實用的活動作文[合集]

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的活動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動作文 篇1

　　國慶節(jié)這天，媽媽帶我去野外燒烤。一路上秋風習習，讓我感覺到了秋天的寒意。到了目的地，我看到了一望無際的`田野，呼吸到了新鮮的空氣。

　　一下車，我和小朋友們瘋了一樣亂跑起來，大人們開始為我們準備吃的。我們也過來幫忙，有的撿柴，有的加碳，有的穿串，還有的跑來跑去幫忙拿東西，大人們都夸我們能干。不一會，我們就吃到自己勞動換來的香噴噴的烤串，我覺得這是世界上最好吃的東西。

活動作文 篇2

　　7月9日，下午2點30我來到了省圖書館參加“心靈手巧”活動。

　　活動開始了，我馬上找到了座位坐了下來，把剪刀整齊的放在桌子上。

　　這次活動要我們剪的是一個“囍”字，我看到這個字心里在想：這么難��！這下可糟了�！蔽业�'心情由晴轉陰了。

　　老師講的時候我非常認真地聽著，老師在教我們剪的時候，我非常認真地看著，目不轉睛。老師講完了，可以動手做了，我把紙折好，拿起剪刀認真地剪起來，但是我剪錯了。我又拿起一張紙來，繼續(xù)剪著，可有失敗了。我真是失敗連連。我下定決心要剪好，失敗乃是成功之母。

　　我這次把全部的精神都投入到了剪紙當中。經過長時間的剪，我終于把我最滿意的“囍”字剪出來了，看起來特別好看。

　　我覺得這次剪紙活動真是有趣，我也收獲了許多，如：我學會了剪紙，我學會了如果不想失敗就要努力，要學會獨立，做什么事都不要靠別人，要靠自己。

活動作文 篇3

　　今天，我要去一個山里的孤兒院看望那些孤兒們。這些孩子們因為沒有父母的照顧，所以只能在孤兒院生活，我對這些孩子們既心疼又同情。

　　在孤兒院，嬰兒占一多半，老人占不到一半，而我們這個年齡段左右的只占其中的一小部分，令這些我們這個年齡段左右的孤兒感到寂寞，因為他們的朋友非常少，使自己生活在寂寞之中，這使我們非常同情。

　　半個小時過去了，我們終于到了，一下車，只見一個3歲左右的小孩朝著我們跑了過來，滿臉的歡喜。

　　隨后，我們進入了大院，只見一個小朋友在花壇邊站著，我感到非常好奇，你是犯什么錯了，在這里站著，非常的.好奇，我走到他面前，問：“你怎么了?干什么在這里站著?”“我去飯?zhí)么蝻垼�打的飯沒吃完，往書包里倒了，讓“老師”發(fā)現了，所以我在這里罰站”。這時我才明白過來是怎么回事：原來是沒吃晚飯倒書包里了，之后讓“老師”發(fā)現了，老師讓他來這里罰站。說到這里，我想起一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩。

　　過了一會，有個工作人員來了，對他說：“你先玩會兒去吧!等他們走了，你繼續(xù)。”然后給了一個手勢，他才過來和我們一起玩。過了一會兒。老姨他們來了，手里拿著一個大袋子，一看，原來是橘子和蛋糕，讓我們給發(fā)一下，我急著忙著接了過來，和弟弟一起忙碌了起來，你兩個，你三個的，沒一會的功夫，橘子就發(fā)完了。我們又接過了蛋糕有是沒一會的功夫就發(fā)完了。兩個袋子空空的，但還有一些碎渣，可是他們還是要，我問了一個人：“你們?yōu)槭裁催B碎渣都要?”“我們在山里很少吃到蛋糕，一年也就吃幾次，剛明白過來，就有一個胖胖的女孩走了過來，拽住了我，帶我參觀了他們在聯歡會上照的相片，還有工作人員的相片。她也不知看到了誰，走過去就叫“哥哥”，我也走了過去，問：“你多大了?”“我今年11歲了，去年來的這里”“你為什么來這里?”“我媽媽和我爸爸離婚了，我爸爸神經病，我媽回老家了，大隊把我送到的這里”我聽了他的事跡，感到自己非常的幸福，我順便看了看她的衣著，發(fā)現她的褲子有的大洞，褲腳有點“張大嘴”。這是我下了決心：一定要把我穿小的衣服、褲子存起來，下次去的時候給他們送去，讓他們遠離破舊的衣服，讓他們穿的好點……

　　我以后要經常到這里來看望這些孩子們，多給他們帶去溫暖，讓他們感受到全世界對他們的愛!

活動作文 篇4

　　聽說這學期要舉行啦啦操比賽，我們班都興奮得一蹦三尺高。

　　從選音樂，到編動作，同學們個個躍躍欲試。隨著動感的音樂響起，同學們個個朝氣蓬勃、神采奕奕。在同學的努力下，我們編出了一套近似完美的啦啦操。老師見我們積極性那么強烈，跳得又那么好，決定讓我們代表高一小學給5月前來訪問的英國代表團表演。

　　聽了這個消息，我們更加上進了，我們從小動作糾起，一點點、一點點，我們的啦啦操越來越棒了！

　　快要表演了，大家的心像小鹿似的怦怦直跳，激動人心的'一刻終于要到來了。我們以熱情的微笑，活力的動作，贏得了英國朋友們一陣陣的掌聲。當做到高難度動作時，場下傳來一陣陣驚呼聲！跳完的時候，掌聲更是持續(xù)了很長時間。這意味著我們的演出成功了！回到場下，外國朋友還給我們翹起了大拇指，直夸我們呢！大家的心里都比吃了蜂蜜還甜——長久以來的辛苦終于換來了別人的稱贊！

　　到了比賽那天，同學們個個精神抖擻，充滿自信�？吹絼e的班級跳得也不錯，大家不禁開始緊張起來了。但是，身經百煉的我們終究發(fā)揮出了我們最棒的水平。果然，同學們在比賽中取得了很好的成績。

　　“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兊呐�力沒有白費，只要付出努力，就會有回報。

活動作文 篇5

　　”叮鈴鈴……“上課啦！這一節(jié)是活動課。茆老師走進教室，說道：”這節(jié)課如果同學們表現好，就讓大家到操場上玩�！霸捖晞偮洌�教室里就熱開了鍋，同學們議論紛紛。茆老師看到這一情形，有點生氣了，大聲說：”如果有超過五名同學說話，就取消活動課！“頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都坐得筆筆直�！焙冒桑�現在排隊�！� 茆老師說。

　　到了操場，隨著老師一聲令下，同學們分散開來，和小伙伴們做起了游戲。男生們一塊兒嬉戲打鬧，互相追逐；而女孩們都集中在一起玩 ”寫王字“的游戲。同學們各個興高采烈，玩得滿身是汗。時間不知不覺地過去了，下課的鈴聲敲響了，同學們回到了教室。

　　啊！這真是一節(jié)愉快的'活動課！

活動作文 篇6

　　星期日我在家里舉行了護蛋活動。

　　早晨，我一起床就拿了一個生雞蛋，把它放在袋子里，裹了一層又一層，好像給它穿上了厚厚的鎧甲。當時我特別興奮，感覺很好玩。然后，吃過了早飯我去上英語課，我把它放在書桌里，可是一不小心碰了一下，雞蛋上撞出了一個小坑，下課后，爸爸看見了說：”嘿！寶寶的雞蛋怎么受了外傷了呀？”我低下頭不好意思的笑了。

　　下午我去醫(yī)院檢查視力時，我對爸爸說：”我想給我的寶貝蛋也檢查一回視力”。爸爸同意了，我給寶貝蛋指著視力表上的圖，可是它不說話，我笑著對爸爸說：”它什么都看不到，該做手術了”。爸爸也開心的笑了。由于它的視力不好，我做什么事情都非常小心的`保護著我的寶貝蛋。

　　最后，到了下午四點三十分活動結束了，我脫下它的鎧甲一看，我這樣小心的保護著它，可雞蛋上還是已經有了一個大坑了。想想平時媽媽保護我可真累呀！

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