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我的對手作文

時間:2021-12-25 14:09:17 對手 我要投稿

我的對手作文(通用12篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的對手作文,希望對大家有所幫助。

我的對手作文(通用12篇)

我的對手作文1

  我的對手——恐懼,是對黑暗的恐懼。

  可能有人覺得很可笑,黑暗有什么好怕的呢?可是,我對于黑暗,心里確實是會懼怕的。

  我恐懼黑暗這件事跟爸爸媽媽說,可爸爸卻笑我,是我自己膽子太。粙寢寣ξ艺f:“是從心里散發(fā)出來的恐懼,就要學(xué)會面對它,與它較量,這樣才能戰(zhàn)勝它,不再懼怕!蔽尹c了點頭,算是回應(yīng),我該如何面對它,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼呢?

  于是,到了晚上,我決定面對黑暗,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

  我慢吞吞地爬上我自己的小床,內(nèi)心激動,緊張著,我不知道等過會我把燈一關(guān),我會怎么樣。

  我摸索到了電燈的開關(guān),手一用力,“啪!”的一聲,房間里全黑了!我緊張地看向四周,腦子里閃過一幕幕鬼片里的情景。那些場景仿佛就在眼前。在下一秒,一個血淋淋的人頭就會從衣柜里飄出來。我被嚇住了,連忙按下開關(guān),“啪!”臥室亮了。明亮的燈光仿佛給了我勇氣。我好笑地回想起剛才的自己,再看看什么也沒有的衣柜。我拍了拍自己的腦袋,穩(wěn)了穩(wěn)自己的心神,準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)黑暗,與內(nèi)心的恐懼較量。

  恐懼是我的對手,我絕對不會向它屈服的!

  我取了一個小手電筒,等過會有什么動靜時打開手電筒看看就好了。

  我再次壯了壯膽,關(guān)掉電燈,臥室里又一次的變?yōu)楹诎怠?/p>

  “咚。”

  我嚇了一跳,墻壁發(fā)出的聲音!難道墻壁發(fā)生了異變?待會會有怪物或鬼什么的從墻壁里鉆出來?

  我慌張地按下手電筒的開關(guān),想一看究竟,可是,手電筒卻沒有一點反映!糟糕,我給忘了,我的手電筒早就在前天就沒電了!這可怎么辦?

  因為驚嚇,手電筒不知被我扔在了何處,只聽“啪”的一聲,手電筒破碎了。

  “咚咚!甭曇粼絹碓酱舐暎覈樀枚阍诒蛔永,只留兩只眼睛在外邊。

  “孩子,開下門,媽媽要去陽臺洗衣服!眿寢尩穆曇魪拈T外傳來,我想要去開門,可是卻不知腳踩到了哪里,刺痛從腳底傳來。我扶著床開了燈,再扶著床開門?戳艘谎勰_,原來是手電筒前的玻璃扎到了腳,是我感覺到了痛。

  “媽,墻,這墻有問題!”我指著剛剛發(fā)出聲音的墻。

  “怎么了?”媽媽奇怪地問。

  “這墻剛剛發(fā)出了聲音!”我說。

  “傻孩子,剛剛是媽媽在找衣服給你爸爸,衣柜是連著你這個墻的,自然翻東西時會有聲音從墻發(fā)出來啦!”媽媽好笑地說。

  聽著媽媽說的話,我心里立刻平靜了下來。

  剛剛什么都沒有嘛!可是黑暗……

  這次我與對手的較量以失敗告終,我還是沒能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼。

  點評:小作者用自己親身經(jīng)歷的一件事情寫出了自己與與黑暗的較量,文中的心里描寫特別精彩,最后還是自己不能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼啊,情感真實細(xì)膩。

我的對手作文2

  對手,是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭?在這無處不在的競爭中,又有多少無處不在的成功?在成功的背后,又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手,讓我的人生越走越遠(yuǎn),讓我的人生越走越不凡,真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手,感謝他們讓我舞動奇跡!在我們這個美好的世界里,有多少的精彩,一抹而過?有多少的親情,一笑而過?有多少的憂傷,一忘而過?有多少的對手,一閃而過?

  古人云:“狹路相逢,勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前,你沒有和你以前的對手激烈競爭,你怎么會勝呢?

  對手,是我們成功的階梯,是我們進(jìn)步的標(biāo)志,是我們未來的希望,在擁有對手時,我們就會知道自己的情況以及自己的實力,了解自己的不足,因此,我必須要謝謝我的對手。

  在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣,在自己不斷地進(jìn)步下,我應(yīng)該感謝我的前一名,是我的前一名讓我有了拼搏的力量,有了沖刺的后盾,讓我有了超越你的想法。

  在比賽的過程中更是這樣,在自己逐漸逼近勝利時我應(yīng)說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟,是他激勵的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木。在我站在領(lǐng)獎臺上的時候,我們應(yīng)該感謝比你猛的對手,我內(nèi)心的高興激動與自豪都是源于他們,只有戰(zhàn)勝他們,我就會變得更強(qiáng)大。

  在生活中,不得不這樣,在我看到人家對父母是十分孝順,對自理也是有模有樣,對待人態(tài)度也是十分誠懇時,我就會羨慕,就也會去學(xué)著對手那樣孝敬父母,對待他人,幫助同學(xué),逐漸地我個人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下,我怎能不感謝我的對手呢?我沒有理由不感謝他們。

x

  “哈哈,比你啊多了兩分,語文多了四分,你服不服?!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。

  “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

  游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。

  隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。

  我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點,才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!

  雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩… 我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

  游州,讓我們都改正自己的缺點,努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!

我的對手作文3

  為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的,沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎,曲曲折折,撒滿了數(shù)不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打,磕磕絆絆,經(jīng)過了千辛萬苦,立下了多少誓言!但是,你可曾想過,對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優(yōu)秀的男生叫丁曉可,看起來他在學(xué)習(xí)方面并不努力,但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。

  最初,我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里,可是,開學(xué)后的第一次考試就讓我大跌眼鏡:他比我高一分!僅僅這一分,讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著,望著他那張陽光燦爛的臉,我心里不服氣:憑什么你比我高一分?我會超過你!

  以后我很努力地學(xué)習(xí),回家認(rèn)真地寫作業(yè),上課認(rèn)真聽講,對于學(xué)習(xí),我不敢有絲毫懈怠。剛開學(xué)的時候我還不知道,后來漸漸的了解到,他有一顆聰明的腦袋,要想超過他,真可以用“難于上青天”來形容,本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機(jī)會,沒想到讓我在了一個更大的跟頭:719列兩校33名。丁曉可735分,兩校第4名。我還是班里第2名,差距卻直線上升。我百思不得其解:他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認(rèn)真呀?還總是搗亂,下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過,怎么成績就這么好?

  再努力也不行了,本來想就此放棄,丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫,居高臨下,帶著一絲挑釁的語氣對我說:“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂,臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣,拿起筆在期末考試的目標(biāo)卡上寫下了丁曉可的名字,把他定位我的超越目標(biāo)。

  也許是丁曉可的話激出了我的斗志,是我的身上有了一股動力。期末考試來臨,我和丁曉可在同一考場,真是冤家路窄?荚囍埃鞠牒莺莸亓R他幾句,殺殺他的威風(fēng),但卻看到他眼里真誠的鼓勵,又咽了回去。我從容不迫的開始答卷,當(dāng)時的我,沒有考慮到任何人。

  握著剛剛發(fā)下來的考卷,我可以感覺到手掌里微微濕潤,各科成績都不錯,無可奈何的是,我還是沒有超過丁曉可。仔細(xì)一算,總分723分,兩校排名23名。我居然闖進(jìn)了前20名!“喂,不錯嘛!沒想到你能考進(jìn)前30名。哎呀呀,雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子,是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三!爱(dāng)然啦,咱也不能考得太多,是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次:謝謝你,丁曉可,謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。

  不要憎恨對手給你的壓力,正是這種壓力,成為了你不斷前進(jìn)的動力,增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢,越來越有戰(zhàn)斗力。對手之間的相互競爭,挖掘潛能,取得了巨大的成績。

我的對手作文4

  我坐在棋枰前,雙手托著腦袋,兩個眼球呆滯般地盯著一個個棋子。眼前仿佛又出現(xiàn)了那個老對手——范棟成。我每次見棋就想到他,想到他是我的第一只牛虻。他與我的第一盤對弈至今令人難以忘懷——

  那是我第一次參加公開比賽,作為中小的代表,我既緊張又激動。第五輪,我的面前坐下了一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生,低鼻梁,眼鏡架得特別低!澳愫,附小四年級三班范棟成,前四輪三勝一負(fù)。”“你好,中小二年級二班張政,三勝一和!

  一番自我介紹后,比賽開始。我下了三步棋便得意揚揚:“附小的襟江的就這個水平,平時背了那么多棋譜,何愁不勝?”開局結(jié)束,我已占一馬之優(yōu)。雙手便像彈琴一般敲著桌子,雙腿晃來晃去,口中小調(diào)哼得正起勁,“范師傅”便覺察出了我的弱點:中局經(jīng)驗不足。便巧妙運子,一番眼花繚亂的運子之后,便兵分三路瘋狂進(jìn)攻。而我呢,手中捏著那個“馬”,口中不停祈禱:“過去吧!我得破子免災(zāi)啦!”說歸說,我雙車雙馬雙炮竟然不敢越雷池一步,結(jié)果是坐以待斃,不出三十回合,大冬天的我便汗如雨下,雙手不停擦去額頭上的汗珠,冷凍加上緊張,我上牙打下牙,匆匆應(yīng)付幾個回合,我無心戀戰(zhàn),兩回合便推枰認(rèn)負(fù)。

  一時間,我的大腦充滿了異樣的聲音,心神不寧地回到家后,面對的一切似乎都冷若冰霜,睡前,我倒在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠,腦中總是浮現(xiàn)出早上的棋局,面前的對手……我在暗自流淚。有人說,開心的淚是甜的,悲傷的淚是苦的,孤獨的淚是酸的。而這淚……不容多想,我便昏昏睡去。

  第二天早晨醒來,對自己的怨恨和失敗的憂傷早已無影無蹤,取而代之的是深深的反思。是的,無論是什么競賽,我們在訓(xùn)練時決不是閉門造車,必須有一個對手,這樣你可以在實踐中取得經(jīng)驗,更重要的是會讓你認(rèn)識自己,讓你不斷前進(jìn)。其實,對手的目的是打敗你,當(dāng)你的牛虻,這是對自己的一種激勵,一種鞭策。假如沒有對手,你可能永遠(yuǎn)沉浸在盲目自大中,也可能永遠(yuǎn)成為閉門造車的人,一旦有了對手你的腦中只會有一種聲音,那就是打敗他,打敗他!

  于是,這一股無名的力量,如身后的皮鞭,催促我快快前進(jìn)。從此,我每下一盤棋,每面對一個對手,我都會正視他,讓一次次對弈成為我成功的鋪路石。

  一年后,還在一個地方,我們又不期而遇,我們一番緊張對抗之后,我終于戰(zhàn)勝了他。下完棋,我風(fēng)趣地說:“范師傅,一年前的教育至今歷歷在目。”他木然一笑,離開了。

  蘇格拉底說,我是一個牛虻,到這個城市,便是催促它快快前進(jìn)。看來,對手便是我們的牛虻,他每叮我一口,都讓人從中學(xué)到許多。對手站在面前,無形地催促你前進(jìn)。正有了一只只牛虻,才有我最后的成功。

  感謝對手,催我奮進(jìn)的牛虻。

我的對手作文5

  雖然我家人說我對手機(jī)有癮了。因為在他們在的時候我手機(jī)是一直都在我手上,沒有停過。我爸媽去問過我為什么不寫作業(yè),你天天玩手機(jī),我奶奶也說手機(jī)會害了我。就連我有一些朋友看到我經(jīng)常玩手機(jī)也會說會害了我。

  但是對于這個我有時候就會很納悶,很無奈,因為雖然我承認(rèn)自己現(xiàn)在是離不開手機(jī),因為手機(jī)在某一種程度,給了我很大的安全感。我現(xiàn)在最喜歡用手機(jī)干的事情就是看小說看電視。

  以前你如果問我手機(jī),對我來說你們最重要的軟件,我肯定會說是QQ,但是現(xiàn)在不一樣了,所以有時候我的某些朋友就會質(zhì)問我,說你明明在線為什么看到消息不回我,我只能很無奈的笑一笑,因為我是視手機(jī)如寶如命,但不代表我是QQ如寶如命。以前我可能會經(jīng)常無聊,就會看QQ,或者是一天就在QQ上呆著。但是現(xiàn)在我很不喜歡那種感覺,就好像你找一個人,但是他過了很久沒有回你消息,那種卑微和討好的感覺我不喜歡,所以我有時候也不喜歡主動去找人聊天,所以對我來說QQ就是在我看小說看電視累的時候他會打開看一看,然后回復(fù)一些朋友的信息東西了。

  在這個智能的時代,你要說你對手機(jī)完全無感,我也不相信,最起碼會對電子產(chǎn)品的意見有感,因為就算你真的無感,但是你也逃脫不了這個的命運,除非你是在那種深山老林里面才不會有需要用到手機(jī)的時候,因為那個地方連信號都沒有,所以你才不會迷戀上這些網(wǎng)絡(luò),但是有時候在外面玩,如果是真的全心全意的很開心的話,我相信你,也不會一直拿著手機(jī)在那玩,因為畢竟很不注重跟你一起出來玩的朋友,但如果當(dāng)時玩的不是很開心,過得怎么樣你肯定會拿著手機(jī)在旁邊玩。

  以前自己碰到什么事情,不管是別人冤枉自己還是什么都很迫于想去解釋清楚,那是現(xiàn)在覺得有些該解釋就不解釋,有些不該解釋也不會去解釋,因為有一些人只會相信自己,認(rèn)為是對的事情所以誰也沒有資格強(qiáng)迫他認(rèn)同自己的觀點,因為世界這么大,有千萬種活法不一定你這種就是對的,別人就是錯的。

  以前我認(rèn)為自己比平常人知道的很多,因為總感覺我可以說出很多大道理,但是后來才發(fā)現(xiàn)大道理都懂,小情緒難控,所以導(dǎo)致有一些人你可能是好心好意的,但是對于他來說你這樣子在他眼里就是很嘮叨或者這個內(nèi)容是對的,但是對于他來說,日后如果他覺得不對,他就會把這件事情掛在你的身上,所以現(xiàn)在我很少跟別人講起大道理,因為我覺得有一些人不值得,反而會讓人討厭,所以現(xiàn)在我很少跟人講些大道理,因為我自己也知道,我雖然懂得這些道理,但是我不一定自己都不一定能做到,所以點到為止。

  手機(jī)和錢是給我在某種程度上很大,安全感真真切切的安全感的那一件物品。但是我自己心里明白要有一個度,不會讓我成為這兩件物品的奴隸。

我的對手作文6

  人人似乎都很討厭對手,因為對手這個“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步,而我,要感謝我的“對手”。

  你又高又瘦,有雙忽閃著的大眼睛,透著一股子的聰明勁。因為成績優(yōu)異,被老師安排為本組的小組長。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對手,暗暗的和你較著勁。

  在平日的學(xué)習(xí)中,我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來找我討論問題時。我卻說:“你都不會,我怎么會呢!毙睦飬s想著,如果我教會了你什么時候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得,可接下來發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。

  那天,我剛打掃完衛(wèi)生區(qū);貋頃r樓道靜悄悄的,同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來到教室門口,眼前的一幕讓我怒火中燒!只見你時而皺緊眉頭,用筆刷刷的寫著什么,時而舒展眉頭,然后饒有興趣的翻看著。我一定神,哦?那是我的奧數(shù)本,你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來的精華呀!我二話不說,怒氣沖沖的走到你面前說:“你在干什么!”

  只見你微微一笑,說:“對不起,沒經(jīng)過你的同意,我是無意間看到的,發(fā)現(xiàn)你有幾個辦法。用的不簡便,幫你改了改。還有一個地方也畫了問號,我強(qiáng)迫癥一犯,看到難題,就想解一下,就做了一下……”我疑惑地低下了頭,打開了本子,果然,那道我一直沒想出來的幾何題,你在旁邊寫了提示一一用等積變形的方法就可以解出來喲。

  我心中一陣感激,又夾雜著愧疚。無端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……

  還有一次,我考砸了,好朋友都來安慰我:“這次是挺難的,計算量也挺大的,再說老師這次確實是判的嚴(yán),要不以你的成績不應(yīng)該就考這么一點分!蔽艺硎举澩赡銋s把頭一轉(zhuǎn),對我說:“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對全年級都是一樣的呀,人家還不是照樣有考90多分的呢!蔽乙粫r語塞,又一次低下了頭……

  期末考試后,我以兩分的優(yōu)勢排在你的前面,我心里正得意洋洋,心想,這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼,我就不信你還能那么“大度”。這時你卻跑過來說。:“嗨,發(fā)什么呆呢,別看你這次超過我,我可是要把你當(dāng)做對手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉,多么純真,多么大度的胸懷。

  感謝你,我的“對手”,感謝你,我的“對手”,是你教會我互助;感謝你,我的“對手”,是你教會了我正確面對自己的失誤;是你教會我什么叫真正的“對手”,“對手”其實就是朋友……

  人生之路,會遭遇無數(shù)的對手,正是因為有了這些對手的存在,才讓我腳踏實地一步步登上成功的階梯,這是因為有了你,我的競爭對手。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識你真好,我最大的“對手”,我最好的朋友!

我的對手作文7

  我們生活中的每一個人都有對手,也正因為對手才能使我們變得更強(qiáng)。正如人外有人,天外有天,每個人都有優(yōu)點和缺點。假如就在你灰心、絕望到時候,出現(xiàn)一個很完美,不知道他缺點的人,他就是你的最強(qiáng)對手,面對這種情況,我們一定要戰(zhàn)勝對手!因為只有在與對手的戰(zhàn)爭中,不斷磨練自己,讓自己變得更強(qiáng),才能成為真正的王者!才能體會到真正的成功!才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝!

  不瞞你說,我也有個超強(qiáng)的對手,他不是別人,就是胡大字典(胡浩然)!假如你問我為什么選他當(dāng)我最強(qiáng)的對手,他真的很強(qiáng)嗎?我會非?隙ǖ馗嬖V你,是的!

  其實是因為,我們倆是同桌,有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè),胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識集錦》,他貌似在那浮想聯(lián)翩,看得不亦悅乎,我還在心里疑問:那本書那么好看嗎?只是幾張紙,而且全是無趣的內(nèi)容。這時他轉(zhuǎn)過頭來,說:我來考考你。我立馬拒絕了,我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招,又故意來挑釁:切,就知道你不敢,膽小鬼!我雖然知道他是故意來挑釁的,但那倔強(qiáng)的小脾氣涌上來了,便鏗鏘有力地回答他:好!比就比,誰怕誰!于是一場激烈的知識挑戰(zhàn)開始了。首先,他問了我一些詩句,接著又來一些古文,然后又問我論語真是沒完沒了,我聽的都要打瞌睡了,為了敷衍他,我就假裝舉白旗投降了,話雖如此,可是我的心并未投降,自那天以后,我每晚做完功課都要閱讀課外書,看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語因為我始終想著:總有一天我會超過他!我一定會成功!不管是為了我還是為了成功,我一定會努力的!這頑強(qiáng)的意志一直在磨練著我。

  在與對手的戰(zhàn)爭中,在與這場水火不容的戰(zhàn)爭中,我們必須再將那份榮譽奪回來,千萬不要武斷的認(rèn)為自己很弱,我們要知道,每個人都不是十全十美的,我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長補短,用自己的優(yōu)點去戰(zhàn)勝他人的缺點,用自己的缺點來磨練自己,加強(qiáng)自己,使自己重回王位重新獲得成功,重新感受到成功的滋味,讓自己變得不同,變得更強(qiáng)!

  可是王位不是那么好坐,有時你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時,上一個王者就被后來居上的石頭砸倒了,所以今后在與對手的戰(zhàn)爭中,我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎!也要永遠(yuǎn)記住,持之以恒,就是最大的成功!就像暴風(fēng)雨過后的彩虹那么美,可卻又那么短暫,如果我們想讓它保持久,是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨,必須得用自己的努力換來它的美麗!

  對手是那么神秘莫測,你永遠(yuǎn)不會知道他下一步會做什么,當(dāng)然,他也不會知道你下一步會做什么,但是我們只要盡力,就一定會知己知彼,百戰(zhàn)百勝,享受到成功的甘甜,也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋!讓我們穿越彩虹橋,走過朦朧的道路,向著成功駛?cè)グ桑?/p>

我的對手作文8

  把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對手,魚才能夠暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對手就如島嶼與暗礁,沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢?

  我認(rèn)為:人生需要對手。

  有人認(rèn)為,對手就是和我們競爭的對象,更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點,我不敢茍同。對手從一方面來講確實是我們的競爭對手,可是換個角度想想,因為有對手,我們才有競爭,有競爭才會有壓力,有壓力就有動力,有了動力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏,超越自我。用馬克思理論來講:是更好的發(fā)揮我們的主觀能動性。這何嘗不是件好事。所以對待對手,我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識,把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動力。

  在我身邊就發(fā)生過這么一個真實的故事:我的大伯是一位開早餐點的私營老板。因為旁邊就我大伯一家早餐店,所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕。可是前不久,旁邊又開了一家早餐店,我大娘開始著急了,十分擔(dān)心這么一個競爭對手,認(rèn)為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料,當(dāng)月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個競爭對手顯得十分冷靜。正所謂:有壓力才會有動力。這正驗證了我大伯的舉動。大伯開始在配料上下功夫,并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚,每次只要一出爐就被搶售一空。現(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上,大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。

  原來大伯沒有因為有競爭對手而焦慮,而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動力,不斷提醒自己努力。他告訴我:“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可,那么還會害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!

  我被大伯的話所感動,是啊,對手并不可怕,可怕的就是失去拼搏的動力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨,而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動力,鞭策自己奮勇向前,值得我們大家學(xué)習(xí)。

  同樣,我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因為有對手,才能讓我們的國家不斷壯大自己。

  清朝時期,清政府以為中國是國富民安,沒有了解我們國家面對的對手,而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動力,導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

  可見,國家同樣需要對手。有了對手,就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足,不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手,我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。

  透過對手,讓我看到只要功夫深,鐵杵磨成針的堅韌;透過對手,讓我看到山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手,讓我看到采菊東籬下,悠然見南山的脫俗情趣。

  朋友,你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動力,你一定會有新的收獲。

  我們的人生需要對手!

我的對手作文9

  一直以來有一個不管做什么事都跟我意見不合的表哥。從小總是看他不順眼,總是會跟他一見面沒幾分鐘就開始決斗。

  就在今天,他又來了。我的世界將要被他徹底攪亂,我是無比的痛苦,還記的他上次來時的情景: 那是個原本很陽光的下午,但是他的到來一切一瞬間就變成了灰色。他騎著那輛在他看來很酷的破自行車,丟下一句話“打籃球去不去?”他的請人態(tài)度真讓人爆血管。“切!”我一副不屑的樣子,正當(dāng)我要說出“不去”時,他擺出“你敢不去試試”的臭表情。只好把那句話硬聲聲地吞回去,我可再也不想當(dāng)著他的面受老媽的教育了,只好咬咬牙說“去”。這個壞家伙借著要讓我好好鍛煉的借口,折磨了我一個下午。 想起來還一陣心悸。今天,他又來干什么?不會又是讓我干苦活吧!“你不會又來找我打籃球吧!”我試探性地問他,也好早點想借口逃跑。

  “不是!唉!就你這條件,再好的師傅也教不會你打籃球!彼桓毕訔壍淖炷。聽了他的話,我說:“我看我是要洗眼睛了,見你是我一輩子最錯的事,你那是教我嗎?明擺著是欺負(fù)我。”我又開始?xì)鈶嵙,小火山蠢蠢欲動。雙手在胸前隨意地放著,他惹人厭地說:“小丫頭,我是來教你功課的。要不是舅舅拜托我,我會放著大好時光來教你這個笨丫頭!彼盅b大人,又在裝大人,我無奈。 沒辦法,他都說是我爸派他來的,我只好恭敬地說“請表哥不吝指教”。他神氣地進(jìn)屋坐下,看看我這個笨丫頭到底有多少不會。我當(dāng)然不會放過他了,把平日不會的題一股腦全搬上桌。只見他的小瞇眼瞪得圓溜溜的大,心里真是爽極了。 隨手抓了個雞腿,我開始吧嗒吧嗒地吃起來,悠閑的很!澳汶y道都不思考,沒有腦子嗎?”他突然吼我。我托起腮幫子,裝成很認(rèn)真的樣子。

  “讓我想想,腦袋去哪呢?不就長你那,所以你那么聰明啊!”我繼續(xù)我的雞腿交流,突然,在隨意地翻看中,看到了一道難題,估計就不會了。我立馬180度轉(zhuǎn)了臉色,仰慕地看著他,說:“我最聰明的哥哥,這道題怎么做啊?”他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,盯著我看了半天,說:“是不是雞腿過期,吃壞腦子了!蔽覠o辜的眨眨眼,說:“哥哥教我了!笔窃诓恍校铱梢鰦闪!笆懿涣四,教你拉!”他無奈地說。 他給我講解了這題的精華和解這類題題的訣竅。開始,我就像聽天書一樣,摸不著頭。但是,他已經(jīng)習(xí)慣了不是嗎?從小就是這樣,他總用他現(xiàn)在學(xué)的知識教比他小4歲的妹妹。也曾如此,我與他大吵一架,但是最后都是我乖乖妥協(xié)。今天也一樣。不關(guān)怎么說,總算把題解聽懂了。 突然間,我發(fā)現(xiàn)討厭的大哥哥居然也有如此沉穩(wěn)的一面。心里竟然冒出改掉動不動和他就吵架的想法。是啊,我應(yīng)該尊敬他吧。

  可是,命運似乎還是喜歡我們打打鬧鬧。臨走時,他疲憊地說:“我還真佩服自己,居然教會你這個笨小孩,我都不得不驕傲了!”他瀟灑的給人一個自豪的背影。卻留下一個憤怒的女孩,她大叫道:“想跟你休戰(zhàn),是我最愚蠢的想法。告訴你,你是我一輩子的對手。

我的對手作文10

  中學(xué)生有大量的時間是在學(xué)校,特別是在校住宿的學(xué)生,有的學(xué)生會以用來與父母聯(lián)系的名義把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。那么,中學(xué)生在校使用手機(jī)的到底是利還是弊呢?答案自然是有利也有弊。

  其中利有:

  1手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實可以給我們帶來許多生活上的方便,學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。

  2與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

  3一些手機(jī)的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

  4里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用。

  5通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的'時候別人打電話來不知道,在手機(jī)里是有記錄的。方便查閱。

  6手機(jī)的本身小兒玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶。

  7當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助。

  雖然手機(jī)的利有很多,但是它的弊也有不少:

  1短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映,孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調(diào)查的兩個班中,甲班成績明顯高于乙班,說明手機(jī)必會給學(xué)業(yè)造成大的影響。

  2不良信息,玷污心靈。據(jù)了解,北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。

  3助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐,因為手機(jī)更新?lián)Q代十分迅速,外形、功能都日新月異,學(xué)生會炫耀自己的家境,父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

  4額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,家長花在孩子手機(jī)上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說,給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。

   我認(rèn)為這些現(xiàn)象都是十分嚴(yán)重的,應(yīng)該重視。首先一點要明確,學(xué)校和家長都是為了學(xué)生好,要互相信任,我們作為學(xué)生要明白手機(jī)的危害,提倡使用校園公共電話,避免攜帶手機(jī),如果特殊情況一定要帶手機(jī)回學(xué)校的話,要向老師申請,但上課期間要關(guān)閉手機(jī)或交由班主任保管。

我的對手作文11

  巖石說:“我的對手是海,無比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”

  海說:“我的對手是巖石,能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨。”那么,我的對手又是什么?我的對手是--高考

  我想,留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,應(yīng)該明白:拼搏人生,無怨無悔。人生拼搏,無怨無悔。只有搏過,才能無怨無悔。人生能有幾回搏,此時不搏待何時。

  從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時間太短,對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加奮發(fā)努力,分秒必爭,因為他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

  成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

  面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰(zhàn),因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻。

  你選擇做怎樣的人呢?

  高考是一場特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。

  同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴(yán),請努力吧!

  同學(xué)們,在高考的最后沖刺階段,一定要牢記“認(rèn)真 ”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真的考,而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃,被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會內(nèi)化為一種素質(zhì),幫助同學(xué)們獲得高考的成功,以至事業(yè)的成功。

  打好高考這一仗,是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼,也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力,六月一定是我們的!

我的對手作文12

  生活中的競爭與合作處處可見,學(xué)校也不例外,自從進(jìn)入初中,我的每一天都是在競爭中度過的。

  剛上初一,在老師的建議下,我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個競爭對手,他十分強(qiáng)悍,我每天都在學(xué)習(xí)、身體、節(jié)儉方面和他競爭著。

  身體,是我倆競爭的開始,記得剛上初一的一天早晨,同學(xué)們跑完步后,校長組織我們在操場上開會,但身體虛弱的我沒堅持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅持不下來了,身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質(zhì),我開始與對手展開身體健康比賽,我們倆比早晨誰起得早,比誰早操跑步時間長,比誰課間操做操動作到位,比誰不吃垃圾食品……到底誰能在競爭中取勝呢?經(jīng)過半年多的堅持,我完全可以經(jīng)得起長達(dá)四個小時的大會,無論蹲,無論站,我絕對能堅持下來。一年半過去了,我僅得過一次感冒。誰給了我硬邦邦的身體?是對手,我拿什么報答你,我的對手?

  健康的身體是做好一切的前提,在鍛煉身體的同時,我們更競爭學(xué)習(xí)。剛開始,我明顯處于劣勢,他是班里的前十名,而我卻是二十幾名,這個起點給了我巨大的壓力,超過他似乎就不可能,但壓力也是動力,我暗暗地為自己鼓勁。在競爭合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習(xí)方法,用盡全力提升自己。對手也十分積極,我更加倍地拼!拼!拼!學(xué)期末考試時我進(jìn)了年級前十五名,這是一個多么大的進(jìn)步呀!有了成績,我倆更較上了勁,開始向初一期末進(jìn)發(fā),當(dāng)時天氣炎熱,考前的模擬幾次打垮了我,但我又幾次站了起來。沖啊——期末考試,我么倆竟然都考了全年級前五名。我成功了!拿什么報答你,我的對手?

  我們競爭的還有節(jié)儉。由于同住一村,父母們經(jīng)常問別人孩子一個月得多少零花錢,我的父母也經(jīng)常說我不懂事,花錢不控制自己,拿多少花多少。經(jīng)過父母的一再提醒,我與他開始競爭節(jié)儉。原本一周十元錢的我,開始減為八元,對手卻只花六元,相比之下,我還是花得多,沒辦法,繼續(xù)減。直到有一次,周日上學(xué)時我拿了五元卻只花了兩元,一周的零用錢從十元減到兩元,一下子減這么多,這已經(jīng)是我不敢想象的了,F(xiàn)在,我一周只拿兩元,有時還剩五角,父母也夸我花錢少了、懂事了。是誰,讓我懂得了節(jié)儉?是他,是對手。拿什么報答你,我的對手?

  經(jīng)過三番五次與對手競爭,無論是學(xué)習(xí)、身體還是理財,我的進(jìn)步都非常大,甚至可以說是換了一個人。這一切都應(yīng)該歸功于我的對手。

  在競爭中我也明白了一個道理:競爭是雙贏的,對手進(jìn)步,我也進(jìn)步。拿什么報答你,我的對手?

  ——繼續(xù)競爭!

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