趣的游戲和禮品，我們期待極了。

　　下午，游園活動開始了，有許多好玩的游戲，如“合作夾球”、“百發(fā)百中”、“小馬過河”等等。其中我覺得最有趣的是二年級四班的“快樂守門人”。游戲規(guī)則是一個同學(xué)，坐在墊子上，把許多禮品放在兩條腿之間，守門人的眼睛被布蒙住了，他的腳不時蹬向前方，雙手在交叉揮來揮去。參加游戲的同學(xué)需要在不碰到守門人的手和腳的前提下拿到禮品，這樣就成功了。我覺得看上去很好玩，就和同學(xué)一起排隊，這時輪到我同學(xué)了，限時30秒，結(jié)果很快他的手就被守門人碰到了，他只好遺憾地出局了。接連很多人都失敗了，大家都在叫游戲太難了。

　　在排隊時，我一直觀看其他同學(xué)游戲的過程，我發(fā)現(xiàn)守門人揮手和蹬腳中間是有空隙的，要找準時機，果斷出手，還是可以成功的.。輪到我上場了，我緊張極了，一直在尋找合適的時機，說時遲那時快，我不想那么多了，以迅雷不及掩耳的速度伸手，果然拿到了一盒抹茶巧克力，大家都為我歡呼，“太棒了，這是二年級四班最好的禮品了”，我非常開心。

　　我還玩了好多游戲，游園結(jié)束時，我回到班級，同學(xué)們看到我豐盛的成果都羨慕極了，我的心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。

　　這次游園活動有趣極了，同學(xué)們都過了一個愉快的兒童節(jié)，我希望明年的活動更精彩，更有趣。

動作作文 篇4

　　有一種感情常圍繞在我們的身邊，以至于你忽略了它的存在，有一種感情一直呵護在著你的`心靈使你嘛麻木了對他它的感情有一種感情支持著你前行，使你忘記了什么是珍惜。

　　有一種愛，遲了就無法重來，所以需要你從現(xiàn)在起就珍惜，珍惜你身邊所有對你好的人這陣如你與你的媽媽在一起的相處時光，每當夜幕降臨，我已進入睡眠夢中的時候，清冷的月光透過窗戶照射進來時，隱隱約約有一個人影輕躡手躡腳走了進來，又輕輕的幫我蓋好被子，她是誰是媽媽嗎？可能是吧！在朦朧中她有又輕輕的將門掩上生怕吵醒我一般，像在對待一件珍寶一般小心翼翼，突然間明白我不就是她的珍寶，她的希望嗎！——

動作作文 篇5

　　2月16日下午盡管天下著雨，太陽花小隊的7位小朋友興高采烈地來浙江美術(shù)館，參觀“敦煌藝術(shù)展”。敦煌藝術(shù)展里面有從敦煌搬來的洞窟實景，臨品，雖然不能代替我們必需有一次的敦煌之游，而臨摹的逼真，已經(jīng)可以讓我們從“一粒沙中窺見一個世界，一朵花中欣賞一個天國”了。敦煌藝術(shù)在中國整個藝術(shù)史上的特點及價值是它的對象是以人物為中心，在這方面與希臘的藝術(shù)很相似。希臘的人像重在“體”，一個由皮膚輪廓所包的體積，顯得靜穆穩(wěn)重，而敦煌的'人像，就全是在飛騰的舞姿中，連立像，坐像的軀體也是在扭曲的舞姿當中，人像的重點是在脫離了地心引力的的飛動旋律，身體上的衣飾是飄蕩飛舉的纏繞著的帶紋。

　　進入大廳，大家被各式雕塑，壁畫，拓片及各種視頻所吸引，敦煌石窟的炫麗藝術(shù)給同學(xué)們打開了眼界，盡管平時一直也在畫畫，但看到佛教藝術(shù)是如此展現(xiàn)時，同學(xué)不禁感到：“原來我們畫畫還有那么深的學(xué)問。” 特別看到考古人員是如何把古代的雕刻用拓片轉(zhuǎn)存下來時，更讓小星星們躍躍欲試，問個沒完：“為什么這個石像沒胳膊，好恐怖�！逼鋵嵤且驗槭�像經(jīng)過長期風(fēng)化或碰撞�！盀槭裁幢诋嬇恼詹荒荛W光？”因為閃光會破壞壁畫的色彩。“那這么大的像怎么搬來的？”分片制作磨具拼起來的。

　　最后，小星星們高興地在彩色壁畫前合影。

動作作文 篇6

　　星期五，晴空萬里，我們學(xué)校舉行了義賣活動，我是我們班的走動銷售員，在銷售過程中，我學(xué)會了寬恕。

　　我先在我們的擺位攤那里挑物品。我看見了琳瑯滿目的東西，有讓人流口水的糯米糍粑，有好看的書籍，有各種各樣的玩具，有各種本子和許許多多的糖果。

　　我拿了許多的糖，各種玩具，和一個大大的熊。用盒子裝著糖和玩具，抱著八大塊頭，離開擺位攤，出去賣了。

　　我走到其他班的擺位攤，東張西望，終于看到一個眼睛不時看向我的小女孩。我走過去，自以為她會買下這個50塊錢的“大塊頭”�？烧l知，那個小女孩直接掉頭走人。頓時，我心里的熊熊大火立刻燃燒起來想直接過去踢她一腳。突然，好小人出現(xiàn)了，說：“秋宜，不要這樣想，她有可能害怕或者是不夠錢�！眽男∪藚s說：“秋宜，她無視你，你去踢她一腳�！苯�(jīng)過我長久的思考，最終，好小人終于戰(zhàn)勝了壞小人，我接著招了一個我的好朋友，讓我驚訝的是，她居然真的買下了這個“大塊頭”，我頓時一蹦三尺高，我不敢相信，我為我們班賺了50元。

　　接著，我又去找那些低年級的，問他們要不要買這些玩具，他們個個都說：“要！”“我要！”幾秒的時間，玩具都搶光，盒子里出了簽就是各種各樣的糖果。

　　我又到處去問他們要不要糖果，個個要不就是把我當空氣，要不就是無情地說不要。

　　然后，那個掉頭走人的女孩拋過來找我，問：“那頭熊呢？”“賣了�！蔽艺f。她說：“那你還有什么呢？”“糖�！蔽艺f。她說：“好的'，我就要糖。我給你20塊，你能把糖全部賣給我嗎？”“當然可以�！蔽艺f。于是，我把糖全部拿出來，收下了她的錢，會自己班級的擺位攤，在擺位攤買東西了。

　　這次的義賣活動是最有意義的一次，因為這次的義賣活動讓我懂得了要寬恕別人。

動作作文 篇7

　　我相信大家一定都喜歡在春天找點綠色。你看，今天我就去尋找了一點綠色，看看我一天的收獲怎么樣吧？是不是很好奇呢？好奇的話就跟我來看看吧！

　　我們步行到達了淇河。我先看到了櫻花，老師曾經(jīng)給我們講了一個故事。一位戰(zhàn)士在櫻花樹下自殺了，用自己的鮮血把櫻花都染紅了，所以櫻花越紅樹下的亡靈就越多，我也想摘一朵，可是聽老師這么一說，我趕快把小手一下子收了回來。然后我們又看見了平時比較熟悉的樹榆錢樹。我一下子摘了一大把，直接放進了嘴里，我嘗了嘗說哼，沒有味道，不好吃！別人都說我傻瓜，這個用來蒸著吃，炒著吃，是非常香的，原來是我錯怪它了

　　隨即我們到了我的母親河淇河，它雖然沒有桂林山水的.秀麗，也沒有大海的波瀾壯闊，更沒有西湖的水平如鏡，但是他卻有母親一般的慈祥，靜靜地守護著我們鶴壁人！淇河的水真清啊，清得可以看見河底的沙石；淇河的水真靜��！靜得讓你感覺不到它在流動；淇河的水真綠��！綠得仿佛是一塊綠色的翡翠�？粗�此情此景，真是日出河花紅勝火，春來河水綠如藍��！

　　怎么樣��？我們的淇河夠美吧？有空快來看看吧！我會用我們淇河特產(chǎn)纏絲蛋、淇鯽魚招待你哦。

動作作文 篇8

　　在星期四的時候我們學(xué)校開展了一個活動，就是“尋訪老人”活動。

　　在中午我們大隊部成員去大隊部，老師向我們主要說明我們這次給老人送水果和油目的和目標就是為了能讓老人們過的好一點。

　　給老人們送上一次水果和油可真不容易啊！我們走來走去，繞來繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的時間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說她以前幫助無社會保障的老人家那時候的回憶。

　　我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂在攙扶老奶奶的事情中。我們都認為我們做了一件有意義的事情。“我覺得我們下一次去老奶奶家的時候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿�！币冷客蝗粡南矏偟臍夥罩刑与x了出來。“對呀！我剛才看到了那個老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破。”我用手托了托下巴想了想插嘴道。我自豪地笑了起來了說：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”�！肮�哈哈�！蔽覀兞ⅠR不約而同地笑了起來，都認為自己異想天開。

　　老師轉(zhuǎn)了過來問我們：“你們是不是都認為自己做了一件很有意義的事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說出了自己心中的那個答案�！拔矣浀梦以谙衲銈冞@樣小的.時候去給無社會保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了。”

　　我們認真的聽著，老師認真的講著是啊！我們多想回到從前，多想重新生活一次呀！

動作作文 篇9

　　以前我不懂幸福是什么，常問幸福有沒有在我身邊，怎么一直看不見？直到有一天媽媽生病住院，我才恍然大悟，有媽媽在多好，媽媽不在的日子感覺很孤單、很害怕，家里一團亂。

　　媽媽還沒生病之前，每天早上都會先精心準備好營養(yǎng)又美味早餐在上樓叫我們起床，為的是讓我們多睡一會兒，到學(xué)校上課精神飽滿，吃了營養(yǎng)早餐更有活力精 神百倍，要出門時媽嗎總會溫柔的提醒：“走路要小心啊！過馬路要看車子��！還有到學(xué)校上課要專心要有禮貌喔！”剛開始我們會聽聽，隨口說：“好啦！知道 啦！”后來就......

　　媽媽生病住院這幾天，我和哥哥早上常常差點睡過頭，早餐也隨意啃啃便趕著上學(xué)，沒有人關(guān)心我們，心中總感覺到好像少了什么？或許就是媽媽的.愛吧！

　　有一天放學(xué)我在走回家路上，我看到…看到我親愛的媽媽，我就像中了樂透一樣開心極了！我緊緊抱著媽媽。

　　幸福到底是什么滋味？我以前不知道，現(xiàn)在知道了，生活課老師讓我們種豆子，我在幸�；ㄅ枥镏皇怯梦冶孔镜碾p手種了幾顆四季豆，在我細心照顧之下，看著它發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果一點一滴，可就是如此，我已深深感動。

動作作文 篇10

　　我最喜歡的運動是羽毛球。據(jù)傳羽毛球是十四世紀末日本人發(fā)明的，他們用櫻桃插上美麗的羽毛當做球、用木板當球拍來打。羽毛球發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了很大的改變，并且變成了奧運會的比賽項目。現(xiàn)在的羽毛球拍由手柄和網(wǎng)組成，像一把大扇子。羽毛球是由十六根羽毛插在一個有彈性的半球上組成的`。球場地是長方形的，中間有一個球網(wǎng)。球網(wǎng)兩邊分別站一個人叫單打，分別站兩個人叫雙打。比賽時，選手要將球打到對方場地內(nèi)，如果對方接不到我方就得一份；如果打出界或沒有打過網(wǎng)，對方就得一分。

　　我為什么喜歡打羽毛球呢？第一，羽毛球室內(nèi)室外都可以打，對場地要求不高；第二，打羽毛球?qū)σ暳�、反�?yīng)能力和跳躍奔跑能力有幫助，尤其適合我們這些還正在生長發(fā)育的孩子們。不僅如此，羽毛球還是中國隊最拿手的奧運會運動項目呢。

　　在晴朗的天氣，我經(jīng)常和爺爺?shù)綉敉馊ゴ蛴鹈�球。有一天，我寫作業(yè)寫累了，爺爺提議出去打羽毛球吧。我高興得一蹦三尺高，抓起球拍就往樓下跑。來到場地，我自告奮勇要求首先發(fā)球。我左手把球向上一拋，頭一仰，右手揮起球拍對準球用力一打，球快速輕盈地向爺爺飛去。爺爺揮舞著球拍，往后退一小步，輕松地攔截了過來。我見招拆招，輕輕一跳，使勁一打，球像長了眼睛，朝爺爺迅速飛去。爺爺也不甘示弱，來了一個“餓虎撲食”，球像離弦之箭向我飛來。我來不及躲閃，只能束手無策。哎呀，不好！球打在了我的頭上，我輸了一分。我心里想，下個球我一定要聚精會神，提前判斷。輪到爺爺發(fā)球了，他發(fā)了一個見高不見遠的球，我暗自高興，太容易接了！我輕而易舉地打了回去。爺爺見高球難不住我，于是用了九牛二虎之力把球又扣了過來。我急忙用球拍把球往上一挑，緊接著又高高躍起，給爺爺來了一個回扣，頓時羽毛球像一顆導(dǎo)彈向爺爺飛去。爺爺猝不及防，輸?shù)袅艘环帧Ｎ议_心極了。就這樣，你來我往，我和爺爺打了很多回合，不分勝負。為了結(jié)束比賽，我提議打最后一個決勝球。我心中像有塊兒大石頭懸在空中，心想，如果我輸了這個球就前功盡棄了。于是我打起十二分的精神準備迎戰(zhàn)。我拿起球，向空中一扔，瞄準爺爺，猛烈地一打，爺爺不愧是高手，把球拍放在中心對準球使勁一接。我急壞了，豆大的汗珠從我頭上流了下來。就在球快要落地的一剎那，我把球往起一挑，來了一個聲東擊西，爺爺沒有防備，球從他身邊一擦而過，沒有接到。他輸了！我高興地到處亂蹦，帶著開心喜悅的美好心情回家了。

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