實(shí)用的對手作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的對手作文7篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。

　　就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。

　　我就來舉一個真實(shí)的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動作，而我們?nèi)绻�想要在提升就必須要�?shí)戰(zhàn)須要對手。當(dāng)時我去時教練只是教我揮拍當(dāng)時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜�平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了

　　所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。

對手作文 篇2

　　我在班里最大的學(xué)習(xí)對手就是王艷，她是我們的班長，而且她的學(xué)習(xí)成績特別好。因此，老媽要求我以她為學(xué)習(xí)的榜樣，并要求我的學(xué)習(xí)成績能逐漸追上王艷。

　　我老媽說，要想成績提高，必須多做習(xí)題，于是她就給我買了各種各樣的習(xí)題，并且要求我每天在完成老師布置的作業(yè)后再做一下練習(xí)題。為了讓我安心寫作業(yè)，她取消了我每天的電視時間，規(guī)定只有雙休日才能看喜歡的電視節(jié)目。

　　我只好照老媽的意思去做，每天完成老師的任務(wù)后再完成老媽的任務(wù)。到后來，我逐漸喜歡上數(shù)學(xué)的應(yīng)用題了，很多難題在我手中變得簡單了，而不會做的難題經(jīng)媽媽講解后也能夠理解，我喜歡數(shù)學(xué)這門課了。

　　果然，功夫不負(fù)苦心人，這次期中考試，數(shù)學(xué)我考了97分，和王艷考試成績一個樣。當(dāng)天晚上，我把這個消息告訴老媽，老媽笑了……

對手作文 篇3

　　對手——在人們的眼里，對手都是我們的敵人，都是需要我們?nèi)ゴ驍〉�，需要我們狠狠地踩在腳下，可是，在我的眼里，卻是卻親近的朋友。

　　有一次，我們學(xué)校開運(yùn)動會，作為運(yùn)動會的我，怎么能為學(xué)校丟臉呢？于是，我勤學(xué)苦練，到了比賽的那一天了站在起跑線上，我仔細(xì)地注視前方，眼睛有時也瞄一瞄我的對手�！芭�！”槍響起，四枚子彈一起從起跑線上射出，800米的道路上，一枚“子彈”不小心“失控”了，朝我跑來，我一看下意識地讓開，結(jié)果，腳下好像踩到了一塊小石頭，使我重新失去了平穩(wěn)，摔倒在賽場上，我嘗試著地上爬起來，可是試了幾次，都沒有成功，我本以為第一個向我跑來的會是我的老師，可是我錯了，第一個跑來的是那個和我同等身高的，熟悉的身影，是我的對手！對手！這是我從來都沒有想到的。他飛快地跑到我的身邊，把我從地上扶了起來，這時，老師也正好跑過來，老師說：“同學(xué)（指扶我的那個人）你繼續(xù)去參加，比賽吧！我會跟裁判說讓你們重新開始的，他（指我），我會把他扶到醫(yī)務(wù)室的，快去吧！”“不！”我的對手說。老師問：“為什么？”對手躊躇了一會兒。又說：“因?yàn)椤�—他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的眼睛濕潤了，他拉起我的手，把我從地上拉起來，扶著我，一步，一步地走向醫(yī)務(wù)室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨著這個親切，優(yōu)美，富有靈性，溫暖的詞語，朋友！還有什么詞語可以表達(dá)我現(xiàn)在的心情呢！

　　有時候，最親近的人，不一定是老師，父母，而是——對手！

對手作文 篇4

　　每個人的一生中總會遇到一兩個與你實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ�，我就有一個好朋友，但在學(xué)習(xí)上是對手，她就是——易云榮。

　　初見她時，她只是一個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，給我的第一個感覺就是一個普普通通的女孩，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一步一步了解她，我終究還是低估了這位新轉(zhuǎn)來的.學(xué)生。

　　學(xué)校舉行語文生字聽寫比賽，我信心滿滿，當(dāng)比賽結(jié)果出來的時候，我頓時傻眼了，考了69分。這時傳來老師的聲音：“這個學(xué)期新來的學(xué)生易云榮得了100分，我們用熱烈的掌聲祝賀她�！苯淌依锘厥幹鵁崃业恼坡�，我這時才醒悟過來，我很吃驚，不敢相信這個事實(shí)。

　　從此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，向競爭對手看齊，希望為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光。

　　我和易云榮是好姐妹，好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對手，互相比拼共同進(jìn)步，是我最大的心愿。

對手作文 篇5

　　我的對手——恐懼，是對黑暗的恐懼。

　　可能有人覺得很可笑，黑暗有什么好怕的呢？可是，我對于黑暗，心里確實(shí)是會懼怕的。

　　我恐懼黑暗這件事跟爸爸媽媽說，可爸爸卻笑我，是我自己膽子太��；媽媽對我說：“是從心里散發(fā)出來的恐懼，就要學(xué)會面對它，與它較量，這樣才能戰(zhàn)勝它，不再懼怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應(yīng)，我該如何面對它，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼呢？

　　于是，到了晚上，我決定面對黑暗，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

　　我慢吞吞地爬上我自己的小床，內(nèi)心激動，緊張著，我不知道等過會我把燈一關(guān)，我會怎么樣。

　　我摸索到了電燈的開關(guān)，手一用力，“啪！”的一聲，房間里全黑了！我緊張地看向四周，腦子里閃過一幕幕鬼片里的情景。那些場景仿佛就在眼前。在下一秒，一個血淋淋的人頭就會從衣柜里飄出來。我被嚇住了，連忙按下開關(guān)，“啪！”臥室亮了。明亮的燈光仿佛給了我勇氣。我好笑地回想起剛才的自己，再看看什么也沒有的衣柜。我拍了拍自己的腦袋，穩(wěn)了穩(wěn)自己的心神，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)黑暗，與內(nèi)心的恐懼較量。

　　恐懼是我的對手，我絕對不會向它屈服的！

　　我取了一個小手電筒，等過會有什么動靜時打開手電筒看看就好了。

　　我再次壯了壯膽，關(guān)掉電燈，臥室里又一次的變?yōu)楹诎怠?/p>

　　“咚�！�

　　我嚇了一跳，墻壁發(fā)出的聲音！難道墻壁發(fā)生了異變？待會會有怪物或鬼什么的從墻壁里鉆出來？

　　我慌張地按下手電筒的開關(guān)，想一看究竟，可是，手電筒卻沒有一點(diǎn)反映！糟糕，我給忘了，我的手電筒早就在前天就沒電了！這可怎么辦？

　　因?yàn)轶@嚇，手電筒不知被我扔在了何處，只聽“啪”的一聲，手電筒破碎了。

　　“咚咚�！甭曇粼絹碓酱舐暎�我嚇得躲在被子里，只留兩只眼睛在外邊。

　　“孩子，開下門，媽媽要去陽臺洗衣服。”媽媽的聲音從門外傳來，我想要去開門，可是卻不知腳踩到了哪里，刺痛從腳底傳來。我扶著床開了燈，再扶著床開門�？戳艘谎勰_，原來是手電筒前的玻璃扎到了腳，是我感覺到了痛。

　　“媽，墻，這墻有問題！”我指著剛剛發(fā)出聲音的墻。

　　“怎么了？”媽媽奇怪地問。

　　“這墻剛剛發(fā)出了聲音！”我說。

　　“傻孩子，剛剛是媽媽在找衣服給你爸爸，衣柜是連著你這個墻的，自然翻東西時會有聲音從墻發(fā)出來啦！”媽媽好笑地說。

　　聽著媽媽說的話，我心里立刻平靜了下來。

　　剛剛什么都沒有嘛！可是黑暗……

　　這次我與對手的較量以失敗告終，我還是沒能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼�。�

　　點(diǎn)評：小作者用自己親身經(jīng)歷的一件事情寫出了自己與與黑暗的較量，文中的心里描寫特別精彩，最后還是自己不能戰(zhàn)勝我的對手——對黑暗的恐懼啊，情感真實(shí)細(xì)膩。

對手作文 篇6

　　在班里，我有一個勢均力敵的對手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長。

　　她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語文特別好，在班級中無人能敵，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。

　　我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內(nèi)，因此，我給自己定下一個小目標(biāo)：在語文上超越過她。

　　我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語文。考試時，我認(rèn)真地寫著每一個答案，校對著每一個寫作題里的標(biāo)點(diǎn)符號。我信心滿滿，感覺自己能打敗金泰希了。

　　機(jī)會來了，這節(jié)語文課要發(fā)試卷了。我激動得差點(diǎn)叫出聲來，終于有機(jī)會能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報到的一個個人的分?jǐn)?shù)。

　　半晌，報到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險些從椅子上摔下來，我想：這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽老師報下面同學(xué)的分?jǐn)?shù)，“金泰希98分，全班最高�！崩蠋熅従徴f道。我差點(diǎn)沒暈過去，又是一個0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時崩潰。

　　教室外，天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞，溫暖的陽光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)語文，超越金泰希。

　　金泰希，雖然我還未能在語文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我為有這樣的對手而感到高興！

對手作文 篇7

　　六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期盼著她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。

　　說實(shí)話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自我評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼�，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬�?/p>

　　果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有情緒為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环�氣！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”

　　也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。

　　放學(xué)回家，媽媽見我一言不發(fā)，覺察出了異常，便關(guān)切地問我：“月月，怎樣啦？”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水，嘩地涌了出來……

　　了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的情緒�？墒�，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，之后意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，就應(yīng)學(xué)會欣賞他人身上的閃光點(diǎn)；只有學(xué)會欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，激勵自我勇往直前……”

　　媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自我的日記本上寫下了一段話：這天，我學(xué)會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界必須會變得和諧而完美！

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