動作作文精品4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的動作作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　北京時間5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震，包括北京在內(nèi)的近半個中國都有震感。此次四川地震給當(dāng)?shù)孛癖娚�命財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失。城鎮(zhèn)村莊，人們的家園頃刻間倒塌，而正在工作的青年人，正在午休的老年人，正在為未來奮斗的學(xué)生被傾斜的鋼筋、磚瓦等灰色災(zāi)難所覆蓋。

　　災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為政治老師的譚千秋用自己的`生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場思想政治課，當(dāng)那些被他救起的孩子長大后，他們將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任。

　　人類正用自己的行動乃至生命，向我們詮釋什么是無私，什么是愛！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們用愛撐起了整個世界，是他們將生的機會留給了祖國的花朵。

　　這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管是晴天還是雨天，都會從東方升起。正是通過這種愛，才讓已經(jīng)被學(xué)業(yè)或工作壓得喘不過來氣的人們再一次有了感情，再一次知道了什么是感動。

動作作文 篇2

　　從小到大我都認(rèn)為家里的人都不喜歡我這個不優(yōu)秀的人，有一個學(xué)習(xí)成績好又聰明活潑的姐姐在前頭，后面還有一個全家盼星星盼月亮盼來的弟弟。這使我感到非常的失落，以至于認(rèn)為自己在這個家中可有可無�？捎幸淮危�我才真正的意識到——我錯了！

　　那是在一個夜晚。同桌小青約我一起去小穎家過夜。我猶豫了，但，又轉(zhuǎn)念一想：每天晚上放學(xué)回家爸爸媽媽都不會過問半句，我也總是徑直走到房間里。他們應(yīng)該不會在意我有沒有回家吧！就這樣，我心安理得地答應(yīng)了小青的邀請。

　　到了小穎家，我們便滔滔不絕地談起來，直到深夜才有了睡意。很快，她們就睡著了，可我卻不安起來，眼前浮現(xiàn)出爸爸那張可怕的“虎臉”。我突然感受到了夜的漫長，恨不得扯下黑夜的熒幕，把太陽公公給搬到天上。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不知道過了多久，才迷迷糊糊地睡著了。

　　新一天的鐘聲已經(jīng)敲響，我睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)天已蒙亮。便撲哧一聲從床上下來。告別兩個小伙伴，飛也似的往家里奔。

　　到家時我發(fā)現(xiàn)廚房里的燈亮著，我猜媽媽起床了。

　　“媽媽我回來了。”我故作鎮(zhèn)靜地對媽媽說�！叭ジ�你爸爸說吧�！眿寢尷^續(xù)干她的.活�！鞍�，我回來了。”“回來就好�！卑职种皇堑�淡的應(yīng)著。

　　還好，我拍著胸口舒了口氣，爸爸并沒有打罵我�；蛟S他們并沒有發(fā)現(xiàn)我昨晚沒回家，或許他們知道卻不想搭理我�？磥砦易蛱焱砩鲜前讚�(dān)心了一場。然后我就依舊吃飯，上學(xué)。

　　到了教室，班主任曾老師用異樣的眼光看著我。一向不怕班主任的我這時心里發(fā)毛了。她把我叫到走廊上：“你可否知道昨晚下大雨？你可知道你爸媽冒著雨找不到你？……”老師的話還在繼續(xù)，可我只聽進(jìn)去前兩句，它像兩把劍直射我的心房。我的眼睛里噙滿了淚水，我揚起臉，努力不讓它往外溢。

　　透過晶瑩的淚珠，我看到了暖洋洋的太陽。爸爸媽媽的愛不就像太陽一樣溫暖著我嗎？那一刻，已成為我人生中最重要的時刻，時時牽動著我的心……

動作作文 篇3

　　“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么�。磕阋欢ê芟胫�道吧。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>

　　哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天我?guī)�來了氣球和鋼針，你們猜猜我是在干什么呢？”我們不約而同地說：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。

　　“哦，我知道了！”一個小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的'地方就戳不破了�！苯�元張振振有詞地說道�！昂�，那誰來演示一下？”說著，許多人爭先恐后地舉起手，不停地說：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺了。

　　他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個個躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小��！他對準(zhǔn)中心點，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。

　　老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇！”同學(xué)們叫起來�！俺晒α�！”一根長長的鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。

　　接下來，凌文驍也扎了，他轉(zhuǎn)動著鋼針，我們似乎沒那么害怕了，睜大眼睛仔細(xì)觀察著�！芭�！成功了！”

　　今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！

動作作文 篇4

　　今天上午，我和我們班的同學(xué)們一起，參加了社會實踐活動：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想著那里的老人的幸福生活，不一會兒，我們就到了老年公寓門口。

　　在院長地帶領(lǐng)下，我們來到了老人們的住所。冷清的房子里一片沉寂，沒有一點聲氣。才發(fā)現(xiàn)這里老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過一百；有的剛過花甲之年。他們要么坐在輪椅上，要么坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望著前方很空虛的那種眼神。

　　看到我們的到來，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開了的一朵花。我們分成幾個小組，將我們帶來的禮物，逐個分到每個老人的手里。當(dāng)我走到一個爺爺面前時，爺爺眼睛里有晶瑩的.東西在閃爍。我安慰爺爺后，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨后，我們給老人送上了一些精彩的節(jié)目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。

　　時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我們，心中一種說不出的感受。從這讓我體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關(guān)心，大家的呵護(hù)。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應(yīng)該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊寒冰。

　　關(guān)愛老年人的今天就是關(guān)愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。

　　尊老愛幼是每個人應(yīng)該做的事情，何況每個人都有老的一天！

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