有關(guān)歡慶端午作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的歡慶端午作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡慶端午作文 篇1

　　今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。瞧他們的頭上畫著"王"字，身上還佩戴著五色香囊。端午節(jié)可真是有意思啊。。

　　今天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。

　　我想端午節(jié)應(yīng)該是每個地方都有的吧，可媽媽告訴我："端午節(jié)流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區(qū)。"這下我可明白了。

　　我和奶奶來到大街上，四處都會傳來熱情的喊聲。聽"賣粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！"但最令我注意的是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著紅，黃，藍，白，黑五色的絲線，奶奶說，那是長命縷。

　　奶奶從大街上買了些艾草和蒜頭，中午12點，就拿出去放在太陽下曬，說是可以避邪。

　　晚上，一家人吃著飯菜，當然少不了黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說："今天是龍的紀念日，所以要燒這道菜。"電視機里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫著"王"字，身上還佩戴著五色香囊。

　　端午節(jié)可真是有意思��！

歡慶端午作文 篇2

　　一年一度的春節(jié)快來臨了﹗

　　家家戶戶把鮮紅的窗花和對聯(lián)貼到門上、窗上。最有特色的是門福和門神了，門福發(fā)出的金光，一定能把年嚇得甩頭就跑，貼這些東西因該就是想把年嚇跑，我就給你講講年的故事吧﹗

　　從前有一種叫年的怪獸，兇猛異常，年住在海底，每到一定的時間，年就上岸來吞食牲畜傷害人命。因此到除夕，村村寨寨的人們扶老挽幼逃往深山，以躲避年的傷害。

　　有一年除夕，又到了年出來的時間，鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西。這時來了一位白發(fā)蒼蒼的老人對一家人說，只要讓他在這戶人家住一晚，一定把年驅(qū)走，這戶人家勸他還是上山避避，但老人不聽。

　　當年來了，突然聽見白發(fā)老人燃響的爆竹聲，年不敢向前湊了，原來最怕紅色、火光和炸響。這是大門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的'老人哈哈大笑，年大驚失色，倉皇而逃。從此，年不再出現(xiàn)。

　　大家為了紀念那一天，家家戶戶貼對聯(lián)、放鞭炮。人們把這一天叫“過年”。

歡慶端午作文 篇3

　　今天，我們學校迎來了一年一度的歡慶端午節(jié)活動！

　　早上一到學校，原來只能聽到朗朗讀書聲的校園現(xiàn)在變得熱熱鬧鬧的，有很多家長也被邀請來參加活動呢！體育館有很多精彩的節(jié)目正在等著我們哦！聽說等下有節(jié)目表演，大家都像剛出籠的小鳥，喜出望外！節(jié)目有快板、古詩詞、小故事等節(jié)目，但是我最喜歡的還是古代禮儀這個節(jié)目。通過這個節(jié)目我知道了古代女生見到別人要行把左手壓右手這樣的禮儀，表示對別人的尊重。我覺得特別有意思！看完節(jié)目后，大家就去包粽子了。每個人都像一條條餓慌了的小魚爭先恐后地搶著糯米，生怕自己落后了！接著，一些同學又去編蛋袋了，看見別人去編我也跟著去了。編著編著，不知怎的，第一個蛋袋失敗了。第二個蛋袋還是林銥祺媽媽幫我編起來的。下午，我跟我們班幾個同學去體育館參加畫畫比賽。知道有三個小時的比賽時間后，我就放心地跟同學邊聊邊畫，結(jié)果差點來不及，最后終于在比賽時間內(nèi)畫好了。唉！看把我緊張的大汗淋漓。我默默地告訴自己，以后比賽一定要注意把握時間哦！

　　怎么樣？我們學校的端午節(jié)活動是不是很豐富�。课蚁嘈拍阋埠芟雭碓囈辉嚢�！

歡慶端午作文 篇4

　　時間就如飛箭轉(zhuǎn)眼又是一年，今天又是一年一度的特殊日子：端午節(jié)。今天一起床就問：媽媽，今天是什么日子呀？端午節(jié)��！媽媽回答到。哦！真是難不到您啊媽媽。那您再說說端午節(jié)的來臨，好嗎？我開心的說道。好吧。媽媽嚴肅地說道在3XX年前，秦軍攻破楚國的京都。屈原看到自己的國家被毀滅，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后楚國老百姓悲痛異常，就在每年這一天紛紛來到江邊憑吊屈原，所以在每年的五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風俗。其中賽龍舟最有特色，那爭前恐后的激烈場面就像屈原強烈的愛國精神一樣。

　　我一定要像您一樣了解端午節(jié)知識，像屈原有愛國的精神。我倏然起勁的說。這回我不禁快速起床，刷牙洗臉去買五黃了。

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