【通用】活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
我們的課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們都能通過(guò)活動(dòng)找到屬于自己的樂(lè)趣。
一到下課，原本鴉雀無(wú)聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來(lái)。有的同學(xué)像脫韁的野馬，歡樂(lè)的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學(xué)就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見(jiàn)那幾個(gè)跳皮筋的同學(xué)十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來(lái)閃去，在晃動(dòng)的.皮筋上跳著靈動(dòng)的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動(dòng)著皮筋。撐皮筋的同學(xué)死死地盯著跳皮筋的同學(xué)，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學(xué)快一點(diǎn)離開(kāi)游戲，為自己的歡樂(lè)爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間�？商そ畹耐瑢W(xué)甩著小辮子，一次都沒(méi)輸過(guò)，還得意的把嘴角微微上揚(yáng)，氣的撐皮筋的同學(xué)小臉像蘋(píng)果一樣，通紅通紅的。
操場(chǎng)上的學(xué)生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見(jiàn)那賽跑的其中一個(gè)同學(xué)死死地盯著對(duì)方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動(dòng)，試圖趕超對(duì)手。而另一個(gè)呢，一開(kāi)始沒(méi)防備，悠閑的邁著小碎步，一看對(duì)手動(dòng)了真格的，他也放開(kāi)手腳全速前進(jìn)。這兩人之間拉開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的速度大戰(zhàn)。無(wú)奈兩人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，只好請(qǐng)來(lái)一個(gè)臨時(shí)的裁判來(lái)分勝負(fù)。臨時(shí)裁判（一個(gè)學(xué)生充當(dāng)?shù)模┐髶u大擺的走過(guò)來(lái)，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利�？奢�?shù)囊环讲环�，吵嚷著要求加時(shí)賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進(jìn)了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動(dòng)是不是很豐富多彩呢？邀請(qǐng)你也一起加入吧！
活動(dòng)作文 篇2
等呀等，盼呀盼，我們終于盼來(lái)了“愛(ài)心義賣(mài)節(jié)”。今天，一吃過(guò)午飯，同學(xué)們像解了繩子的牛一樣，直奔操場(chǎng)來(lái)參加義賣(mài)活動(dòng)。
校園中的同學(xué)已經(jīng)人流如潮，熱鬧非凡了，場(chǎng)面絕不比趕集遜色，叫賣(mài)聲、討價(jià)、還價(jià)聲交織在一起，形成了一首歡快的童謠。同學(xué)們?nèi)宄扇骸⒒蚪Y(jié)伴而行、或單獨(dú)行動(dòng)。在各個(gè)商鋪中，盡情挑選自己喜歡的物品。而各個(gè)班的推銷員就像打了，展示出渾身解數(shù)來(lái)推銷商品。他們有的拿著歡呼掌；有的扯著嗓子叫自己推銷商品的口號(hào)；還有的去購(gòu)買(mǎi)商品。我趕緊加入了義賣(mài)活動(dòng)的小組中。
“快來(lái)看，快來(lái)看，我們賣(mài)跳樓大甩賣(mài)啦！”咦，哪里來(lái)的聲音？我回頭看了一下，哦，原來(lái)是四（3）班的領(lǐng)隊(duì)在叫呢！我跑過(guò)去看了一下，突然，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的.賽車。我暗自竊喜，拿起賽車對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這個(gè)賽車怎么賣(mài)的呀？”哥哥說(shuō)，20元。啊！這么貴，可我只有5元呀，我失望地望著他。好吧，那就10元吧！哥哥說(shuō)，能不能再便宜一些啊。不能，賣(mài)家生氣地說(shuō)。我說(shuō)：“哼，我到其它地方去，那邊的東西比你的好看著呢！”我假裝的走了。就在這時(shí)，賣(mài)家拉住了我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，就5元這樣行了吧�！蹦憧梢f(shuō)話算數(shù)哦，我拿著淘到的賽車高興極了！
我走著走著，突然想出了一個(gè)“歪主意”：把我買(mǎi)來(lái)的玩具再賣(mài)給別人，這樣就可以賺取差價(jià)了。我在人群中找呀找，找到了一個(gè)帥哥對(duì)他說(shuō)，要不要賽車，打五折呢。那位帥哥說(shuō)，這么便宜，我買(mǎi)一個(gè)，他接過(guò)后，急忙遞給我10元錢(qián)。我心里十分高興，還多賺了5元錢(qián)。
回到教室以后，同學(xué)們紛紛把自己義賣(mài)的錢(qián)交給蔣老師，同學(xué)們的捐款總共423元。蔣老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們將這些錢(qián)捐給貧困生�！蔽衣�(tīng)后，心里感到非常自豪，終于用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助了他人。
在這次義賣(mài)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅鍛煉了自我，還奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也懂得了賺錢(qián)的辛苦，真是受益匪淺�。�
活動(dòng)作文 篇3
漆黑的夜里，火車燈光照亮在鋼軌路基上，望著速度表上那不斷攀升的數(shù)字，心跳也隨之加速。目視前方，綠色的信號(hào)照耀在黑夜中是那樣多姿多彩。窗外的樹(shù)木飛快地閃過(guò)。鐵軌就像兩條并行的夢(mèng)想之路，延伸漫漫遠(yuǎn)方�；疖嚨霓Z鳴聲、鐵軌被撞擊聲，交錯(cuò)在一起，奏著一曲特有的歌。
生活中，我們與浪漫無(wú)緣。因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑�，日落而作，日升而息，已�?jīng)成為家常便飯。狹小的駕駛室是我們的工作空間，也是我們的生活空間，當(dāng)別人早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們還要睜大眼睛，在黑夜中穿行�？墒�，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
行車時(shí)，我們左手據(jù)閘，右手握柄，全神貫注，一絲不茍。一切都是那樣的有板有眼，單調(diào)重復(fù)�；疖嚨霓Z鳴聲那是我們最喜歡聽(tīng)的“音樂(lè)”，惡劣天氣更是對(duì)我們業(yè)務(wù)技術(shù)的考驗(yàn)。可是，既然選擇了這份職業(yè)，就要突出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
節(jié)假日，我們不能和家人團(tuán)圓，我們要堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地付出，保證運(yùn)輸?shù)陌踩c(diǎn)。我們不是沒(méi)有親人！當(dāng)列車在夜間行駛時(shí)，路過(guò)一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)，看著那些暖暖的萬(wàn)家燈火，想象著別家的`歡悅，雖然也有辛酸，可是，既然選擇了這份職業(yè)，內(nèi)心依然會(huì)很自豪。
漆黑的夜里，火車司機(jī)，這個(gè)特殊的群體，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著平凡的故事。因?yàn)�，這些故事和生活，更需要我們?nèi)プ鹁�，去支持�?/p>
活動(dòng)作文 篇4
我跨進(jìn)方城小學(xué)這所大門(mén)之后，上過(guò)許多的課。比如生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課；趣味橫生的數(shù)學(xué)課；悅耳動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂(lè)的活動(dòng)課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來(lái)。這時(shí)，蔣老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課改成活動(dòng)課……”沒(méi)等老師把話說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高了，蔣老師還說(shuō)要帶我們?nèi)セ⑸焦珗@上活動(dòng)課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個(gè)個(gè)都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河?xùn)|獅吼”。大家才肯安靜下來(lái)。
一路上，同學(xué)們唱唱跳跳，有說(shuō)有笑，一眨眼，就到了虎山公園門(mén)口。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進(jìn)一石虎，問(wèn)到：“你們中間有誰(shuí)知道這只石虎的姿勢(shì)叫什么？”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽(tīng)了，高興稱贊道：“你們說(shuō)得都很有道理，可你們能否把你們剛才說(shuō)得那幾個(gè)關(guān)于老虎的成語(yǔ)，用到作文里去？”
“能！”我們異口同聲得回答。
“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待著自己的丈夫捕獵回歸。”
過(guò)了一會(huì)兒，老師又帶我們往山上走。走過(guò)一座拱形的小橋時(shí)，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，沖破了我的.耳簾。我抬頭往上一看，��！原來(lái)是那一雙雙的百靈鳥(niǎo)在歌唱，我頓時(shí)僵住了，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，細(xì)聽(tīng)著百靈鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)地歌聲。老師又讓我們把剛才自己的各種神態(tài)和同學(xué)們的神態(tài)，寫(xiě)進(jìn)作文里去。
回到學(xué)校后，我心想：要是所有的課都和活動(dòng)課一樣寓教于樂(lè)，那該多好�。�
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