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小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆（通用28篇）
在不斷進步的時代，大家都不可避免地會接觸到對聯吧，對聯源于中國文字語音的對稱性，出現應該在周朝以前，造紙術和書法的發(fā)展，使對聯成為獨立文體。那么你真的懂得怎么寫對聯嗎？以下是小編幫大家整理的小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 1
每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯、貼福字，今年春節(jié)也不例外。大年夜到了，我們全家也都忙活起來了。我的任務是與媽媽一起貼好春聯——“旭日臨門添百福，春風得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門上的對聯被揭下后，留下了兩個淡淡的.輪廓。站在門外，我拿起一張對聯就遞給了媽媽，指著門的左邊說：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百�！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百�！巧下�，上聯不是應該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百�！巧下摚猴L得意納千祥’是下聯呢？”我不以為然�！吧倒�，你看，一個是‘千祥’，一個是‘百�！�，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯了。”說罷，媽媽把這張對聯按在右邊那扇門上對著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對聯有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯擺正了位置。媽媽按住了對聯，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對聯了。為了讓貼好的春聯看上去更美觀、更對稱，我先把門關上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯對準了后，在左邊的那扇門上的與第一副對聯上面在一條直線上的地方把春聯另一半——“春風得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯的任務也終于算是大告成功啦！
陽光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副對聯，工整，而又美觀，我的內心中一股喜悅與自豪的感覺油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯一般一帆風順，圓圓滿滿吧。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 2
今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過來，說：“兒子，看看，我?guī)砹耸裁��！闭f完，就從懷里掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋里就出現了兩個字：紅包！一想到這里，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來，迫不及待地打開來看�？墒谴蠹t包里并沒有錢，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開，可是得到的結果都一樣，我十分地掃興，對老爸說：“老爸，這些是什么東西��？”“哈哈，這些是對聯，今天我是讓你貼對聯的�！薄�
“貼對聯，”我立刻來了興趣�！澳呛冒�，我今天就貼一次�！�。
貼對聯首先要選一幅好的對聯，我把剛剛掏出的那一幅幅對聯全部打開，十分認真地挑了起來。挑對聯可是一個十分需要專注的活兒，看來看去，覺得這個好的`時候，又覺得那個好，覺得那個好的時候，又發(fā)現還是原來的那個好。最后，我決定選了一幅對聯，于是，我拿出剪刀和膠布，開始貼對聯了！
先把膠布粘到對聯上，然后將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因為膠布老是剪不斷，還差點剪斷我的一根手指頭，氣得我怒發(fā)沖冠，用力一剪，差一點就剪到對聯了。剪好了對聯，該貼了，我走到門前，貼了起來，對聯終于貼好了。我松了一口氣，大聲地念了起來：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰。”這時，老爸走了過來，笑咪咪地說：“好，完成了任務，我?guī)愠鋈ネ�！”“耶！”�?/p>
這一天，我很開心。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 3
今天的寒假最快樂的就是過春節(jié)了，在春節(jié)里有許多傳統(tǒng)的習俗文化，其中我最喜歡的就是貼春聯了。今年的春聯還是我親自挑選的呢。
年三十一大早我就來到了集市上，只見街道兩邊的小攤上擺滿了對聯和門神圖，有長的，有短的；有寬的，有窄的'；有紅紙黑字的，有燙金字鑲金邊的……我看得眼花繚亂，不知道選哪一個。
忽然，一幅寬大的對聯映入眼簾。上聯是年年順景財源廣，下聯是歲歲平安福壽多，橫批吉星高照。字雖然不多，但是字體落落大方，蒼勁有力。我家只有一扇大門，就選這個吧。
回到家中，我和媽媽張羅著貼春聯。媽媽個子高，負責貼，我手腳麻利，負責給媽媽當下手。不一會兒，春聯就貼好了。
這時，幾個小伙伴來找我玩，看著我們新貼的春聯，大家一起唱起了歌謠：新春到，新春到，貼春聯，放鞭炮。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 4
除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙著準備年夜飯，我和哥哥也不能閑著，我們就自告奮勇得貼起了對聯。
我們拿出了早準備好的對聯，又找來了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對聯的反面，準備貼的時候卻傻了眼，哪個是上聯，哪個是下聯啊？該怎么貼呢？哥哥說：“這有什么難的.，有事找百度啊。"我們趕緊拿來IPAD，很快就解決了難題，原來對聯是根據最后一個字的發(fā)音來區(qū)分上下聯的，仄音是上聯，平音是下聯。上聯貼在門的右手方向，下聯貼在門的左手方向。那我家對聯的上聯就應該是“綠映冬去迎盛世”下聯就是“驥隨春來展宏圖”。我和哥哥把墻壁認認真真地又擦一遍，直到一點灰塵也沒有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我?guī)退麑ξ恢�，在我的幫助下哥哥終于把上下聯貼好了，然又再貼上了橫批——富貴平安，總算大功告成了。
當我還陶醉在成功的喜悅中時，哥哥又拿出了一張“�！弊郑瑴蕚涠硕苏刭N在大門上，我一聲大喊：“哥哥，你“�！弊仲N倒了，我剛才在百度上查到“�！弊謶摰怪N才對，因為“福到”呀！所以要把“�！弊纸o倒過來貼才行�！备绺缫桓被腥淮笪虻臉幼�，把“福”字轉了180度貼了上去。
貼上了對聯和福字，家里頓時有了種喜氣洋洋的感覺。這時在廚房忙碌的爸爸走了出來，看到我們貼的福字和對聯，表揚我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺得很開心，仿佛覺得我們是對福娃兄弟，把歡樂帶到了家里。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 5
過年了，到處都是喜氣洋洋。
過年了，到處都是忙碌的大人們和開心的小孩子，比如爸爸和我。
除夕那天，我們家真是忙得不可開交啊！下午，媽媽在做團圓飯。我作為家里的小主人，自然就要幫爸爸貼啰。
貼春聯的第一步就是要去掉舊的`春聯。可是，它像個頑皮的孩子，跟我對著干，緊緊的貼住墻，就是撕不下來。我想：用火燒？不行！會鬧火災的。用水攻？棒！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。于是，我提來一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕后，再用刷子把它弄下來。
貼春聯是一項技術型的活，至少我這么認為的。我按照爸爸的指示，一步步地操作。先用漿糊涂在墻上，把春聯小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。
大功告成后，我正仰著頭欣賞著自己的“杰作”：大門是“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”，廚房是“一人巧做千人食，五味調和百味”香，祝愿我家生活蒸蒸日上吧。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 6
今天是正月初一。我們也迎來了最古老的節(jié)日——春節(jié)。在這個節(jié)日里，我們有很多的`習俗，如吃團圓飯、貼春聯、拜年、放炮竹、守歲等一些習俗。我今天要介紹的是貼春聯。
貼春聯的來源是因為古時風俗的遺傳，在古代過年時，人們在桃木板上寫上神荼、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，以用來壓邪。所以就流傳下了貼春聯。
今天，媽媽說：“寶貝，我們一起貼春聯吧！”我說：“好�。∥揖蛠硪伙@身手啦！”“貼春聯可不好貼哦！”我回答：“沒關系，有我在，一定能貼好的�！眿寢屝α�。于是，我們就定了一個“計劃”，我撕舊春聯，媽媽貼新春聯。我開始撕舊春聯了，媽媽在一旁對我說：“撕不下的可以用濕毛巾擦后，用力一撕，春聯便可以撕下來了。”。
撕掉舊春聯后，媽媽就開始貼新春聯了，我在一旁當“參謀”和“小助手”。我?guī)蛬寢尠阉幸N東西的背面貼好雙面膠，就開始往門上貼了。上聯貼右邊，下聯貼左邊，記得要和上聯對齊哦！福還要倒過來貼，這樣才有福（到）的意思呢！忙活了好一陣子，終于貼好了春聯。
呵，貼春聯真好！過年真好！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 7
明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯。
上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對聯，等，準備好了就要去東院貼對聯。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕舊的對聯 ，撕完后，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對聯，到樓上貼對聯。爸爸扶對聯，舅舅撕膠布，我拿著其它的對聯。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務就比較輕松了，于是我就開始把院子里揭下來的舊對聯撿到一起并且點燃了�？粗鹤永锏男苄艽蠡�，我很高興的想：這樣我不僅把舊對聯處理了還可以和妹妹一起烤火。
可是還沒燒完，我的任務又來了。媽媽要給神仙上供，所以我負責拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在夸妹妹，我有點生氣了，干完后我就又去點火了。不一會兒就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的.就跑進了屋里，第一個炮聲驚著了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會兒，收了東西我先跑回姥姥家了。
明天就要過年了，過年后祝您萬象更新！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 8
今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來了，說要一起貼對聯。新春伊始，春節(jié)將臨，按照我國的傳統(tǒng)習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統(tǒng)。
我洗漱完后開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯，媽媽說那個是上聯，我們的意見不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。
古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊�，F在，由于書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。
究竟應貼在哪邊？要看橫批的`書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽平）。
我知道答案后和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！
貼對聯不是什么大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。
明年的春聯就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學習，馬年行大運！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 9
一年一度的新春，從沒忘掉在大門的兩側貼上對聯，而且每年都延續(xù)著過去的傳統(tǒng)，要在大年三十的早晨貼上，過去，長輩們貼的時候，都不讓小孩站在那里，那是因為貼對聯也是一種神圣而不能有任何外界干擾的，就怕哪個小孩子突然童言無忌，破壞了這種氣氛和虔誠的心。
我很早就開始獨自貼對聯了，那時奶奶還在的時候，每年都要到老家去貼，而且那時都是自己親自上街買回紅紙，選好吉祥的對聯，然后，平心靜氣的潑墨揮毫。隨著時間的推移，也不知從什么時候開始，自己也懶得寫了，只是從街上買回現成的對聯，家里那些筆和墨也塵封了好多年，是一種進步還是退步，想來還是挺慚愧的，科學的進步，社會的發(fā)展，有時卻又退化了人的.天性和本能，想那時閑來刻刻印章、練練書法，約上好友去戶外寫生，現在完全成了一種泡影和記憶中的沉淀，應該是推開窗戶的時候了，去吸收新鮮的空氣，走出屋子到大自然中，找回曾經的自已，從貼對聯想到這些，也不失為一種慶幸，總算還未盡失自我。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 10
今年，我們還是和往年一樣回爸爸溧陽老家過春節(jié)。
年三十，我便嚷嚷著要和爺爺一起貼對聯。不過在我們貼對聯前，我和爺爺還要做一項重要的工作，那就是先得把舊對聯給清除干凈。很快，奶奶就給我們找來了：鏟子、膠水等工具。爺爺告訴我，如果不把舊對聯清除干凈，新對聯有些地方就會粘不牢，而且還影響美觀。舊對聯有些地方特別難清除掉，所以我先用水把舊對聯弄濕，然后再用鏟子一小點一小點的鏟去。當我們做到一半的時候，我感到很累了，就有點不想做下去了。爺爺發(fā)現后就說：“力力，我們不管做什么事情都不能半途而廢，只要不氣餒，什么困難都會解決的.�！弊詈螅液蜖敔斀K于把舊對聯清除的干干凈凈了。
貼對聯的時候，我和爺爺先把對聯翻過來放在桌子上，刷上膠水，然后貼到門框上，貼了上聯貼下聯，最后貼門心。上聯是：“慶富貴合家歡樂”，下聯是：“迎新春喜氣滿堂”，門心是個“福”字。貼完對聯后，我立刻感受到了喜氣洋洋的過年味道。雖然我的小手弄得又紅又臟，但我卻很高興，因為我覺得自己長大了。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 11
春節(jié)就要到了，爸爸對我說：“咱們中國人過年有寫對聯和貼對聯的風俗習慣。”于是，我要爸爸教我寫對聯。下午，我和爸爸去買紅紙寫對聯。我們逛了文具店和超市，都沒有見到，后來在一個老商店才買到了�；氐郊依铮液桶职珠_始寫對聯。
首先，爸爸把一大張紙折疊兩次裁成兩副對聯紙，然后根據字數折疊，就像在紙上畫出了我們練字的格子。我拿來硯臺磨墨，先在硯臺里加點水，從寫著“中國徽墨”的盒子里取出墨條蘸了水就在硯臺上輕輕地畫著圓圈。真神奇，不一會兒我看見硯臺上的水變成黑色了，我說：“墨好了！”爸爸把事先泡了一夜的.毛筆拿來蘸了點墨試了一下，顏色還很淡，他讓我繼續(xù)磨，還告訴我要多磨一會兒。
磨好了墨，就開始寫了。我在前面牽著紙，爸爸每寫個字我就輕輕拉一下。晚飯前，我和爸爸把對聯寫好了，貼在門上，我一看，大吃一驚，你猜寫的什么？“志定天下平，遠圖八方安”，橫批是“奮發(fā)圖強”。爸爸讓我把每句的第一個字和最后一個字讀出來，是“志遠平安”。原來他是專門為我寫的，我高興極了。媽媽一進家門，我就迫不及待地讓她來看，告訴她是我和爸爸一起寫的。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 12
終于到年三十了，按年俗該貼對聯了，早晨我便把梯子搬了出去，樓門里各家各戶也一樣，忙著貼新的對聯，大家都感到年味特濃。
媽媽把一個金光閃閃（哦，應該是紅光閃閃）的大福以及一對金光閃閃的對聯給了我，而爸爸就拿著一把剪刀和一卷透明膠過來了，爸爸讓我給他剪好膠帶，他就開始貼，你看先把對聯扶正，然后再把膠貼上，橫批上要貼六次，而上聯和下聯要貼十次�？筛Ｗ忠N好可不容易呢，福字要貼成一個菱形。爸爸把這個任務交給了我，我干活非常認真，因為是第一次，所以不知如何下手。我首先剪好四條膠帶，把膠帶貼到手上，然后我把一條膠帶橫著貼在最上面的一角上，把這一角上的膠貼在門上，然后依次把其他三個角貼上，可就在關好門的那一瞬間，只聽啪的`一聲，福字掉了下來。
我喊“媽媽，快來！”媽媽問：“怎麼啦，乖乖？”我說：“福字掉在地上了！”媽媽說：“你在去是試一次！”我跑到門前，重新把福字又貼了一遍，這次貼的非常牢無論我怎麼搖也不掉。
經歷了這件事，我明白了：做什么事，一次不行，再試幾次，相信自己，一定能行！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 13
一年一度的春節(jié)又來到了。無論農村還是城市到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
我和爸爸、媽媽除夕下午，告別老家，匆匆趕回南京。一進家門，媽媽開始分工。她負責衛(wèi)生和做飯。我和爸爸、姐姐負責貼對聯。
我找來雙面膠。爸爸悄悄對我和姐姐說：“我今天開了一天的'車，有點累，而且天也黑了，所以，我們今年對聯就不貼了。我們就貼‘�！�。寓意到了就行了�！蔽液徒憬阆肟措娨�，巴不得越快結束越好。爸爸從袋子里拿出‘�！郑诒趁尜N上雙面膠，把‘�！值官N在大門上。
我問爸爸：“為什么要把‘福’字倒貼?”
爸爸說：“‘�！沽撕汀！搅�，這兩句話是諧音，寓意幸福到我家了。”
我又問爸爸：“為什么過春節(jié)，家家戶戶要貼對聯呢?”
爸爸反問我：“對聯是什么顏色?”
“紅色”
“對了，對聯的顏色都是紅色。紅色是喜慶的顏色，會給節(jié)日增添喜慶的氣氛。對聯上的字都是吉祥話，寄托著人們對新生活的美好向往和追求�？傊�，就是每個人都希望生活越過越好。”
我明白了。愿全天下的人們生活越來越幸福，永遠無煩惱!
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 14
歡歡喜喜過大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯。
我家的大門也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著對聯，來到大門前，這對聯是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來
我看看這副對聯，覺得很納悶，問媽媽：“這副對聯可把我給難住了，這有三張，我知道這個短的肯定是貼在門頂，那這兩張長的，該哪個貼左邊，哪個貼右邊呀？”
媽媽看著我笑著說：“你問對了，這貼對聯呀，可是有講究的'；你看這副對聯，這個有馬，這個有羊；在十二生肖里，馬過了，才是羊；所以有馬的是上聯，有羊的是下聯；右邊貼上聯；左邊是下聯；現在你懂了吧！”“原來貼對聯還有這大的學問呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說。
接下來，我們開始貼對聯了；我拿著膠布和剪刀，媽媽拿著對聯，腳踏在凳子上，手壓著對聯，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的配合下，不一會兒，對聯貼好了。
我們看著對聯，心里樂滋滋，“真吉祥呀！這副對聯象征著我們來年的運氣，與祝福！”媽媽說。我心想：我更收益大大！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 15
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，貼對聯是春節(jié)里最重要的活動之一，春節(jié)時掛的.對聯叫春聯，代表著生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。
大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉(xiāng)-----船步。回到家里放好了東西，我看見貼在門口的對聯已經很舊，而且已經褪了色，邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來，把墻壁清理干凈。接著拿出新對聯，平展地放在桌子上，然后媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地涂抹在對聯的后面。最后，爸爸就拿出了梯子，放在門口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶著梯子，媽媽從大廳里拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼，怎么會有點歪了呢?找了好久，原來是上端沒有對整齊，導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊后，我把對聯從上往下抹平，這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重復剛才的方法，把另一張對聯也貼好了。
貼對聯看起來這么簡單的事，里面也隱藏著這么多的學問呀!看著門口兩邊的新對聯，洋溢著新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄云外了。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 16
春節(jié)時貼對聯是中華民族的傳統(tǒng)習俗。
春節(jié)到了，爸爸媽媽在鎮(zhèn)上買了幾副對聯大年三十這天下午四點多，叫我和幾個哥哥姐姐將它貼在大門上，我以為十分簡單，便爽快地答應了。我們開始分工，我是拿對聯的，大哥哥是專門按住對聯的兩頭，不讓對聯亂移動。姐姐是負責遞膠帶的，還有小哥哥是負責貼的，分好工后，我們便工作起來。
剛剛開始，我們就遇到了麻煩，我們分不清哪一邊該貼上聯，那一邊該貼下聯，幸好我知道進門右邊為上聯，左邊為下聯，我們的配合很默契，做起來也就十分快速，不一會兒就完成了，我發(fā)現上聯和下聯的字數是一樣多的，而且每兩個字都是有照應的`，比如吉祥對幸福，平安對如意。我還發(fā)現家里樓上的門上貼了一個‘‘�！�，可是被貼倒了過來，我問媽媽這是怎么回事，她說:“這是為了說明福到你家的意思。
貼對聯雖然是一件小事，但卻包含了許多美好寓意和豐富多彩的文化知識，更多的是人們對新的一年的美好期望。作為炎黃子孫，我們應該時時刻刻都將這個習俗銘記在心，永遠不能忘記。我喜歡這個傳統(tǒng)習俗。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 17
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業(yè)旺千家樂”橫批是“萬事如意”
大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯p下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的`鞭炮聲此起彼伏。過春節(jié)了！我們全家人的心情多么快樂��！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意�。。�
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 18
還有一天就是新年了，根據我們家鄉(xiāng)的習俗，年二十九這天要貼對聯。
這天，天氣特別冷，我一大早就起床了，因為媽媽告訴我今天是年二十九，早上要貼對聯。我起床的時候媽媽已經在忙了，我就問媽媽有什么可以幫忙的？媽媽說：“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧！”我問：“揮春？什么是揮春？”“嗯，揮春就是貼在門中間的小貼子。”“哦，原來這些小貼叫揮春�！蔽夷闷饚讖垞]春念了起來：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等，這些揮春的字樣還真多！”貼完小的該到大的對聯了，媽媽先把一張寫著四個大字的紙拿出來準備貼雙面膠，“媽媽，這個又叫什么呢？”媽媽說：“這是對聯的橫幅，寫的是出入平安”。再下一張是長長的一張，媽媽沒等我問就說：“這是對聯的上聯，寫的'是福星高照平安宅，這里還有一張是下聯，寫的是好景常臨幸福家。對聯是有分橫幅、上聯、下聯的，可不能貼錯哦�！�
今年的春節(jié)又長見識了，不過中國的對聯還有很多，我還需要多了解了解。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 19
今天是臘月28日，家家戶戶開始貼春聯了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風順平安日，萬事如意錦繡春�！彼麄兗议T的中間還貼了個金光閃閃的“�！弊�。
過了一會兒，我家也開始貼春聯了。我拆開對聯，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯往門上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著貼的位置是否在中間�！白罅�，往右�！薄坝伊�，往左�！薄案吡耍��！薄暗土耍��！比缓笪易屑毜乜戳丝�，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財進家門萬事興，福臨寶地千秋盛�！�
我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的'門口貼完了對聯。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么過年要貼春聯呢？”媽媽告訴我說：“因為很久很久以前有一個傳說，有一個怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，這個怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，所以人們就把紅紙貼在門上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來，人們就養(yǎng)成習慣了，每年過春節(jié)時都要貼春聯了。”
聽了媽媽的一番話，我終于明白了為什么過年要貼春聯了。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 20
春節(jié)到了，家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開始貼對聯了。
首先我們把舊對聯拿下來，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來，接著，又把門框上的小紙片一點一點地撕下來，再用濕抹布將門框擦干凈。
接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯，在桌上攤平，在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒，煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風順。
當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“�！弊侄硕苏刭N在門中央，爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行，中國人喜歡把“�！钡怪N�！薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢^腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧，把“�！钡怪N諧音著福氣到了�！蔽夜笮�，原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個別字大王。
貼春聯是我國傳統(tǒng)習俗，代表在新的`一年里辭舊迎新，日子過得越來越好，我看著對聯有一種說不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學習，天天向上。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 21
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的'事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！
那是我六歲時的臘月二十八。我們這里有句俗語二十八，貼花花。意思是過年要貼年畫兒、貼對聯。
一大早，父親就把春聯寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿著春聯，自作聰明地要去貼。爸爸說：你不識字怎么貼？我說：你給我說說每一張貼在什么地方，我學著貼。門框上的、門板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！什么牲口？我不解地問。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了，把小心燈火貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？
這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 22
每當過年的時候，人們都要把往年的舊對聯撕掉，然后貼上新對聯。這是留傳下來的習俗。
對聯，俗稱門對子。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。對聯還驅鬼避邪。
這一天是大年三十，該貼對聯了，我早早的就起來了，我吃過飯，看見爸爸在數對聯，原來是看看對聯夠不夠，爸爸說夠了。我和哥哥就跟著爸爸去貼對聯�！伴T迎富貴天接福，家過祥和如意春”這么好的對聯是誰寫出來的呀！我要是能寫一個像它這么好的對聯就好了。還有一個是“門迎富貴平安福，家發(fā)如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的`對聯了，要倒著貼，我搞不懂，就問爸爸：“為什么福字的對聯要倒著貼呢？”爸爸說：“福倒著貼意思就是福到了�！蔽尹c了點頭。爸爸又給我講了一個笑話：“有個人看著這倒著貼的福，意思是福到了。他了耍一個小聰明，心想我要是寫個錢倒著貼，那不就是錢到了嗎？他就這樣做了，他爸爸一看，打起了他說，你這么把錢倒了�！甭犕赀@個笑話，其實是他沒倆人的理解不一樣，他爸爸理解是把錢倒了，他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯貼完了。
這一天真是太高興了，讓我們在馬年吉祥，馬年快樂！
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年二十九，也就是還有兩天過年的時候，外公外婆帶著我、表哥和兩個舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對聯。
外公買了一罐漿糊、一把刷子、幾個福字、兩個門神和十幾個不同大小的小金錢回來。既然是貼對聯，那為什么沒有買對聯呢？答案是我已經自己寫好給他們了，一共有兩幅。先貼對聯的橫批，我小心翼翼地把對聯橫批放在鋪滿了報紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對聯橫批的.四邊各來回刷了幾下，又在對聯橫批的中間點了一點，看看四角有沒有刷好，沒有刷好的補好它，這才把對聯橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對聯橫批擺正，然后貼了上去。他轉過頭，對我說：“給我一張報紙�！蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆粡垐蠹�，但也不敢怠慢，立即去找了一張報紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著報紙，放在已經貼上去的對聯橫批上，一手拿著報紙，一手用力地在上面摩擦，這時，我才明白寧舅舅葫蘆里賣的是什么藥了：原來是為了不使手弄臟，又要使對聯橫批貼得更緊，所以就用一張報紙擋著。
到貼小金錢的時候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見了，走過來，說：“你這樣涂太慢了，讓我來吧！”說完，不由分說地一把奪過我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來！只見表哥把小金錢都擺在了一起，然后上下來回刷漿糊。我看呆了：原來可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著我。小金錢不一會兒就全部刷好了。
這次的“貼對聯活動”讓我懂得了一個道理：做什么事都要講技巧！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 24
新的一年就快來了，前幾天我抓緊時間寫作業(yè)，準備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過年，大家的心情都特別喜悅。
在路上，車很難走動，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見路旁兩側都擺著小攤。有賣對聯的，什么“平安臨門遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意財源濃濃來，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬紫千紅繡河山”……這些對聯。有的字周圍閃閃發(fā)光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“�！弊郑械氖撬囆g字、有的是黑體、楷體，“�！弊忠惯^來貼，“福到、福到、福到家來”；還有今年的吉祥物可愛的.“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語有好多，比如：兔年大吉、萬事如意、事事如意……等。
到了家門口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子沖過去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯。我家也不例外，我是家中的一份子，當然也要幫忙。我情不自禁地把對聯抱在懷里，嘴里喊著：貼對聯啦！貼對聯啦！把對聯的背面粘上漿糊，由于個子太低貼不上，所以我搬來凳子高高在上才貼了上去。然后把各色的彩紙剪成一張張的長方形，上端醮上一點漿糊貼在大門的門頂上、屋檐上，我又調皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹身上。頓時，家里五彩繽紛、色彩斑斕。
新的一年就要來了，我祝小朋友新春快樂，祝同學們學習進步，祝大家工作順利，祝全國人民新年快樂。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 25
過年的時候，人們都穿著新衣服，不知你發(fā)現沒有，就連大門也穿著紅彤彤的“新衣服”——對聯。我眼中的對聯是高雅、博才的象征，有著很深的含義。說起貼對聯，我更是歡喜，兩只手被染得紅紅的，心里卻偷偷樂著，真有意思！
今年的大年三十，我和爸爸一起貼對聯。今年貼對聯，我不僅見識到了一幅幅含義深刻的對聯，還知道了關于對聯的知識呢！
大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來了，今天貼對聯！”一聽貼對聯，我從被窩里趕緊爬了起來。
��！對聯多好啊，爸爸先讓我分一下類。我在那兒分類，爸爸就一本正經地說：“來，我給你講講關于對聯的知識。對聯，又名“對子”、“楹聯”，新春佳節(jié)時貼在門上的又叫“春聯”，是我國文學藝術園地中一種具有獨特藝術色彩的奇葩，在全世界只有使用一字一音的漢字才能做到。加之對聯與書法藝術結合，二者相輔相成，使得對聯的傳播更加迅捷，受眾更為廣泛，長期以來一直受到我國社會各階層的喜愛。”爸爸洋洋得意地說完這些，又靈機一動，說：“由你幫對聯‘找家’吧！”我信心十足的說：“好！”
對聯‘找家’開始了�！耙煌ザ鄻肥隆笨隙ㄊ遣蛷d的`�！罢胸斶M寶”應該貼在最顯眼的地方……沒過多久，我就給春聯都找到家了，爸爸摸著我的頭，笑著說：“嗯，表現的不錯。希望你能對中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關知識都了如指掌！”
今年貼對聯，真是把快樂和知識都一網打盡。
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今天是大年三十，家家戶戶自然少不了一項十分重要的年俗活動——貼對聯。
一大早，我們便趕到奶奶家，幫助奶奶把院子里的門上都貼上對聯。由于對聯很多，工程量大。所以我們要進行分工：媽媽負責刷漿糊，爸爸負責貼對聯，我，則負責拿著一個掃把骨朵兒，負責把貼上的對聯刷一刷，使對聯粘的更牢固，而爺爺奶奶則負責后勤工作，分工結束后，我們就要開工了！
首先由媽媽在要貼對聯的地方涂上一層很均勻的漿糊，然后爸爸把準備好的對聯端端正正的貼上去，最后則由我用這個外形奇特的“小掃把”在對聯上刷一遍，再刷一遍，直到對聯平整又牢固的粘在墻上。有了我們一家熟練的操作，幾幅對聯和大大的“�！弊趾芸炀鸵N完了。可是沒想到的`最難的還是后面——院門口的對聯和門神。剛要貼門神，麻煩事就來了，兩個門神到底哪個在左哪個在右呢？“該這個在左邊吧？”媽媽猶豫的說，“沒事，貼吧”爸爸便貼了上去，貼好后。爸爸回屋一看圖，才驚嘆了一聲“哈哈，貼反了��！”哎，剛才算是白忙一場呀！門神貼好了，開始貼對聯。門口的大對聯2米多長，差不多半米寬，我拿都拿不成，上半截剛糊上，下半截就被風吹的“嘩啦”亂響，好象孩子在風中哭鬧，爸爸媽媽費了九牛二虎之力才把“這個大家伙”貼好，真是不容易！
用了整整兩個小時，我們才將所有對聯貼好，真累呀！但是通過這次貼對聯活動，不僅使我增長知識，也讓我體驗到了中國年俗的樂趣！
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 27
今天是大年三十，我?guī)椭依锊贾媚晡秲�，掛燈籠，貼對聯。
我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈！接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的.汗珠，看看自己的成果，咦？怎么感覺少了點什么呢？我往下一瞧，地上還躺著兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了！于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。
掛好了燈籠，就該貼對聯了。我拿來春聯和固體膠。當我展開春聯時，發(fā)現這對春聯的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯妥妥地貼在了大門的左右上三個位置。可是，正當我得意之時，其中的一張春聯就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯的背面涂了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧！我滿意地笑了。
院子里掛起了燈籠，貼上了對聯，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意著來年全家人的幸福美滿。
小學生描寫春節(jié)貼對聯隨筆 28
一大早早我就被媽媽吵醒了，原來今天是大年三十，媽媽早早地起來是為了貼春聯，我一骨碌從被窩里鉆出來問：“媽媽，我能幫您嗎?”“當然可以了�！�
吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯撕下來，然后將透明膠剪出多個小段�！疤焯�，我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯，我一個一個地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧!”當我?guī)е鴿M是膠帶的手來到媽媽跟前時，她險些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想?”“簡直就是九陰白骨爪呀!”我們倆都哈哈大笑起來。
貼好春聯，我們又要在門上貼“�！弊至�，“媽媽，報紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的`，”看見媽媽比著倒立的“�！弊�，我連忙提醒她，媽媽說：“是真的嗎?”“不信咱們問爸爸”，爸爸從屋里走出來說：“孩子說的一點也沒錯”，“好!就聽你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過年嘍!
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