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對(duì)手作文

時(shí)間:2022-02-25 09:52:06 對(duì)手 我要投稿

【必備】對(duì)手作文匯總四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】對(duì)手作文匯總四篇

對(duì)手作文 篇1

  對(duì)手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個(gè)對(duì)手。

  她,學(xué)習(xí)成績和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨可以聽到她在陽臺(tái)上朗讀的聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無聞地收拾著“殘局”……跟她相比,也許,我根本是一文不值。

  因?yàn)槌煽兌己芎,因此,我們倆成了無話不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對(duì)手。

  有一天,遲遲不見她來上學(xué),直到老師說她生病了后,才知道自己原來是那么關(guān)心她。

  放學(xué)了,急忙拿起書包,奔向她的家里。到了她家后,看見她那燦爛的笑臉,心中一直掛著的大石頭才放了下來……

  啊,冰,你總是這樣讓我擔(dān)心,但我能幫助你又挺開心的,呵呵……

對(duì)手作文 篇2

  “沒有永遠(yuǎn)的敵人,也沒有永遠(yuǎn)的朋友”。眾所周知,真理與謬誤往往相伴相隨,沒有真正的界限,只是隨著情況的不斷改變,事物之間的關(guān)系才會(huì)隨之改變。

  當(dāng)“煮酒論英雄”時(shí),你我二人是毫不留情的對(duì)手;但當(dāng)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”時(shí),昔日的對(duì)手已成為促進(jìn)自我發(fā)展的朋友了。

  在“人世”的刺激下,面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇,不少跨國公司來到中國與我們爭奪這塊最大的黃金市場,但中國企業(yè)沒有被欺凌,而是與對(duì)手在競爭中相互促進(jìn),最終形成了雙贏的局面。

  其實(shí)道理就是這般簡單,什么是對(duì)手?就是能與你相互較量,相互競爭,刺激你前進(jìn)的人或物。那什么又是朋友呢?就是能讓你真正學(xué)習(xí)到有用的東西,對(duì)你有益的人或物。這樣對(duì)手與朋友就是一個(gè)事物的兩方面。當(dāng)展開角逐時(shí),對(duì)手促進(jìn)你用盡全身力量去較量去創(chuàng)造;但角逐之后,你就能認(rèn)識(shí)到對(duì)方的不足與自己的缺點(diǎn),能讓自己又明白了一些道理,這樣他就變成你真正意義上的朋友。對(duì)手不僅讓你有前進(jìn)的斗志,還能讓你學(xué)習(xí)他人的長處,反省自身的短處,誰又能說對(duì)手非朋友呢?

  古往今來,歷史不僅彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,也溢滿了多少純真友情的芬芳。

  廉頗與藺相如是朝堂上的對(duì)手,廉頗的武、相如的才時(shí)時(shí)碰撞出競爭的火花,但藺相如把廉頗當(dāng)做對(duì)手亦當(dāng)做朋友,不愿與他過分爭執(zhí),而去學(xué)習(xí)廉頗身上的優(yōu)點(diǎn),最終廉頗“因賓客至藺相如門前謝罪…‘為刎頸之交”。兩人不僅書寫了一段歷史佳話,也讓趙國避免了秦國的威脅,實(shí)現(xiàn)了共贏的局面,這樣的對(duì)手亦是朋友。

  當(dāng)你與對(duì)手針鋒相對(duì)時(shí),當(dāng)你面對(duì)不利局面時(shí),你無須灰心喪氣,思量一下對(duì)手是你的朋友,你頓時(shí)就會(huì)有“撥開云霧見月明”的樂觀向上,有“柳暗花明又一村”的頓悟!皩(duì)手亦朋友”不僅給你樂觀的態(tài)度,也會(huì)給你笑對(duì)挫折的豁達(dá),給你一份希望,給你一份激勵(lì),給你一份冷靜的思考。

  面對(duì)企業(yè)生存的壓力,張瑞敏冷靜面對(duì)眾多對(duì)手,保持了一份良好的心態(tài)!皩(duì)手亦朋友”讓他樂意去學(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)點(diǎn),最終他在把海爾引向世界的同時(shí),也為中國其他企業(yè)指明了前進(jìn)的方向,實(shí)現(xiàn)了“對(duì)手朋友”間的雙贏。

  對(duì)手亦朋友,朋友亦對(duì)手,給你無限樂觀,給你無限動(dòng)力。朋友一樣的對(duì)手、對(duì)手一樣的朋友會(huì)給你一雙翅膀,讓你展翅高飛,最終與他們實(shí)現(xiàn)雙贏。

對(duì)手作文 篇3

  當(dāng)你遇見一個(gè)處處都勝過你,處處都令你相形見拙時(shí),怎么能不心急?然而,也許沒有她的追逐,我不會(huì)奮力奔跑;沒有她無聲的鞭策,我不會(huì)在跌倒后毅然立起;她讓我品嘗到失敗的滋味,但卻在猛然間讓我麻木的神經(jīng)為之一振……

  ——題記

  上小學(xué)的時(shí)候,我寫作文,說童年猶如一倍清香甜酸的檸檬茶,沁人心脾,語文老師說,嗬,這孩子真有天賦。

  從那以后,我的作文經(jīng)常被當(dāng)成范文,一直在同學(xué)們羨慕的'眼光中,這樣子直到六年級(jí)。

  六年級(jí)時(shí),班上轉(zhuǎn)來一名女生,她叫沁。我沒有在意過,也不曾留心。第一次語文考試,我排名第二,我當(dāng)然關(guān)心那個(gè)第一,她居然就是沁,我不由得吃了一驚。

  不久,語文老師布置了一篇半命題作文:難忘的**,我看著她的背影,暗暗對(duì)自己說,我這次作文一定要超過她!我寫去年去的海濱城市,重點(diǎn)描寫了那兒的大海,我寫得動(dòng)靜相宜。放下筆,心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文,而沁伸長了脖子,滿臉不服氣。

  念作文的時(shí)候到了。

  “我最難忘的,是我的奶奶,那個(gè)沒有奶奶的晚上……”

  是沁!

  原來,她寫的是奶奶給她的記憶,那個(gè)失去親人的晚上……作文是這樣結(jié)尾:“現(xiàn)在,我依舊想念奶奶,尤其是在一家人團(tuán)聚時(shí)……”

  我聽呆了,同學(xué)們也聽呆了,相比之下,我的作文是那么蒼白,那么膚淺。

  于是,我什么也不關(guān)心了,只想超過她。

  我開始拼命寫作文,作文也越寫越好。我倆的作文,輪流被當(dāng)成范文。一個(gè)月后,我的語文考試成績超過了她5分,我突然有種興奮,我是不是應(yīng)該慶幸有這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手呢?

  我們就這樣互相比著,期末來了。

  就在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,我生病了,沒法去上學(xué),只好寂寞地躺在床上。我心里很著急,落下的功課怎么辦啊?

  “叮咚——”我慢慢地打開了門,是沁!她急忙走進(jìn)來,把我輕輕推到床上,說:“你還沒有完全康復(fù),別在著涼了,我給你補(bǔ)上落下的課……”說著,她從書包里拿出了書本,把功課從頭到尾講了一遍,確定我全明白了后,沁笑了。

  從那以后,我也不知道我們的關(guān)系怎么樣,只知道我們經(jīng)常一起探討難題,考試前互相鼓勵(lì)……

  兩個(gè)月后,我和沁相逢在我們期待的中學(xué)里,笑了。

對(duì)手作文 篇4

  我的一位朋友去一家業(yè)內(nèi)著名的廣告公司求職,順利地通過了第一輪測試,成了十位入圍者之一。第二輪測試內(nèi)容很簡單:讓每位入圍者按要求設(shè)計(jì)一件作品,并當(dāng)眾展示讓另外九人打分、寫出相關(guān)的評(píng)語。

  朋友在評(píng)分時(shí),對(duì)其中三人的作品非常佩服,懷著復(fù)雜的心情給他們打了高分,并寫下了贊美的語言。令他意外的是,他入選了!而更令他意外的是,他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么?

  后來,該廣告公司總裁的一番話使他幡然醒悟?偛谜f,入圍的十人可以說都是佼佼者,專業(yè)水平都較高,這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是,入圍者在相互評(píng)價(jià)中,是否能彼此欣賞。因?yàn),庸才自以為是,看不見別人的長處,這倒情有可原,但人才若對(duì)對(duì)方視而不見,那就顯得心胸太狹隘了。嚴(yán)格意義來說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業(yè)水平不錯(cuò),但遺憾的是他們?nèi)狈Ρ舜诵蕾p的眼光。而這點(diǎn)較專業(yè)水平其實(shí)更重要。

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