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描寫(xiě)動(dòng)作的作文

時(shí)間:2024-01-16 10:58:36 動(dòng)作 我要投稿

描寫(xiě)動(dòng)作的作文(集合)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)動(dòng)作的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文(集合)

描寫(xiě)動(dòng)作的作文1

  我玩過(guò)很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。

  你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個(gè)組有兩個(gè)人,一個(gè)人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組,誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn),誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。

  我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫(huà),我來(lái)指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。

  比賽開(kāi)始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她,看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子,我開(kāi)始著急了,對(duì)她說(shuō):“轉(zhuǎn)一下,行,往前走!薄彼齾s大叫說(shuō):“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ),我急得真想把他們的'嘴堵上,我繼續(xù)說(shuō):“往前走,畫(huà)呀!”她又說(shuō):“畫(huà)哪呀?畫(huà)哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮,大喊大叫說(shuō):“畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來(lái)。

  游戲后,我們組沒(méi)有勝利,但是通過(guò)玩這個(gè)游戲,我體會(huì)到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文2

  一年一度的暑假到了。爸爸說(shuō)對(duì)我說(shuō):“你馬上三年級(jí)了,應(yīng)該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務(wù)事!蔽艺f(shuō):“行啊!不過(guò)做家務(wù)得有工資哦!”爸爸想了想,說(shuō):“好吧……洗一次碗兩元,拖一次地兩元,扔一次垃圾一元”。

  于是,每天吃完飯我就忙開(kāi)了,拖地、洗碗忙的不亦樂(lè)乎。活一干完我就手一伸“爸爸發(fā)工資!”這時(shí)爸爸總是一邊掏錢(qián)一邊念叨:“唉,有錢(qián)能使鬼推磨呀!”就這樣,我的小錢(qián)包一天天的鼓了起來(lái)。

  一天,天氣特別熱,我在房間開(kāi)著空調(diào),讀著書(shū),很舒服,很涼爽。這時(shí)爸爸在廚房忙活著,我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜,我剛走進(jìn)廚房,一陣熱浪撲面而來(lái),這里就像一個(gè)桑拿房,只見(jiàn)爸爸脖子上掛了一條濕毛巾,腰間系著一條圍裙,汗流浹背的樣子,衣服都濕透了,我看了心里酸酸的,趕忙拿起毛巾幫爸爸擦擦汗。原來(lái),老爸老媽為了家、為了我付出了很多。吃飯的時(shí)侯看見(jiàn)滿桌香噴噴的'菜都是我愛(ài)吃的,可我吃的卻沒(méi)有以前那么香。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我決定以后免費(fèi)做家務(wù)啦!”爸爸摸著我的頭笑了。

  我勞動(dòng),我快樂(lè)。因?yàn)槲覑?ài)我的老爸老媽?zhuān)覑?ài)我的家。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文3

  10月26日的中午,我們舉行了一場(chǎng)接力比賽。

  那叫一個(gè)驚險(xiǎn)又刺激!不必說(shuō)緊張的“排陣”,熱烈的入場(chǎng),單說(shuō)比賽,我是男生的第一棒。隨著哨聲令下,第一棒的女生向我們沖來(lái),她和我之間的距離在不斷的縮短,我的心情也跟著變得越來(lái)越高亢激烈!10米,5米……”我默默念著,接到棒的一瞬間,我心底一觸,奮力地蹬了出去,不顧此刻已經(jīng)落后,就像一只離弦之箭一樣飛馳出起跑線,猛追,我感覺(jué)大腿上的'每一塊肌肉都在緊繃,全力以赴前面的50米。起跑靠的是爆發(fā)力,接下來(lái)就靠耐力加速了,步伐越來(lái)越快,手臂的擺頻越來(lái)越急,心跳也越來(lái)越快。我時(shí)不時(shí)擺頭瞥一眼右邊賽道11班的對(duì)手,我倆幾乎要齊頭并進(jìn)了。快呀!燃燒我的小宇宙!沖!只聽(tīng),風(fēng)掠過(guò)我的耳朵,呼呼作響。腳下的賽道似乎是一條神奇的時(shí)空隧道,可以瞬間讓時(shí)間變慢!在這里,心,別無(wú)旁騖,只有我和對(duì)手……最后的20米,我咬牙堅(jiān)持,趁對(duì)手似乎快沒(méi)力時(shí)奮力猛沖,就像是一陣風(fēng),又像一匹無(wú)拘無(wú)束的野馬,50米轉(zhuǎn)瞬即逝,臨近終點(diǎn),我快速立棒,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了下一個(gè)同學(xué)。

  我的任務(wù)完成了,不僅追平了對(duì)手還反超了!我拍拍對(duì)手的肩,又拍拍隊(duì)友的肩,感受到了一股火熱的力量,這力量就是——團(tuán)結(jié)!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文4

  舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn),映出一只茭白的手,緩緩提起她那霓裳羽衣。

  旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。

  她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢,向我講述著孔雀的內(nèi)心,我雖不懂,卻可隨音調(diào),氛圍,以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

  她的舞姿,好似涓涓細(xì)流暖入人心;她的雙眉,像極了荷塘月色的碧珠;她的雙眸,好似天鵝月宮的碧水。

  笛聲漸急,她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快,如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連,裙裾飄飛,一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休,流光飛舞,整個(gè)人猶如隔霧之花,朦朧飄渺,閃動(dòng)著美麗的色彩,卻又是如此的遙不可及。

  一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀,又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng),她完全沒(méi)有刻意做作,每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢,仿佛出水的白蓮。

  她的指尖劃出令人癡迷的弧度,旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散,仿佛全世界都投入到韻律中,我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音,因她的舞動(dòng),她像一只悲傲的雀,身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

  那歡暢淋漓的動(dòng)作,優(yōu)美嫻熟的'動(dòng)作,那千般嬌姿,那萬(wàn)般變化,似孔雀開(kāi)屏,似蓮花綻放,似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲,不單是對(duì)美的愉悅,力的喝彩,生的贊嘆,更是感化的激動(dòng),靈魂的洗禮和放飛!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文5

  我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作:把兩個(gè)手的食指伸出來(lái),然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作),這是我多次觀察的結(jié)果。

  一次上課,老師找春春回答問(wèn)題,春春站了起來(lái),不知道說(shuō)什么,我朝春春望了望,簡(jiǎn)直要笑翻了,但在課堂之上又不能笑出來(lái),下課了,我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的`動(dòng)作,結(jié)果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

  還有一次,春春課文沒(méi)背來(lái),老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái),春春慢吞吞地站了起來(lái),老師瞪了春春一眼,春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作,我趕緊喊了一下同桌,讓他也看看,結(jié)果我同桌忍不住,偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái),我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。

  下課后,后面的同學(xué)問(wèn)我,你上課笑什么啊?笑成那樣,結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的動(dòng)作,后面幾個(gè)人也笑了,但沒(méi)有我同桌那么猛,可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。

  現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作,我還是想笑。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文6

  牛皮甲:隨著裁判一聲“預(yù)備!”,只見(jiàn)紅螞蟻和黑螞蟻隊(duì)雙方,在起點(diǎn)線前豎線排開(kāi)。比賽開(kāi)始了,紅方的先鋒是一個(gè)號(hào)稱(chēng)“滾地瓜”的'大個(gè)子男同學(xué),只見(jiàn)他把肚子翻過(guò)來(lái),兩手撐在地上,兩腳彎曲蹬在地上,像個(gè)四腳朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個(gè)小螞蟻“排骨精”。哈哈!一胖VS一瘦?础皾L西瓜”兩手一左一右向前移動(dòng),后面兩腿也一左一右彎曲,向后蹬,向前邁。他剛移動(dòng)3米,不好了,可能肚子太圓,球一下子,就骨碌一下滾到地上,惹得大家哈哈大笑。“滾地瓜”慌忙再用右手圈回籃球,重新放在肚子上,并使勁把肚子向內(nèi)彎曲,真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動(dòng)作可真麻利,“四腳”并用,眼看就過(guò)了10米處。

  牛皮B:同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪,有跳起來(lái)喊的,有握拳頭喊的,有扯著嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然,不好了?赡堋芭殴蔷碧。肚皮太窄,球一不小心,也掉在了地上。呵呵!“滾地瓜”滾了上了,只差半米就趕上了“排骨精”,“排骨精”一個(gè)左勾腿,慌忙把球勾了回來(lái)。重新上路了。在陣陣加油聲中,“排骨精”第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。馬上抱球,像瘋馬一樣,竄了回來(lái),把球傳給了下一個(gè)同學(xué)!皾L地瓜”也不甘示弱,雖然球掉了兩三次,還是堅(jiān)持到了終點(diǎn)。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文7

  我的同桌叫倪建煒,他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長(zhǎng).頭發(fā)下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時(shí)候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣子.倪建煒有許多 優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn).優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,熱愛(ài)體育鍛煉,特別是跑步.缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢,有時(shí)愛(ài)打人.倪建煒高興時(shí),眼睛就瞇成了一條縫,本來(lái)是皮笑肉不笑的,但現(xiàn)在也笑得很自然了,有時(shí)候還會(huì)給我吃東西呢.今天是期中考試,倪建煒當(dāng)然有做不出的題目.他一會(huì)兒埋頭寫(xiě)字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的'笑容一覽無(wú)余,手托著頭,一副正在思考的樣子,真象一位小博士,有時(shí)還會(huì)困得打哈欠.他又生氣了,平時(shí)那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的倪建煒還很喜歡管閑事,我到現(xiàn)在都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》,他就會(huì)來(lái)說(shuō)我,真煩.但他還是蠻大方的,每當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí),他總會(huì)借給我.。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文8

  洗菜

  我做完作業(yè)已十點(diǎn)多鐘了,到廚房一看,菜還沒(méi)洗。我今天就幫媽媽洗菜吧!

  想到這里,我便動(dòng)手干起來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子,把白菜解開(kāi)來(lái),先用刀把菜根切去。然后把一張張的菜葉剝下來(lái)。黃的菜葉,我就把它放在一邊;綠的菜葉,我就放在簸箕里。我一棵棵地剝著。突然,一條大青蟲(chóng)躺在一張葉子上,青青的身子,軟綿綿、毛茸茸的。我嚇了一大跳,順手把葉子扔掉了?粗拥舻牟巳~,我又想:媽媽長(zhǎng)年累月洗菜,不知要遇到多少這樣的大青蟲(chóng),要是都像我這樣把菜扔掉,不知要浪費(fèi)多少菜。一條青蟲(chóng)有什么可怕的!我壯著膽子,鼓起勇氣,從地上拾起那張菜葉,硬著頭皮從葉子上抓住青蟲(chóng),趕快扔到地上,一腳把它踩個(gè)稀巴爛。這時(shí),我真像打了勝仗一樣高興,又接著選菜了。選完菜后,我再把裝菜的簸箕,端到水池邊,把每張菜葉兩邊洗干凈,再把菜梗洗得雪白,然后把它整整齊齊地放在簸箕里。

  〔評(píng)語(yǔ)〕這篇習(xí)作條理清楚,重點(diǎn)突出。小作者分兩步寫(xiě)了洗菜的經(jīng)過(guò)。一是選菜,二是洗菜。選菜的'一系列動(dòng)詞如:“解開(kāi)”、“切去”、“剝?nèi)ァ薄ⅰ叭拥簟、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得確切,把自己見(jiàn)到大青蟲(chóng),先怕后恨的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文9

  終于挨到了第四節(jié)課快下課,大家一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),掏掏自己的飯卡,系系自己的鞋帶,時(shí)刻做好干飯的準(zhǔn)備。

  鈴聲一響,只見(jiàn)他一腳邁出,后腿發(fā)力,猛地就沖到了教室門(mén)邊,拉開(kāi)大門(mén)撒腿便跑,只留下一句“老師再見(jiàn)”在原地徘徊。一群人緊跟其后,在樓道里時(shí)不時(shí)發(fā)出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉(zhuǎn)眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去,這一群人分成了多個(gè)小團(tuán)體:前幾個(gè)人一腳邁幾個(gè)樓梯,再一躍而下;中間幾人也不甘落后,使出最好的本事,可謂八仙過(guò)海,各顯神通;最后幾人可就差遠(yuǎn)了,早被甩在了身后。再看到領(lǐng)先者,他下樓梯時(shí),雖然腳步放緩了一些,但依舊保持在第一位?!第二位竟然加速了!兩人幾乎是同時(shí)下的最后一層的樓梯,第二人還隱隱有些得意。突然,第一個(gè)人笑了,只見(jiàn)他一個(gè)斜越,急轉(zhuǎn)彎,又奪回了第一。最后的.50米才是重頭戲,是決定干飯先后順序最為關(guān)鍵的一步。

  兩人同時(shí)加速,但第一人越來(lái)越快,腳尖點(diǎn)地,觸底反彈,一騎絕塵!上樓梯,掏飯卡,動(dòng)作一氣呵成。后面的路上如同萬(wàn)馬奔騰。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文10

  我們學(xué)校為了慶祝元旦,特地為我們舉行了一次盛大的游園狂歡活動(dòng)。有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《搶椅子》、《比比誰(shuí)的運(yùn)氣好》等,總共有十二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

  這天早上,我和子博早早地起了床,懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我們似乎走錯(cuò)了地方,學(xué)校完全變了樣。在家長(zhǎng)們的精心打扮下,學(xué)校更美了。里面人山人海,小朋友有的在排隊(duì),有的已經(jīng)在玩了,還有的已經(jīng)去換禮物了。

  最好玩的`項(xiàng)目是《勇往直前》,也就是單腳跳運(yùn)球。把三個(gè)球從第一個(gè)籃子里面運(yùn)到第二個(gè)籃子里,不能雙腳同時(shí)落地,誰(shuí)運(yùn)的最快,誰(shuí)就贏。

  游戲開(kāi)始了,我成功地運(yùn)走了第一個(gè)球,但是運(yùn)第二個(gè)球時(shí),一不小心,手一滑,球在我手里“很不聽(tīng)話”,還趁機(jī)“逃走了”。這時(shí),我也不甘示弱,“你想逃,門(mén)兒都沒(méi)有。”我暗暗較勁,趕緊把它“抓”了回來(lái),繼續(xù)往前沖。我想:這局必輸。這時(shí),我腦子一閃,靈機(jī)一動(dòng),就直接把球投過(guò)去,“哇噻!百發(fā)百中,真過(guò)癮”。我大叫一聲,又連忙跳了回來(lái),這樣多節(jié)省時(shí)間啊!運(yùn)第三個(gè)球的時(shí)候,我還想用這種方法贏過(guò)來(lái),但是沒(méi)投中。最后老師還是給了我一張獎(jiǎng)券。我好高興啊!

  今天我玩得好開(kāi)心,童年真快樂(lè),希望學(xué)校再次舉辦這樣的游園活動(dòng)。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文11

  剛下完課,本來(lái)晴朗的天空突然飄起了雨,不斷地?fù)舸蛑A,發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門(mén)口,看著這場(chǎng)雨,覺(jué)得一時(shí)半會(huì)停不了,可想到不盡快回家,家人就會(huì)擔(dān)心。本想看看周?chē)袥](méi)有賣(mài)傘的地方,但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,掙扎了許久,決定冒雨回家。

  我剛剛做下決定,便付出行動(dòng)。我慢慢抬起右腳,放進(jìn)已到腳腕的水里,頓時(shí),一股透骨的冷傳遍全身,不由得打了個(gè)抖。等適應(yīng)了,也把左腳放進(jìn)去在雨中艱難地行走。越走越冷,身體一塊失去知覺(jué),但一想到溫暖的家,便堅(jiān)持走下去。我走著走著,突然踢到一塊石頭,害我沒(méi)站穩(wěn),等站穩(wěn)了,腳下又一滑,整個(gè)人往前傾斜。我閉緊雙眼,等待著雨水的侵略。我突然感到一個(gè)微熱的手拉住了我。我睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)是一位叔叔好心拉了我一把,叔叔長(zhǎng)著小眼睛,大嘴巴,全身已濕透了,但他手里撐著一把傘,微笑看著我!爸x謝剛才救了我!薄皼](méi)事,順手”。他看見(jiàn)我沒(méi)傘,又盯著自己傘看,我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻,做出了決定。我剛要開(kāi)口,叔叔卻跑開(kāi)了,只是,我手里拿著叔叔的傘,而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影,耳邊依然回蕩著叔叔的`話:“傘送你了,自己小心點(diǎn)回家......”我有些不知所措,可心里,卻已被子深深感動(dòng),因?yàn),這是陌生人給我的感動(dòng)。

  從那以后,我下課一直在找他,可叔叔卻像消失了一樣,沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。而我的感謝,已經(jīng)對(duì)著傘,對(duì)著記憶中的那個(gè)身影,對(duì)著耳邊回蕩的話語(yǔ)說(shuō)過(guò)了。

描寫(xiě)動(dòng)作的作文12

  上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè),老師在黑板上出了幾道大小比較,和計(jì)算問(wèn)答,我慢吞吞的寫(xiě)著,許多同學(xué)都交了。我想:有不是測(cè)試,我把字寫(xiě)的最好,正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的'字體一樣!下課了,就剩下幾個(gè)沒(méi)交了,老師開(kāi)始催我們快做!媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著急,可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓",要是考試,你起碼是倒數(shù)幾名,班上大部分都交了,作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了,不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體!你有不是不會(huì)做,怎么課堂作業(yè)也不性急,最后只剩下三個(gè),有不是要你刻作業(yè)!"媽媽皺著眉,臉上露出實(shí)在受不了我的表情,看見(jiàn)媽媽這么傷心失望,我快速的教給了老師。雖都對(duì)了,可媽媽發(fā)怒了,又滔滔不絕的罵我,我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了,我和媽媽走出教室時(shí),媽媽嘴里還在教訓(xùn)我,正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師,劉老師問(wèn)清原因后,要我改掉慢"毛病"

  的確,我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難!也要努力的克服缺點(diǎn)!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文13

  如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,所以我喜歡踢足球。”

  每個(gè)星期天,我都約朋友們到樓下的活動(dòng)場(chǎng)地踢足球。我們一到“足球場(chǎng)”就七嘴八舌地商量如何分組,很快小明就搶先說(shuō):“他要和我一組,因?yàn)樾?qiáng)球技高,所以他一個(gè)人一組!

  球賽開(kāi)始了。小強(qiáng)宛如一名真正的`足球運(yùn)動(dòng)員,只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。小明想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從小明腳下穿了過(guò)來(lái),這時(shí)該我出擊了,我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。小明不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,大家都累了,也該回家了,不過(guò)我們約好下次再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文14

  有一天,我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗,看它十分可愛(ài),我就暫時(shí)把它帶回了家,等待它的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

  它長(zhǎng)著一身米黃色的毛,摸上去非常細(xì)膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的黑眼睛,對(duì)周?chē)磺卸几械椒浅P缕。四條腿強(qiáng)健有力,走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響,充滿了活力,尤其是它的那幾招自戀耍酷的招牌動(dòng)作更是讓我哭笑不得。

  它最喜歡照鏡子,所以經(jīng)常跑到媽媽的落地鏡前面照個(gè)沒(méi)完。照鏡子時(shí),它總是會(huì)向我露一露它的.招牌動(dòng)作!

  它每次秀的第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神,在鏡子里,它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星,英俊帥氣。它傻傻地盯著看了好一會(huì)兒之后,還不滿足。接著,第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了,它會(huì)抬起兩只前腿,整個(gè)身子趴在鏡子上面,美美地欣賞起自己來(lái)。欣賞著,欣賞著,不知不覺(jué),第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著上場(chǎng),那就是搖尾巴!左邊三圈,右邊三圈,像是在自我贊美!

  所以,我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美,誰(shuí)叫它這么愛(ài)臭美呢!

描寫(xiě)動(dòng)作的作文15

  我清晰地記得那個(gè)下午。我正在書(shū)房里讀書(shū),余光一瞥,一條足足有五厘米、肉桂色且無(wú)足的蟲(chóng)子在深褐色木地板上蠕動(dòng),向著我身處的地毯前進(jìn)。我向來(lái)懼怕此類(lèi)長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的`動(dòng)物,每每看見(jiàn)都會(huì)讓我從心底泛起一陣惡心與恐懼。

  此刻,我呆住了,縮起腳,連腳趾都死死摳著地板。半晌,我才迅速扔下手中的書(shū)本,趿著拖鞋,跨過(guò)那條蟲(chóng)子,火速?zèng)_到廚房,一路上撞倒了各種東西,還險(xiǎn)些摔跤。可我已經(jīng)顧不上那么多了,在矮柜里一陣翻箱倒柜,頓時(shí)響起了一陣瓶子“乒里乓啷”的碰撞聲。我拿出了一大瓶殺蟲(chóng)劑,撲回房間,發(fā)現(xiàn)那家伙還在努力的爬。我忍下胃里一陣翻騰,用盡全力向它噴射。只見(jiàn)那家伙中招后在地上痛苦地扭動(dòng),如同著火的人一般,最后歸于寂靜。但我無(wú)法忍受將它置于此,只好又奔回廚房,打開(kāi)抽屜,拿出雙筷子竄回到房間。

  我相信,此刻的我一定面色蒼白,冒著些許虛汗,腿微微打顫。屏住呼吸,伸出那雙筷子夾住了它的身軀中段,把它凌空拎起,循著一道優(yōu)美的拋物線,從一樓窗戶丟出。我輕吁了一口氣。

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