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活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-10-12 11:41:57 動(dòng)作 我要投稿

活動(dòng)作文【精選8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)作文【精選8篇】

活動(dòng)作文 篇1

  今天下午,在我們黃河路小學(xué)舉行了一次意義非凡的“沁園中心校素質(zhì)教育成果展演”活動(dòng)。

  天空雖然陰沉沉的,但是校園里卻是一片熱鬧非凡的景象。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來到操場(chǎng),井然有序地坐在各自的位置上,等待著節(jié)目的開始。

  節(jié)目終于開始了,首先是由黃河路小學(xué)教師表演的`開場(chǎng)舞《金秋贊》。只見她們身著鮮艷的衣服,一個(gè)個(gè)笑容滿面,像一只只花蝴蝶似的翩翩起舞,贏得了大家的陣陣掌聲。接著是文昌路小學(xué)教師表演的“素質(zhì)教育映校園”,他們精彩的說唱,歌頌了沁園教育的嶄新氣象,讓我們很受鼓舞。

  精彩的節(jié)目接連不斷,有少兒健美操,小品《小崔說事》,情景劇《感恩的心》……同學(xué)們興致勃勃地觀看著,熱烈的掌聲此起彼伏。給我留下印象最深的是我校畢明麗老師演唱的歌曲《紅旗飄飄》。畢老師歌聲優(yōu)美,嗓音洪亮。同學(xué)們有的揮舞著手中的小紅旗,有的打著節(jié)拍,有的竟然情不自禁地跟著唱了起來:

  五星紅旗,你是我的驕傲。

  五星紅旗,我為你自豪。

  為你歡呼,我為你祝福,

  你的名字比我生命更重要。

  此時(shí)的校園歌聲回蕩,紅旗飄飄,處處洋溢著歡樂的氣氛。

  精彩的節(jié)目在歡歌笑語中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。這個(gè)下午過得太有意義了,我會(huì)把它永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處!

活動(dòng)作文 篇2

  春節(jié):這是一篇描寫家鄉(xiāng)過春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見,對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫生動(dòng)具體,語言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  愚人節(jié):習(xí)作開頭運(yùn)用一句設(shè)問,引出了愚人節(jié),語言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語言組織不流暢,“愚”得也有些牽強(qiáng),而使習(xí)作失色。

  兒童節(jié):本文構(gòu)思新穎,以詩(shī)歌的形式,把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前,我們需要的是一個(gè)和平的年代,我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì),這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn),所以讓我們關(guān)注兒童,關(guān)愛兒童吧。

  教師節(jié):本文采用了第二人稱的寫法,使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例,充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯,思路清晰,讀起來親切自然,節(jié)奏明快。

  教師節(jié):這篇文章作者以新穎的格式,獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”,生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱,“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等,表達(dá)了作者對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。

  七夕節(jié):這是一篇抒情散文,作者通過喜歡七夕姐姐的文章,從而感受她的生活狀況及思想,文章多次點(diǎn)題,直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩(shī)意,娓娓道來,很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。

  中秋節(jié):本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭,例如:“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月,像一個(gè)潔白無暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn),也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

  春節(jié):這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特,從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,層層深入,從小到大,從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去,是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞,更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

  清明節(jié):這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景,文章內(nèi)容充實(shí),語言簡(jiǎn)潔凝練,對(duì)景物的描寫尤為精妙,勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景,文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界,“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個(gè)童年,也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。

  清明節(jié):這是一篇敘事文章,作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的.經(jīng)歷。文章語言平淡,作者描述掃墓時(shí),缺少必要的細(xì)節(jié)描寫, 使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。但作者悲傷的心情,讓讀者還是能夠體會(huì)到的。

  萬圣節(jié):這篇文章寫的是作者在萬圣節(jié)前準(zhǔn)備考試的事以及作者面對(duì)考試的心理,文章結(jié)構(gòu)合理、敘事完整,不足之處在于文章中心主旨不突出,敘事不得力,文章條理性差。

  春節(jié):文中小作者記敘了自己家過年期間的事情,表達(dá)了作者過年歡樂的心情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語言流暢簡(jiǎn)潔。如:“看到大家臉上寫滿了笑容,我也很高興,要是每天都這樣的話該多好呀!”

  春節(jié):這篇文章敘述了一個(gè)關(guān)于“年”的傳說。文章語句通順,結(jié)構(gòu)完整,對(duì)傳說的敘述詳略得當(dāng),但文章缺乏文采,在敘述傳說時(shí)小作者沒有聯(lián)系自身談感受,使得文章過于空洞。

  建軍節(jié):這篇文章“血寫風(fēng)流”,營(yíng)造了一種充滿了詩(shī)意與智性的氛圍,使人不由得沉浸并參與到其中,去感受“正是為了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍業(yè)、血寫風(fēng)流”,語言細(xì)膩,主題明確,是一篇不可多得的佳作。

  植樹節(jié):這是一篇記敘文,作者敘述了自己和小伙伴們植樹的事。 文章開頭直接點(diǎn)出植樹,開門見山,引出下文的敘述。不足之處:小作者對(duì)植樹過程和步驟的敘述不夠到位。

活動(dòng)作文 篇3

  5月17日,我和媽媽一起來到了菏澤日?qǐng)?bào)社五樓多功能廳聽朱老師講關(guān)于學(xué)習(xí)的講座。

  “如今的家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班,增加了孩子的壓力,使孩子很不快樂,不喜歡學(xué)習(xí),厭煩學(xué)習(xí),有一種‘小馬拉大車’的感覺!敝炖蠋熤v完后,我仔細(xì)想了想,我也參加了許許多多的輔導(dǎo)班,成績(jī)不但沒有提高,反而使我更加討厭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈!疤貏e是家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的注重,讓孩子不管考了高分還是低分,她(他)都不快樂!蔽液芾斫庵炖蠋熯@句話,我們怕的不是考試,而是考試成績(jī)出來后父母及身邊人對(duì)成績(jī)的看法:當(dāng)我們考高分時(shí),父母滿面春風(fēng),而且對(duì)我們和藹可親,答應(yīng)我們所有的要求;而當(dāng)我們考低分時(shí),父母的'舉止簡(jiǎn)直有天壤之別。

  朱老師又講了如何讓我們愛上學(xué)習(xí)!暗谝唬扰囵B(yǎng)興趣;第二培養(yǎng)好奇心!蔽矣X得朱老師說得沒錯(cuò),頻頻點(diǎn)頭,心想:我們學(xué)習(xí)就是為了學(xué)知識(shí),如果對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有興趣,就不能學(xué)好。對(duì)什么事都沒有好奇心,也就沒有動(dòng)力,不會(huì)去大膽探索。我感慨萬千,心潮澎湃。

  朱老師講得頭頭是道,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)觸動(dòng)非常大,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。希望小記者中心多舉辦這樣的講座,讓更多的小記者受益,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣!

活動(dòng)作文 篇4

  今天,我們小隊(duì)去紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)了。

  早上,我們點(diǎn)齊人數(shù)就出發(fā)了。我們徒步從學(xué)校走到濱港路,楊老師帶著我們到了夜排檔,觀看了一大群海鮮,有大龍蝦、有石斑魚、有鰩魚、還有比目魚。最有趣的是比目魚和鰩魚。鰩魚很可愛,有著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。比目魚的兩只眼睛長(zhǎng)在一起,林泓瀚的爸爸還講了關(guān)于比目魚的傳說:從前比目魚去龍宮,扇了東海龍王一巴掌,把龍王的眼睛打斜了,東海龍王便把比目魚的眼睛打到了一起。其實(shí)是因?yàn)楸饶眶~肚子一面貼在海底,那只眼睛沒了用,久而久之,便移到上面去了。

  之后,我們來到造福我們生活的'中國(guó)最大的漁港——沈家門漁港。楊老師說漁港的寬是250米,長(zhǎng)是5000米,號(hào)稱“十里漁港”。林佳偉的媽媽還告訴了我們世界第一大漁港是秘魯?shù)目▉喍砀,世界第二大漁港是挪威的卑爾根港,世界第三大漁港就是我們的沈家門漁港。我們還去了沈家門港海底隧道,并計(jì)時(shí)從一頭到另一頭需要幾分鐘。對(duì)面是魯家峙,這邊是沈家門,走過去只需三分鐘不到。我們還采訪了路人海底隧道給生活帶來了什么便利。之后,我們回到了教室進(jìn)行了小結(jié)。

  紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)既能讓我們曉得知識(shí),又很有趣,真有意義!

活動(dòng)作文 篇5

  早年,動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行“比美活動(dòng)”。最終,只要孔雀,獅子和麻雀被選中參與決賽!使命是:在一天之內(nèi)做一件自己以為最有含義的事!

  孔雀一接到了告知,就忙活起來。她先用粉底在自己的.臉上涂了一遍又一遍,涂到第九遍,再用各種色彩在翅膀上涂成五顏六色。她覺得很滿足了!接著又練開屏。但是,翅膀一打開,化裝品就全掉了!所以,孔雀只好從頭化裝了……

  獅子想:我是王者宗族,絕不能丟了臉面!必定要取得勝利!可我只要暴力的長(zhǎng)處。怎么辦呢?獅子就在這一天開了個(gè)“發(fā)動(dòng)”會(huì)。有動(dòng)物問:“能夠把票投給其他動(dòng)物嗎?”獅子怒氣沖沖地答復(fù):“不可,除非你把腦袋留下!”每個(gè)動(dòng)物都嚇得一聲不吭,但它們偷偷地把這件工作告知了裁判員!

  小麻雀躺在鳥窩里想著:我這么小,必定占不了優(yōu)勢(shì)!還要做有含義的事,這可怎么辦啊?忽然,從樹下傳來了哭的聲響。小麻雀探頭一看,原來是一個(gè)小男孩摔倒在樹下。小麻雀趕忙飛了下去,伸出了“救援之手”把小男孩扶了起來!一問才知道小男孩是走失了!小麻雀急速帶領(lǐng)小男孩走出了大森林,找到了家!

  最終投票成果:“取得美麗獎(jiǎng)的是心靈美的小麻雀!”底下一片喝彩!只要孔雀和獅子吵鬧著反對(duì)!裁判員解釋道:“只要心美麗了,自己才會(huì)愈加美麗!”

  確實(shí),心美比什么都美麗!

活動(dòng)作文 篇6

  清晨起來打開窗,陽(yáng)光美美噠,今天要出去實(shí)踐活動(dòng)基地玩,心情美美噠。

  到了實(shí)踐活動(dòng)基地,第一眼看到的就是一個(gè)巨型魔方。這個(gè)魔方跟普通魔方?jīng)]有什么區(qū)別,但比普通魔方大得多。走過了大魔方,就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面,會(huì)不會(huì)被嚇出心臟病!

  老師叫我們集合了,我們迅速的排好隊(duì),聽老師講話。但老師的話從我的左耳進(jìn)右耳出。我一直在想:今天要玩什么呢?有沒有去那邊玩戶外拓展運(yùn)動(dòng)設(shè)備呢?接著,我抱著好奇的心情,跟隨著隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我看到了“絲網(wǎng)花藝”四個(gè)字,就知道是做花的。老師說了一堆的話,我一字不漏的`把它們刻在腦子上,生怕自己忘記做不起來。開始做了,我先把一個(gè)兩頭有小球的東西對(duì)折,然后用QQ線把他們綁起來,這個(gè)QQ線,可不是一般的線,一般的線要把它轉(zhuǎn)幾圈,然后再打個(gè)結(jié)。而這一種線只要把它捆個(gè)十圈,然后拔斷這線,就牢牢的捆住了。時(shí)間滴答的過去了,經(jīng)過我們不懈的努力,我們這組得了一個(gè)不小的成績(jī),老師還送給了我們一個(gè)小籃子,讓我們把花插在上面。這節(jié)課就結(jié)束了。

  上完了第一節(jié)課,我們就立馬去了上第二節(jié)課的教室。這個(gè)教室主要弄的是串珠。我的同學(xué)胡英凱從老師那里裝來了一大盆的珠子。珠子的顏色有許多種,有黃色的,橘色的,藍(lán)色的等等,我們開始做了,開始老師給了我們一個(gè)中國(guó)結(jié)。我們按老師的話,一步一步地做,做到后面是無數(shù)次的循環(huán),一不小心就會(huì)讓你崩潰,但我還是堅(jiān)持不懈把它做完。我對(duì)自己的作品非常滿意,心想:串珠也不算那么難嘛!

  歡樂的時(shí)間總是很快就過去了,但這次的實(shí)踐活動(dòng),讓我記住了做事一定要有耐心。

活動(dòng)作文 篇7

  今年暑假,我和沈培藝同學(xué)結(jié)伴參加了雙山島水上拓展夏令營(yíng),想要一起體驗(yàn)一下挑戰(zhàn)自我的感覺。去夏令營(yíng)報(bào)道的那一天,所有的同學(xué)都興高采烈,士氣高漲。教練見我們活靈活現(xiàn)的,笑瞇瞇地說:“小營(yíng)員們,希望在3天后,我依然能看見你們燦爛的笑容,好嗎?”“好!”,我們的回答清脆響亮!

  渡船載著我們劈波斬浪,轉(zhuǎn)眼就到了碼頭。我們從碼頭徒步前進(jìn),向基地進(jìn)發(fā),一路上歡聲笑語。雖然酷暑難當(dāng),但我們的熱情絲毫不減,3公里的路上留下了我們堅(jiān)實(shí)的足跡和串串銀鈴般的笑聲。

  夏令營(yíng)中,我們經(jīng)歷了許多,其中,恐怕最吸引我們的就是“挑戰(zhàn)極限”的`高空斷橋了。

  斷橋矗立于8米的高空之上,令人望而生畏。正當(dāng)我猶豫不決不知道該不該上去的時(shí)候,耳邊突然傳來了一個(gè)聲音:“陸洋,你上吧,我在下面為你加油!”哦,原來是好友沈培藝在說話!澳俏疑狭,加油!”“教練,我下一個(gè)上!”“好!”教練一口答應(yīng)。哈,全副武裝的我還真像一個(gè)特種兵,好威武!

  經(jīng)歷一番努力,我終于爬上了離地8米的斷橋,好高呀!但既然上來了,就應(yīng)該勇敢地邁出自己的步伐。不過,從上面看雙山島,還是挺漂亮的!風(fēng)景如畫,到處郁郁蔥蔥,一片生機(jī)。我飛快地跨出一大步,躍到了橋的對(duì)岸,“加油!”底下一片高呼!拔蚁聛砹!”說著,我向后一仰,快速落到了地上,哦!我的心都蹦到嗓子眼了,不停地喘氣,滿頭是汗的我還真有點(diǎn)狼狽!但是不管怎么說,我挑戰(zhàn)成功啦!

  三天的時(shí)間,很快就過去了,轉(zhuǎn)眼我們就要離開了,細(xì)細(xì)回想,雖然只在這兒待了短短的兩天半,可是,面臨告別,我們又是這般不舍,我們學(xué)會(huì)了許多,團(tuán)結(jié)相處,齊心協(xié)力,自強(qiáng)獨(dú)立……同時(shí),也鍛煉了身心,明白了生活中要勇敢。這些,都會(huì)在今后的人生中鼓勵(lì)我,鞭策我,使我受益終生。教練,伙伴,謝謝你們!

活動(dòng)作文 篇8

  打開記憶的輪軸,不停向前翻動(dòng),我不由的想起那一次的diy美食共享活動(dòng)。

  那是一個(gè)盛夏的下午,太陽(yáng)公公好像發(fā)了怒似的烤著大地,我們像極了蒸屜里的包子。大家都百無聊賴,可接下來這個(gè)驚天地泣鬼神的消息是我打起了12分的精神。老師宣布要進(jìn)行美食共享活動(dòng),聽了這個(gè)消息,同學(xué)們議論紛紛,有人說“太好了,不用上課了”。有人說“我不會(huì)做飯,還不如殺了我呢’。還有人說“正好我要大展我的廚藝!倍业乃季w如離弦的箭飛了出去。天哪我們要把自己在家中做好的美食帶到學(xué)校來,然后小組品嘗,全班品嘗。我心想;老師如果你想讓我們寫就直說吧,我也是醉了。

  時(shí)間像加上了輪子,讓你怎么都趕不上。這不,下午就要進(jìn)行互動(dòng)了,這時(shí)的我正在和廚房大戰(zhàn)呢。

  我要做的是“糖醋小炸彈”,好吧是網(wǎng)上先學(xué)的。我先把準(zhǔn)備好的鵪鶉蛋拿出來,煮熟后,剝開,然后我拿出準(zhǔn)備好的干淀粉,倒入碗中,把脫了衣服的鵪鶉蛋放入碗中,再讓每個(gè)鵪鶉蛋都沾上淀粉,擰開煤氣灶,刻著煤氣灶卻像故意為難我似的,我擰了半天它還是不開,我心想;跟我斗,門都沒有。我咬緊牙關(guān),用力一擰,在松手,開了。我在把油倒入鍋中,五分鐘以后,油熱了,我一鼓作氣,把所有鵪鶉蛋放入油鍋中,霎時(shí)間,油花四濺,我趕緊拿起鍋蓋當(dāng)盾牌,一邊掩護(hù)一邊跑,過了一會(huì)兒,我聽沒了聲音,壯了壯膽子跑到廚房看,只見剛剛還白白胖胖的鵪鶉蛋變成了一個(gè)個(gè)穿著金外衣的國(guó)王,我見狀立即把或停掉,撈出鵪鶉蛋,最后撒上一層番茄醬,大功告成!

  跟廚房戰(zhàn)斗完畢后,我信心十足的帶著我的菜品來到學(xué)校,推開教室的門,就和滿屋的香味撞了個(gè)滿懷。這節(jié)午自習(xí)仿佛異常漫長(zhǎng),我心里總是安定不下來,心中長(zhǎng)著毛毛草,鈴鈴鈴……終于下課了。

  活動(dòng)開始了,我們小組的.人都拿出自己做的菜品,互相品嘗著互相點(diǎn)評(píng)著。全班開吃了,我班的一匹匹餓狼涌現(xiàn)了出來,真是滿漢全席呀,什么都有,大家一會(huì)兒爭(zhēng)著吃這個(gè),一會(huì)兒爭(zhēng)著吃那個(gè),和我一起掃蕩的好閨蜜也吃的滿嘴是油,還不停的往嘴里塞,這真是一個(gè)吃貨的天堂呀!我看到有人在吃拔絲山藥,我也忙過去搶。后來得知那是被人舔過的,胃里一陣翻江倒海。當(dāng)我回到自己的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)空盤了,我開心極了。

  原來這就是分享的快樂。關(guān)上時(shí)間的輪軸,現(xiàn)在想起來我至今還歷歷在目,這便是讓我最難忘的一次活動(dòng)。

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