精彩的活動(dòng)作文匯總(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的精彩的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的活動(dòng)作文 篇1
期待已久的時(shí)刻終于來(lái)到了，今天下午我班要舉行一次精彩的拍賣(mài)會(huì)活動(dòng)。
拍賣(mài)開(kāi)始了，老板們紛紛將自家的古董拿出來(lái)。一號(hào)老板是翟建峰，帶著心愛(ài)的雙節(jié)棍走上前說(shuō)：“大家好，現(xiàn)在我手中拿的就是當(dāng)年李小龍專(zhuān)用的雙節(jié)棍。瞧，上面還有‘李小龍’的簽名嘍！”
前排眼睛尖的老板一眼便看出其中的破綻，說(shuō)：“這歪歪扭扭的的'‘李小龍’，恐怕是你的杰作吧！”“別胡說(shuō)！”翟建峰老板生氣地瞪了一眼說(shuō)，“下面開(kāi)始拍賣(mài)！底價(jià)3元！”
下面是黑壓壓的一片，可就沒(méi)有老板舉手，這可氣壞了翟建峰。最后他像泄了氣的皮球無(wú)可奈何地走了下來(lái)。
千等萬(wàn)等，終于等到我上前拍賣(mài)了。我?guī)е碌牧锪锴蚱炔患按刈呱锨�，先展示一下自己�?dú)特的溜溜球技藝，接著我鄭重地說(shuō)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，此溜溜球是咱傳家寶。誰(shuí)買(mǎi)我就傳藝給誰(shuí)。底價(jià)5元！”
旁邊的幾個(gè)小男生早就對(duì)我玩溜溜球佩服得五體投地。現(xiàn)在我想傳藝，他們真是求之不得呀！第一個(gè)小老板站起來(lái)說(shuō)：“5元，我要了！”坐在一旁的女老板毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“6元！”
此時(shí)，我心里真是樂(lè)淘淘！就等著他們互相競(jìng)爭(zhēng)，把價(jià)格直線(xiàn)似的往上喊�！斑�，為什么停下來(lái)呢？”我覺(jué)得奇怪。又要我自吹自擂了，我接著說(shuō)：“泰山不是吹的，我這傳家寶還可以防身嘍！小偷最怕！”
哇，老板們頓時(shí)熱情高漲，“8元”“9元”“10元”……真想不到，我的小小溜溜球竟拍到了15元……
拍賣(mài)會(huì)真是太精彩了，像一首詩(shī)留在我美好的回憶中……
精彩的活動(dòng)作文 篇2
"叮鈴鈴——"下課了，同學(xué)們就像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人啊。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的`海洋， 熙熙攘攘。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數(shù)讓圍觀(guān)的人看的眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹，都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨�？沒(méi)錯(cuò)，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無(wú)論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過(guò)一會(huì)兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
精彩的活動(dòng)作文 篇3
星期一的早晨，我們乘坐大巴車(chē)來(lái)到登封觀(guān)星臺(tái)，開(kāi)始了為期一周共15節(jié)的研學(xué)實(shí)踐。
一個(gè)搖繩子的活動(dòng)讓我印象深刻。周教官讓我們40個(gè)人圍成一個(gè)圈坐下，每個(gè)人抓住繩子的一段向后退，使繩子處于緊繃的狀態(tài)，中間不能讓繩子有松弛下垂的情況，然后按照順時(shí)針的方向搖動(dòng)繩子，一共需要搖動(dòng)666圈才算完成任務(wù)。在周教官的指令下，我們鼓足了勁開(kāi)始上下左右的搖動(dòng)繩子，剛開(kāi)始大家鉚足了勁的搖，誰(shuí)知才搖了一百多下我們的節(jié)奏就亂了，自然這次失敗了。大家討論了失敗的原因后，得出了一個(gè)答案，那就是大家共同喊數(shù)，同時(shí)跟著喊的數(shù)字搖動(dòng)繩子，節(jié)奏要穩(wěn)，不能急。于是，我們?cè)僖淮螕u動(dòng)起了繩子，1、2、3……當(dāng)搖到400多圈的時(shí)候，大家已經(jīng)精疲力竭，而繩子晃動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的沖擊力，更是讓每個(gè)人的手掌被磨得生疼�？蔀榱瞬蛔屓蝿�(wù)失敗、不讓大家之前的努力白費(fèi)，大家堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。當(dāng)搖到660圈的時(shí)候，大家的臉漲得通紅，興奮地喊著：661、662、663、664、665、666！��！終于成功了！大家扔掉繩子，疲憊的順勢(shì)躺在了地上，一邊揉著酸漲的胳膊，一邊大聲的說(shuō)著：沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，反復(fù)重復(fù)多遍后竟然也這么累人，還好我們齊心合力的堅(jiān)持下來(lái)了，要不還得重新再來(lái)過(guò)一遍 ，那可就慘了�？磥�(lái)“人心齊 泰山移”這句話(huà)真的是亙古不變的真理��！
讓我印象深刻的還有“呼吸的力量”這節(jié)課。每10個(gè)人一組，幾根兩端開(kāi)口的空心塑料管和連接口，還有一個(gè)氣球，我們需要將這些空心管和連接口連接起來(lái)，往氣球里面吹氣，直到將氣球吹爆才算完成任務(wù)。于是我們開(kāi)動(dòng)腦筋，將這些管子拼拼湊湊的組合在了一起，并將氣球綁在了其中一根管子的末端，組裝完成后，我們開(kāi)始了第一次的實(shí)驗(yàn)。由于是第一次，大家經(jīng)驗(yàn)不足，吹氣和換氣不同步，氣球剛剛變大了一點(diǎn)，就又泄了下去。于是我們改變策略，由一人發(fā)號(hào)施令：“吹氣、換氣、吹氣、換氣”。換氣時(shí)要快速的將吹氣口捂嚴(yán)實(shí)嘍，不能讓剛剛吹進(jìn)去的氣兒再偷跑出去了。大家嚴(yán)格的'執(zhí)行著，絲毫不敢懈怠，吹氣時(shí)各個(gè)的腮幫子鼓鼓的，像極了呱呱的青蛙；換氣時(shí)又各個(gè)手掌緊緊地壓在了管口上，生怕一不留神自己的錢(qián)袋子就會(huì)空了一樣。于是那個(gè)紅色的氣球就像一只生氣的河豚，肚子越來(lái)越大，越來(lái)越大……終于，只聽(tīng)“砰”的一聲，紅色的氣球應(yīng)聲而破，碎片在空中飄動(dòng)就像美麗的蝴蝶。伴隨著大家的歡呼雀躍聲！
通過(guò)這次的實(shí)踐體驗(yàn)，我們都深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，群策群力，堅(jiān)持不懈才能取得最終的成功。
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