實(shí)用的劃龍舟作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的劃龍舟作文5篇，歡迎大家分享。

劃龍舟作文 篇1

　　朋友，每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！

　　賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

　　看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚(yú)貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩�。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。

　　“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。

　　看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬(wàn)觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測(cè)……賽龍舟奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財(cái)富！

　　龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起雷鳴般的歡呼聲。

　　就這樣，賽龍舟在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！

劃龍舟作文 篇2

　端午節(jié)到了，最令人期待的龍舟大賽開(kāi)始了。選手們坐在龍船里，龍船很漂亮，船頭雕有一個(gè)精致的龍頭，船身像龍的身體，上面有一片片龍鱗，船尾豎著一個(gè)龍的尾巴。

　　鑼鼓敲了起來(lái)，船上的人拼命地劃漿，橋頭上的拉拉隊(duì)員們大聲地喊加油、加油。還有人乘著熱氣球?yàn)樗麄兒凹佑�。這個(gè)龍舟大賽真是激烈啊，吸引了天上的小仙女也騎著云朵來(lái)喊加油了！

劃龍舟作文 篇3

　過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充盈著歡樂(lè)而又顯得有些平淡乏味的'日子，終于迎來(lái)了端午節(jié)。這天，街道上滿(mǎn)是來(lái)來(lái)往往的人和奔流不息的汽車(chē)，人們從公交車(chē)上蜂擁而下，都趕著買(mǎi)粽子、菖蒲，稚嫩的孩童脖子上掛著香袋，在陽(yáng)光的照耀下，香袋顯得波光鱗鱗一個(gè)個(gè)景象令我目不暇接。

　　我和媽媽興致勃勃地走著，不一會(huì)兒，便來(lái)到了粽子攤，我和媽媽百里挑一買(mǎi)了一些口味各異的粽子。便急匆匆地回家了。讒涎欲滴的我早已撲到桌子旁邊。媽媽可真是一個(gè)慷慨的人，我左數(shù)右數(shù)，一共有三十個(gè)。買(mǎi)這么多干嘛？我自言自語(yǔ)道。現(xiàn)在也管不了這么多了，我不屑一顧，津津有味地吃了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，賽龍舟便成了我們家關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?nèi)�家聚集在電視機(jī)旁，全神貫注地凝視著屏幕，一個(gè)個(gè)槳手精神抖擻，一條金龍耀武揚(yáng)威，在河面上緩緩浮動(dòng)。一個(gè)壯觀的景象映入眼簾。

　　��！今天的端午節(jié)可真是樂(lè)趣無(wú)窮。我希望下次的端午節(jié)也像這次一樣，充滿(mǎn)朝氣與樂(lè)趣！

劃龍舟作文 篇4

　　劃龍舟，在我眼里亦是一場(chǎng)京劇，鼓手在船上敲響著助威的大鼓，船手們和著節(jié)拍劃動(dòng)著槳。水面是臺(tái)，龍舟是道具，大鼓是樂(lè)器，船手和鼓手便是演員，在水面上表演著一場(chǎng)絕妙無(wú)比的戲曲。

　　落后

　　他們的龍舟被落在了后頭，空蕩蕩的水面似乎也在嘲笑他們。鼓手依舊在敲鼓，卻沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)，船手們有氣無(wú)力地和著，水面上的槳零零散散地劃著，一點(diǎn)也不整齊，龍舟似乎也感受到了這一點(diǎn)，緩緩在水面上漂著。岸上的觀眾們都不作聲，默默地看著。

　　“叔叔們加油!”一聲稚嫩的童聲打破了這一切，船手們微微有些驚訝地看著岸上，是一個(gè)小男孩，他的小拳頭微微舉起，似乎在吶喊助威。

　　鼓聲又響了起來(lái)，船手的吶喊聲又漸漸地大了起來(lái)，龍船飛快地劃走了。

　　岸上的小男孩依舊注視著龍船劃去的方向。

　　超越

　　他們互不相讓?zhuān)瑑芍积堉墼谒�面上你追我趕，將岸上觀眾的情緒提到了最高點(diǎn)，鼓手越擂越猛，船手們也越劃越起勁，動(dòng)作整齊劃一得像一個(gè)人做出，船在水中像飛起來(lái)一樣，只有水面上的白條才能證明這里曾經(jīng)有船經(jīng)過(guò)。

　　還是一樣地你追我趕，還是一樣地不分高下。

　　船漸漸消失在了人們的視線之中，只留下無(wú)限的余味。

　　勝利

　　他們是第一，終點(diǎn)線就在眼前，觸手可及。

　　鼓手加快了擊鼓的頻率，船飛快地向終點(diǎn)線駛?cè)�，勝利的那一刻，歡呼聲都已經(jīng)準(zhǔn)備好。

　　沖過(guò)終點(diǎn)了!

　　“贏了!”“太棒了!”岸上的人們都在鼓掌，許多人都在歡呼，可是只有他們自己知道這個(gè)勝利有多么來(lái)之不易，這凝聚著他們每天早上6點(diǎn)多起來(lái)練習(xí)的汗水，凝聚著所有人的心血。

　　他們抱在一起，全身心都在表現(xiàn)著這種喜悅，勝利的喜悅。

　　他們是第一，他們贏了。

　　陽(yáng)光射在他們的笑臉上，顯得格外燦爛。

　　劃龍舟沒(méi)有隨著歲月的消逝離我們漸漸遠(yuǎn)去，而是愈來(lái)愈融入到人們的生活里，甚至成為人們生活中必不可少的一部分，這便是龍舟精神吧。

劃龍舟作文 篇5

　　盼星星盼月亮，終于盼到我們班級(jí)組織的暑期無(wú)錫慕灣果園親子活動(dòng)——?jiǎng)濤堉�，我高興極了。

　　我和媽媽、弟弟早早地趕到學(xué)校門(mén)口集合，大家陸陸續(xù)續(xù)坐上大巴車(chē)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，帶隊(duì)王教官讓我們玩了“繞口令”小游戲，不知不覺(jué)中我們順利到達(dá)了目的地。

　　戶(hù)外教官先帶領(lǐng)我們進(jìn)行熱身活動(dòng)，玩了親子游戲，然后教官把我們分成2隊(duì)，領(lǐng)著我們來(lái)到湖邊準(zhǔn)備劃龍舟，我們穿上救生衣，每人各拿一只木槳上了船，我們按照教官的方法，每個(gè)人拼盡全力從前往后劃，齊聲高喊著口號(hào)：“一、二加油，一、二加油。”剛開(kāi)始龍舟平穩(wěn)的往前移動(dòng)，平靜的湖面泛起一陣陣波浪，非常好看。突然我發(fā)現(xiàn)我們的龍舟沒(méi)有走直線，要想追上第一隊(duì)談何容易，這時(shí)我大聲叫起來(lái)，龍舟劃偏了。這時(shí)，領(lǐng)頭的劉思毅爸爸讓我們停下來(lái)稍稍休息了一會(huì)，然后告訴我們“如果龍舟向左偏，右邊的人要?jiǎng)澘煲恍�，左邊的人就要�(jiǎng)澛�一些，如果龍舟向右偏，左邊的人要�(jiǎng)澘煲恍�，右邊的人就要�(jiǎng)澛�一些。”這個(gè)方法真管用，我們個(gè)個(gè)配合默契，使出吃奶的力氣，劃得汗流夾背，也顧不上擦一下汗，慢慢地我們超過(guò)了先出發(fā)的那隊(duì)，最后我們隊(duì)獲勝，真是了不起吧?

　　我因用力過(guò)大手掌磨出了一個(gè)水泡，但是我還是很開(kāi)心，畢竟這是我第一次劃龍舟，它讓我終生難忘，也讓我明白了一個(gè)道理：只有大家齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得勝利，我們對(duì)待平常的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣。

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