關(guān)于描寫(xiě)粽子的作文
關(guān)于描寫(xiě)粽子的作文【1】
每年端午節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子,吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài),而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。
傳統(tǒng)的粽子的形狀很特別,既不是方的,又不是圓的,而是三角形底的.錐形粽。你能說(shuō)出它有幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎?
煮熟的粽子,由幾道米黃色的草繩捆著墨綠色的箬葉,綠油油的,很漂亮;剝開(kāi)棗兒粽的箬葉,只見(jiàn)鮮紅的棗子鑲嵌在雪白的糯米中,仿佛是幾顆深紅油亮的瑪瑙,很誘人。
粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香,咬一口餡子,甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食,又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品,所以大人小孩都喜歡吃。
傳說(shuō)吃粽子,是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生寫(xiě)過(guò)許多著名的詩(shī)篇,提出過(guò)許多愛(ài)國(guó)的政治主張,但是國(guó)王不予采納。后來(lái)國(guó)土淪喪,他滿(mǎn)懷憂(yōu)憤,跳入汨羅江自盡了。人們?yōu)榱藨涯钏缇此,兩千多年?lái),每年端午節(jié),人們把粽子投入江中,作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來(lái)。
每逢端午節(jié),人們用吃粽子的形式來(lái)緬懷這位偉大的詩(shī)人,傳頌他那偉大的愛(ài)國(guó)主義情操。
關(guān)于描寫(xiě)粽子的作文【2】
今天班隊(duì)課上要談粽子、吃粽子、說(shuō)粽子。
“叮零零……”上課零聲響了,頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)了。同學(xué)們手里拿著粽子正等待主持人發(fā)號(hào)駛令。
主持人先請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)“大肉棕”、“栗子棕”等一些粽子是用什么線來(lái)包的?同學(xué)們也很積極,紛紛說(shuō)了“大肉棕”是用深紅色線來(lái)包的,“中肉棕”是用白色線來(lái)包的……說(shuō)完了后,主持人一聲令下,同學(xué)們開(kāi)始開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。
有幾個(gè)同學(xué)狼吞虎咽的`吃了起來(lái);有幾個(gè)同學(xué)細(xì)嚼慢咽品嘗著;有幾個(gè)同學(xué)拿著一只筷子插在粽子上咬著;也有的同學(xué)拿著勺子一勺一勺的舀著。我的同桌嗎,買(mǎi)了兩個(gè),他辦了好心,把一個(gè)粽子送給了魯陽(yáng)戈,他一會(huì)兒就吃完了,他看著別人吃,心里不好受。過(guò)了一會(huì)兒,單老師來(lái)拍照了。我竟然也成了拍攝對(duì)象,我看著鏡頭傻笑;汪陽(yáng)拿著筷子吃;胡震超大口大口的吃,像怕別人給搶去了,又像三年沒(méi)吃飯……
吃完了粽子,我們?cè)撜f(shuō)粽子了。主持人一個(gè)一個(gè)的叫。有的說(shuō)粽子的品種;有的說(shuō)粽子的傳說(shuō);有的說(shuō)粽子怎樣包扎等等,真是無(wú)奇不有啊。
今天談粽子、吃粽子、說(shuō)粽子,讓我們對(duì)粽子的了解又更深了一步。
關(guān)于描寫(xiě)粽子的作文【3】
端午節(jié),每家每戶(hù)都會(huì)包粽子,當(dāng)然,粽子是我的最?lèi)?ài),但我只會(huì)吃,從來(lái)沒(méi)有包過(guò),這次端午節(jié),我決定大顯身手。
這天,媽媽和奶奶很早起來(lái)準(zhǔn)備材料,我也跟著起來(lái)。我靜靜地在她們旁邊觀看,等看過(guò)一遍后,才開(kāi)始包?粗鴭寢尠兆樱孟窈芎(jiǎn)單,就開(kāi)始動(dòng)手了。
我拿了兩片粽葉,學(xué)媽媽折出一角,在折好的角筒上放了很少的糯米,媽媽說(shuō),這么少,怎么夠吃呀!她在角筒上又放了很少的糯米,那些糯米必須是浸泡過(guò)的,接下來(lái)就放豬肉,我并不喜歡豬肉,我就切了一小塊豬肉放進(jìn)去,然后放豆就行了。我洋洋得意的,開(kāi)心極了。我把糯米蓋好了,就準(zhǔn)備把粽葉蓋好,突然,豆和糯米接二連三地掉下來(lái),還好,掉的'不是很多,再加上一點(diǎn)就行了。
最后,到了最簡(jiǎn)單的步驟—扎棕繩。我讓媽媽扎給我看,我看了一遍,就開(kāi)始扎了,很順利,我包出了一個(gè)好吃的粽子,心里有說(shuō)不出的喜悅。
我感覺(jué)到包粽子的樂(lè)趣了,你也來(lái)試試吧!體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣!
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