我戰(zhàn)勝對手作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我戰(zhàn)勝對手作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇1
在運動會上的男子800米跑上讓我緊張，因為我要面對那些速度飛快的對手。
在發(fā)令槍高聲響起的時候，我就開始加快腳步比堅持著一圈一圈的追著，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點一點的超過別人。
在第一圈里。我也算跑得有點后面可是，在第一個彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒等我高興一會兒，突然一個身影從我的身旁掠過，我也顧不上看哪個人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈，我體力一恢復(fù)，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時我聽見了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒能超過一個人。
當我在跑第三圈的時候，覺得沒有任何希望的時候，卻傳來施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過一個是一個，這時，我就想起了在教室里施老師說在跑800米的時候要加快腳步，這樣才能贏得勝利。
然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點。
最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績，這也讓我在我的運動生涯中獲得第一個獎牌。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇2
在生活中，人們往往會遇到各種各樣的對手。你要做的，不是后退，而是要用實力戰(zhàn)勝對手。
那是發(fā)生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點鐘來到了乒乓球館，準備今天的訓(xùn)練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說打比賽了，但師命難違，我只好硬著頭皮上場了。
我的對手是一名已經(jīng)練了三個多月球的大哥哥，而我才練了一個多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著說：“沒關(guān)系，只要把學(xué)過的動作用上，看準球，動作配合到位盡全力打就行了�！�
這位對手還挺友善，我聽了他的話，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說我也會盡全力的！
我發(fā)了球，眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺子跑來跑去，一會兒用交叉步撲過去救球，一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋，一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來，呼吸也開始急促起來，有點累了。但我們都在認真地堅持著，難分勝負。就在這時，我看準一個絕好的時機，也不知從哪里來的力氣，迅速來了個漂亮的發(fā)力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏了！我真高興！
通過這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機應(yīng)變，更重要的是，我懂得了：用實力去戰(zhàn)勝對手！對手不可怕，在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時展現(xiàn)不出來，可以在與對手的交往中展現(xiàn)出來，展示你的風(fēng)采，秀出你的風(fēng)采！
我戰(zhàn)勝對手作文 篇3
“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗ㄖ獧谏系拿郑业哪X海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點口才好。可是比成績，我自信我比她強。
我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會輸?shù)�。”“別灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的�！蔽夜膭钏�。她猶豫地點了點頭。
過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分數(shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎勵�！闭f完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的'題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸?shù)�！”我偷偷地笑了一下。大約過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。
終于等到公布成績的時候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦嫉�。我高興地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”
從這件事中，我明白了一個道理：一個人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇4
今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來是三班的，現(xiàn)在我被調(diào)到三班，據(jù)說三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時候，我是班上的焦點，但現(xiàn)在我只是班上的一員，沒有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對手。。
對對手，我們往往都抱著敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個人都希望少幾個對手，多幾個朋友。其實有對手也不是壞事，因為對手常常會成為你前進的動力。
現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績就比我好?無他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請教，將來一定會取得好成績，超越自己，超越他們。其實現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進的“鯰魚。
正因為有對手的存在，我才會變得比過去更強，斗志更旺盛。如果沒有對手，自己就不會強大;如果沒有對手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。
沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒銳……同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌!感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇5
每個人都會有自己的對手，我的對手是個女孩，她是唯一一個能在成績上打敗我的人。從三年級的那次期末考來看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過你�！蔽艺业剿�，驕傲地對她說。她看著我，傲慢地對我說：“就憑你，也能打敗我，你做夢吧，別忘了三年級時，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊�，我一定要把你從寶座上拉下來！我生氣地對她說：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你。”“好，一言為定�！彼每隙ǖ恼Z氣對我說。
從那天起，我每天認真完成各科作業(yè)，細心檢查，做完作業(yè)還把書上的知識復(fù)習(xí)一遍。不知為什么我越來越有把握打敗她。
期末考來臨了，我充滿信心的走上考場，鎮(zhèn)定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會不會失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績的那天盼來了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開心日啊，嘻嘻！
不過我也想到，為了這個分數(shù)而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了�！拔覀兒秃冒�，行不行？”我找到她后，主動地挽著她的手說。她驚訝的望著我，好久才吐出一個字：“好�！�
走在放學(xué)的路上，大樹伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開嘴兒對我笑了起來。我終于戰(zhàn)勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
我戰(zhàn)勝對手作文 篇6
都說剛正不阿的中國人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個副班長在班級里覺得無比尷尬，而我們班的寫字高手陳柳帆，他寫的字既漂亮又瀟灑，是班里數(shù)一數(shù)二的，我對自己下目標，開始向他發(fā)起進攻，雖然短時間內(nèi)很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調(diào)整座位后，我剛好坐在他隔壁，機會如此垂青于我，我自然不放過，每次趁他寫作業(yè)時，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見他落筆時做到了橫短豎長，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現(xiàn)在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫幾個，我照樣練上好幾個，每練一個，與他的字一對比，我的缺點就蹦出來了：這個字寫得太小了，那個字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫字課的時候，我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當老師過來給我范寫的時候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書店購買字帖來練。平時一有空，我就看一些書法名家的作品。
我對自己說：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰泻阈挠幸懔Γ揖涂梢赃_到自己的目標。后來終于功夫不負苦心人，一個個漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫越好，漸漸地我的字超過了陳柳帆的字，我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理：沒有什么事做不到，只要努力就能開啟一扇又一扇大門。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇7
今天，我終于戰(zhàn)勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡直就是一流。我無論怎么樣，就總是輸給他。
這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強�。∥伊⒖虩嵫序v起來。
剛開始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰(zhàn)。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開了，準備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。
他把球投了出去，眼看就要進了。我輕巧地跳了起來，用自己的身體擋下了球，并搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發(fā)起進攻。我左閃右避，一次次地躲過了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢，但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了，他來是那么活力充足。
這是，表哥突然在我身發(fā)起進攻。我下意識地將球向前推進。沒想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應(yīng)過來，不顧一切地向球沖去。
表哥越跑越慢，我發(fā)現(xiàn)他體力減少了，就一把奪過球，在二分線投進了一球。就這樣我奪得了關(guān)鍵的兩分。
最后十比八的分數(shù)，獲得這場比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰(zhàn)。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會全力以赴的。
我戰(zhàn)勝對手作文 篇8
說到對手大家一定會想起自己心中的一個人，這個人使自己發(fā)奮圖強的學(xué)習(xí)，想要超過他，戰(zhàn)勝他�，F(xiàn)在的社會競爭十分大，一個人可能會有幾個對手。
我也有個對手，她不是我在學(xué)校對手，而是我在培訓(xùn)班對手，她不是我在主課對手，而是我在畫畫上的對手。在我們培訓(xùn)班，在我上課的那個時間段，原本只有我一個人畫的最好，等級最高，可莫名其妙的轉(zhuǎn)來了一個新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來的說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學(xué)過的，畫畫水平與我平起平坐，不分上下。
這時我才知道我有對手了，為了打敗對手我努力的，認真的畫，而她好像從來都不在乎我這個對手，而且現(xiàn)在她上課都沒有以前那么認真聽講，在我的努力下我一步一步的超過她，后來，她落了在我后面，但是為了不讓她超過我，我繼續(xù)認真想永遠在她的前面。
經(jīng)過了這件事我知道了有了對手也就有了學(xué)習(xí)的動力，有了對手就可以使自己進步。
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