【推薦】貼對聯(lián)作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的貼對聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貼對聯(lián)作文 篇1
今天是春節(jié)，一大爸爸就叫我起床說要貼對聯(lián)。
爸爸拿來一把椅子，把門框的四周都擦干凈。先貼了下聯(lián)，我?guī)桶职炙耗z布，然后是上聯(lián)和橫批。貼完以后我看了看上聯(lián)是“富貴雙全人吉祥”下聯(lián)是“丁財(cái)兩睦家和睦”橫批是“迎春接�！�。
還有我發(fā)現(xiàn)家家戶戶都貼上了火紅的對聯(lián)，我就有了新的問題。對聯(lián)為什么是紅色的?帶著疑問去找爸爸，于是爸爸就給我講了一個(gè)小故事。他說：“很久以前有一個(gè)叫年的怪獸，經(jīng)常來搗亂我們的生活，搞的人們都不敢出門。后來有位神奇的老人告訴人們年怪獸怕紅色和火光炸響的聲音。所以每年的這一天家家戶戶都要貼火紅的對聯(lián)放爆竹�！边@雖然是一個(gè)神話故事，可也非常的有意思。再說了紅色也給過年添加了不少的喜慶氣氛。
小朋友們，在今天這喜慶的日了里我還學(xué)到了不少的知識呢!
貼對聯(lián)作文 篇2
今天是農(nóng)歷臘月二十八了，早晨剛吃過飯，爺爺說：“二十八貼花花�！蔽覇枲敔斶@話是什么意思？爺爺說：“就是二十八要貼對聯(lián)了。”爺爺剛說完，我便嚷著要和爺爺去貼對聯(lián)。
爺爺拿來大紅的對聯(lián)，雪白的糨糊，我倆高興地到門外去貼對聯(lián)，我?guī)蜖敔斈ㄉ萧莺�，爺爺往門上貼，貼了上聯(lián)貼下聯(lián)，貼了橫批貼門心。上聯(lián)是：“春風(fēng)織 綠蔭成長無憂”，下聯(lián)是：“瑞雪映錦繡吉慶有余”，橫批是：福如東�！�，門心是個(gè)倒福字。我發(fā)現(xiàn)福字貼倒了，便問爺爺：“爺爺，福字為什么倒著貼？”爺爺 告訴我說：“倒著貼表示福到家了�！蔽腋吲d地說：“原來是這么會事呀！”
我看著我和爺爺剛貼好的對聯(lián)，心里想我們今年肯定又是一個(gè)幸福年！
貼對聯(lián)作文 篇3
過年了！過年了！這是每個(gè)小朋友都最喜歡的事，連我也不例外。
三十早上，爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人旺氣旺身體旺”下聯(lián)是“財(cái)旺福旺運(yùn)氣旺”橫批是“恭喜發(fā)財(cái)”。爸爸很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。爸爸這時(shí)趕過來，接過春聯(lián)，對我說：“好！我們一起貼對聯(lián)。”我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。我很快拿來了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”經(jīng)過一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘膠，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，看到紅彤彤的對聯(lián)，我們便有了自豪感。馬路上的的鞭炮聲響起了洪亮的聲音。過春節(jié)了！我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓钒。∥易０职謰寢屝履昕鞓�，身體健康，工作順利！
我今天真是太開心了！
貼對聯(lián)作文 篇4
過年了，家家戶戶都貼上了對聯(lián)、福字。
今天是大年三十，早晨媽媽和爸爸把對聯(lián)和福字都買回來了，媽媽叫我和妹妹一起去貼對聯(lián)，我很爽快就答應(yīng)了：“好�！辟N對聯(lián)這件事對我來說就是小事一樁，太容易了。說干就干，我和妹妹拿著膠帶和對聯(lián)就開始貼，可是誰想到看似簡單的事做起來這樣復(fù)雜，首先要看好哪一張是上聯(lián)哪一張是下聯(lián)，上聯(lián)貼門的左邊，下聯(lián)貼在門的右邊，橫批要貼在門的上邊。妹妹不管三七二十一拿一張就往門上貼，一邊貼一邊叫“姐姐快拿膠帶來，我扶著你來粘”，我一看笑得我眼淚差一點(diǎn)沒掉下來，我說：“妹妹那張是橫批，應(yīng)該貼在門的上邊�！泵妹谜f:“我還在想這字為什么倒著貼呢？原來我貼錯(cuò)了。”我說：“我來貼吧。你在一邊看著，位置準(zhǔn)不準(zhǔn)。”我拿起上聯(lián)往門上貼，我的個(gè)頭不夠高，于是，我拿了個(gè)板凳踩著貼。在妹妹的幫助下終于把上聯(lián)貼好了。我又拿起下聯(lián)，也是這么貼的，還有橫批。不一會兒，就把對聯(lián)貼好了。
通過貼對聯(lián)和福字我不僅掌握了貼的方法，還了解了關(guān)于對聯(lián)的知識。
貼對聯(lián)作文 篇5
每年的大年三十，家家戶戶都在忙著貼對聯(lián)。
吃過午飯，我們急急忙忙地把舊的對聯(lián)撕下來，再貼上新的對聯(lián)。我先把奶奶準(zhǔn)備好的漿糊和對聯(lián)拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯(lián)的背面，然后，貼在門口的左右兩旁。奶奶說：“對聯(lián)有兩條，分上聯(lián)和下聯(lián)，要看清楚再貼上去。”她還說：“因?yàn)閷β?lián)是從右向左寫字，所以上聯(lián)要貼在門的右邊，下聯(lián)貼在門的左邊。”哇！原來貼對聯(lián)都要那么的細(xì)心�。∥野茨棠痰恼f法去做，先分好上聯(lián)和下聯(lián)。對聯(lián)的上聯(lián)是：家和業(yè)旺萬事興。下聯(lián)是：福到財(cái)來千秋富。貼完了上聯(lián)和下聯(lián)。奶奶說：“還有橫批沒有貼呢！”接著，我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是：出入平安。意思是說：“我們每個(gè)人平平安安出入，開開心心地回來�！苯K于貼完了一對對聯(lián)了。
原來，貼對聯(lián)都可以讓我懂得很多學(xué)問。貼對聯(lián)真是一件快樂的事啊！
貼對聯(lián)作文 篇6
明天就是大年三十了，今天我和媽媽去龍城買對聯(lián)，我看到了很多對聯(lián)，我的眼都看花了。人也特別多，我看到一幅對聯(lián)，上聯(lián)是家庭和睦財(cái)源廣，下聯(lián)是日子紅火喜盈門，橫批富貴吉祥，就讓媽媽買了下來，還買了兩只可愛的小老虎。我問媽媽：人們?yōu)槭裁匆谶^年的時(shí)候貼對聯(lián)呢？媽媽說貼對聯(lián)是人們對新的一年中美好生活的.愿望。
回到家后，我和媽媽就開始動手貼對聯(lián)，我們先仔細(xì)的把門擦干凈，再用透明膠把對聯(lián)貼上去，然后把那兩只可愛的小老虎貼到了門上。
我看著貼好的對聯(lián)，心里美滋滋地，馬上要過年了，我祝福大家新年快樂連連，同學(xué)們在新的一年里快樂幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓！
貼對聯(lián)作文 篇7
這便是我國最早的一副春聯(lián)，此后，文人學(xué)士把題春聯(lián)視為雅事，題春聯(lián)風(fēng)氣便逐漸流傳開來。到了宋代，春節(jié)貼春聯(lián)已成為一種士族習(xí)俗。王安石《元日》詩“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，就可說明這一點(diǎn)，在宋人筆記中，也記載了文人喜歡書寫春聯(lián)的風(fēng)氣。如張邦基《墨莊漫錄》述蘇東坡在黃州，于近歲除時(shí)，訪王文甫，見其方治桃符，遂戲書一聯(lián)于其上云：“門大要容千騎入，堂深不覺百男歡�！霸跄辏麜嫾亿w松雪一次過揚(yáng)州迎月樓，主人求趙松雪為其春聯(lián)，趙松雪題曰：“春風(fēng)閬苑三千客，明月?lián)P州第一樓�！贝郝�(lián)的內(nèi)容與酒樓非發(fā)，主人大喜，以紫金壺奉酬。像趙松雪寫的這種春聯(lián)已被當(dāng)作交際的禮品來看待了。
據(jù)說春聯(lián)真正普及于民間，用紅紙書，而成為年俗之一，是明代以后的事。在《簪云樓雜記》上記載明太祖朱元璋定都金陵時(shí)，有一年的除夕前日，匆然心血來潮，命令公卿士庶，門上一定要貼出春聯(lián)，表示一番新氣象。第二天，他微服出巡，到民間觀賞各家的春聯(lián)，以為娛樂。在巡游了一段路后，他忽然發(fā)現(xiàn)有一家沒貼春聯(lián)，便遺侍從去查問究竟。原來那家主人是閹豬的，既不識字，也不會寫，年前事忙，尚未請人代筆。太祖聽后，叫人取來文房四寶，欣然揮毫道：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根。”信手拈來，語氣不凡。侍從捧著對聯(lián)，交給了閹豬人家。后來閹豬主人獲悉是皇上御筆親制的對聯(lián)，便裝裱起來，掛在中堂，視為家寶，每日燒香敬奉。據(jù)說，春聯(lián)兩字的正式命名，就始于明太祖朱元璋。從那時(shí)起，春聯(lián)在廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛流行，并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春聯(lián)有“爆竹一聲除舊歲，桃符萬戶迎新年”，“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái)”等等，家家戶戶年前貼春聯(lián)，把春節(jié)點(diǎn)綴得春意盎然，喜氣洋洋。
哈哈，春聯(lián)的來歷原來是這樣的，以后每年過春節(jié)我都要和爸爸貼春聯(lián)，讓那濃濃的節(jié)日喜慶味洋溢在我們每個(gè)人的臉上，流淌在每個(gè)人的心間……
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