動(dòng)作作文【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的動(dòng)作作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
時(shí)光太長(zhǎng)，長(zhǎng)的像一幅無(wú)法鋪卷開來(lái)的畫卷，上面烙印著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們只是時(shí)光中的過(guò)客，來(lái)去匆匆，總是忽略這凡世間點(diǎn)滴的微感動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事，我站在家中窗邊，眺望遠(yuǎn)方，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何，也看不見出除了層層疊疊的高樓大廈以外的東西。不經(jīng)意往樓下一瞥，目光便被幾個(gè)小孩吸引，他們正在玩沙土，一人一把塑料鏟，幾人圍在一個(gè)小盆前，不亦樂乎。我恍惚間想起在北京的那個(gè)家�；蛟S是當(dāng)時(shí)人小，便覺得小區(qū)的院子真大，有無(wú)盡的樂趣。上幼兒園時(shí)，一放學(xué)，我回到小區(qū)，手都不洗，第一件事便是召集所有認(rèn)識(shí)的小孩，一起到院子里玩沙土。夏季，玫瑰花開得火熱，在綠葉中熱情燃燒，仿佛是一闋厚重的弦樂聲中跳出的清脆笛音，熱鬧而不喧囂，輕快而不急躁。我們幾個(gè)天真的小孩在玩土，一不小心，扒倒了一枝花，尖叫著四處逃竄，不久后，又相約好似的，在“秘密基地”里集合，商議如何“躲開”門口保安大叔的巡視……現(xiàn)在想來(lái)，覺得忍俊不禁，而后，又有些莫名其妙的傷感。我們幾個(gè)小孩一直在院子里追逐打鬧直到天黑了，衣服、手、臉上都是灰才回家。那時(shí)的小區(qū)沒有高樓大廈，六樓的媽媽只要在樓上喊一聲，樓下的小孩都能聽見，只得依依不舍地告別，相約下次再聚。
什么時(shí)候，我也成了活在回憶中的人？但誰(shuí)說(shuō)只有花甲老人才能發(fā)出對(duì)往事的慨嘆？我望著樓下的小孩，想到他們就是我童年的縮影每經(jīng)歷一次，心中便泛起微微的感動(dòng)，就宛如一顆小石子落入平靜的湖中，雖經(jīng)不起多大的浪花，卻也能水波微漾，經(jīng)久不散。我想，這便是凡世里的微感動(dòng)吧，渺小，卻能勾起千絲萬(wàn)縷的回憶。
記得小時(shí)候不挑食，又乖巧，媽媽做的飯菜我都說(shuō)可口。長(zhǎng)大后，卻變得挑剔，不是說(shuō)這個(gè)菜咸了點(diǎn)兒，就是說(shuō)那個(gè)湯淡了點(diǎn)兒，有時(shí)干脆不吃，撇下飯桌上父母落寞的.身影。如今，我寄宿在學(xué)校，一周回一次家，日日吃的都是學(xué)校食堂的飯，飯菜不咸不淡，口味適中，但無(wú)論如何也不能使我滿足，總感覺少了點(diǎn)兒什么。是什么呢？一回家，我看到桌子上已經(jīng)做好的飯菜，就迫不及待地放下書包，埋頭苦吃，媽媽的手藝不見長(zhǎng)，但我卻找到了久違的味道——家的味道。
倦鳥需歸巢，浪子終回頭。家的味道，始終是心底的那一絲溫暖，不可或缺。在人間，體會(huì)到太多的冷，卻不自知，唯有回家，方能醒悟。
我吃著家里的飯，心中泛起微微的感動(dòng)。這些微感動(dòng)就像用文火慢熬的滋補(bǔ)湯，浸潤(rùn)著我的心。
凡世中，有太多的大起大落，唯有抓住凡世間的微感動(dòng)，才不至于變得冰冷。
動(dòng)作作文 篇2
我們學(xué)校每年都有一項(xiàng)重大的活動(dòng)——徒步拉練。這個(gè)活動(dòng)只有六年級(jí)的學(xué)生才能參加，我們羨慕極了！現(xiàn)在我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，這等好事終于輪到了我們身上。
那天，我們?cè)趯W(xué)校里宣過(guò)誓之后，就浩浩蕩蕩地進(jìn)發(fā)了。我們?cè)趶膶W(xué)校前門繞到后門之后，就一直向東走去。
我們?cè)谧吡硕喾昼姾螅哌^(guò)了一座橋，橋下是一條河，清澈的`河水仿佛是一面明鏡，又如同一條明如玻璃的帶子。河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹林，偶爾有幾個(gè)游人在樹林里來(lái)回走動(dòng)。
過(guò)了橋，兩邊的景色不再是高樓了，大部分都是樹林，偶然看見幾片田地，幾個(gè)村莊。在林林總總的樹林中，一些造型獨(dú)特的石頭和雕刻在樹林中若隱若現(xiàn)。這塊石頭仿佛是一只仰頭啼鳴的公雞，那些石頭好像在捉迷藏。我們一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。幾個(gè)小時(shí)后，我們看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小廣場(chǎng)，那就是我們的目的地。
我們來(lái)到小廣場(chǎng)的中心，這有一片比較寬闊的場(chǎng)地，適合我們做游戲。我們按預(yù)定的位置坐下，游戲馬上就要開始了。
第一項(xiàng)游戲是熱身運(yùn)動(dòng)。高老師拿著話筒，走到場(chǎng)地中央，說(shuō)：“這項(xiàng)游戲的規(guī)則是：每班派出六名學(xué)生，第一名學(xué)生在原地轉(zhuǎn)五圈，然后兩名學(xué)生一起跳繩五下，最后一名同學(xué)吹氣球并系好，由最后兩名同學(xué)把氣球擠破。過(guò)程中只要有一點(diǎn)失誤，就從第一名同學(xué)重新開始�！�
輪到我們班上場(chǎng)了！許一諾在原地轉(zhuǎn)五圈后，另兩名同學(xué)拿起跳繩，像裝了馬達(dá)一樣跳起來(lái)。我們?cè)谝慌源舐暤貫樗麄兗佑痛驓�。在他們跳了四下的時(shí)候，其中一個(gè)人不小心絆了一下，所以又要重新開始。我們班同學(xué)都捶胸頓足，大呼可惜。此時(shí)許一諾已經(jīng)轉(zhuǎn)五圈，又該跳繩了，我們緊張兮兮地盯著那幾名同學(xué)，生怕他們?cè)儆惺д`。終于，這幾名同學(xué)不失所望，順利過(guò)關(guān)。
各項(xiàng)游戲按順序依次進(jìn)行。各班也依次上場(chǎng)進(jìn)行游戲。各項(xiàng)游戲都結(jié)束后，高老師走到中間，念各項(xiàng)游戲的排名情況。雖然我們沒有得到好名次，不過(guò)01——重在參與嘛！
這次活動(dòng)雖然很累，但是我們卻明白了許多道理：只有經(jīng)過(guò)磨練才叫做成長(zhǎng)；什么事情無(wú)論結(jié)果如何，過(guò)程是最重要的，重在參與嘛！
動(dòng)作作文 篇3
窗外，雨下個(gè)不停。在課室里上課的我，眉頭緊鎖。只覺得老師說(shuō)話的聲音越來(lái)越小。
早上，正準(zhǔn)備上班的媽媽見天色陰暗，就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，于是背起書包就上學(xué)去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來(lái)放學(xué)后我鐵定要成“落湯雞”了。
放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們慢慢地走出教室。老師們?cè)谛ｉT口維持秩序，讓家長(zhǎng)打著雨傘來(lái)接孩子回家。我望著灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前-是媽媽！原來(lái)，媽媽知道我一定不會(huì)帶雨傘，擔(dān)心我冒雨回家，于是犧牲午餐時(shí)間，專程來(lái)接我放學(xué)。媽媽再撐傘時(shí)，為了不讓我被雨水淋濕，自己都濕透了。
回到家，媽媽并沒有馬上換掉自己濕透了的.衣服而是倒了一杯熱開水給我，讓我緩緩身，頓時(shí)一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關(guān)懷，讓我深深感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇4
今天，我差點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)了一段美好的回憶。
今天下午，我來(lái)到學(xué)校，推開班門一看，咦？怎么教室里空無(wú)一人？我四周看看，見旁邊也沒人，我還是到其他地方找找吧！
我跑得氣喘吁吁，路過(guò)小實(shí)驗(yàn)室，不經(jīng)意瞥了一眼——似乎有點(diǎn)熟悉，定睛一看——全班同學(xué)都在里面。奇怪！下午明明沒有科學(xué)課呀？先看看再說(shuō)吧！于是，我走進(jìn)了教室。
教室講臺(tái)上站著一位我從未見過(guò)的人，他手里擺弄著一個(gè)什么東西，一邊擺弄一邊給我們講解。同學(xué)告訴我，他在教我們做“果凍”蠟燭，我還以為真的是用可以吃的果凍做的。后來(lái)一聽才知道，“果凍蠟燭”并不是用真的果凍做的，而是因?yàn)樗芟窆麅�。講解完后，每個(gè)人都發(fā)到了一套材料。里面有彩沙、各色小石子、貝殼、海螺、一根蠟燭芯和一條塑料小魚，每個(gè)人還發(fā)了一個(gè)小海星和一個(gè)玻璃杯。玻璃杯有兩種：一種是小小的高腳杯，一種是啤酒杯，我拿到的是啤酒杯。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，許多人已經(jīng)開始做了，我也只好跟著別人做了起來(lái)。
我先學(xué)著大家的樣子，像做雞尾酒似的把一種種不同顏色的沙子層層疊放。由于每個(gè)人只有三種不同顏色的沙子，而且每一套材料又有不同顏色的沙子。所以大家就你給我一點(diǎn)，我給你一點(diǎn)地分起彩沙來(lái)。不一會(huì)兒，我已經(jīng)有了紫、綠、藍(lán)、白、黃五種顏色的沙子了。我用最深色紫色做底，再小心翼翼地把好不容易得到的綠沙和藍(lán)沙輕輕地撒上。再把我富余的黃沙毫不留情地從袋子里一倒，就把那袋用剩的黃沙“交公”了。
全桌的人只有我有白沙，為了拿到更加珍貴的藍(lán)色、綠色的沙子，我便把白色的沙子分了很多給其他的同學(xué)。一張桌子六個(gè)人，一小袋白沙在他們手里傳來(lái)傳去，很快就要所剩無(wú)幾了。我連忙把那袋早已是輕飄飄的白沙收了回來(lái)，全都撒在黃沙上面。沙子全撒好了，但是我覺得黃沙太單調(diào)了，于是我用小勺子把白沙撇了撇，露出了一點(diǎn)黃沙，我再在上面撒了一些零星、細(xì)碎的、夾雜著好幾種顏色的沙子，一下子把生硬的黃白兩色變得活潑起來(lái)。我再用海星和三顆彩石往上一壓，一下就把主題——沙灘和海洋表現(xiàn)了出來(lái)。
接下來(lái)是注膠，注膠就是往做好的造型上面倒上膠，讓它凝固起來(lái)。我們?yōu)榱俗尣ＡП锏男∥锛窈＠镆粯?有的浮起來(lái)，有的沉下去。所以要先注一層，再注一層，少則兩三層，多則四五層。旁邊的人很多都已經(jīng)注了一次膠了，可是我仍然猶豫不決——到底要不要注膠呢？我擺得好不好？那個(gè)海星是靠在杯子內(nèi)壁上還是放在沙子上？那個(gè)小石子要換一個(gè)白的……我一邊想，一邊一會(huì)把小石子換一個(gè)，一會(huì)再拿筷子挑挑海星……后來(lái)我想，還是看看同學(xué)們做的吧！于是我一個(gè)接一個(gè)地看了起來(lái)：有的同學(xué)嫌自己放彩沙放得不好，于是就用一根小筷子把彩沙一股腦地?cái)嚵藗�(gè)昏天黑地，結(jié)果做出來(lái)暗淡無(wú)光，還沒原來(lái)的好看;有的把彩沙胡亂搭配了一下，搭配出來(lái)也沒一個(gè)好的；還有的把彩沙的顏色調(diào)配得艷麗而不俗氣，已經(jīng)注了一次膠了。除了他們，剩下的就是我這種舉棋不定的了。
我一見大部分人都沒我做得好，連忙歡天喜地地轉(zhuǎn)身回去，卻一不小心，把鄰座那還沒有注膠的玻璃杯弄倒了，一些沙子灑了出來(lái)。鄰座的同學(xué)偏偏又在這時(shí)回來(lái)了。他一見這情形，立刻殺氣騰騰地趕了過(guò)來(lái)：“不會(huì)小心點(diǎn)嗎？真是的。”說(shuō)著，把杯子拿起來(lái)看了看，之前放的'沙子一層一層平平坦坦的�，F(xiàn)在一倒，黃色的沙子由原來(lái)的厚度平均變成了一邊全是黃沙，另一邊只有一點(diǎn)。而其他顏色的沙子也都變成了波浪形,無(wú)意中增添了一點(diǎn)曲線美。鄰座見這架勢(shì)也說(shuō)：“算了，你一碰倒也挺好看的。不過(guò)可不許碰第二次了。”看來(lái)我還是挺幸運(yùn)的。
長(zhǎng)舒了一口氣后我回到了座位上,準(zhǔn)備把我剛才放的造型再改一下，可不料我一回到座位上就發(fā)現(xiàn)，我的杯子里已經(jīng)被注了一次膠了，那些彩沙里、海螺里、海星里都在緩緩地冒著泡泡，海星冒出來(lái)的泡泡極小，看起來(lái)像在冒煙，同時(shí)我也被氣得冒煙，大聲責(zé)問(wèn)到：“是誰(shuí)叫人來(lái)注膠的？我還沒弄好呢！”后來(lái)我才得知是那個(gè)注膠的人是“自找上門”的。我心想反正我把底下也做得差不多了，也就不再“冒煙”了。
由于倒進(jìn)去的是滾燙的液體，所以我必須等到膠凝固后，才能再在上面放飾品，然后再注一層膠。我等啊等，從下午第一節(jié)課等到第二節(jié)課。好不容易等到杯中的泡泡不動(dòng)了，我立刻興奮地用小筷子輕輕捅了捅。咦！竟然還是半凝固的！筷子上沾了點(diǎn)膠，一頭仍是連接著杯子里的膠。我像扯蛛絲一般地把膠扯斷，那“蛛絲”卻一彈彈到我手上，燙得我直甩手。
雖然是這樣，但我早已是迫不及待了。我現(xiàn)在還有一大一小兩個(gè)貝殼，一個(gè)海螺，一條塑料小魚和一根燭芯。我在那個(gè)大貝殼上面用筆畫了一個(gè)人臉：綠豆小眼，大鼻子，嘴上掛著微笑。我把它放在了中間，旁邊再放上一個(gè)小貝殼和小海螺。我想讓那條小魚變得好像真的游起來(lái)一樣，于是，我把它靠在杯子的內(nèi)壁上，接著把燭芯立起來(lái)，我用一根筷子橫在杯口，把燭芯的頭搭在上面，這樣它就不會(huì)倒了。做完這些后，就可以注第二次膠了。
可是這次注膠我就沒有上次那么幸運(yùn)了，上一次是“上門服務(wù)”的，這一次我可得“千呼萬(wàn)喚”了。因?yàn)橐⒛z的人太多了，整個(gè)教室都是此起彼伏的呼喚聲：“加蠟——加蠟——”（他們管注膠叫加蠟）不管怎么樣，到頭來(lái)膠總算是注上了。雖然膠注好了，但還是不能走。因?yàn)槟z還沒有凝固，如果被別人碰了一下，或是出了什么差錯(cuò)，那這兩節(jié)課的心血就要白費(fèi)了。
雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)如此可怕，但還是敵不過(guò)我的好奇心，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，最終我還是決定去看看其他的人做得怎么樣了。于是我就離開了我的座位。
盡管我決心堅(jiān)定要離開，但我仍僅僅是在自己小組的圓桌上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在看別人作品的同時(shí)，也不忘不時(shí)抬頭望望自己的杯子。呀！我抬頭看看自己杯子的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊那個(gè)同學(xué)正拿著筷子把他剛剛做好的果凍蠟燭攪成了一鍋粥！邊攪邊說(shuō)：“我做得太爛了，我不要了！”攪完了就把那杯子一推：“你們把里面的東西拿走吧!”可左右圍觀的人犯了難，都不知道怎么才能把里面的小物件取出來(lái)。這時(shí)，我往那杯子里一掏，再用力一揪，一大團(tuán)泥巴似的東西就被扯了出來(lái)。這時(shí)我才知道，里面加的根本不是什么蠟，而是一大坨橡膠！
我剛把那坨“泥巴”揪出來(lái)，馬上就有人去這扒扒、那扒扒，結(jié)果一條魚給人挖走了，兩個(gè)貝殼因?yàn)楸荒峭瑢W(xué)一個(gè)寫上了他的姓，另一個(gè)中間被涂黑了，變得像蒙面強(qiáng)盜，所以沒有一個(gè)人要，那個(gè)海星因?yàn)楸徽蹟嗔艘恢荒_，也被扔在桌上沒人動(dòng)。
看完了熱鬧，我又回到我的座位上。等到杯子里面的膠快要凝固了，我想試一下它有沒有成型，這回我膽子大了。不用筷子，直接把玻璃杯一倒，結(jié)果因?yàn)檫�沒有完全凝固，那膠從原來(lái)的水平狀變成中間凸起來(lái)一片，看起來(lái)還真有點(diǎn)像大海，但隨著我把杯子正過(guò)來(lái)，它也漸漸消失了。而燭芯因?yàn)槭チ丝曜拥闹�，沉下去了不少，那條小塑料小魚也由原來(lái)往杯子內(nèi)壁靠變成了傾向另一邊的貝殼去了。
但是不管怎么樣，我總算是把“果凍蠟燭”做好了，我拿起還散發(fā)著余熱的杯子細(xì)看：那條小塑料魚把那個(gè)大貝殼上畫的眼睛擋住了，那個(gè)大貝殼的尾部可能因?yàn)樘珷C，冒出了一絲絲的煙，呈現(xiàn)出英文字母N的形狀，可惜貝殼和魚在增添色彩的同時(shí)，卻擋住了已經(jīng)被泡泡“包圍”得很密的海星。黃色的沙子和白色的沙子中間有一道縫隙，搖晃時(shí)沙子會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。雖然如此，但因?yàn)槲易龅暮苊髁�，不像其他同學(xué)，注了四五層膠，每?jī)蓪娱g都撒上了沙子，結(jié)果一層層的像海底水晶宮,漂亮是漂亮，但如果泡泡太多就看不清里面的東西了，而且小魚也只得被“塞”在夾層中。而我因?yàn)橹辉诘紫路帕艘粚由匙�，所以很明亮，而且我再一�?xì)看，發(fā)現(xiàn)那藍(lán)色的小石子因?yàn)樗{(lán)色是染上去的，所以在那些膠還是液態(tài)的時(shí)候掉了點(diǎn)色，那些顏色在膠冷卻之后卻被凝固了，就像那塊藍(lán)色的石頭在發(fā)光一樣，真像極了一塊被遺忘在海里的藍(lán)寶石。這給明亮的海里無(wú)形中增添了一絲神秘的色彩。
我再去看別人的“果凍蠟燭”：有的人把海星的一面涂黑，把貝殼寫上字再放到玻璃杯里注膠;有的人雖用的是高腳杯，但也注了三四層膠，撒了很多層沙子；還有的把最上面也撒了一層沙子。那些在兩層中間撒沙子的同學(xué)有的因?yàn)閬?lái)不及凝固就在上面撒沙子，所以中間一部分的沙子都往下沉，就像一個(gè)個(gè)的石鐘乳，而有的則像龍卷風(fēng)。更有甚者，因?yàn)樯匙永锊幻鈺?huì)冒出空氣，有的多，有的少。就有個(gè)同學(xué)的作品中間有一個(gè)很大的長(zhǎng)泡泡，看起來(lái)就像一個(gè)連接上下兩層的管道，帶了點(diǎn)科幻色彩……
大家都做完了，我們一同碰杯，真像是一次同學(xué)聚餐。這時(shí)，下課鈴響了，像是在為我們祝賀。
今天的活動(dòng)真是給我留下了一段美好的回憶。
動(dòng)作作文 篇5
下午放學(xué)托管班老師晚來(lái)了，查老師把我們先帶到了她的辦公室里，等家里人，還問(wèn)了家長(zhǎng)電話，我說(shuō)了媽媽的'電話，因?yàn)閶寢尯軔畚摇?/p>
我就選了媽媽的電話，老師讓我別擔(dān)心，一會(huì)兒就有人來(lái)接我了，這個(gè)房間里還有別的老師，我有點(diǎn)著急。很快，我們托管班的同學(xué)就找過(guò)來(lái)了，托管老師也一起來(lái)了，我被接走后，心里在想，老師讓我別擔(dān)心的時(shí)候，很溫暖，我回到家跟爸爸媽媽說(shuō)我被感動(dòng)了。
動(dòng)作作文 篇6
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，我和爸爸媽媽一起來(lái)到濰河的風(fēng)光地帶，我?guī)衔蚁矚g的風(fēng)箏。我們一會(huì)的功夫就到達(dá)，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認(rèn)識(shí)什么樣的是薺菜，我觀察一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把白傘，還有一串串的粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個(gè)粽子的，我摘一個(gè)嘗一下，有點(diǎn)微辣的感覺，挺好吃的。
我們選擇一塊比較寬敞的地方放風(fēng)箏，把風(fēng)箏整理好，把線順好，試一試風(fēng)向，爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風(fēng)箏飛起來(lái)，哇！飛的真高，我大聲喊：“風(fēng)老頭，別閉口，吹吹吹，吹個(gè)夠。”風(fēng)箏越飛越高，我的心里也越來(lái)越高興。
就在我放松警惕的`時(shí)候，風(fēng)老頭吹一口斜風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的一頭就扎進(jìn)河里，哈哈哈，風(fēng)箏上的狗立刻成落湯狗，爸爸趕緊撈上來(lái)，我們又讓他飛上藍(lán)天，一會(huì)就干。風(fēng)箏在天空中自由自在的飛著，風(fēng)老頭又趁我不留意的時(shí)候，吹來(lái)一陣斜風(fēng)，這下可糟糕，風(fēng)箏被掛在樹上，怎么辦呢，我們用樹枝夠也夠不著，爬樹夠吧樹太又怕把它壓壞，正在我著急的時(shí)候，爸爸有主意，他讓媽媽脫鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼，媽媽終于摘下風(fēng)箏。
今天雖然我的風(fēng)箏受點(diǎn)委屈，可是讓我明白一個(gè)道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯(cuò)誤。這個(gè)星期天玩的實(shí)在是太高興，媽媽說(shuō)過(guò)清明這里的花就會(huì)開放，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)。
動(dòng)作作文 篇7
小時(shí)侯，我不喜歡跑步，跑步很枯燥，不如其它運(yùn)動(dòng)那么有趣。不知什么時(shí)候，爸爸看出了我的厭跑心理。有一天，他半開玩笑地問(wèn)我“要不要早上起來(lái)和我一起跑步”。我說(shuō)“要”!還很認(rèn)真地讓媽媽第二天早上五點(diǎn)半叫我起床。
第二天早上我異常激動(dòng)，五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床跟著爸爸去跑步。可是，跑著跑著爸爸越跑越快，逐漸地把我甩得越來(lái)越遠(yuǎn)，我心里多少還有些害怕，但只能硬撐著，只是看到小區(qū)那片小樹林的時(shí)候，我卻再也不敢往前跑了，于是，待在路邊歇腳等爸爸回來(lái)。就這樣，跟著爸爸“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”地開始了我的跑步生涯。爸爸一直在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開始跑不在乎快慢，只要能堅(jiān)持下來(lái)就是勝利�！蔽揖瓦@么咬著牙，一次次超過(guò)我自己所定的目標(biāo)，我覺得我再也跑不下去了，每次跑步結(jié)束就像脫了一層皮，累得要命，簡(jiǎn)直就要崩潰了。我想放棄，停下腳步來(lái)，但每次停下來(lái)就會(huì)想到爸爸的話：“人的一生從爬到走，一直到跑，你面對(duì)的只是自己，人生就是和自己賽跑。”自己也不甘人后，而我怎么甘心敗在自己的手下?因?yàn)閿≡谧约旱氖窒�，不是一個(gè)能力的問(wèn)題，而是一個(gè)意志力的問(wèn)題。我已經(jīng)不記得我的臉上流著淚水還是汗水，但我最終還是戰(zhàn)勝了自己。
我愛跑步的.習(xí)慣一直堅(jiān)持著，雖然不天天跑，碰到天氣不好的時(shí)候，也不可能天天去跑，可只要有一段時(shí)間沒跑，心里便總會(huì)惦記著，有時(shí)候趁著課外活動(dòng)，我也會(huì)在學(xué)校的塑膠跑道上跑。紅色的塑膠跑道，像長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，踏上去舒適而輕柔，不用擔(dān)心腳裸會(huì)輕易受傷，而跑完以后，那全身舒心透了。跑步也為我?guī)?lái)了榮譽(yù)，每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)女生長(zhǎng)短跑我都會(huì)輕松拿到冠軍，老師還說(shuō)我是我們班的驕傲呢!
我愛跑步，跑步總能讓我悟到些做人的道理：人的一生從爬到走，一直到跑，你面對(duì)的只是自己，人生就是和自己賽跑，關(guān)鍵就是你要堅(jiān)持。你就是自己人生最大的贏家!
動(dòng)作作文 篇8
你們知道嗎？現(xiàn)在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情還要從那節(jié)作文課上說(shuō)起。
星期三下午，彭老師給我們上了一節(jié)別開生面的創(chuàng)意寫作課。課堂上，彭老師舉行了一次非常有趣的活動(dòng)，叫“你來(lái)表演我來(lái)猜”。
活動(dòng)的規(guī)則是：請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)去表演一個(gè)詞語(yǔ)，下面的同學(xué)來(lái)猜，猜中就給他所在的小組加分。全班同學(xué)分成3組進(jìn)行比賽，得分最高的小組，可以獲得一份小驚喜呢！
聽了規(guī)則，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛推薦“演員”上臺(tái)表演。最后，大家決定選兩位平時(shí)很會(huì)鬧，很會(huì)惹人發(fā)笑的“鬧騰小霸王”來(lái)當(dāng)此重任。所以，我和王梓勛就這樣“脫穎而出”了。我們倆一站上去，同學(xué)們就笑了，眼里充滿了期待。我想：這次活動(dòng)這么有趣，平時(shí)七分鬧的我可以蹦到九分鬧！
我們表演的第一個(gè)詞是“聞雞起舞”，我同王梓勛低聲討論后，我就跑到黑板邊，兩手合上放在耳邊，當(dāng)作枕頭，眼睛閉上，做出一副睡覺的樣子。突然，王梓勛發(fā)出一聲怪異的公雞打鳴的聲音，我立刻起來(lái)，把手張開，舉過(guò)頭頂，左右揮動(dòng)，手舞足蹈地跳起來(lái)。臺(tái)下的饒?jiān)窖笠豢矗痛蠼校骸翱�，王梓勛把王王這個(gè)睡美人吵醒了！”同學(xué)們大笑起來(lái)，其口同聲地說(shuō)：“聞雞起舞！”
有一個(gè)詞令我印象深刻，那就是“豬八戒背媳婦”。呃這個(gè)詞好像有點(diǎn)令人難為情，更可悲的是，王梓勛腿受傷了！這就意味著，我要當(dāng)一頭豬！我勉為其難地表演起來(lái)，用手頂著鼻子往上翻，嘴里大聲的學(xué)著豬叫了一聲，然后彎下腰，王梓勛一瘸一拐地爬上我的背�！肮�-哈-哈”只見全班同學(xué)哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的還仰天大笑，特別是饒?jiān)窖蟀阉穷w大金牙都露出來(lái)了！陳可藍(lán)都要笑死了！她的臉上的肌肉擠成一團(tuán)，眼睛瞇成一條縫，捂著肚子笑得東倒西歪。全班同學(xué)都在喊：“王王，你表演得太像了！”就連在我旁邊的王梓勛也笑道：“王王，你個(gè)豬！哈哈哈！”其實(shí)，我也覺得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是誰(shuí)猜出這個(gè)詞語(yǔ)的，我也記不清了。
很快，詞語(yǔ)表演完了，老師宣布第二組的.同學(xué)獲勝，他們組的同學(xué)歡呼雀躍，其他兩組的同學(xué)有些失落，但仍舊對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲，表示祝賀。
怎么樣，這個(gè)活動(dòng)有趣吧！就這樣，我從班級(jí)的“鬧騰小霸王”晉級(jí)為“影帝”了。我真要感謝彭老師，是她給我們上了這樣有趣的作文課，我一定會(huì)把這節(jié)課存在記憶里。真希望以后多舉行這些有趣的活動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇9
又到大課間活動(dòng)了，同學(xué)們像飛出籠子的小鳥。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時(shí)的老師是最漂亮的，因?yàn)樗哺鷤�(gè)孩子似的。
跳大繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈，(.)已經(jīng)成為我校同學(xué)們最熱門、最時(shí)尚的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)了。跳大繩的.同學(xué)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師是甩大繩的，老師用勁甩著繩，嘴里有節(jié)奏的喊著1、2、3、4……我們跟著老師的節(jié)奏跳著，沒有一個(gè)空拍，跳得是那樣的勻稱、嫻熟，我們從語(yǔ)文老師這而進(jìn)，繩落地時(shí)跳起，從數(shù)學(xué)老師哪兒出，整個(gè)隊(duì)伍像一個(gè)大S，又像一條大蟒蛇。
轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)更威風(fēng)。一個(gè)個(gè)信心十足，呼啦圈像生了風(fēng)，有像使了魔法，同學(xué)們邊跑，邊轉(zhuǎn)呼啦圈，你追我趕，失敗的同學(xué)像泄了氣的皮球，勝利的同學(xué)像小兔子活蹦亂跳。
踢毽子的同學(xué)更有意思。別以為毽子是女生的專利，我們班毽子踢得最好的是男生。毽子拋起，哥兒們盡能做到眼到、腳到。毽子時(shí)而飛起，時(shí)而落下，踢起的毽子多像天女撒向人間的花朵。
動(dòng)作作文 篇10
5歲那年的那沫真情，讓我終身難忘！
那年，我剛滿5歲，患了重發(fā)燒。沒有人愿意和我說(shuō)話，我也很孤單——一個(gè)人寂寞地躺在床上，雖然床很寬，但卻少了點(diǎn)什么。
一天，我無(wú)趣地靠在床頭上，看著一本書，明顯，我很寂寞。
這時(shí)，門開了。奶奶進(jìn)來(lái)了！
“小清，好了點(diǎn)沒？”奶奶遞給我一杯熱騰騰的珍珠奶茶——真暖！“額，我沒事！”為了報(bào)答奶奶對(duì)我的照顧，我就說(shuō)了假話，其實(shí)我并沒有好轉(zhuǎn)。
“這個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎？”奶奶遞給我平板電腦。電腦屏幕上，有一個(gè)漂亮的女孩，她看上去很清純，長(zhǎng)細(xì)的馬尾，一條有點(diǎn)不合身的綠色裙子，真單純！“我，不認(rèn)識(shí)�！蔽胰鐚�(shí)地回答了奶奶，但是我很想和她交個(gè)朋友。“她說(shuō)是來(lái)看你的！”奶奶轉(zhuǎn)身離開了家門。
來(lái)看我？我并不認(rèn)識(shí)她。
這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩進(jìn)來(lái)了。她，就是平板電腦上面的那個(gè)女孩！
“我是來(lái)看你的�！迸⒌腵聲音很溫柔細(xì)嫩，讓我感覺很溫暖�！翱墒牵也⒉徽J(rèn)識(shí)你�！蔽液荏@奇，我也沒有加她QQ，也沒加微博，她怎么認(rèn)識(shí)我的呢？女孩露出了燦爛的笑容說(shuō)：“你好，我是最近搬來(lái)的新鄰居，我叫‘于思靜’，你是梁藝清吧？我聽說(shuō)你病了，你沒事吧？”她的語(yǔ)氣中帶有的不只是關(guān)切，還是一份莫名的愛心。“你可以下來(lái)走走了，我陪你走走吧�！彼屛覔Q上衣服，陪她去附近散散步。
我被一雙陌生的手牽著，走進(jìn)了好幾天沒有看到的美麗的小區(qū)。
晚上，她回家吃飯了。這時(shí)，我被深深感動(dòng)了。在我寂寞的時(shí)候，竟然有一個(gè)陌生的聲音在安慰你，竟然有一雙關(guān)切的手拉起你帶你去散心。我，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
什么是感動(dòng)？這就是感動(dòng)！——一份讓你終身難忘的關(guān)切！
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