對(duì)手作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)手作文600字 篇1
“恭喜，恭喜，祝你們白頭偕老，萬(wàn)年幸福！”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開(kāi)，樂(lè)得合不攏嘴，一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新?tīng)敔斠哺吲d地露出了笑容，屋子里充滿了笑聲……
當(dāng)人們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，有誰(shuí)知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢！
幾年前門(mén)外的爺爺因工傷而去世了。從此，奶奶一直坐在家中，望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了，話也說(shuō)得少了，她過(guò)著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動(dòng)，不然會(huì)生病的。漸漸地奶奶開(kāi)始說(shuō)笑起來(lái)，街心花園李出現(xiàn)了她的身影，就這樣，奶奶逐漸開(kāi)朗起來(lái)了。
幾個(gè)月后的一天，我一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)徊m你說(shuō)，我想給您找個(gè)老伴，讓您幸福地度過(guò)晚年�！薄安恍�，不行，現(xiàn)在的社會(huì)小青年談戀愛(ài)，我這這把年紀(jì)了，哪挨得著這份兒呀！”奶奶顯得十分生氣的樣子說(shuō)道�！霸僬f(shuō)，我要是真的結(jié)了，豈不讓人笑話�！憋@然，奶奶是一百個(gè)不愿意。媽媽不泄氣，繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說(shuō)：“奶奶，別猶豫了，我們一家人都想讓您過(guò)上幸福的生活，誰(shuí)也不反對(duì)……”“小孩子別管大人的是事，你可別管！”雖然奶奶不同意，可我聽(tīng)出她的語(yǔ)氣緩和了很多。
以后的幾天，我們一家人都出動(dòng)了，不是勸說(shuō)就是做思想工作，還開(kāi)了一次家庭會(huì)議，奶奶默認(rèn)了。
今天，奶奶終于和新?tīng)敔斀Y(jié)合了，還真多虧了媽媽和爸爸。
“小萱，怎么不吃喜糖呀，瞧你發(fā)呆的樣子！”奶奶滿臉高興地說(shuō)道，這才把我從回憶中拉了回來(lái)。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子，不由得打心眼里高興。
我喜歡這樣的家庭，因?yàn)榧彝ブ械拿恳粋�(gè)人都為長(zhǎng)輩盡了自己最大的愛(ài)心，讓長(zhǎng)輩們的晚年過(guò)的更加幸福、美好。
對(duì)手作文600字 篇2
說(shuō)起這件事我還真有點(diǎn)不好意思不是因?yàn)槲腋鷮?duì)手比輸了而是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手不是別人就是我老爸！我老爸這個(gè)人在懶人界那是無(wú)人不知無(wú)人不曉！（都懶到出名了，汗！我之所以這么懶完全是遺傳因素所致……）就連洗碗這么簡(jiǎn)單的家務(wù)都不干！為了不讓我老爸再懶下去我和媽媽決定幫老爸改改。說(shuō)干就干，我和媽媽制定了一個(gè)計(jì)劃決定在晚上實(shí)施我們的計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容保密。（原來(lái)的時(shí)候都是老爸整我現(xiàn)在終于輪到老爸了！）
夜幕很快就降臨了，媽媽早早的做好飯，對(duì)坐在電腦桌前的老爸說(shuō)：“開(kāi)飯了！先吃不管，后吃刷碗�！笨衫习譄o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我和老媽先吃了我故意拿一塊魚(yú)肉誘惑老爸，可老爸對(duì)魚(yú)肉無(wú)動(dòng)于衷，正所謂“兩耳不聞門(mén)外事，一心只上炒股網(wǎng)�！� 我和老媽風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕某酝炅送盹�，我拿了根牙簽在老爸面前剔牙，想告訴他我們已經(jīng)吃完飯了，可老爸裝沒(méi)看見(jiàn)，我也就不管他了。在我們吃完飯的半小時(shí)后，老爸款款從電腦桌前走來(lái)，然后以百米沖刺的速度沖向飯桌，狼吞虎咽，把我和媽媽嚇了一跳。我心想：“老爸你吃飯速度也太快了吧。比我還快”Ｉ 服了 ＹＯＵ！ 老爸用快于我和媽媽?zhuān)保氨兜乃俣瘸酝炅送盹垼郎?zhǔn)備加入看電視的隊(duì)伍“慢著！刷碗去！”老媽一揮手把老爸推出了我們的隊(duì)伍�！按四死掀糯笕酥�，卑職哪里敢搶�！闭f(shuō)著又回到了我們的隊(duì)伍。老媽又一揮手把老爸趕了出去“：本官心情不錯(cuò)賞你了。”老爸見(jiàn)躲不過(guò)只好去洗了。我和老媽一拍手為自己的計(jì)劃成功了慶祝著�！袄习帜氵@個(gè)對(duì)手也有這一天呀！”我在心里暗暗高興。
對(duì)手作文600字 篇3
對(duì)手，人人都會(huì)碰到，無(wú)論在生活中還是其他，我們都會(huì)遇到對(duì)手，有些人可能會(huì)憎惡他們，但只有對(duì)手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺(jué)的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應(yīng)該感恩對(duì)手。
因?yàn)閷?duì)手，生活在草原上的鹿才能維持穩(wěn)定的數(shù)量，并且有著健壯的身體；因?yàn)閷?duì)手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評(píng)；因?yàn)橛袑?duì)手，剛打撈出的鰻魚(yú)才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來(lái)巨大利益。
因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功。可以說(shuō)，對(duì)手使我們變得更好。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，這樣你就會(huì)不斷去創(chuàng)新，不斷去完善自己，所以你就會(huì)不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說(shuō)的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對(duì)手交鋒時(shí)逐步成長(zhǎng)的。沒(méi)有對(duì)手，我們將缺少危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì)處在一個(gè)安樂(lè)的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì)大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì)威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。
奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手。當(dāng)然，成功來(lái)臨時(shí)，也不要忘記感激你的對(duì)手，所以敵人并不是你的對(duì)手，而是你的朋友。對(duì)手是成功者的陪練，對(duì)手是失敗者的良師。
感謝對(duì)手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
對(duì)手作文600字 篇4
走出考場(chǎng)，我憂心地嘆了口氣。倒不是擔(dān)心考不好，而是……
祺祺是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，作文尤其棒。在幾次小測(cè)試中，她的分?jǐn)?shù)都大大超過(guò)了我，這對(duì)我這個(gè)“山中大王”來(lái)說(shuō)無(wú)疑于當(dāng)頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰(shuí)手？唉……
第二天，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測(cè)試中小勝幾場(chǎng)，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著她的卷子，揚(yáng)眉吐色地說(shuō)：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡(jiǎn)單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過(guò)了，這個(gè)分?jǐn)?shù)也已經(jīng)很不錯(cuò)了�！膘黛髀�(tīng)罷，漲得滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì)讓你超過(guò)我的，一定，一定，一定！
不久，期中考試降臨……
考試分?jǐn)?shù)公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的'衣角。哼，這就要來(lái)臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你行，你行，別再來(lái)雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼p輕地說(shuō)：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著嘴，用近乎乞求的目光望著我，秀氣的臉上滿是真誠(chéng)。我心頭一熱，是�。槭裁次覀儾荒茏雠笥涯�？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗(yàn)，那不是很好嗎？想到從前我對(duì)祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計(jì)較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在期末考試中，我們雙雙得了年級(jí)第一，二名，為班級(jí)爭(zhēng)了光。以后，我們還要像祺祺說(shuō)的那樣，更上一層樓。
對(duì)手作文600字 篇5
對(duì)手，成功的另一手
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“朋友給我?guī)?lái)的是微小的幫助，而對(duì)手給了我們強(qiáng)大的動(dòng)力�！�
正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對(duì)手。
對(duì)手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們生活才充滿了激情與奮斗。當(dāng)我們棋逢對(duì)手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱耍宄目滴趸实墼谇й叛缰懈兄x自己曾經(jīng)的對(duì)手，感謝他們給自己帶來(lái)的壓力，才有了今天這偉大的功績(jī)和繁榮的天下。
但是，王者無(wú)敵是一種寂寞，一種可悲。
從前在奧運(yùn)會(huì)上有人勇奪七金，而在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有人揚(yáng)言要超越這記錄，它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國(guó)名將菲力普斯。然而，競(jìng)技體育是孕育黑馬的搖籃，當(dāng)南非四黑馬踏破了美國(guó)人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多年的奪金夢(mèng)成就了美國(guó)人高傲的性格，而使他無(wú)敵，孰不知無(wú)敵就是一種罪過(guò)。
我國(guó)的跳水名將田亮也是一個(gè)無(wú)敵的代表，正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“生于憂患死于安樂(lè)�！比绻麤](méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)，只會(huì)走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對(duì)手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對(duì)手變?yōu)樽约旱陌l(fā)動(dòng)機(jī)，為自己源源不斷地充入動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手過(guò)招有增無(wú)減，請(qǐng)你記住我們要感謝生命中的對(duì)手，感謝對(duì)手為我們譜寫(xiě)的優(yōu)美的交響樂(lè)!
對(duì)手作文600字 篇6
每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)進(jìn)步進(jìn)�。粵](méi)有對(duì)手，就不會(huì)一次次地奪取成功；沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有向上和拼搏的精神。
我感謝，我的對(duì)手。是對(duì)手，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷進(jìn)步；是對(duì)手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對(duì)手，給了我無(wú)限的信心和勇氣；是對(duì)手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來(lái)，所以，我感謝與我形影不離的對(duì)手。
記得，剛開(kāi)學(xué)的那一天，身邊的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都十分陌生，和我原來(lái)在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說(shuō)話的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當(dāng)時(shí)我曾設(shè)想了以后我的學(xué)習(xí)生活，每天下午帶一本書(shū)，捎兩份作業(yè)，早上來(lái)到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結(jié)束了。這是我看到了這些無(wú)法抵抗的對(duì)手聯(lián)想到的。
但實(shí)際上，我沒(méi)有這樣做，我沒(méi)有放棄心中的理想。是對(duì)手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識(shí)學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教；在做計(jì)算題的時(shí)候，我會(huì)追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿意的笑容；在語(yǔ)文成績(jī)不如他人的時(shí)候，我會(huì)盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對(duì)手不斷賽跑的我！
現(xiàn)在，我的成績(jī)真的是如夢(mèng)一般，是出乎意料的，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲抑烙幸环N力量在鼓舞著我——我的對(duì)手。
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