【精選】貼對(duì)聯(lián)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的貼對(duì)聯(lián)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇1
今天，我?guī)蜖敔斮N對(duì)聯(lián)，下面我就給大家講講有哪些步驟。
第一步：先找一根縫衣服的線，把對(duì)聯(lián)裁開，因?yàn)閷?duì)聯(lián)是連著的，裁的時(shí)候一定要把對(duì)聯(lián)折好，要不然裁的時(shí)候就會(huì)裁爛。哦，還有裁的時(shí)候要用手按著，不然的話線就會(huì)被你拽完了。第二步 ：打糨糊，先做一小壺開水，然后加入面粉，記住不要加太多，要不然就會(huì)很濃，就不粘了，最后攪拌。第三步：就可以貼對(duì)聯(lián)了，貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候要貼正，不要像我一樣貼不正。
貼對(duì)聯(lián)讓我感受到了，貼對(duì)聯(lián)的快樂和辛苦，同時(shí)我也知道貼對(duì)聯(lián)是一個(gè)細(xì)心的活，稍微一不用心，就會(huì)弄錯(cuò)，看來(lái)細(xì)心很重要，做什么事都要細(xì)心，不能有一點(diǎn)馬虎。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇2
啪、啪、啪鞭炮聲和孩子們的歡笑聲打破了城市的寧?kù)o。
今天是大年三十了，家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)來(lái)迎接新年�？粗T神威武雄壯，一定可以降妖除魔，對(duì)聯(lián)可以保佑我們紅紅火火，財(cái)神保佑我們財(cái)源滾滾。對(duì)聯(lián)寓意著我們生活美好，國(guó)家興旺，全家幸福，平安健康！
過年了，我們一家人一起吃著年夜飯，吃飯之前，我默默的對(duì)財(cái)神爺許下心愿，保佑我家全家幸福、平安健康、好運(yùn)不斷。我們開始吃餃子，媽媽說(shuō)誰(shuí)先吃到有開心果的餃子誰(shuí)就有好運(yùn)，結(jié)果是我先吃到了開心果，我興奮地跳了起來(lái)，心想：財(cái)神爺可真神呀！
為了全家平平安安，你一定要和爸爸媽媽一起貼對(duì)聯(lián)呦。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇3
臘月三十這天，爸爸說(shuō)：春節(jié)到了，咱們一起貼對(duì)聯(lián)吧！我高興的說(shuō)：好啊，好啊！旁邊的小堂妹也高興的加入進(jìn)來(lái)。
我們貼對(duì)聯(lián)，要先把奶奶家用白面自制的一種有粘性的`漿糊，用刷子抹到門兩邊，然后從上往下貼，要是怕掉可以再拍一拍，這樣就貼好了。
爸爸把漿糊熬好后，負(fù)責(zé)把舊對(duì)聯(lián)撕掉，我站在梯子上刷漿糊，妹妹把對(duì)聯(lián)遞給我，我再小心翼翼的貼好，但是橫批太高了，我怎么使勁都?jí)虿坏剑瑳]辦法只能讓爸爸幫忙。就這樣我們把門上、拖拉機(jī)上、墻上、樹上甚至連豬圈上都貼上了對(duì)聯(lián)。奶奶和爺爺過來(lái)一看，連忙夸我們貼的好。我們看著煥然一新的對(duì)聯(lián)，心里美滋滋的。
真是一個(gè)即快樂又有意義的春節(jié)！
貼對(duì)聯(lián)作文 篇4
千門萬(wàn)戶尤眨馨研綠一瘓煞！
新年即將到來(lái)，換對(duì)聯(lián)的時(shí)刻又來(lái)臨了，我們一家開心地出發(fā)去買對(duì)聯(lián)。
我們來(lái)到花市，對(duì)聯(lián)真是多不勝數(shù)啊，看得我眼花繚亂，不知哪個(gè)好。媽媽指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：”這種好，字金燦燦的，來(lái)年才有金�。 拔冶砀鐡u了搖頭，說(shuō)：”迷信，聯(lián)對(duì)的齊才是好對(duì)聯(lián)！“爸爸笑著說(shuō)：”齊聯(lián)能生財(cái)嗎？“我反駁道：”對(duì)的齊，貼在門口才好看�！拔覀円蝗艘痪洌詈�，我們決定買一幅聯(lián)對(duì)得好，字又金的對(duì)聯(lián)。
當(dāng)我們回到家，將精心挑選的對(duì)聯(lián)從塑膠袋中拿出，上面寫著”一帆風(fēng)順全家福；萬(wàn)事如意滿堂春；橫聯(lián)是出入平安“�！痹趺促N好呢？“媽媽皺著眉頭地望著對(duì)聯(lián)�！薄蝗f(wàn)’和‘萬(wàn)一’，哪個(gè)好呢？“我揚(yáng)著眉頭問道�！蹦钱�(dāng)然是‘一萬(wàn)’好，那還用說(shuō)的嗎？“爸爸睜著眼睛答道。媽媽又疑惑的問道：”從哪邊開始呢？“我和表哥同時(shí)看著橫聯(lián)，異口同聲的說(shuō)：”應(yīng)該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說(shuō)完，就把梯子抬了出來(lái)，而我們則把膠紙貼在對(duì)聯(lián)背面，不一會(huì)兒，就開始貼了。
爸爸把梯子搬到門外，利索地爬了上去。媽媽把左聯(lián)遞給爸爸，爸爸將左聯(lián)放在他認(rèn)為好的地方，而媽媽卻大喊，說(shuō)：”右邊點(diǎn)，要不就放得太開了。“爸爸將左聯(lián)向右移，媽媽說(shuō)了一聲”好“，爸爸就貼上左聯(lián)。媽媽把右聯(lián)遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯(lián)，然后將右聯(lián)對(duì)齊左聯(lián)并貼下。不一會(huì)兒，爸爸將橫聯(lián)也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門口，看著忙了一天的成果――帖好的對(duì)聯(lián)，高興地笑了。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇5
春節(jié)時(shí)貼對(duì)聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。
春節(jié)到了，爸爸媽媽在鎮(zhèn)上買了幾副對(duì)聯(lián)大年三十這天下午四點(diǎn)多，叫我和幾個(gè)哥哥姐姐將它貼在大門上，我以為十分簡(jiǎn)單，便爽快地答應(yīng)了。我們開始分工，我是拿對(duì)聯(lián)的，大哥哥是專門按住對(duì)聯(lián)的兩頭，不讓對(duì)聯(lián)亂移動(dòng)。姐姐是負(fù)責(zé)遞膠帶的，還有小哥哥是負(fù)責(zé)貼的，分好工后，我們便工作起來(lái)。
剛剛開始，我們就遇到了麻煩，我們分不清哪一邊該貼上聯(lián)，那一邊該貼下聯(lián)，幸好我知道進(jìn)門右邊為上聯(lián)，左邊為下聯(lián)，我們的配合很默契，做起來(lái)也就十分快速，不一會(huì)兒就完成了，我發(fā)現(xiàn)上聯(lián)和下聯(lián)的字?jǐn)?shù)是一樣多的，而且每?jī)蓚�(gè)字都是有照應(yīng)的，比如吉祥對(duì)幸福，平安對(duì)如意。我還發(fā)現(xiàn)家里樓上的門上貼了一個(gè)‘‘�！郑墒潜毁N倒了過來(lái)，我問媽媽這是怎么回事，她說(shuō):“這是為了說(shuō)明福到你家的意思。
貼對(duì)聯(lián)雖然是一件小事，但卻包含了許多美好寓意和豐富多彩的文化知識(shí)，更多的是人們對(duì)新的一年的美好期望。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都將這個(gè)習(xí)俗銘記在心，永遠(yuǎn)不能忘記。我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇6
我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個(gè)人一起把我們家門口的對(duì)聯(lián)給更換了一下，爺爺說(shuō)每一年過春節(jié)過年的時(shí)候，我們每家每戶的人都會(huì)把對(duì)聯(lián)給摘下來(lái)然后再掛一副新的對(duì)聯(lián)上去，有句話叫做千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
這是我的爺爺?shù)谝淮螏胰ベN我們家的門口的對(duì)聯(lián)了，我和爺爺準(zhǔn)備好了漿糊和刷子來(lái)到了我們家的大門口。爺爺首先是搬來(lái)了一把高高的凳子然后一只腳踩上了一個(gè)凳子然后慢慢的爬了上去，這個(gè)時(shí)候爺爺讓我把手中的對(duì)聯(lián)先遞給了他，然后再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過去，就這樣爺爺先在門口涂了一些漿糊，然后再慢慢的把對(duì)聯(lián)給黏了上去。
爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過程都沒有超過十五分鐘，真的是太厲害了，緊接著爺爺就爬到了另外的一邊，用著相同的方法把另外一邊的對(duì)聯(lián)也給它貼了上去，同樣爺爺貼對(duì)聯(lián)的整個(gè)過程可以說(shuō)是非常的迅速了，所以我的爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟著我爺爺一起來(lái)貼我們家門前的對(duì)聯(lián)。
貼對(duì)聯(lián)作文 篇7
大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來(lái)梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對(duì)聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細(xì)了。
清理完舊對(duì)聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡(jiǎn)單嗎?哥哥爬下梯子，一會(huì)兒，拿起一聯(lián)看看，一會(huì)兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會(huì)兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說(shuō)：“大門的右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)�！薄澳巧下�(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說(shuō)：“那得看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)�！薄芭�!原來(lái)是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識(shí)，我真高興!
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