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勞動作文

時間:2024-11-14 08:55:03 動作 我要投稿

勞動作文經(jīng)典(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的勞動作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動作文經(jīng)典(4篇)

勞動作文 篇1

  今天晚上我對爸爸進行了采訪。我們是這樣分工的:我是進行提問的,媽媽是負責(zé)攝影。

  “爸爸來了,快做準備!”我大叫。媽媽麻利地拿來相機和一張卡片,說:“早就準備好了,嘻嘻!蔽覀(cè)著頭,把耳朵貼在門上,說:“三、二、一,開始行動!”說完,爸爸就來了。我急忙說:“請您接受我們的采訪。”爸爸有點兒措手不及,結(jié)結(jié)巴巴地說:“好……好吧。”于是,我們進行了采訪。

  由于爸爸是建筑工程師,所以我問:“您為什么要選擇當建筑工程師呢?”爸爸說:“因為當工程師很有成就感,做的'每一項工程都能夠得到回報,都能夠看見自己對工作的付出。”我想了想說:“您有什么打算?”爸爸一本正經(jīng)地說:“努力學(xué)習(xí),多吸取經(jīng)驗教訓(xùn),造出更多更美的房子。”我不知不覺地說了一句:“您有什么成績?”爸爸說:“我獲得過多項國家級、省市級優(yōu)秀質(zhì)量獎項!蔽艺f:“謝謝,采訪完畢!

  我愛采訪,因為它能給我?guī)頍o窮的知識!

勞動作文 篇2

  許多事能使我快樂,打籃球后大汗淋漓的感覺讓我快樂,看電視愜意的感覺讓我快樂,玩游戲時刺激緊張的感覺讓我快樂,這幾天,我又發(fā)現(xiàn)勞動也能使我快樂。

  我從小就被大人寵壞了,到十三歲還什么也不會干。前幾天媽媽剛教我怎么煮泡飯,我決定親自下廚試一試,先將電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里,然后小心翼翼地擰開了煤氣瓶閥門,接著又燃了煤氣灶,“呼”的一聲,噴出的火苗嚇了我一跳,我急急忙忙蓋上鍋蓋,就站在一旁等候著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著煤氣灶和鍋子,生怕出了什么問題,煤氣灶噴出的火苗跳動著,一閃一閃仿佛在跳舞。一會兒,鍋里的蒸汽冒了出來,哇!我真的聞到了米飯的'香味。我看到冒出來的蒸汽越來越多,仿佛要把鍋蓋頂起來,我想這下該差不多了吧,就猛地上前一步,把煤氣灶關(guān)了。

  我急切地掀開鍋蓋,一陣白氣夾雜著香味向我臉上撲來,我終于看到了我第一次做的泡飯,我嘗了一口,味道不錯,比媽媽燒的還好吃呢。

  我第一次享受著自己勞動帶來的快樂,我想:勞動是最光榮的,勞動是幸福的,有勞動就會有成果,有成果就會有快樂,勞動真快樂。

  我勞動,我快樂!

勞動作文 篇3

  在我們家里,可數(shù)我最愛勞動了。平時一有空,我就把地板掃一掃、拖一拖,把門、窗擦一擦,讓家里保持清潔。

  記得有一次,媽媽上班去了,可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是,我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干,我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里,我卷起了衣袖,洗了起來。我拿起一件衣服,用清水把它浸濕后,把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗,搓出了許多五顏六色的大泡泡,飄浮在水中,亮晶晶的,漂亮極了,一會兒又溶化在水中,化成了白色的泡泡。突然,我看見一個地方怎么洗也洗不干凈,當我正要泄氣時,心想:如果我現(xiàn)在放棄了,媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂,繼續(xù)搓洗,終于,黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉,重新放滿干凈的清水,把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中,用清水漂洗幾遍后,再換些水,再漂洗,直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了,我又把衣服晾曬好,可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中,和清水融合在一起了,水也濺了我一身,那時候正是冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,我冷得瑟瑟發(fā)抖,但我的'臉上卻露出了開心的笑容,這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。

  學(xué)會了洗衣服后,我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子,它成了我的樂趣。

  我就是這樣一個愛勞動的孩子,保持家里的清潔也有我的一份功勞噢!

勞動作文 篇4

  我們搬進新校區(qū)已經(jīng)有兩星期了。在同學(xué)們來來回回地走動時,新教室里的米黃色地板上不知不覺中留下了一串串黑色的腳印。

  老師發(fā)現(xiàn)了地板上的腳印,立刻號召我們準備一些打掃班級需要的'東西,如拖把、水桶之類的,同學(xué)們積極響應(yīng)。第二天,同學(xué)們紛紛從家里拿來了各種勞動工具:有兩位同學(xué)分別拿來了兩把拖把,一把是他在網(wǎng)上買到的,另一把卻是尺寸小又好用的旋轉(zhuǎn)式拖把。有了這兩把,我們就可以交替著使用;有一位同學(xué)帶了些可粘貼在墻上的掛鉤;有一位帶來了地板清潔劑;還有位同學(xué)拎來了一只水桶,是為雨天放雨傘用的……

  我們教室地板上的灰塵已經(jīng)積了一段時間,必須用點力氣才能擦掉。我們班里的幾個大力士都非常熱心地幫著我們女生擦地板。其他同學(xué)也不甘落后。在課間,他們爭先恐后地往地板上噴灑了清潔劑,拿出了紙巾,在地板上使勁地擦拭,有幾個用腳踩著紙巾來回不停地移動擦洗,看上去很費勁。盡管如此,他們還是沒有說過半句叫苦的話……過不多久,教室地板被我們擦得干干凈凈,這是我班同學(xué)們?yōu)橹冻鲂燎趧趧拥慕Y(jié)果。

  美好的環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來保持。讓我們從自己做起吧!

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