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對手作文

時(shí)間:2021-02-25 09:44:41 對手 我要投稿

【精華】對手作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的對手作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】對手作文七篇

對手作文 篇1

  對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級時(shí),班上來了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò),常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地寒暄的程度。

  我們的首次交手是在第一次英語測驗(yàn)。她得了全班第一,這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手占著的,我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心,我決定會一會她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容,又做大量的練習(xí),不動聲色地為下一次測驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然,我如愿以償拿到了第一,而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷,我信心大增。接下來的幾次測驗(yàn)中,我和她不相上下。但她每次都微微地笑著,似乎對結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。

  有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題,我和其他同學(xué)的得出了不一致的結(jié)果,我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說:“也許,我們還應(yīng)該多問一些人!边吙粗厡懴掠懻摻Y(jié)果,并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問別的同學(xué),回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過一絲欣喜,最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí),她也抬頭看著我,我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭,并報(bào)以一笑。放學(xué)了,教室只剩下我和她。我背起書包準(zhǔn)備走勢,她跟了上來,說:“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)上對手,但是平常我們可以是好朋友!”我一驚,抬起眼,想起自己以往真是太小氣了,真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光,用力地點(diǎn)了一下頭,我們都會心一笑了。

  從那以后,我們常討論問題,并且不再局限于英語。我們上至天文,下至地理都談?wù)摚袝r(shí)還會為一個(gè)問題爭論不休。在和她的交往中,我發(fā)現(xiàn)她的知識淵博,她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)都會直言不諱地指出。我們兩人取長補(bǔ)短,互相虛心學(xué)習(xí),成績隨著深交也飛也似的提高起來。

  對手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看,對手對你的幫助、激勵,于一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。

對手作文 篇2

  有人憎恨對手,認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中,沒有安全感,有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。這是事實(shí)。但我卻也要說,這種觀點(diǎn)未免有些片面,因?yàn)樗麄儧]有看到許多時(shí)候有了對手就會進(jìn)步,就會收獲;沒有了對手就會退步,就會消亡的一面。所以我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?

  有這么一個(gè)故事,說在一個(gè)小島上有群馴鹿,有好事者非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結(jié)果好事者卻看到了他極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差,繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理,就去請教動物學(xué)家,在得知了對手對于馴鹿群的重要性后,好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼。在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。

  對手對動物種群的發(fā)展有很大好處,對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會跳水男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說:“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽!边@足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨(dú)有偶,同樣在雅典奧運(yùn)會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問時(shí)說:“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),還要感謝所有關(guān)心我、喜歡和憎恨我的人。”這錚錚有聲的話語體現(xiàn)了對手對一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。

  所以,我要高聲地給對手唱贊歌,并向?qū)κ终嬲\地問一聲:對手,你好嗎?

對手作文 篇3

  對手,我們往往會冷眼相待,無數(shù)次的比拼,無數(shù)次的較量,似乎變成了不共戴天的仇人,似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深,于是嫉恨、于是冷漠?墒,對手又是我們生活中必不可少的一部分,就像是鹽一樣,沒了它,生活就會淡而無味。所以,以真誠的微笑面對你的對手吧,他們將你的人生裝扮,使你的生活更加五彩斑斕。

  對手會使你保持旺盛的生命力。在草原上,牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉,于是,牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了,原以為可以安心地過日子,可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚,可是鰻魚十分脆弱,離開深水區(qū),要不了多久就會死亡,于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手后,四處亂竄,反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然,有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。沒有了對手,看似少了一份阻礙,多了一份輕松,可是,這往往會使你停滯不前,生活就猶如一潭死水,沉悶不已。反之,有了對手,便會激起你心中的驚濤駭浪,讓你的生活充滿了激情與活力。

  對手會互相成就。古往今來,都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石,他們互相敵對,也互相成就,少了任何一方,他們都不會取得如此功績,也不會像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜,何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息?扇羰菦]有諸葛亮,周瑜也許只會雄霸一方,而沒有吞并三國的雄心壯志,更不會取得后面如此高的功成名就。所以說對手是上天的饋贈,贈給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會,以微笑面對這無上的恩賜吧。

  對手會讓你超越自己。有一個(gè)萬米滑冰記錄,六年無人打破。在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛力?稍谫悎錾,每當(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí),他就松了勁,從而喪失了一次又一次打破記錄的機(jī)會。直到有一天,他與記錄的創(chuàng)造者在賽場上不期而遇,他們在比賽中不相上下,臨近終點(diǎn)時(shí),小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量,超過了老將并打破了記錄。在與對手的較量中,才能將自己的潛力發(fā)揮到極致,從而超越自己。

  漫漫人生路上,對手是挑戰(zhàn)者,更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情,他們使你功成名就,做出一番大事業(yè),他們讓你的潛能如泉涌,不斷超越自己的極限。所以,請以微笑面對你的對手吧,是它使你得以站上人生之巔。

對手作文 篇4

  感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),其實(shí),成長的每一個(gè)階段都會有著酸甜苦辣,他們會是你生活最大的快樂,沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長中磨練的伴侶。

  你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙,沒錯(cuò),對手的確是阻礙,但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會變得毫無生趣,你討厭對手,她是你競爭的對象,如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前,對手讓我們哭,對手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對手,而是自己,對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對手,會更加努力,將心比心,你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

  對手也是朋友,因?yàn)槲覀兌荚陂L大。

對手作文 篇5

  巖石說:“我的對手是海,無比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已!

  海說:“我的對手是巖石,能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨!蹦敲,我的對手又是什么?曹孟德一句:“天下英雄,獨(dú)君與操耳。”嚇得劉玄德筷子落地。從此,曹操與劉備結(jié)成對手,爭雄天下,最終三國鼎立,兩個(gè)宿敵同時(shí)達(dá)到了人生的顛峰。周渝一句:“既生渝,何生亮?”問出了他自己的心聲,亦問出了天下對手間的心聲,于是,孔明以赤壁之戰(zhàn)聞名天下,而周渝亦因與這個(gè)對手間漂亮的斗智斗計(jì)而赫然印與歷史之上

  。他們都有自己仿佛命中注定的對手。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的`對手呢?巖石說:“我欣賞海,盡管明知會粉身碎骨,但他依然不顧一切向我撲來。”海說:“我欣賞巖石,盡管明知會戰(zhàn)栗不已,但他依然奮不顧身立在當(dāng)前!

  那么,我又將欣賞我的隊(duì)手什么呢?曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主,才下令軍隊(duì)不得傷害趙云,使得趙云救主這一故事流傳千古,人人談之肅然。同樣,正是關(guān)羽欣賞曹操對自己身陷曹營卻以禮相待的寬厚胸懷,才有了曹操華容道死里逃生。正是對手間的互相欣賞,才使戰(zhàn)爭有了人情味,歷史有了人文味,而這一個(gè)個(gè)對手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么,我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對手,使我的生命不致陷于庸俗呢?

  巖石說:“我的對手不止是海,小水滴亦是我肅然起敬的對手,難道你沒有聽過‘滴水石穿’嗎?“海說:“我的隊(duì)手不止是巖石,小石塊亦是我敬佩不已的對手,難道你沒有聽過‘巍峨之山,壘于毫末’嗎?”哦,我恍然大悟?鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)煛!鄙畈⒉皇侨鄙賹κ,而是缺少?xì)心發(fā)現(xiàn)對手并不一定需要拼個(gè)你死我活,甚至可以成為很好的朋友。成績比你好,體育比你強(qiáng)的人可以成為對手,甚至燦爛的花,挺拔的樹都可以成為你的對手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對手的對抗中提升,在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,生命亦能充滿樂趣。

對手作文 篇6

  老師專門安排了一個(gè)給我們每個(gè)人安排一個(gè)對手(全班同學(xué)),我的對手就是張浩帥。

  那是一次小卷考試,由于我得了86分,張好帥就比我多兩分,也就是88分,我就這樣敗陣下來,雖然老師說的是期末考試一決高下。但我還是每天小心謹(jǐn)慎。欲知后事如何,就只看平常的各種表現(xiàn)了。

  老師安排好之后,說,只要在決戰(zhàn)期輸了的人就要給贏的人買一個(gè)不超過10元錢的東西。(例如:書、零食……)吃完飯之后,張浩帥找到我,說:“徐晨溪,徐晨溪,我要是贏了你就給我買一個(gè)opoo手機(jī)!蔽衣犃耍泽@的看著他,心里想著:“我的乖乖!手機(jī)!老師不是說不超過10元的東西嗎?手機(jī)就一個(gè)1000多!蔽伊ⅠR回了神,對他說:“我要是贏了,你就給我買一艘宇宙飛船!”當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)互相開玩笑。一次比一次更大,什么地球?……什么宇宙?…什么花樣都有!就跟花樣跳繩差不多。

  還有一次考試,就是與數(shù)學(xué)考試,我考的當(dāng)然比他少,老師在精神上的安慰,就說,給每個(gè)贏了的人加40分!就算是精神上的撫慰吧!我的乖乖,這也太…太……太…太……太多了吧?我只加了10分,之后的一次考試,我也比他低,就這樣,他又賺了10分。哎!為什么我要與這樣的……真的,就是無法用語言形容。

對手作文 篇7

  在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中,我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。

  參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手,年長的叫卡非拉,年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個(gè)回合,實(shí)力相當(dāng),難分勝負(fù)。

  在下半場第七個(gè)回合中,巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部,頓時(shí),卡非拉鼻青臉腫。

  短暫的休息時(shí),巴雷拉真誠地向卡非拉致歉,他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡,然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上,那神情仿佛受傷的是自己。

  接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了,也許是體力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則,裁判連喊三聲,如果倒地的拳手起不來則對手勝利?ǚ抢瓛暝鹕恚门虚_始報(bào)數(shù)可“3”還沒出口,巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚,這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說:“我犯規(guī)了,只是你沒有看見,這局不算我贏。”卡非拉站起來后,他們微笑著擊掌,繼續(xù)交戰(zhàn)。

  最終,卡非拉以的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉,向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。

  巴雷拉撥開人群,徑直走向被冷落的老將卡非拉,把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄,相互親吻被擊中的部位,儼然是一對親兄弟?ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀,他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂,向全場的觀眾致敬。

  卡非拉雖然敗了,但敗得很有風(fēng)度;巴雷拉贏了,贏得很大度。從某種程度上說,兩個(gè)人都贏了,贏在人格。

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