對(duì)手，謝謝你作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的對(duì)手，謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)手，謝謝你作文1
謝謝你，韓瑞杰，你是我成長(zhǎng)路上的朋友、對(duì)手。是你磨練了我的意志，我才能變得更強(qiáng)。
每次打?qū)崙?zhàn)，我都和你一組。對(duì)打開(kāi)始了，我主動(dòng)攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開(kāi)了。我繼續(xù)迅速反擊，你每次都能巧妙地躲過(guò)，過(guò)了幾個(gè)回合，我的氣勢(shì)已不足，你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點(diǎn)不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時(shí)，我用力往下壓，但不見(jiàn)什么長(zhǎng)進(jìn)，我就想到叫老師幫我壓，但又怕疼，于是，我想放棄了，這時(shí)，我想起你那得意的表情，斗志又被燃燒起來(lái)。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。這以后，不管練什么，我都自告奮勇地去，因?yàn)槲乙驍∧恪?/p>
練習(xí)了一陣后，我的力量變得強(qiáng)大些了。和你比試時(shí)，我自信滿滿地上場(chǎng)了，但好像歷史又重演了一遍，我還是沒(méi)有贏，我不明白，為什么我一直輸，我想了想，終于明白了，每次都是我先攻擊，你再反擊下一次，我要以牙還牙，以靜制動(dòng)。
一個(gè)星期后，我和你又來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這一次，我一定要冷靜，開(kāi)始了，我和你都像石化了一般，都冷冷地看著對(duì)方。后來(lái)，你終于按耐不住了，主動(dòng)發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開(kāi)了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開(kāi)了。看來(lái)我的計(jì)劃a失敗了，你得到了4分。我開(kāi)始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b，這一次，我一定要?jiǎng)�，前面，我已�?jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開(kāi)始，我迅速踢了一腳，你微微一笑，躲開(kāi)了，當(dāng)你要反擊的時(shí)候，我又踢了一腳，給你們一個(gè)大大的“驚喜”——踢到了你的頭，得了三分，現(xiàn)在，我們打成了平手，比賽結(jié)束了。
這一次是史無(wú)前例的越級(jí)挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我，但這樣的你成了我前進(jìn)的動(dòng)力，我要謝謝你。
對(duì)手，謝謝你作文2
雛鷹要展翅高飛，就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天，迎來(lái)屬于自己的一方天空；小草要看到光明，就需要戰(zhàn)勝大地，染綠屬于自己的一寸土地；人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對(duì)手，闖出屬于自己的一片天地！
對(duì)手，是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對(duì)手，是許多人厭惡的對(duì)象，可一個(gè)人若是沒(méi)有對(duì)手，那成功又有何意義呢？
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時(shí)，一道應(yīng)用題難住了我，這就如同沐浴陽(yáng)光時(shí)突如其來(lái)的傾盆大雨，令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了，這一題五分，若是不將它解出，豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)？心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著，猛一抬頭，看見(jiàn)了我的對(duì)手——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成，她已經(jīng)解出了那題？那我的名次不是明擺著低了嗎？好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭(zhēng)取的！我不容分說(shuō)的提起筆，甩開(kāi)剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻，當(dāng)我再次抬起頭看我的對(duì)手時(shí)，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中，每一次考試都像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅(jiān)信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對(duì)手又算得了什么？
試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過(guò)我的對(duì)手時(shí)，欣喜萬(wàn)分，關(guān)于對(duì)手，我也有了全新的認(rèn)知。對(duì)手看起來(lái)是一個(gè)值得仇視的人，以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。，但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來(lái)自對(duì)手，因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動(dòng)力�。「兄x對(duì)手吧，總有一日，你會(huì)明白，沒(méi)有對(duì)手的成功，只是毫無(wú)意義的名稱；真正的成功，是要用汗水和荊棘編織而成的。而對(duì)手，就是最令人畏懼的那叢荊棘！
對(duì)手，謝謝你作文3
千帆競(jìng)波，總會(huì)有人促使你進(jìn)步;萬(wàn)木皆春，總會(huì)有人督促你前進(jìn)。這個(gè)人就是你的對(duì)手。
在美國(guó)，人們?yōu)榱送炀阮l臨滅絕的紅生虎，就把它轉(zhuǎn)移到了天堂船。在那里，生活著許多食草動(dòng)物，飼養(yǎng)員天天還給它美味的食物。在人們看來(lái)再也沒(méi)有比這更舒服的了。但是，過(guò)了一段時(shí)間這只紅生虎卻失去了往日的雄風(fēng)。許多人大為不解，一位動(dòng)物專家解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
紅生虎是食肉動(dòng)物。他生活在弱肉強(qiáng)食的、競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的環(huán)境里。而人們卻把它放在了一個(gè)舒適的環(huán)境里，它的意志得不到鍛煉，就變得消沉起來(lái)了。后來(lái)，人們又把它運(yùn)回到它原來(lái)所生活的環(huán)境里。終于有一天人們又聽(tīng)到了驚天動(dòng)地的虎嘯。
人也是如此。如果沒(méi)有驕橫跋扈的西楚霸王項(xiàng)羽，就沒(méi)有漢劉邦的名垂青史;如果沒(méi)有滅掉越國(guó)的吳王夫差，就沒(méi)有越王勾踐的臥薪嘗膽;如果沒(méi)有那么多跨欄高手的存在，就沒(méi)有劉翔跨欄12秒的震驚世人的好成績(jī);
現(xiàn)在，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，有些人經(jīng)常抱怨對(duì)手的無(wú)情和殘忍，進(jìn)而對(duì)之產(chǎn)生憎恨，還帶有懼怕的心理。他們終究就會(huì)象處在舒適環(huán)境里的那只紅生虎一樣意志消沉，失去雄風(fēng)。因此，我勸誡那些人要正確認(rèn)識(shí)自己的對(duì)手，善待自己的對(duì)手，消除對(duì)對(duì)手的仇恨，消除恐懼心理，要敢于與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏,努力向前。要知道在人的一生中，前進(jìn)的道路是曲折的但道路的兩旁還是鋪滿鮮花的，道路的盡頭更是碩果累累的。
朋友，我要告訴你，你要好好謝謝你的對(duì)手，因?yàn)槭悄愕膶?duì)手逼著你前進(jìn)。逼著你離成功越來(lái)越近。
對(duì)手，謝謝你作文4
每個(gè)人都會(huì)有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對(duì)手。
去年夏天，我們學(xué)�；@球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢(shì)十分強(qiáng)大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點(diǎn)了我上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)，因?yàn)槲沂切；@球隊(duì)的主力，所以只好硬著頭皮上場(chǎng)了。
比賽時(shí)，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對(duì)手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上，我有氣無(wú)力地拍著球，一個(gè)對(duì)手飛奔而來(lái)，想要搶斷，我向隊(duì)友伸食指表示要求增援，很快，一位隊(duì)友向我舉起右手，我便將球舉起，準(zhǔn)備快速將球傳給他，但敵方的隊(duì)員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過(guò)球，我猝不及防，重心不穩(wěn)，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場(chǎng)，老師正準(zhǔn)備換上另一個(gè)隊(duì)友。
我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方球員說(shuō)了一聲：“這個(gè)人真不耐玩，他就是白癡�！蔽乙宦�(tīng)，直接蹦上球場(chǎng)，大聲喝道：“我們比試比試，誰(shuí)輸誰(shuí)是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場(chǎng)上，我瞅準(zhǔn)備時(shí)機(jī)，投了一個(gè)三分球，但還差一點(diǎn)，對(duì)方球員嘲笑著我：“士氣不錯(cuò)，但實(shí)力不足，我看他就一個(gè)蛇皮�！鼻驁�(chǎng)上爆發(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒(méi)有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運(yùn)球、投籃，終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法，投進(jìn)了一個(gè)兩分球，不一會(huì)兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢(shì)，來(lái)了幾次完美的配合，我們隊(duì)終于贏了。
我再看看那位對(duì)手，他這次投來(lái)的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對(duì)手，你用你的無(wú)禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
對(duì)手，謝謝你作文5
我們倆無(wú)一時(shí)刻不是在爭(zhēng)。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我們倆永遠(yuǎn)在同一間教室上課，被同一個(gè)老師輔導(dǎo)，做同一套測(cè)試卷，上同一程輔導(dǎo)班……她早就成了我心理上的“對(duì)手”，不是“隊(duì)友”。但是在我看到初賽名單上沒(méi)有我的名字，卻赫然在我眼中飄來(lái)飄去的名字——她的。我氣沖沖地敲開(kāi)了老師的門�！盀槭裁床皇俏�？”“你不夠她好�！蔽掖诡^喪氣地走出辦公室，她正好欣喜地拿著通知單走向辦公室，看見(jiàn)我的那一刻，臉色顯得十分的尷尬。但眼底抹不出去的欣喜，著實(shí)讓我覺(jué)得泄氣，讓我感覺(jué)厭惡�！霸趺戳耍俊彼呱锨皢�(wèn)我�！皼](méi)有�！蔽依湫ΓD(zhuǎn)身離開(kāi)。
后來(lái)，她如愿在比賽中取得了好成績(jī)，老師當(dāng)著所有人的面夸她，爸爸媽媽還特地都打電話去祝賀她。她成為了所有人心中矚目的花朵，我卻想默默地，不去在意，可是心里的小人反反復(fù)復(fù)的告訴我——我在妒忌她。當(dāng)她站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，光榮的享受著所有人沖著她的閃光燈，她自信，她驕傲，向我們講述了一段自己的感言。四周很安靜，大廳里總回蕩著那從小就在我耳旁銀鈴般大笑的聲音，很好聽(tīng)，她的努力，恰入我的心坎�！白钜兄x的，卻是在我一直以來(lái)的‘隊(duì)友’，她給予我很多別人給不了的，我們好似鋼絲上的兩只螞蟻……”演講結(jié)束，她向大家鞠了躬，抬頭的那一剎那，她沖我這邊笑了笑。我如夢(mèng)初醒。原來(lái)從頭到尾，都是我在用帶色的目光看著別人，明明是朝夕相處的好伙伴，為什么要被冠以“對(duì)手”呢？我卸下了一切的包袱，跑向了后臺(tái)，她正在和別人合影�？吹轿襾�(lái)，她臉上的喜悅毫無(wú)遮掩。“快來(lái)和我合照��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊牽住了她的手，沖著鏡頭大大地笑了一個(gè)。
這笑容，比我自己得了多大的獎(jiǎng)都要開(kāi)心。照片照完了，我們倆緊緊地握住了手，剛要開(kāi)口的那一刻，她拉著我，給我講了很多很多我不知道的事情，我邊聽(tīng)邊笑，沒(méi)有妒忌。她講累了就趴在我肩上慢慢的倒下睡著了，我看著她熟睡的模樣，笑了笑。可惜，“謝謝你”三個(gè)字，怎么就是說(shuō)不出呢？
對(duì)手，謝謝你作文6
有人常說(shuō)：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對(duì)手。這句話對(duì)極了，因?yàn)�，在現(xiàn)實(shí)中我真的就有這么一個(gè)，又是好友，又是對(duì)手的人。她叫劉穎，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。
她真的很了解我。她為我所做的，真的我令感動(dòng)。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。。。。就忍不住傷心。。。。。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個(gè)很‘八卦’的男生知道了。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦。他會(huì)不會(huì)大肆宣揚(yáng)呢？事實(shí)證明了我的擔(dān)心是對(duì)的——第二天，他就告訴了‘班長(zhǎng)’，‘勞動(dòng)委員’一些班干部。我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，感覺(jué)丟人極了。幸好我們班的副班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊(duì)委呢，老師真是選錯(cuò)人了！”“還輪的著你這個(gè)副班長(zhǎng)管我嗎？哼！”他說(shuō)完就走了。后來(lái)他還是照樣說(shuō)他的，每人能管住他的嘴。
再后來(lái)，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的.（因?yàn)樗龑?shí)在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。她說(shuō)：“父母離異又和你沒(méi)什么關(guān)系，他們只不過(guò)不在互相喜歡對(duì)方了，也就是沒(méi)有了共同語(yǔ)言。所以呀，你不用那么太傷心。再說(shuō)，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛(ài)你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。要讓他們看看，誰(shuí)說(shuō)離異家庭的孩子沒(méi)出息！”她這幾句話使我著的好感動(dòng)，我可以說(shuō)，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！
每次無(wú)論大考，小考都是我們‘較量’的時(shí)候！比賽終有勝負(fù)，這次期末考試，她拿下了年級(jí)數(shù)學(xué)第一，我拿下了語(yǔ)文年級(jí)第一。我們打成了平手，不過(guò)下次我一定回超越她！她既是我的目標(biāo)，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是最親愛(ài)的死黨！
現(xiàn)在，我只能說(shuō)一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績(jī)！
對(duì)手，謝謝你作文7
雨后的陽(yáng)光貪婪地撒在大地上，滋潤(rùn)著大地的每一寸肌膚，門前的木棉花開(kāi)得正燦爛，偶爾落下一兩個(gè)花苞，把同學(xué)們的目光都吸引了過(guò)去。
春日如此和煦，讓人不禁想偷懶。
伸個(gè)懶腰，美美地睡上一頓好了！無(wú)意地瞥了一眼班里的幾個(gè)尖子生，個(gè)個(gè)把眼鏡擦得比燈泡還亮，目光不倦地鎖在課本上，兩眼放光，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。
我不情愿地將庸懶收好，鎖上鎖頭，別讓他再出來(lái)引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》，靜靜地看，感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。
親愛(ài)的對(duì)手，雖然你讓我錯(cuò)過(guò)一次又一次美美地睡上一覺(jué)的機(jī)會(huì)，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的努力，時(shí)刻提醒我：把庸懶收好！
春風(fēng)溫和地?fù)崦_(kāi)得正爛漫的不知名的花兒，給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。
如此春光，怎容錯(cuò)過(guò)，搭在好友的肩上，一包薯片，嚼幾塊口香糖，踏著無(wú)限美好，同學(xué)們?cè)诖猴L(fēng)中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的，趴在桌子上熟睡的胖男生，偶爾發(fā)出幾句微微的夢(mèng)囈，桌前的我卻精神百倍，桌上的書，堆得比我還高，隨意抽出一本練習(xí)冊(cè)，疑難沐釋，不在話下。窗外傳來(lái)陣陣嘻鬧聲，余忙碌于書本練習(xí)，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知嬉戲玩樂(lè)不若人也。
親愛(ài)的對(duì)手，雖然你讓我一次又一次地獨(dú)守空教室，但，我還是要感謝你，謝謝你用自己的玩樂(lè)，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
就這樣，我踏著堅(jiān)定的步伐走過(guò)了一個(gè)年頭，我努力地追逐著前頭的身影，心里暗道：“謝謝你，我的對(duì)手！”
門前的木棉又開(kāi)花了，我該讀書了！
對(duì)手，謝謝你作文8
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗龅搅俗约寒吷臄橙嗽�。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對(duì)手在哪里呢？
自小學(xué)五年級(jí)之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。班上沒(méi)有一個(gè)人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒(méi)有對(duì)手有什么意思呢？直至我升入五年級(jí)后，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒(méi)有在我身上出現(xiàn)過(guò)，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭(zhēng)取到昔日的榮耀�？墒�，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我?jiàn)Z得班級(jí)第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來(lái)的學(xué)校也是連冠，可因?yàn)閆的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬(wàn)全其美之法：相互補(bǔ)救他的英語(yǔ)不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補(bǔ)課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)那天我們倆走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到對(duì)方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對(duì)，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會(huì)因此變得更強(qiáng)，飛得更高，更遠(yuǎn)。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之間，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，更無(wú)晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛(ài)玲所說(shuō)的那個(gè)人，謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖�，使我變得更�?qiáng)。
對(duì)手，謝謝你！
對(duì)手，謝謝你作文9
生活，就是一個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)，學(xué)習(xí)上，職場(chǎng)上，賽場(chǎng)上，在這些地方，你都會(huì)有一個(gè)對(duì)手。這個(gè)對(duì)手使你快速成長(zhǎng)，這個(gè)對(duì)手是你有前進(jìn)的動(dòng)力……我也不例外，下面我來(lái)給你舉個(gè)例子吧!
在一個(gè)天氣晴朗的一天，我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上，我都在與我的對(duì)手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績(jī)，看誰(shuí)高誰(shuí)低。經(jīng)過(guò)一輪pk后，我和孫竹君的成績(jī)不相上下。最后一個(gè)項(xiàng)目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是不一會(huì)兒，我的眉毛就皺起來(lái)了。因?yàn)閷O竹君也是一個(gè)跑步健將。
于是一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個(gè)個(gè)都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開(kāi)始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點(diǎn)也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發(fā)抖，這給孫竹君制造了很好的機(jī)會(huì)，她腳步邁大，稍一側(cè)身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開(kāi)始的奔跑，這時(shí)，我的兩腿以發(fā)軟了，我跑不動(dòng)了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個(gè)趔趄就會(huì)絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點(diǎn)放松，再看看離終點(diǎn)還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時(shí)已經(jīng)兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關(guān)，退大步邁開(kāi)，身體往前傾，一個(gè)箭步轉(zhuǎn)身到了它前面去了，腳步加快了。快了，快了，快到終點(diǎn)了，我大步一邁超過(guò)了終點(diǎn)，我以一秒的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對(duì)手就是使是你勇往直前的動(dòng)力，是你取得更好的成績(jī)，與對(duì)手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對(duì)手!
對(duì)手，謝謝你作文10
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，
。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才變得更堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對(duì)手。
眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個(gè)月來(lái)，上課總是想著別的事情。最后成績(jī)出來(lái)了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣，生我的氣。為什么自己會(huì)變成這樣？
從此，我便把那個(gè)女生當(dāng)作自己的對(duì)手。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，我比她更認(rèn)真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個(gè)月后的期中考試，我有了很大的進(jìn)步，我和她已只相差幾名。
這都是因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，有了目標(biāo)，是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動(dòng)物甚至因?yàn)樽约旱膶?duì)手而活著，
在遙遠(yuǎn)的北歐國(guó)家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級(jí)美味�？墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒(méi)能成功，只有一位老漁夫，他總能帶著活的沙丁魚回到港口。
最后通過(guò)向老漁夫請(qǐng)教，大家才明白：原來(lái)，從海上捕撈來(lái)的沙丁魚實(shí)在太多，它們擠在魚槽里動(dòng)也動(dòng)不了，時(shí)間長(zhǎng)了就憋死了。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見(jiàn)來(lái)了鯰魚，都緊張得拼命地游動(dòng)，企圖躲得開(kāi)開(kāi)的。這樣一來(lái)沙丁魚就保持了活力，直到到達(dá)漁港。這也是因?yàn)閷?duì)手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來(lái)。
可見(jiàn)，對(duì)手對(duì)我們有很大的好處，是對(duì)手讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更認(rèn)真，更出色。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對(duì)手嗎？