動(dòng)作作文(經(jīng)典9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
今天的社區(qū)活動(dòng)，由一位社區(qū)老師為我們20余位大小朋友上了一堂生活垃圾分類的課，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
我們的生活垃圾可以分為四大類： 可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括每天看的'報(bào)紙，喝完飲料的瓶子等。這些垃圾回收以后都將會(huì)變廢為寶哦!比如，廢紙回收后可以造新紙;飲料瓶回收后可以做成原料，更重要的是減少空氣污染。
有害垃圾包括舊電池，燈管等。這些垃圾千萬(wàn)不要隨意扔在垃圾箱里哦， 每個(gè)社區(qū)有專門指定的回收點(diǎn)。
我們平吃剩余的飯菜，骨頭都是廚房垃圾，這些垃圾經(jīng)過(guò)處理后也是可以做成原料的。
社區(qū)課堂結(jié)束后，我們每人收到了一份垃圾分類方法的小冊(cè)子，我決定馬上行動(dòng)，按小冊(cè)子上的方法監(jiān)督家里的垃圾分類情況，當(dāng)然，今后我在扔垃圾的時(shí)候，也會(huì)根據(jù)垃圾的不同扔在不同的地方。
我們的地球要我們自己保護(hù)!
動(dòng)作作文 篇2
看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開心呀！原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了九溪十八澗。
此時(shí)此刻，你可能會(huì)想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實(shí)我并不是去游玩，而是有一項(xiàng)特殊的作業(yè)要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類＂的小隊(duì)活動(dòng)。于是我們就在九溪十八澗，開始了今天這項(xiàng)有意義活動(dòng)。
九溪非常美麗，剛開始，我還一度產(chǎn)生了我是游客的錯(cuò)覺(jué)。
活動(dòng)開始了，我們先開展了一些破冰小游戲，大家玩得可開心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務(wù)�！笆紫龋覀兿热ゲ稍L四位游客，問(wèn)問(wèn)他們平時(shí)垃圾是怎么分類的？讓他們?cè)谖覀兊膯?wèn)卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾�！崩蠋熯�告訴你們了一個(gè)小竅門，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見的石頭，因?yàn)槟切┦^上很可能有青苔，容易滑倒�！�
我們?cè)诹胰障卤寂�，采訪游客，雖然有時(shí)候游客拒絕了我們的.采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當(dāng)我們返回集合地點(diǎn)時(shí)，另一隊(duì)已經(jīng)在那兒等我們了。看著他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。
最有趣的還是逆流而上，剛開始我們都很害怕，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來(lái)老師說(shuō)在這里水蛇是很少見的，我們才放心下來(lái)，還說(shuō)有可能有很多小動(dòng)物都會(huì)來(lái)咬我們，我問(wèn)老師有沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)肯定沒(méi)有了，這個(gè)螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰(shuí)叫九溪十八澗那么有名呀！
我們逆流而上，一路上看到了很多的罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴(yán)重……終于到終點(diǎn)了，老師讓我們從河里上來(lái)，看見了一個(gè)垃圾桶，老師說(shuō)把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來(lái)，問(wèn)我們：“大家看看這個(gè)垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起垃圾，扔進(jìn)了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來(lái)垃圾問(wèn)：“這個(gè)垃圾里面有沒(méi)有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來(lái)里面有一個(gè)礦泉水瓶，老師說(shuō)，礦泉水瓶只要里面沒(méi)水都是可回收的，不過(guò)太臟也是不可回收的。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師將礦泉水瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門別類的扔進(jìn)了不可回收和可回收垃圾的兩個(gè)垃圾桶。丟完了之后，我們問(wèn)老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說(shuō):“不行,我們還是從岸上走�！蔽覀冎缓醚刂渡献撸沂嵌嗝聪胍僮咭淮�。
我戀戀不舍地離開了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來(lái)一次呀！
動(dòng)作作文 篇3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......”這是在干什么呢?你一定會(huì)以為是在背詩(shī)吧?錯(cuò)，這是我們?cè)谔そ顣r(shí)喊的口號(hào)，你也來(lái)體驗(yàn)吧。
下午第一節(jié)上課時(shí)，陳綺的媽媽給我們上課，她的大大的眼睛閃著明亮的光。她先讓我們看了一段關(guān)于跳皮筋的視頻，視頻里面的人動(dòng)作優(yōu)美、神態(tài)自若，都是些高難度的動(dòng)作，大家連連稱贊，而看到一半時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了，他們一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒跟旁邊的同學(xué)交頭接耳，沒(méi)有一刻安分下來(lái)，這時(shí)，陳綺媽媽提出下樓跳皮筋的意見，大家興高采烈，有的愉快的跟別人交談，有的歡呼雀躍，甚至有的跟別人擁抱。
一到下面，我們立刻分成一組一組的，變得井然有序。輪到我跳的時(shí)候，我的腳好像不屬于我似的，該跳時(shí)不跳，有時(shí)還不小心勾到繩子，摔個(gè)“嘴啃泥”，身體也好不到哪里去，時(shí)不時(shí)扭一扭的，十分滑稽，引起周圍的同學(xué)哄堂大笑，而其他同學(xué)的腳和身體就像手一樣靈活自若，玩的花樣千姿百態(tài)，腳也該踩時(shí)踩，該勾時(shí)勾，玩得不亦樂(lè)乎，我看著看著，腳覺(jué)得癢癢的`，很想試一試，于是，我立刻學(xué)了起來(lái)，先從最簡(jiǎn)單的開始，剛開始時(shí)，我的動(dòng)作十分僵硬，時(shí)不時(shí)就摔一個(gè)“嘴啃泥”，身體也不協(xié)調(diào)，左邊扭扭，右邊扭扭，但慢慢的，動(dòng)作變得越來(lái)越熟練，腳也越來(lái)越“聽話”了，而我也從中得到了許多快樂(lè)，有時(shí)還得到了同學(xué)的贊揚(yáng)呢!
這是一個(gè)有趣的家校教研活動(dòng)，希望這樣的活動(dòng)多多舉行。
動(dòng)作作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖窀改敢粯�，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了刻骨銘心的感動(dòng)。
記得上個(gè)星期月考，我因?yàn)槌鏊粵](méi)有參加考試，心里很難過(guò)，不知如何是好。到了這個(gè)星期，教語(yǔ)文的李老師輕聲問(wèn)我病好轉(zhuǎn)沒(méi)有？我回答好多了，老師微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就好�！苯又�，老師轉(zhuǎn)身拿來(lái)一份月考卷，讓我補(bǔ)考。下課了，老師又當(dāng)面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不茍地教我把錯(cuò)誤的地方更正。那時(shí)，我感動(dòng)得眼淚花都要冒出來(lái)了。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:“老師這么忙，還這么關(guān)心我的身體，幫助我落下的學(xué)習(xí)，真的`像父母一樣�！�
和藹可親的李老師讓我感動(dòng)，李老師發(fā)起火來(lái)也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢(shì)洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評(píng)了一頓:“做人要謙虛才會(huì)進(jìn)步，不要以為自己寫字獲得過(guò)一等獎(jiǎng)就驕傲自滿�！甭犞F心的字眼，我難過(guò)了很久。難過(guò)之后，又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴(yán)厲，都是為了我好，都是我成長(zhǎng)的階梯。
李老師，請(qǐng)您放心�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”，您給我?guī)?lái)了感動(dòng)，我會(huì)遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您！
動(dòng)作作文 篇5
我的特別喜歡跑步，我每天早晨都要起床去晨跑，我還固定跑多少圈，不能多也不能少，我就這樣一直堅(jiān)持著。我還喜歡跳繩，可是我跳得不好，沒(méi)我們班的同學(xué)跳得多，所以我還要好好加油了。我最多的時(shí)候能跳到一百三十三個(gè)，我還是要多多練習(xí)。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)還有很多，我就慢慢地講給你們聽吧。我還喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，我現(xiàn)在都可以投二分球了，有的比我高的`人連一分球都差點(diǎn)投不進(jìn)去。就比說(shuō)我哥哥，他五年級(jí)了，連一分球都投不進(jìn)。我表哥最厲害，他還是四年級(jí)的學(xué)生，就能投進(jìn)三分球了。
除了籃球，我還喜歡踢足球。如果跟我一隊(duì)的話，基本上都會(huì)勝利的。可他們都不相信我，沒(méi)辦法，我就和他們比踢足球，誰(shuí)輸了就幫誰(shuí)寫家庭作業(yè)。他們那三個(gè)人，我們這二個(gè)人，我們的比賽開始了。
我們先發(fā)球，因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)上少一些。我讓我隊(duì)友先發(fā)球，我想看看他踢得好不好。他輕輕地把球踢到那邊去了，我對(duì)他說(shuō)：“不能踢這么輕，要踢快點(diǎn)�！彼f(shuō)：“我怕踢到他的頭了，所以我才慢慢踢的�！睕](méi)想到，他們后來(lái)踢到了我隊(duì)友的頭，我隊(duì)友十分生氣，快速地抽射了一腳，球不僅撞到了對(duì)方球員的頭，還滾進(jìn)了球門。
這場(chǎng)比賽我們勝利了，所以我們開心地玩著，對(duì)手就在幫我們寫作業(yè)。
動(dòng)作作文 篇6
媽媽工作忙，家里又要作家務(wù)，為了減少媽媽的.負(fù)擔(dān)，這次我來(lái)洗衣服。
首先，我拿了一個(gè)裝著水的盆子，把衣服浸濕，接著，我學(xué)著媽媽的樣子搽好肥皂，開始搓起來(lái)。咦！這是什么東西？怎么洗也洗不干凈？我仔細(xì)一看，原來(lái)是圓筆芯油，這可怎么辦？媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法，還不知道行不行，我拿一瓶風(fēng)油精滴幾滴在衣服上，再使勁搓。嘿！還真靈，圓筆芯油一下子就沒(méi)了，然后，我把臟水倒掉，再打來(lái)一盆水，把衣服漂洗三遍，水不渾了。最后，我把衣服晾曬在鐵絲上。
那天，我不光學(xué)會(huì)了洗衣服，還享受到了成功的喜悅
動(dòng)作作文 篇7
在星期四的時(shí)候我們學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，就是“尋訪老人”活動(dòng)。
在中午我們大隊(duì)部成員去大隊(duì)部，老師向我們主要說(shuō)明我們這次給老人送水果和油目的和目標(biāo)就是為了能讓老人們過(guò)的好一點(diǎn)。
給老人們送上一次水果和油可真不容易啊！我們走來(lái)走去，繞來(lái)繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的時(shí)間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說(shuō)她以前幫助無(wú)社會(huì)保障的老人家那時(shí)候的回憶。
我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂(lè)在攙扶老奶奶的事情中。我們都認(rèn)為我們做了一件有意義的事情�！拔矣X(jué)得我們下一次去老奶奶家的時(shí)候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿�！币冷客蝗粡南矏偟臍夥罩刑与x了出來(lái)。“對(duì)呀！我剛才看到了那個(gè)老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破�！蔽矣檬滞辛送邢掳拖肓讼氩遄斓�。我自豪地笑了起來(lái)了說(shuō)：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”。“哈哈哈。”我們立馬不約而同地笑了起來(lái)，都認(rèn)為自己異想天開。
老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是都認(rèn)為自己做了一件很有意義的.事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說(shuō)出了自己心中的那個(gè)答案�！拔矣浀梦以谙衲銈冞@樣小的時(shí)候去給無(wú)社會(huì)保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時(shí)候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了�！�
我們認(rèn)真的聽著，老師認(rèn)真的講著是�。∥覀兌嘞牖氐綇那�，多想重新生活一次呀！
動(dòng)作作文 篇8
對(duì)我來(lái)說(shuō)，做義工如同一種折磨——在地鐵站，要站三個(gè)小時(shí)，還要笑臉相迎，累死累活的，腰都要站酸了。
星期一下午，我悶悶不樂(lè)，慢吞吞地走在去地鐵站的路上，為了湊夠義工服務(wù)時(shí)間，我不得不去后海地鐵站做義工。天氣似乎被我的消極情緒所影響，陰陰沉沉的，灰云一片片覆蓋住天空，大地漸漸失去陽(yáng)光的溫暖。
來(lái)到車控室，在帶班的義工阿姨的指引下，我和同學(xué)們穿上了橙色的地鐵站義工服。然后跟隨帶班阿姨來(lái)到自己的崗位站好，她教我們一些基本知識(shí)：“在給乘客指引方向的時(shí)候，要用整只手，四指并攏，大拇指內(nèi)扣。”我漫不經(jīng)心、機(jī)械地回應(yīng)她：“嗯嗯�！�
地鐵站里的人逐漸多了起來(lái)。一位帶著大行李箱的阿姨一臉困惑，焦急地向我走了過(guò)來(lái)："小朋友，我要回香港，我想問(wèn)一下，深圳灣口岸怎么走？"竟然有人需要我的幫助，我心中竊喜。
我快速查看了一下，打著標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，有禮貌地回答道："噢，您應(yīng)該往G出口走，G出口在那邊。您可以坐公交車過(guò)去，M99、M233、M492大巴車都可以直達(dá)。"
"好的好的，謝謝你啊。"她沖我笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭走了。她的'微笑，讓我感覺(jué)到了幫助別人的快樂(lè)，我之前悶悶不樂(lè)的情緒煙消云散，只剩下心里的一絲甜。
這時(shí)，我才覺(jué)得橙色的地鐵站義工服的意義，帶給我無(wú)與倫比的自豪感、責(zé)任感、使命感和神圣感。這是一件普通但不普通的衣服，但這是深圳最好的名片。"急人之所急，需人之所需"，能夠盡自己所能幫助他人，這便是做義工的初心吧。
不斷的有人來(lái)向我問(wèn)路，我都一一耐心地回答他，為他們指引方向，每目送一個(gè)人離開，我心中的快樂(lè)便增加一倍。我像蜜蜂一樣快樂(lè)地忙碌著，完全沉浸在做義工帶給我的快樂(lè)之中。
我本以為三個(gè)小時(shí)會(huì)度秒如年，誰(shuí)知流逝得飛快。義工活動(dòng)結(jié)束后，我快步走出地鐵站。我抬頭仰望天空，烏云已經(jīng)散盡，太陽(yáng)快爬下山坡了，留下了一束金色的余暉，溫暖地照耀著我。
做義工不再是為了學(xué)分，而是一項(xiàng)有意義的勞動(dòng)，而且使我擁有了助人為樂(lè)的快樂(lè)感與自豪感，成為了城市的風(fēng)景線，給與陌生人溫暖，多好！
動(dòng)作作文 篇9
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”春節(jié)本該是紅紅火火、熱熱鬧鬧的節(jié)日�？梢允盏叫履甓Y物，可以走親戚，拜新年，還有最重要的是收到壓歲錢。小朋友們可以一起玩游戲，放煙花，大人們聚在一起品茶、聊天、拉家常，多么美好的時(shí)光�，F(xiàn)在就因?yàn)橐粋�(gè)可怕的惡魔--新型冠狀病毒，打破了原本喜慶熱鬧的節(jié)日。我們的旅行也泡湯了。
這個(gè)病毒源于武漢，因?yàn)樗炎屛錆h岌岌可危，讓無(wú)數(shù)人有家不能回�？谡�、防護(hù)服、護(hù)目鏡已是最熱門的話題，貨源更是供不應(yīng)求。使得已經(jīng)放假的生產(chǎn)廠家又把工人緊急召回，加班加點(diǎn)的趕制�？蓯旱膼耗г谘杆俚�?cái)U(kuò)散，每天感染的.人數(shù)不斷增加。這時(shí)，有一群白衣天使挺身而出，他們一個(gè)個(gè)寫下自己的請(qǐng)戰(zhàn)書，請(qǐng)求去一線“戰(zhàn)斗”。為了挽救更多人的生命，放棄了與親人團(tuán)聚的時(shí)間，選擇做一個(gè)逆行者，舍小家為大家。走進(jìn)隔離區(qū)，奔向消毒區(qū)，他們戴著口罩，護(hù)目鏡，穿著一層又一層的防護(hù)服，冒著生命危險(xiǎn)與惡魔作斗爭(zhēng)。走出病防已是渾身濕透，臉上留下了紅紅的口罩印。
因?yàn)檫@次疫情嚴(yán)重，在這個(gè)特殊時(shí)期，許多道路已經(jīng)封閉了，各個(gè)高速路口多個(gè)地點(diǎn)也設(shè)置相關(guān)人員檢查，我們村也實(shí)施了進(jìn)出村的管理，在招募志愿者的時(shí)候，爸爸義不容辭的報(bào)名了，他們戴著口罩站在寒冷的風(fēng)中，凍得不住地打寒顫，依然拿著本子把每個(gè)出入的人員登記的清清楚楚，為？村里人的安全，他們堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為老爸點(diǎn)贊。
我作為一名普通的小學(xué)生，在疫情面前能做的是，管好自己不出門，不去人群密集的地方，勤洗手，戴口罩，加強(qiáng)鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從我做起，從身邊的小事做起。
不管有多少困難，在一線工作人員的努力下，在全國(guó)人民的配合下，疫情終究會(huì)被打敗，待到春暖花開時(shí)，我們共同努力建設(shè)更美好的明天！
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