【推薦】對(duì)手作文300字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的對(duì)手作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文300字 篇1
人生處處都有對(duì)手，生活中的對(duì)手，工作上的對(duì)手，而我的對(duì)手是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他就是——盧東海。
我和盧東海既是對(duì)手，也是朋友。他每次考試總能名列前茅，而我則總是比他少幾分。我便拼命的學(xué)習(xí)，記得有一次老師說：“今天我們來一次第四單元小測(cè)驗(yàn)�！蔽倚南耄禾昧�，昨天晚上剛剛復(fù)習(xí)完。我十分激動(dòng)，而盧東海則不慌不忙的開始答題。大約過了一半的時(shí)間，由于天氣十分熱，我們便開始拿書、本扇風(fēng)。一看盧東海，他還在埋頭苦寫，我便也趕緊認(rèn)真的寫。過了兩天，老師宣布成績(jī)，我當(dāng)時(shí)心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，姜博文97分，盧東海96分，哇！我竟然超過了他，雖然只有1分之差，但我還是十分開心，畢竟這是第一次超過他。唉，真是功夫不負(fù)有心人啊！
接著又一次測(cè)驗(yàn)，由于上次超過了他，便十分驕傲，一邊哼歌，一邊做題。當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，只聽見他得了98分，而我只得了92分。下課了，我到他面前說：“兄弟，太棒了”，而他便謙虛中帶著諷刺說：“這還行吧。自從上次以后，我一直在復(fù)習(xí)�！卑�，看來真是做任何事情都不能驕傲，要謙虛上進(jìn)。
這就是我的對(duì)手——盧東海，一個(gè)虛心上進(jìn)的人。
對(duì)手作文300字 篇2
人的價(jià)值，是靠對(duì)手來證明的，所以我們要感恩對(duì)手。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ��？墒牵闶欠裣脒^正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>
行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問他取得好成績(jī)的奧秘時(shí)，他說：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們�！笔堑�，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。
對(duì)手作文300字 篇3
或許因?yàn)槟愕膼勰教摌s，你回答“Yes”或許因?yàn)槟愕莫M隘胸襟，你回答“No”。那么，你的人緣不是很好，對(duì)嗎？
“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對(duì)手的成功，面對(duì)他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步！相反，你真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對(duì)手的友誼，你的人緣指數(shù)會(huì)大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。
在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評(píng)委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對(duì)對(duì)手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興！而B的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子？我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平！比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。
所以，我們要學(xué)會(huì)為對(duì)手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。
對(duì)手作文300字 篇4
當(dāng)你看到這個(gè)題目，一定會(huì)奇怪，感謝對(duì)手?沒有了對(duì)手不就沒有人和你爭(zhēng)搶了嗎?其實(shí)我們離不開對(duì)手。
有一個(gè)小故事：齊紅和鄧亞萍是大家熟知的對(duì)手。當(dāng)時(shí)齊紅穩(wěn)居第一，可以說沒有對(duì)手。之后，鄧亞萍出道了，一直為對(duì)手而煩惱的齊紅，十分高興。再之后，鄧亞萍成功取代了齊紅的第一，而齊紅只屈居第二。當(dāng)記者采訪齊紅時(shí)，齊紅卻顯得十分高興說：“如果沒有她，我就只安于現(xiàn)狀，無法提高技術(shù)，難道我不該感謝她嗎?”
這個(gè)真實(shí)的故事難道沒有告訴我們，我們應(yīng)該感謝自己的對(duì)手嗎?我在繪畫班的時(shí)候，也像齊紅一樣，我每次交上的作品，都會(huì)被進(jìn)行展覽。久而久之，我便也像齊紅一樣苦惱起來：為什么沒有人可以超過我?難道就真的不能了嗎?之后，又來了一個(gè)人--楊宇寧。她對(duì)畫畫有獨(dú)特的見解，畫工扎實(shí)，線條柔和，人也非常努力、刻苦。這一次我終于棋逢對(duì)手，她的作品也非常有個(gè)性。不久，她就取代了我的位置。這少有壓力就像一座山壓得我喘不過氣來，我更加努力練習(xí)線條和配色。終于，第一名的寶座又回來了!
對(duì)此，我想說，假如你有對(duì)手，那么請(qǐng)珍惜吧!他會(huì)是你的寶貴財(cái)富。
對(duì)手作文300字 篇5
什么？感謝對(duì)手？對(duì)手也能感謝？有的人會(huì)這樣說，為什么會(huì)感謝對(duì)手，他是你的敵人呀！
不不不，你們想錯(cuò)了，我的對(duì)手不僅僅是我的敵人，還是我的“朋友”。也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你，你的對(duì)手是你的一位“老師”。在與對(duì)手的爭(zhēng)奪中，我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，在挫折中，我們還鍛煉出的道理與精神。那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王金宇想來一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的“槍聲”后，開跑。因?yàn)槭嵌�，大雪將跑道覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王金宇，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
這不就是嗎，你們永遠(yuǎn)要記得“其實(shí)你的對(duì)手，是你最好的朋友”。
對(duì)手作文300字 篇6
在學(xué)習(xí)和生活中,你會(huì)接觸到很多人.有的是幫手,有的是對(duì)手.別人的對(duì)手可能是高于自己的人,可我的對(duì)手是我自己.只有戰(zhàn)勝自己,才能有更大的進(jìn)步.
有的同學(xué)可能認(rèn)為,以前比他考得好的同學(xué),突然比他低了幾分,他是高枕無憂了,認(rèn)為自己已經(jīng)沒有對(duì)手了.可是,他沒有認(rèn)識(shí)到,生活中真正的對(duì)手而是自己,只有超越以前的自己,才是真正的成功.
有一次,我在家做作業(yè),可是當(dāng)我行駛在數(shù)學(xué)高速公路上時(shí),前面一塊大絆腳石擋住了我的前進(jìn).那是一道很難的解方程題目,題目是：阿姨給小朋友們分蘋果,一人分二個(gè),就多五個(gè),一個(gè)人分三個(gè),就少五個(gè),有多少個(gè)小朋友?有多少個(gè)蘋果?這塊“巨石”我在學(xué)校里見過,當(dāng)時(shí)的我就退縮了,這次的情況和那次差不多.看來,我只能請(qǐng)教我媽媽了.但是,我想：如果這道題我不自己解出來,以后見了這種題肯定還不會(huì).想到這里,我把到了嘴邊的話咽了下去.我不斷地尋找題目中的數(shù)量關(guān)系,腦海中飛快地搜尋著等量因素,功夫不負(fù)有心人,過了好一會(huì)兒,這道題終于被我給解決了.我終于戰(zhàn)勝了自己.
這件事讓我明白了,只有戰(zhàn)勝自己才能成功,才能進(jìn)步.生活中真正的對(duì)手是我自己.
對(duì)手作文300字 篇7
我從來不喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)，在班里總是默默無聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課，跑接力賽時(shí)我與他是并排的。因?yàn)榫o張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識(shí)，他成了我的'朋友。
老師安排對(duì)手賽，我的對(duì)手是兩個(gè)女生。雖沒能與他一起競(jìng)爭(zhēng)，但總想與他比一比，他成為了我心中的對(duì)手。
4年級(jí)馬上就要結(jié)束了，期末考試是我難得與他一決高下的機(jī)會(huì)。我回過頭問他：“復(fù)習(xí)好了沒有？”他說：“一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)呢。”我知道他一定會(huì)這么說，每次都說沒有復(fù)習(xí)，每次考的還是很好。這種對(duì)手不好應(yīng)付，令人難以預(yù)測(cè)�！敖裉熘形缛バ』▓@復(fù)習(xí)吧！我請(qǐng)你吃冰棍�！�
“你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。。”“這樣可不行，你看這題的負(fù)八十五分之一……”他開始認(rèn)真地給我講題。“我們不是對(duì)手嗎？超越對(duì)方才是我們要做的，他怎么幫起我來了？”我對(duì)他的好心感到很詫異。
這個(gè)對(duì)手，為了決高低，不放過每一次機(jī)會(huì)。心里的天平，不容絲毫違反規(guī)則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來幫助我，使我們處于一個(gè)水平線上。我們是對(duì)手，也是兄弟。
對(duì)手作文300字 篇8
在生活中，是誰讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步？是誰讓你在絕望中掙扎出來？是對(duì)手，是對(duì)手給予了你力量。只有在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)讓你獲得更多的知識(shí)和力量。
在四年級(jí)的期末考試前夕，我驕傲地對(duì)我斜前位莊瑞琦說：“這次我肯定比你考得好。”而莊瑞琦卻不服，對(duì)我說：“我比你考得好�！蔽覀儌z誰也不服誰，最后我們約定，在考場(chǎng)上一見分曉。
在復(fù)習(xí)時(shí)，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)；到考試時(shí)，我們認(rèn)真做題，不馬虎。終于考完了，在放學(xué)回家的路上，我以為莊瑞琦會(huì)向我認(rèn)輸，就對(duì)他說：“怎么樣，認(rèn)輸嗎？”他說：“試卷還沒發(fā)下來，不能過早地下結(jié)論。”
盼星星，盼月亮，終于盼來了發(fā)試卷的時(shí)間。我緊張地來到學(xué)校，試卷發(fā)下來了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過望，自豪地對(duì)莊瑞琦說：“怎么樣，服了吧？”但莊瑞琦還是很嘴硬，對(duì)我說：“一次考試不代表全部，下一次再比。”
正是有了這次競(jìng)爭(zhēng)，我考了全班第一，而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績(jī)。
在生活和學(xué)習(xí)中有對(duì)手是一件好事，因?yàn)橛辛藢?duì)手，自己才會(huì)有壓力，自然也會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)手作文300字 篇9
從一年級(jí)開始，我一直有一個(gè)非常厲害的對(duì)手，她就是——賀瑞妍。
她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢边b遙領(lǐng)先，登上了勝利的寶座。她回答問題總是比我積極，在老師的心目中，她一直在我之上。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心一直不服氣，所以我自己對(duì)自己說：“加油！你能行！”
可是，能超過她是很不容易的，這不期中考試我仍然敗在她手下。她考了第一名，可我卻考了前10名。在數(shù)學(xué)考試中，120分題，她滿分，而我卻118分。唉，她的成績(jī)總比我的多。
還有一次語文考試，她以優(yōu)異的成績(jī)——99分打敗了我的93分，我真敬佩她，可我不想輸給她。
我的對(duì)手啊，為什么你不放我一馬，我佩服你，可我就是不想讓你超過我，你是我的對(duì)手，也是我最好的朋友。在這兒我想跟你說：“我總有一天會(huì)超過你的！”
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