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感謝對手作文

時間:2022-05-12 09:23:51 對手 我要投稿

【熱門】感謝對手作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感謝對手作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】感謝對手作文錦集7篇

感謝對手作文 篇1

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯,正如我們?nèi)祟悾绻麤]有了對手,我們也將成為“薪柴”。

  只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對手作文。

  從小到大,我們的對手一定是無處不在,如果你始終把強大的人來當(dāng)你的對手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對手,那么,你就不會想去取得更高更棒的成績。

  我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來,而會像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

  正是因為有了這么多對手,激勵著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手作文。

感謝對手作文 篇2

  在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對手----趙伯罕。

感謝對手作文 篇3

  對手,在我們的生活中總是和我們相對立而存在的,處處有摩擦,處處有競爭,(處處有爭奪),有時候是利益的摩擦,有時候是地位的競爭,有時候是榮譽的爭奪,這一切讓我們痛恨對手,讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進(jìn)步?

  有了對手我們的生活才會處處充滿激情,有了對手我們的生命才有活力和動力,有了對手我們生活的天空才會五彩斑斕,有了對手我們才會一步步走向堅強、走向高處,走向成功。《三國演義》中周瑜臨終感嘆:“既生瑜,何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計謀上相互斗爭,最終沒有戰(zhàn)勝諸葛亮,他感嘆老天同時生下了他們兩個,可是他不知道如果沒有諸葛亮,那么他的生活將缺少無窮的樂趣,缺少生活的動力,甚至只會當(dāng)歷史上一個默默無聞的人。海明威領(lǐng)悟人生最高的價值之一,就在曾經(jīng)面對一個夠格、強悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊,一個好的對手讓我們上進(jìn),讓我們成功,所以我們要感謝對手,感謝對手給予我們動力、活力與成功的競爭力。

  人生如同一場考試,如果只有一個人在考,那么你永遠(yuǎn)不會知道自己成績的好差,只有大家一起做一份卷,那樣出來的成績才會讓我們知道自己排在第幾名,才會知道自己的優(yōu)或差,所以我們要感謝對手讓我們有了一個評價自己的標(biāo)準(zhǔn)。

  在高考的道路上,沿途的風(fēng)景很美,美得讓人流連忘返,沉浸于其中無法自拔,從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時才會記起自己還有一個重要的目標(biāo),才會再次奮發(fā)向前,奮力前行。對手對我來說是一條道路上的同行者,同時也是競爭者。是對手在我驕傲之時打擊我,讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路,讓我的人生五彩斑斕,讓我的人生有了前行的動力,讓我能享受成功的微笑。

  對手讓我勇敢奮進(jìn),對手讓我認(rèn)識到自身的不足,對手激發(fā)我的潛能,所以對手在我們的人生道路上有重要作用,所以讓我們感謝對手。

感謝對手作文 篇4

  “哇!太棒了!這次你又是全班第一!”每當(dāng)我聽見別人羨慕地對我說時,我就會想起她,她不是我的媽媽也不是我的老師,而是——我的對手。

  因為有了她,讓我的成績一而再,再而三地提高?荚嚽埃笥褌兣d高采烈地叫我玩,我正猶豫地想著去不去,突然我想到了對手,我心想:“此時此刻她一定在家里努力的復(fù)習(xí),想著怎么打敗我呢。我怎么能認(rèn)輸?”于是拒絕了朋友們。為了節(jié)約每一秒,我拿也書來,一邊飛奔著跑回家,一邊開始背單詞,連吃飯時都不放過……。

  第二天,只見我的對手滿懷信心地站在“戰(zhàn)場”上,就像個經(jīng)驗豐富的老戰(zhàn)士,而我卻像個新兵,嘴里卻還念叨著昨天背的課文,忐忑不安地站在“戰(zhàn)場”上。

  考完了,老師正聚精會神地改著試卷。只見對手如同勝利歸來的戰(zhàn)士,驕傲地昂著頭;我卻像打了敗仗的'軍隊,垂頭喪氣的思索著哪兒寫錯了。老師改完試卷,我焦急的等待著結(jié)果,這時只聽老師說:“這次考試只有一個人考滿分。”我頓時像泄了氣的皮球,似乎看見對手在嘲笑地看著我,老師責(zé)備地唉了口氣,同學(xué)們正祝賀著對手……突然,老師報到:“鐘子嫻100……!蔽一腥磺逍蚜,仿佛聽見小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌祝賀我,大樹爺爺也欣慰的只點頭……,而我的對手也高興地跳起來向我表示祝賀,就像是自己得了第一。

  別看她學(xué)習(xí)上是我的對手,生活上我們卻是最好的朋友,我們一直互相幫助,一起玩耍,我為有著這樣一個朋友感到無比驕傲與自豪!

  這就是我要感謝的人,她為我的生活增添了一絲光彩,一些情趣和許多的快樂。正是因為她才讓我自覺學(xué)習(xí),在我成長的道路上有她的陪伴,我將會勇敢的面對困難與挫折。一路有她可真是太幸運了!最后我要對她說:謝謝你給我的幫助與鼓勵!

感謝對手作文 篇5

  是啊,感謝對手一方,因為他們的存在才使我們?nèi)諠u強大,因為有對手一方才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。

  拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l知道他輝煌的功績的背后呢?

  拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時的拿破侖沒有對手一方,因為他不曾輸過。

  沒有對手一方的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對隊也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。

  拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……

  他沒有死,約瑟芬救了他。

  活過來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個對手一方,這個讓我一無所有的對手一方”。

  拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對手一方的信念,一步步地建立著自己的帝國法蘭西第三帝國。

  對手一方讓拿破侖重生,對手一方讓拿破侖日漸強大,也可以說,是對手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國。

  ……

  我們每個人的身邊都有對手一方,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。

  也許你會說,沒有他們,沒有對手一方,我就已經(jīng)是一個勝者。其實,你錯了,正因為他們的存在,才讓你變得比過去強,為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強大了許多,在要戰(zhàn)勝對手一方的拼搏中,在戰(zhàn)勝對手一方的信念下,你變得比過去強。

  在人生旅途中,每個人都會碰上對手一方,對手一方就像是生命中的鹽,少了它,生活會淡而無味……

  感謝對手一方吧,他們讓我們變得更強。

感謝對手作文 篇6

  我感謝對手,因為他曾經(jīng)在我失敗時,嘲笑過我。我感恩對手,因為他曾經(jīng)打敗過我,我感恩對手,應(yīng)為他曾經(jīng)傷害過我。

  你們也許會感到疑惑,對手這么壞,我為什么還要感謝他。其實原因很簡單:他讓我拾起了自尊心,以前的我,很容易得到滿足?荚嚊]考好,自己總認(rèn)為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說我笨,他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣,問他為什么這樣說我,他說我是笨蛋,是白癡,成績這么差,還想但班干部,肯定直接就被淘汰了。

  那夜,我哭了很久。我把他作為自己的對手。我打敗了他,同時,我也感謝他,感謝他讓我重新拾起自尊心!

感謝對手作文 篇7

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。

  記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!

  我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

  從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

  在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會更多,因為對手就是我們的“老師”!

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