動作作文[實(shí)用5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的動作作文5篇，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　周六，班級開展了一次親子活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴前往美麗的富陽富春江。

　　一路上，帶領(lǐng)我們的大姐姐在車上與我們做游戲，表演節(jié)目。我和小伙伴金娛在表演環(huán)節(jié)中大膽舉手，上臺表演，齊唱《好的一棵樹》。贏得了大家的一片掌聲，也得到了"游俠客"特別準(zhǔn)備的小禮品。在歡聲笑語中，2個小時漸漸過去了，我們來到了目的地----富春江。

　　我們活動的第一個項目挖螃蟹。只見濕潤的泥土上有許多大大小小的洞。我不解的問導(dǎo)游：'這是什么呀？'大姐姐笑瞇瞇的說："這就是螃蟹洞，你找根木頭或是樹枝，把木頭伸進(jìn)洞里，螃蟹自已就會逃出來，那時你用木頭壓住，手按住蟹殼。把螃蟹捉進(jìn)空瓶，就可以了。千萬不要抓螃蟹其他地方，不然他們會鉗你的。"我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在一邊撿了根樹枝挖了起來。我蹲在地上，把樹枝伸進(jìn)洞里挖了挖，沒什么動靜。我就把樹枝向更里面伸，伸到底了。我發(fā)現(xiàn)這洞好深，大約三、四分米。先不管這些，我把樹枝左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還是不見螃蟹有什么動靜。我只好拔出樹枝，轉(zhuǎn)身走向另一個洞。我用同樣的方法，把樹枝伸進(jìn)洞里，左右轉(zhuǎn)了幾下，還是一無所獲�？粗�同學(xué)們挖出了一個又一個的螃蟹，我真是羨慕嫉妒恨。我垂頭喪氣的走到媽媽旁邊，媽媽笑呵呵地說:"你知道為什么你抓不到嗎？那是因為你沒有耐心。你每挖一個洞，總是把樹枝稍微挖一下，見沒有，馬上就走開了。做事要有耐心。"聽了媽媽的一翻講解，我又有信心的去挖了。我選好一個洞，挖了起來。我挖呀挖呀，一份鐘過去了，五分鐘過去了。。。。。我一點(diǎn)也不放棄。突然螃蟹的半個小腳露出來了，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，大喊："挖到了。挖到了了。"我小心翼翼的按住它的殼，把它放進(jìn)瓶子里。媽媽表揚(yáng)我說："真棒！"經(jīng)過第一次試驗成功，我后面挖螃蟹的成功率特別高，一連挖出了5個，另人興奮不已。

　　挖螃蟹結(jié)束后，我們就開始進(jìn)行劃皮艇的比賽。天下著蒙蒙細(xì)雨，像牛毛一樣的雨絲，一滴一滴的.落在湖面上。一層一層的漣漪一圈一圈的蕩漾開去，空氣清新，景色迷人。我拿著船漿，穿著救生衣，在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了幾個前進(jìn)，后退，轉(zhuǎn)彎，停止的動作，就開始了我們的水上航行旅程。我們?yōu)榱讼冗m應(yīng)一下皮艇，就先在岸邊劃了幾圈。駕駛著皮艇，我才感受到皮艇劃起來其實(shí)非常簡單，沒有想象的那么難。我和我的船友金娛一邊喊一二一二，一邊友節(jié)奏的劃著。漸漸的，我們能隨心所欲地駕駛小艇了。我們在教練的帶領(lǐng)下，向更遠(yuǎn)的地方去駛。劃呀劃，突然身后好像被人噴水了，我一摸衣服，咦，還真的！我猛的一轉(zhuǎn)頭，原來是顧書禹，他正拿著水槍對準(zhǔn)我和金娛。"茲"的一聲，一條水線在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，向我和金娛"撲"來。他們把這個動作重復(fù)了好幾遍，我和金娛不一會兒就被淋成了落湯雞。由于我們什么"武器"都沒有，只好讓他們用水槍射擊。突然事情有了回轉(zhuǎn)，他們的水槍不知咋么的掉入了水中，我連忙用船漿把水槍弄了過來。"以其人之道，還治其人之身"，殺他們個措手不及。我用水槍不停的射他們，"哈哈，這就叫后果。"金娛說道。打了一會兒，我們便停了下來，去追趕隊伍。在接下來的劃皮艇過程中，班里同學(xué)你追我趕，江上時不時傳來我們的笑聲。

　　親子活動有趣，好玩，令人回味無窮！

動作作文 篇2

　　“創(chuàng)文明城市，做文明人”，我在行動！

　　小時候，媽媽在培養(yǎng)我的行為習(xí)慣方面花盡了心思，而且總是以身作則，乘坐公交車時，看見老人或懷抱小孩的沒座位時，媽媽總是主動讓座；碰到同事家有困難時，媽媽總是盡力幫助；在公共場合，媽媽從不亂丟亂吐。受了媽媽的影響，我的.行為舉止也變得文明起來。

　　一天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去昭陽公園游玩。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔把煙蒂隨意扔到了地上，我連忙走上去說：“叔叔，這個煙蒂是你扔的嗎？”那位叔叔有點(diǎn)不高興了，他說：“小孩子，問這么多干什么？”我理直氣壯地對他說：“是你丟的，你就得撿起來呀！”見叔叔不理睬我，我又說：“雖然這是一件小事，但是如果每個人都像你一樣，那我們邵東還有希望創(chuàng)建省級文明城市嗎？”叔叔聽了我的話，他慚愧地低下了頭，他把煙蒂撿起來說：“小朋友，你說得對，下次我不會再亂丟垃圾了，我還會告訴身邊的人，要他們也別亂丟垃圾。”這位叔叔能接受我的意見，我心里美滋滋的。

　　游玩昭陽公園后，我又來到了新華書店，我拿起一本書看得津津有味，突然，聞到了一股刺鼻的氣味，我朝四周看了看，原來是有一個人在吸煙，旁邊的一位老爺爺在不停地咳嗽，我走到那個人的身邊，指著前面的標(biāo)志對他說：“這是不準(zhǔn)吸煙的標(biāo)志，請不要在這吸煙好嗎？這樣對自己身體不好，別人也會因為你吸到二手煙�！彼�聽后不好意思地說：“我是一個農(nóng)民工，我不知道這里不能吸煙，下次我一定會注意的�！�

　　雖然我做的都是小事，但如果每個人都和我一樣，從小事做起，那邵東創(chuàng)建省級文明城市就簡單多了。加油，讓我們每個人都做文明市民吧！

動作作文 篇3

　　那是一個陽光明媚的早晨，媽媽讓我去商店買面包當(dāng)早餐。

　　在排隊付款時，我看見一個老奶奶正從口袋里掏錢，一不小心將一張十元的鈔票掉在地上了，她自己卻沒有察覺到。就在我準(zhǔn)備走上前去把錢撿起來還給老奶奶時，一個叔叔搶先撿起了錢。我心想：“叔叔一定會把錢還給老奶奶的。”誰知他竟然不顧周圍人群雪亮的目光，若無其事地把錢放進(jìn)了自己的口袋！可悲的是，面包店里那么多人看見了這一幕，卻沒有一個人敢站出來指責(zé)這個叔叔。

　　此刻，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我的內(nèi)心在激烈地斗爭著——“是大膽地站出來，替老奶奶要回那十元錢，還是‘事不關(guān)己，高高掛起’？ 再說了，大人們都可以視而不見，我一個小孩兒又何必多管閑事呢？萬一挨上幾拳就吃虧了！”眼看老奶奶就要走出面包店了，我終于下定決心：履行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》——敢于和不良行為作斗爭。于是，我不再猶豫了，急忙叫道：“老奶奶，您剛才付錢時掉了十元錢，是那個叔叔撿走的！”隨著我指的方向，眾人的目光也隨之聚集在那個叔叔的身上，眾人異口同聲道：“對，是他撿的'！”那個叔叔在眾人面前尷尬得滿臉通紅，頭也不抬地把那張十元的鈔票遞給老奶奶，匆忙逃出了面包店……我終于如釋重負(fù)地舒了一口氣，慶幸自己在關(guān)鍵時刻沒有忘記自己是個小學(xué)生，是個光榮的少先隊員。

　　這時，老奶奶親熱地拉住我的手說：“小朋友，你真勇敢！今天多虧你站出來，才讓我少損失十元錢。這兩元零錢給你買雪糕吃吧！”我急忙抽回手，使勁地?fù)u頭：“不，我不能要您的錢，快收起來吧！”老奶奶見我態(tài)度堅決，只好收起了錢，笑瞇瞇地走出了面包店。

　　這時，周圍的人紛紛朝我投來了贊許的目光。我覺得怪不好意思的，心里卻甜甜的……

動作作文 篇4

　　離開母校的悲傷使我依依不舍，進(jìn)行考試的緊張使我至今難忘，而那次比賽他們信任的眼神卻使我怦然心動。

　　新學(xué)期剛開始，學(xué)校就舉辦了一次投籃大賽，而我這個被稱為“神投手”的人，也是毫無懸念的成為了本班的隊員。

　　比賽那天，全年級的人擠在了操場上，加油的聲音更是鋪天蓋地，人們仿佛早高峰那樣把道路堵得水泄不通，這使我的心情更加緊張。同學(xué)們加油聲字字句句沖入我的腦海，只覺得腦子里亂哄哄的，看籃框，仿佛那么高，那么遠(yuǎn)。不知為何，一種會輸?shù)男睦頉_進(jìn)我的腦子，你越不想它，它就越強(qiáng)烈，我仿佛已經(jīng)輸了一般，雙腿開始打顫。這時我猛然看見我敬愛的'老師的眼神，眼神中流露出了信任與關(guān)心，那雙眼睛仿佛在對我說：“別怕，我相信你能行”，那一刻，我仿佛一個口干舌燥的人，吞一口甘甜的泉水，使人怦然心動。我那顆躁動的心仿佛打了一針鎮(zhèn)定劑，慢慢地平靜下來。

　　是啊，這幾個清晨傍晚都是老師在陪我們練習(xí)，他對我們流露出如此信任的眼神，我們怎么能辜負(fù)老師對我的信任�。�

　　比賽開始了，我拿到球，手指輕一撥球朝框飛去，那球好像一個頑皮的小精靈，在籃框轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不肯掉進(jìn)籃框里，非要從旁邊慢滑落，一連好幾個球不進(jìn)，使我手中已經(jīng)充滿了汗，我的心情有一次的跌入谷底，球框又變得那么遙不可及，它好像在朝遠(yuǎn)處跑，離我越來越遠(yuǎn)。突然一雙有力的手拍了一下我的肩膀，原來是最重要的哥們，他的眼神中流露出了堅定不移的神情，仿佛我有了一只強(qiáng)有力身體，把我從谷底推向頂峰，使我怦然心動。我心想這么多的老師同學(xué)都相信我，我難道不能為他們爭口氣嗎？我又一次的拿到球，我的手，輕輕一撥，球在空中滑過一道優(yōu)美的弧線準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了球框。

　　隨著我的連中，我們班得到了年級第一，但如果沒有那些信任，使人怦然心動的眼神，我們是不可能得到這些的，所以人與人要相互信任。

動作作文 篇5

　　平凡中，總有一些人一些事像陽光般照耀著我們，引領(lǐng)著我們。他們并不偉大，卻能帶給我們感動，而感動著我們的，往往在于那份感情，那種信念。在感動中，我們學(xué)習(xí)他人，改善自己，讓生活充滿希望。

　　那是運(yùn)動會期間，我們班接二連三的傳來喜訊：男足進(jìn)八強(qiáng)了，女籃進(jìn)八強(qiáng)了，男籃進(jìn)八強(qiáng)了。同學(xué)們個個笑得合不攏嘴。第二天早上，一共有兩場比賽。第一場男足四強(qiáng)，第二場男籃四強(qiáng)。男足比賽馬上開始，上場前，由于陳振華腳崴了。我們都問他可不可以，他微微一笑說：“這點(diǎn)小傷不算什么”然后，他腳一瘸一拐的上場了。

　　比賽開始了，我們一直屬于被動。只見對方一個搶斷，一個快攻，準(zhǔn)備射門，剛一射門，我們心里都砰砰跳。但是，陳振華接住了。底下的`同學(xué)都為他喝彩，我們也為他加油。最后，我們以2：1拿下了這場比賽。

　　過了大約1小時以后，又到男籃四強(qiáng)比賽了。我們對陣的是（13）班，我們充滿了信心，打敗他們。剛開始，陳振華挑球。陳振華用力一跳，把球權(quán)拿到了。只見陳振華帶球突破，又一個變向，把對方晃過，然后一個背轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了。

　　上半場結(jié)束了，我們班壓他們6分。關(guān)鍵時刻，梁曉龍腿有點(diǎn)抽筋，下去了。只見對方猛的反超，他們一個又一個快攻。眼看只見2分就追上來了。陳振華淡定防守，忽然，他一個搶斷，球掉了。于是，陳振華去追，但被后面的拉了一下絆了一跤。我一下子拿上，投了一個2分，結(jié)束了比賽。

　　下來以后，我們問他好不好他說：“擦破了一點(diǎn)皮，不要緊�！蹦銥榱税嗉墭s譽(yù)，一直那么堅強(qiáng)，你不顧一切，不管傷了，你只知道；堅持就是勝利。

　　感動不是單純地流淚，不是膚淺的傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

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