【精華】對(duì)手作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對(duì)手作文 篇1

　　19XX年的圣誕夜，兩個(gè)迷了路的美國(guó)大兵拖著一個(gè)受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開(kāi)了位于德國(guó)西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門，她的主人，一個(gè)善良的德國(guó)女人，輕輕地拉開(kāi)了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個(gè)又冷又餓的美國(guó)大兵。女主人開(kāi)始有條不紊地準(zhǔn)備著圣誕晚餐，沒(méi)有絲毫的慌亂與不安，沒(méi)有絲毫的警惕與敵意。因?yàn)樗�相信自己的直覺(jué)，他們只是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，而不是生活中的壞人。在她的身后，美國(guó)大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽(tīng)到雪花落地的聲音。

　　女主人正忙著布置餐桌，門又一次敲響了。滿心歡喜的女主人打開(kāi)門，面前站著四個(gè)同樣疲憊不堪的德國(guó)士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞，說(shuō)：“我這里有幾個(gè)特殊的客人，今夜，在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里，要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺，要么大家一起享用一頓可口晚餐。”在女主人的授意下，德國(guó)士兵們垂下槍口，魚(yú)貫進(jìn)入小木屋，并順利地把槍放到墻角。

　　于是，19XX年的圣誕燭光見(jiàn)證了或許是二戰(zhàn)史上最為奇特的一幕：一個(gè)年輕的德國(guó)士兵慢慢地蹲下身，開(kāi)始為一名同樣年輕的美國(guó)士兵檢查腿上的傷口，爾后扭過(guò)去向自己的上司急速地訴說(shuō)著什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也注定了他們的感覺(jué)是奇妙而又美好的。沒(méi)有人會(huì)擔(dān)心對(duì)方會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把自己變成邀功請(qǐng)賞的俘虜。第二天，睡夢(mèng)中醒來(lái)的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著，尋找著回到己方陣地的路線，然后握手告別。沿著相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原。

　　在充斥著腥風(fēng)血雨的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的一隅，七個(gè)原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對(duì)方的血肉之軀當(dāng)做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢(shì)共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰(zhàn)地波爾卡，跳躍的旋律上流淌著一個(gè)永恒的主題：信任。美好的無(wú)與倫比的信任。它與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，只需要心靈的感應(yīng)和默契，而它的極致，就是把來(lái)之不易的生命無(wú)條件地托付給值得信賴的對(duì)方。

對(duì)手作文 篇2

　　說(shuō)到對(duì)手，很多人可能馬上會(huì)想到在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)。對(duì)手，不但想“搶走”自己的“位置”，還想“搶走”自己的榮譽(yù)！

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛進(jìn)入鼓樂(lè)隊(duì)。那時(shí)隊(duì)里的學(xué)員很多，大約有50人，可樂(lè)隊(duì)只需要15人。于是，我們那一整教室的人，只好分成一小隊(duì)一小隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。一段時(shí)間后要進(jìn)行選拔，優(yōu)勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組，我們倆都憋著勁練習(xí)，經(jīng)過(guò)一次次激烈的“斗爭(zhēng)”，我和“小蘿卜”都入選了，我們都成了小號(hào)隊(duì)的隊(duì)員。

　　我沒(méi)想到兩個(gè)“死黨”一下子竟然變成了兩個(gè)對(duì)手，第一次鼓樂(lè)隊(duì)正式集訓(xùn)，主管老師就知道我們的實(shí)力不相上下，把我們都安排做了小號(hào)領(lǐng)隊(duì)，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，所以我們倆慢慢地疏遠(yuǎn)了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和她又重歸于好了。那天集訓(xùn)，我忘了給小號(hào)加油，所以一個(gè)按鍵總是按不下去，可號(hào)油在家里呢！我急得滿頭大汗。這時(shí)，“小蘿卜”默默地遞過(guò)來(lái)一瓶號(hào)油，我感激地朝她看看，像以前一樣自自然然地接了過(guò)來(lái)。接下來(lái)，“小蘿卜”有一個(gè)轉(zhuǎn)音吹得不連貫，我就把我的竅門告訴她：先吸口氣，蘊(yùn)在胸中，再緩慢地吐出�！靶√}卜”照著做了一遍，效果立竿見(jiàn)影，我們倆相視而笑，又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　現(xiàn)在，我們倆互相幫助互相進(jìn)步，既是對(duì)手更是朋友！

對(duì)手作文 篇3

　　生活中有許多對(duì)手，比如學(xué)習(xí)中的對(duì)手，游戲中的對(duì)手等等。今天我就寫我的棋逢對(duì)手——老爸。

　　上個(gè)星期六，閑來(lái)無(wú)事，我拿著棋，打算跟老爸殺個(gè)痛快。我走到了爸爸的臥室，邊走邊說(shuō)：“來(lái)，咱們今天大戰(zhàn)三百回合�！崩习直晃业募軇�(shì)嚇了一跳，不過(guò)馬上就鎮(zhèn)定下來(lái)。他臉上露出一絲奸笑說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)，老子奉陪到底！”

　　我們雙方擺放棋子，老爸說(shuō)：“讓你，你先來(lái)！”“那我就不客氣了！”我摩拳擦掌地說(shuō)。說(shuō)完，我馬八進(jìn)七，老爸不慌不忙地把兵往上一提，我知道老爸的“馬兒”要上來(lái)，我趕緊炮三進(jìn)六。老爸微微一笑，把小車提上來(lái)吃我的炮，我猛地把炮飛向了中間那顆卒，并大聲喊道：“當(dāng)頭炮！”老爸連忙馬二進(jìn)三“馬來(lái)跳”。我把炮遷回了大本營(yíng)。老爸一看敵兵退去，立刻乘勝追擊，馬八進(jìn)七。我一看自己的“五虎將”還沒(méi)動(dòng)過(guò)，連忙調(diào)兵遣將，把雙車放到了兩塊“長(zhǎng)板橋”，把雙馬放到了“關(guān)口”，最后把炮逼住了對(duì)方。老爸一看自己大勢(shì)已去，連忙上車要和我拼個(gè)你死我活，可我高興過(guò)頭，一不小心把車變成了象的美餐。我后悔極了，為了彌補(bǔ)損失，我把一只馬給吃了。老爸見(jiàn)我有點(diǎn)神志不清，趕緊操兵走炮，我抵抗不住，連忙把剩下的士兵調(diào)回了軍營(yíng)。

　　現(xiàn)在我只剩下了“五虎將”中的“張飛”和“馬超”了，另外還有四個(gè)忠臣貼在主公的周圍，而對(duì)方的“五良將”只死了一個(gè)“張遼”，剩下的四將猶如洪水猛獸一般向我軍撲來(lái)，一只車和馬把我的炮，也就是“張飛”給圍得水泄不通，我的“馬超”趕緊過(guò)去救“張飛”�？墒�，老爸的車和炮看見(jiàn)我把車調(diào)走了，趕忙過(guò)來(lái)圍住主公。周圍的忠臣已不幸被殺�，F(xiàn)在我成了“光桿”司令，沒(méi)過(guò)多久我也遇害了。xxx年11月7日，由老爸代表的魏國(guó)把我代表的蜀國(guó)殺得屁滾尿流，從此一蹶不振，歷史又被重演了。

　　這就是我的對(duì)手——老爸。總有一天我會(huì)打敗你的，老爸！在此借用灰太狼的口頭禪——我一定會(huì)回來(lái)的……

對(duì)手作文 篇4

　　一提到對(duì)手，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到和對(duì)手之間的一些事情，可據(jù)此構(gòu)思立意。如果對(duì)手是你的同學(xué)，可寫你某次考試因?qū)κ殖�過(guò)了你而憎恨他，而對(duì)手卻一如既往地幫助你，關(guān)心你，使你明白了許多道理；如果對(duì)手是你的長(zhǎng)輩，可寫他們和你比賽學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦等趣事，以展現(xiàn)長(zhǎng)輩們“活到老、學(xué)到老”的可佳精神；如果對(duì)手是你的老師，可行造設(shè)一種特定的情境，寫你與老師之間的競(jìng)爭(zhēng)趣事。

　　人有對(duì)手，動(dòng)物、植物有對(duì)手嗎？有！貓是老鼠的對(duì)手，棉鈴蟲(chóng)是棉花的對(duì)手......我們通過(guò)可以一種現(xiàn)象或一個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)動(dòng)植物在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中才得以生存的情況，或許他們和人也會(huì)成為對(duì)手，那又會(huì)有什么故事呢？如能展開(kāi)你想象的翅膀，定會(huì)有妙文誕生。

　　再換一個(gè)角度思考，難道對(duì)手就一定是動(dòng)植物嗎？不！對(duì)手也可以是人自身的一些壞毛病，還可以是動(dòng)物自身的一些缺點(diǎn)。比如，你要想變得勤快，就向自身的“惰性分子”宣戰(zhàn)；你想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要向自身的“虛偽細(xì)胞”進(jìn)攻；仙人掌為了生存就必須改變自己的形象以適應(yīng)干旱的環(huán)境；長(zhǎng)頸鹿為了生存就必須拉長(zhǎng)脖子以吃到高處的樹(shù)葉……凡事不僅可以從正面看，還可以從反面看�？稍O(shè)想假如沒(méi)有了對(duì)手，這世界將會(huì)變成什么樣子呢？一牧場(chǎng)主為了羊群的安全，把那一地區(qū)的.狼全部消滅了，可沒(méi)想到羊大批死亡，后來(lái)牧場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)了狼這個(gè)羊的對(duì)手，羊群才又恢復(fù)了往日的活力，這不正說(shuō)明了對(duì)手的重要性嗎？

　　從體裁上說(shuō)，可以寫記敘類文體，如日記、故事新編、寓言、童話、戲劇等，還可以寫成議論文，或論述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手間相互依賴、相互作用的辯證關(guān)系，或論述對(duì)手在成長(zhǎng)過(guò)程中的促進(jìn)作用，或論述在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，不必人為地為自己尋找對(duì)手等等。無(wú)論采用哪種文體，同學(xué)都請(qǐng)記�。航o你的文章一雙明亮的“眼睛”。

　　為了保護(hù)一只美洲虎，秘魯人讓它居住在一個(gè)花木蔥蘢、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它威風(fēng)凜凜地沖下山來(lái)捕食牛羊的情景，只是躺在裝有空調(diào)的虎房里吃了睡，睡了吃。

　　一些市民認(rèn)為，這是老虎沒(méi)有伴侶，沒(méi)有愛(ài)情，生活無(wú)味所致，于是又集資從巴拉圭租來(lái)雌虎陪它生活。然而，老虎還是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到陽(yáng)光下站一站。

　　?后來(lái)，接受了游客的建議，在虎園里放入三只兇猛的美洲豹。從此，美洲虎再?zèng)]有回過(guò)虎房。它不是站在山頂長(zhǎng)嘯，就是沖下山來(lái)，在草地上游蕩。它不再睡覺(jué)，不再吃管理員送來(lái)的肉。沒(méi)有多久，它還與巴拉圭的那雌虎產(chǎn)下一只虎崽。

　　那只美洲虎，在沒(méi)有“對(duì)手”的環(huán)境中“養(yǎng)尊處優(yōu)”，失去了森林之王的豪氣，在空調(diào)房間的“吃睡”中，使生命失掉了輝煌的色彩。正是那三只美洲豹的出現(xiàn)，喚醒了森林之王的“生存意識(shí)”，使它在與對(duì)手的較量中，振作了精神，恢復(fù)了呼嘯山林的雄風(fēng)。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)手到處都存在，我們對(duì)于對(duì)手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：有了對(duì)手就有了壓力，有了對(duì)手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對(duì)手的過(guò)程中就提高了自己。國(guó)家、民族、集體都需要強(qiáng)有力的對(duì)手，不然社會(huì)就會(huì)象那只美洲虎，失去生機(jī)和活力。

對(duì)手作文 篇5

　　試卷發(fā)下來(lái)之后，“可惡，他又比我考的高”。

　　每當(dāng)想起初一的時(shí)候，我真的不甘。那真是一個(gè)開(kāi)心的回憶，我的成績(jī)遠(yuǎn)高于他之上。那時(shí)，我和濤是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直認(rèn)為他是我的知己，我們學(xué)在一起，玩在一起，感覺(jué)就像是一對(duì)生死搭檔，完美的組合。

　　但是，現(xiàn)在一切都不復(fù)存在了，好象之前的一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，我和他誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。這都從那個(gè)學(xué)期開(kāi)始，那個(gè)充滿死亡氣息的初二開(kāi)始。

　　濤的學(xué)習(xí)成績(jī)一下提高了，成為了班里的佼佼者。我開(kāi)始羨慕他了，當(dāng)然，我要謙虛的向賢能之士看齊，可他并不像我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)濤了，他變地小氣，玩不起的感覺(jué)。

　　不知道是原先有而我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還是性格因?yàn)槟撤N原因發(fā)生變異。

　　一次和小馬還有濤一塊在車站等車，是冬天，天氣格外的冷，北風(fēng)一直在吞噬我們身上的溫暖。放學(xué)后打雪仗的余興未至，于是我們?nèi)�人玩起了摔交，在白色的雪地上。一個(gè)精彩的倒鉤腿，小馬拌倒了濤。這一拌可是讓我領(lǐng)教到他的暴躁，怒不可揭了。他站起來(lái)抓住小馬就想狠狠的摔倒，我和小馬表情上苦笑不得。我開(kāi)始討厭他，他的那個(gè)眼神，那個(gè)丑陋的一面 .后來(lái)，他的本性更是暴露無(wú)疑，多次與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　但是他還是和以前一樣，擺出友好純真的一面。我對(duì)這樣的同學(xué)十分的厭惡，我不屑看他一眼，怕某一幕還會(huì)污染我的眼睛。就這樣，我們之間的感情一刀兩段了。。。。。。

　　哎！尋求一個(gè)知己真難啊，為什么人是自私的，是復(fù)雜的，要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)該有多好��！

對(duì)手作文 篇6

　　對(duì)手是壓力，也是動(dòng)力，對(duì)手是獲勝的條件。——題記

　　“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩拉丁。如果沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì)拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮得這么出色。”這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

　　不知道你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚(yú)。還沒(méi)等到運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民們想了許多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶活魚(yú)上岸，所以他賣出的價(jià)格也高出好幾倍。后來(lái)，人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。原來(lái)，這條船在沙丁魚(yú)糟里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有鲇魚(yú)和沙丁魚(yú)時(shí)，鲇魚(yú)出于天性不斷追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下，沙丁魚(yú)拼命地游動(dòng)，激發(fā)了自身無(wú)限潛力，從而存活下來(lái)。

　　對(duì)手既是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。往往對(duì)手給自己的壓力越大，激發(fā)出動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥，相互吸引，相互刺激，尤其在競(jìng)技場(chǎng)上沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，也常有這樣的機(jī)會(huì)，假如身邊有了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，就會(huì)感到一種無(wú)形的壓力。一是格外緊張，頭腦中的弦一刻也不敢放松；二是格外小心，生怕一時(shí)疏忽而讓對(duì)方戰(zhàn)勝自己；三是格外努力，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

　　當(dāng)然，也有人害怕對(duì)手。木匠討厭木匠，瓦工貶損瓦工，藝人敵視藝人，歌手忌憚歌手……但害怕回避不了現(xiàn)實(shí)。不管你怎樣無(wú)視對(duì)手，躲避對(duì)手，無(wú)視對(duì)手，還是侮辱對(duì)手，對(duì)手依然存在。而且越是輕視躲避，對(duì)手進(jìn)步得越快。學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛(ài)情……誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝對(duì)手。因?yàn)槭撬�，和你一起追逐，一起較量，一起攀登，一起騰飛，一起……

【【精華】對(duì)手作文錦集6篇】相關(guān)文章：

對(duì)手作文錦集9篇01-20

對(duì)手作文錦集8篇01-13

對(duì)手作文錦集八篇01-13

對(duì)手作文錦集六篇01-09

對(duì)手作文錦集10篇01-03

【熱門】對(duì)手作文錦集五篇02-02

尊重對(duì)手作文錦集五篇02-02

感謝對(duì)手作文錦集5篇02-01

尊重對(duì)手作文錦集九篇02-01

【熱門】對(duì)手作文錦集10篇02-01