活動作文9篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
星期五，我們來到了歡樂谷，我覺得最體現(xiàn)小組團(tuán)結(jié)的就是歡樂風(fēng)火輪了。
在小組30分鐘游玩的時(shí)候，我被葉雨欣、周軼哲和楊泓健拉到了歡樂風(fēng)火輪跟前，我一臉緊張地說：“我不敢玩······”我的話還沒說完，就被楊泓健搶了白：“別怕！很好玩的，很刺激，很瘋狂��！”“哦，”我應(yīng)了一聲，“你們先玩一局吧！”
我站在出口處，等待他們出來，這時(shí)，我聽到一聲尖叫：“��！風(fēng)景好美�。 蔽一仡^一看，原來是葉雨欣的尖叫，我心里一陣顫抖，有那么美嗎？他們出來了，異口同聲的朝我尖叫：“超級好玩，瘋狂到死！”我正心里蠢蠢欲動著，他們說：“我們還想玩，一起去吧！”“好啊好啊�。 蔽疫B連點(diǎn)頭。
排了幾分鐘的隊(duì)伍，終于到我們了，我和葉雨欣迫不及待的坐上了和楊泓健、周軼哲對面的車，相互提示對方系好安全帶，便瘋狂地開玩了。剛開始，我心里不禁一陣顫抖，因?yàn)槲业淖我呀?jīng)開始“倒立”了，我死死地抓住扶手，閉著眼睛，感覺這純粹是個(gè)享受，然后，我慢慢地睜開眼睛，忽然發(fā)現(xiàn)我是頭朝地腳朝天的，我嚇得魂不守舍，可我后來明白了，其實(shí)沒什么，只是心理作用而已，我看著美麗無瑕的`天空，感到無比快樂，自己像一只輕盈的小鳥，在天空自由飛翔，望著藍(lán)天白云，我高興地笑著，時(shí)間很快過去了，我覺得我的身體被慢慢降下來，最后降落在地上，我覺得不夠過癮本想再玩一把的，可是時(shí)間到了，我便回到了集體中，和大家嘻嘻哈哈地交流著刺激的感受。
我以前也曾經(jīng)來歡樂谷玩過，但這次跟同學(xué)們一起來，玩的也是同樣的項(xiàng)目，卻覺得有一些不同的地方。
活動作文 篇2
20xx年12月16號早上，陽光明媚，我們身穿整齊的校服踏著有力的步伐走向操場，列隊(duì)立正。每個(gè)人都站得很端正，待全校同學(xué)到齊，“升國旗，奏中華人民共和國國歌！”隨著廣播員一聲口令，廣播里傳出了雄壯激昂的“義勇軍進(jìn)行曲”，每一位同學(xué)都唱得很投入，很嚴(yán)肅，很有力，唱完國歌，廣播員又讓我們唱校歌，很快我們唱完了，我無意中還看到審查老師連連點(diǎn)頭，露出贊許的'神情。最后，我們又用嘹亮的歌聲唱完了少先隊(duì)隊(duì)歌，每一位同學(xué)都融入到集體中，精神飽滿，沒有一位跑調(diào)，連審查老師也頻頻拍手。唱“三歌”活動培養(yǎng)我們每一位同學(xué)愛國，愛校，愛集體的精神，每一位同學(xué)積極參與，認(rèn)真完成，高一小學(xué)同學(xué)是最棒的！
活動作文 篇3
上周，在老師的帶領(lǐng)下，我們完成了一個(gè)非常有意義的游戲——風(fēng)火輪。這可不是像哪吒那樣站在輪子上，而是一次對團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的考驗(yàn)。
老師把我們分成了三組，每組13人。各組分發(fā)一疊報(bào)紙、一卷膠帶和一把剪刀。游戲剛開始時(shí)，大家都沒有把握能把“風(fēng)火輪”做好，于是隊(duì)伍中的一些人竟然在一旁看起了雜志，留下幾人來制作風(fēng)火輪。為了不讓風(fēng)火輪在行走比賽時(shí)斷開，我們決定用雙層報(bào)紙來做。開始大家都十分混亂，等到差不多有3米長的.時(shí)候，大家漸漸掌握了方法，開始分工合作，速度也加快了。有的人裁剪膠帶，有的人傳遞膠帶，其他隊(duì)員負(fù)責(zé)將報(bào)紙鋪好并用膠帶貼合。大家都在忙碌著，，就像害怕突然會刮起一陣風(fēng)，哪怕是很小的一股風(fēng)都會把粘好的報(bào)紙刮破。雖然制作過程顯得有些倉促，但大家還是小心翼翼地做著。大約過了20分鐘，三組成員都完成了第一階段的制作，并依次來到起跑線，等待老師發(fā)令。
“風(fēng)火輪競走比賽，開始！”老師一聲令下，大家立刻進(jìn)入了“風(fēng)火輪”游戲的第二階段——速度比拼。剛開始，我們想快一點(diǎn)，也順利的處于三組中的領(lǐng)先位置�！按蠹倚⌒囊稽c(diǎn)，可千萬別讓‘風(fēng)火輪’斷裂了”，隊(duì)長小元及時(shí)提醒大家。于是大家一致慢了下來，讓第三組得到了主動權(quán)，我們位居第二。突然，隨著“咔嚓”的一聲，只見第三組腳下的報(bào)紙斷開了。我一驚，真慶幸我們選擇了兩層報(bào)紙，才能這么牢固。比賽接近尾聲，大家都卯足了勁，一鼓作氣向前沖。最終，老師破例將實(shí)力相當(dāng)?shù)奈覀兘M和二組共同作為第一名，大家都?xì)g呼起來。
這次的活動，讓我們感到了無窮的歡樂。在“風(fēng)火輪”比賽的過程中，大家都向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，也十分團(tuán)結(jié)。也正因如此，讓我們嘗到了勝利的果子，也讓我們體會到了團(tuán)結(jié)的力量。
活動作文 篇4
以山為友，與水相伴，攜幾位好友，尋找大自然間最純粹的真情與感動。
——題記
三個(gè)小時(shí)的徒步遠(yuǎn)足相對于萬里長征來講簡直是小巫見大巫。但，這對于我們來說，也是一次不小的挑戰(zhàn)。
遠(yuǎn)足始于校門，也終于校門。每個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著興奮和欺盼。剛踏出校門沒一會兒，個(gè)個(gè)都像快活的小鳥，嘰嘰喳喳地談?wù)撝约旱乃娝劇＿@有一只小雞，那兒有只小狗。每一個(gè)生命的出現(xiàn)都會引發(fā)無數(shù)的驚嘆和感慨。我知道，我們已經(jīng)離自然太久太久，以致心靈被蒙上了一層灰。但在這一刻，所有的污穢被這多情的微風(fēng)輕輕撫去，我們又與自然融為一體。
轉(zhuǎn)過街角，穿過馬路，步入古道。我們的隊(duì)伍很長，我們班走在級段的最前面。向后望去，宛如一條河流，流動在前方在前方的山腳下。
我拿好剛蓋完第二個(gè)章的“毅行證書”，望著前方的山——我明白，挑戰(zhàn)才剛剛開始。
才剛行幾步，便感到大腿酸痛。后面的好友的臉早已是紅撲撲的，正大口的喘著粗氣。這時(shí)，先是一個(gè)清脆而單薄的聲音在人群中響起“團(tuán)結(jié)就是力量！“隨后，大家仿佛都被一種特殊的力量所傳染，越來越多的聲音交織在一起——這是一曲行走的大合唱。
歌聲再次點(diǎn)燃了我們的熱情，我們熱血膨月湃，又好像有了無窮的動力。歌聲和著鳥鳴，被微風(fēng)帶到了山的另一頭。我想，世上最動聽的和弦也不過如此。
走到了半山腰，我們進(jìn)行了短暫的休息。喝了幾口水，聽著水流咕嚕咕嚕流下的聲音，時(shí)間仿佛暫停在了這一刻。就著石階段坐下，看著陽光透在了這一刻看著陽光透過樹葉畫出銅錢大小的斑影碧綠的葉片颯颯搖顫，灼灼閃光，見證著光束透過無數(shù)葉縫，與大地的陰影偷偷擁抱。無意間，我邂逅了大地上最柔情的.相會。
我們再次起身，向頂峰出發(fā)。忽然覺得腳下有些打滑�！靶⌒狞c(diǎn)，下面都是苔蘚。”好友輕聲提醒道。我向下一看，的確，腳下布滿了青綠的苔蘚。我們互持著，沒有一個(gè)人滑倒。因?yàn)闇厍榕c善良就像大地上的一雙手，它決不允許你倒在它的懷中。
終于到了頂峰，每個(gè)人的眼睛中閃爍著喜悅的光彩。我們在藍(lán)色絲帶上寫上自己的愿望，一齊掛在一顆新生的小樹上。然后像個(gè)六七歲的孩子，鄭重地將雙手交叉為十，緊閉雙眼，許個(gè)簡單的愿望。
這是承載著希望的樹。藍(lán)色的絲帶在空中飄揚(yáng)，見證著我們的成功。這是青春，是熱血，是初生牛犢不怕虎！
這，就是大地上的事情。它既單純又豐富，會使你聯(lián)想到勞動的艱難與歡欣，生命的漫長與短暫，想到源與本，想到忘記與記之間我們那些無法言喻的模糊沖動、情盛的濡濕。
而在大地上，我們只過一生。
活動作文 篇5
我懷著愉快的心情,在爸爸媽媽和叔叔阿姨的帶領(lǐng)下一起參加了一次爬山活動，這次,在家人的帶領(lǐng)下爬了岳麓山。開始是,我感到有使不完的勁,但剛爬到半山腰就覺得很累,氣喘吁吁的想再往上爬�？墒俏铱匆娝麄兌紱]停下腳步,也只好跟著他們往上一步步地繼續(xù)前進(jìn)。最后,終于爬到了山頂。
啊!站在山頂上望去,可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),眼前的景象非常遼闊.再看,就看見有許多高樓大夏像積木塔的那樣,人小得像螞蟻,公路像一條綢帶,汽車像小甲蟲在爬行,湘江的'水像一面明亮的大鏡子……哈,真是太有意思了!
活動作文 篇6
今天，萬里無云，天氣晴朗。我們“塘西童娃藝術(shù)團(tuán)”和市里“青少年藝術(shù)活動中心”來到溫州市兒童福
利院進(jìn)行“歡慶元旦”的愛心活動。
首先，是我們表演的節(jié)目金蛇狂舞。隨著老師的手勢，我敲起了鼓：“咚咚咚七咚七咚咚......” 我們
演奏到最后一段時(shí)，意外發(fā)生了：本該是我與笛子雙重奏的，可不知是怎么了，笛子竟忘了吹奏，我一嚇，
沒有敲，霎時(shí)，大家都停止演奏了，還是老師臨危不亂，讓我們從來一次。
“時(shí)間如同白駒過隙......”這句話真是含義深刻，一眨眼，我們的愛心活動就已經(jīng)表演完畢了。哦，我
還有一件大事沒做呢！我捧著幾個(gè)玩具，笑瞇瞇的送給了三個(gè)小朋友，看著小朋友拿到玩具時(shí)開心的笑容，
聽著小朋友滿足的'交談，我暗下決心；要多獻(xiàn)愛心，多參加此類有意義的愛心活動！
活動作文 篇7
看見這個(gè)題目您可能要問什么是“三愛三節(jié)”那我告訴您：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。這就是三愛；三節(jié)：節(jié)約糧食，節(jié)約用電，節(jié)約用水。這是三愛三節(jié)，說到很容易但做到卻很難，我們應(yīng)該怎樣做呢？
愛學(xué)習(xí)：首先我們是學(xué)生，學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一部分學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，我想對他們說：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母，報(bào)效祖國。"
愛勞動：勞動是這兩個(gè)字是世界是最美麗的字眼，勞動者是最光榮的，有些人不愛勞動，只是等待別人的幫助，這是不對的。我想對他們說："勞動換來的`一切都是無價(jià)之寶�！�
愛祖國：作為一個(gè)中國人，無論走在哪里都不要忘記自己是中國人。那些不法分子，請摸一摸您的心，問問自己，它是中國心嗎？您是中國人嗎？祖國給您一切，您忍心讓她受到傷害嗎？"
節(jié)約糧食：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶曉的一首詩，這首詩充分的表達(dá)糧食都來之不易，也提醒我們要節(jié)約糧食。有些同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想對他們說：“要節(jié)約糧食。”
節(jié)約用電：同學(xué)們想一想在您走后燈關(guān)嗎？您知道現(xiàn)在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎？我想對那些不隨手關(guān)燈對人說："因?yàn)槟囊粋�(gè)壞習(xí)慣對地球有多大的危害嗎？從現(xiàn)在開始節(jié)約用電。"
節(jié)約用水：我們同學(xué)都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應(yīng)該節(jié)約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，我想對他們說：如果我們每人浪費(fèi)一點(diǎn)水，那我們?nèi)祟惖淖詈笠坏嗡褪俏覀兊臏I水。節(jié)約用水，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
通過我的解說希望您能和我們一起行動起來！保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園！真正做到“三愛三節(jié)”。
活動作文 篇8
護(hù)蛋日記-第一天
早上，我起床第一件事就是寫我的暑假作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，我?guī)缀鯇懸粋�(gè)字看一眼我的`蛋，生怕它突然破了。
中午，無論是吃飯還是睡覺還是喝水還是吃冰淇淋，我都一直把我的蛋帶在身邊。中午睡覺時(shí)，媽媽一個(gè)勁地說今天我的蛋會破。我對媽媽說，只要我小心一點(diǎn)，我的蛋肯定不會破。從早上到晚上睡覺前，我一直都小心翼翼地保護(hù)我的蛋，它一直都好好的，沒有破。明天，但還會不破嗎？
護(hù)蛋日記-第二天
早上一醒來，我就檢查了一下我那寶貝蛋，它完好無損，我高興極了，高興得一蹦三尺高。今天，和昨天一樣，不管是吃飯還是睡覺，我都提高警惕地注意不讓我的蛋破。下午，爸爸接我回家了，我練了一會琴之后又檢查了一下，蛋仍然沒有破。于是，我就安心地刷牙、洗臉和睡覺了。
護(hù)蛋日記-第三天
今天，我早上刷牙洗臉的速度很快，以至于把蛋弄濕了，幸好沒事。然后我坐上爸爸的車去了奶奶家。
一到奶奶家，我就開始快速地寫作業(yè)，但我依然不會忘記我的蛋，幾乎是寫一個(gè)字看一下蛋。
下午，我去樓下玩，把我的蛋裝到了口袋里，一邊玩還一邊看著。
一直到晚上睡覺前，我都是隔幾秒鐘就看一下蛋。睡覺時(shí)我雖然就不能看著蛋了，但明天依然能看見那寶貝般的蛋。
活動作文 篇9
“加油！加油！”一陣陣歡呼聲從濮家小學(xué)的風(fēng)雨操場上傳來，哦，原來這里正在舉辦杭州小記者網(wǎng)首屆“中萃杯”校園小記者節(jié)的活動之趣味運(yùn)動會。
記者姐姐說，為了考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)意識，將我們分成8組，每一組為10名同學(xué)，小組最后成績是每一位隊(duì)員的分?jǐn)?shù)總和， 誰最靠近、抱團(tuán)卡路里、巧運(yùn)乒乓球、趣味跳繩、投球………大記者們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一系列各種有趣的小游戲。我和朱禹乾在這次活動中身穿紅馬甲，自告奮勇當(dāng)上小志愿者，成為“誰最靠近”這個(gè)項(xiàng)目的裁判。 不一會兒風(fēng)雨操場里熱鬧非凡，各類游戲組里的每個(gè)同學(xué)都想躍躍欲試，大顯身手。一組同學(xué)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，正在玩“誰最靠近”，朱禹乾同學(xué)給他們講解了游戲規(guī)則，這是一個(gè)考驗(yàn)力度大小和技巧的游戲，需要耐心和專注，瞧！他們一個(gè)個(gè)多么認(rèn)真呀，3號選手一只小手緊緊的抓住瓶蓋，輕輕在桌面一劃，大家都屏住呼吸，望著停留在黑線后的區(qū)域，耶！成功！大家都為他大聲地喝彩，我在記錄表為3號記上了不起的1分，好的開端給后面的隊(duì)員增加了不少信心，在小組成員的.努力下獲得了11分的好成績。 操場上游戲區(qū)域到處都洋溢著歡聲笑語，沉浸在歡樂的游戲海洋中。不知不覺時(shí)間過得飛快，游戲進(jìn)入尾聲，叔叔阿姨們統(tǒng)計(jì)了各參賽小組的總分，成績很快出爐了，前四名的小組成員樂滋滋的從鮑校長手中接過獎品，我們用熱烈的掌聲由衷的祝賀他們。
“希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦像這種趣味運(yùn)動會，即鍛煉我們的身體，又增添了樂趣”一位參賽的隊(duì)員對我們這樣說。是呀！在這次活動中，我們在比賽中獲得了友誼，在參與中得到了成長，但更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
【活動作文】相關(guān)文章：
多彩的活動活動作文11-13
活動的作文(經(jīng)典)10-16
活動的作文10-14
（精選）活動的作文09-21
活動的作文10-14
[精選]活動的作文11-13
實(shí)踐活動的感想作文寫關(guān)于實(shí)踐活動的作文12-01
校園活動的作文01-26
節(jié)日活動的作文01-27
義賣活動的作文01-30