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對(duì)手作文600字

時(shí)間:2023-03-02 08:09:20 對(duì)手 我要投稿
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【精華】對(duì)手作文600字匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】對(duì)手作文600字匯編7篇

對(duì)手作文600字 篇1

  不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)。鰻魚(yú)的生命非常脆弱,只要一離開(kāi)深海區(qū),用不了半天就會(huì)死亡。奇怪的是,一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú),返回岸邊后,他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù),無(wú)論如何處置撈到的`鰻魚(yú),回港后全都是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上,所以沒(méi)幾年功夫,老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周?chē)臐O民一直做著同樣的生意,卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)把秘訣傳授給了兒子。原來(lái),老漁民使鰻魚(yú)不死的原因,就是在整艙的鰻魚(yú)中放進(jìn)幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi),還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到滿(mǎn)艙的對(duì)手,便驚慌的地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄。這樣一來(lái),反倒把一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。

  一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)因?yàn)橛辛藢?duì)手而激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。同樣,一個(gè)人,一群體,一個(gè)行業(yè)有了對(duì)手才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有緊迫感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有對(duì)手,你才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取。因此,我們不但要擁有對(duì)手,而且要感謝對(duì)手。

  雅典奧運(yùn)會(huì)男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)是對(duì)手王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿的這么順利。我之所以感謝薩烏丁,是因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮得這么出色,他這么大的年齡還那樣拼搏。這刺激了我更努力地去比賽!

  對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力也就越強(qiáng),對(duì)手之間是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了活力。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰(shuí)都會(huì)遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超越對(duì)手,但也應(yīng)該感謝對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛,他是你前進(jìn)道路上的強(qiáng)心劑,推動(dòng)劑,興、奮、劑。

對(duì)手作文600字 篇2

  對(duì)手,是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。有人視對(duì)手為眼中釘、肉中刺,但是往往對(duì)手給自己的壓力越重,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。

  不知你是否聽(tīng)過(guò)沙丁魚(yú)的故事,很久以前,挪威人從海里捕撈的沙丁魚(yú),還沒(méi)等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶回活魚(yú)上岸,所以他賣(mài)出的價(jià)錢(qián)自然比別人高出幾倍,有人在問(wèn),這是為什么?原來(lái),這條船是在沙丁魚(yú)槽里放進(jìn)鲇魚(yú)。鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵,當(dāng)魚(yú)槽里同時(shí)放有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)時(shí),鲇魚(yú)出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)。在鲇魚(yú)的追逐下,沙丁魚(yú)拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來(lái)。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的`真理:對(duì)手雖然可怕,但它卻能不斷地激發(fā)自己。對(duì)手不一定是敵人,它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>

  有了對(duì)手,人生才有激情;有了對(duì)手,生命才有光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我,勇往直前的朋友。

  當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。害怕對(duì)手做得比自己好,害怕對(duì)手搶了自己的風(fēng)頭。但是,不管你無(wú)視對(duì)手,否認(rèn)對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,躲避對(duì)手,對(duì)手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。

  學(xué)習(xí)、工作、事業(yè),誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗都不要忘了感謝對(duì)手,因?yàn)槭撬,和你一起追逐,一起攀登,一起較量,一起騰飛。同樣的,對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō),你也是他的對(duì)手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著,最后,將一起迎接勝利的輝煌,成功的喜悅。

對(duì)手作文600字 篇3

  波瀾起伏的河水沖刷著河岸,河岸用寬厚的胸膛約束著河水,它們是對(duì)手,更是朋友。沒(méi)有了河水,河岸便失去了它作為堤壩的作用與意義;沒(méi)有了河岸,河水便成了漫無(wú)目的、無(wú)依無(wú)靠的洪流。

  對(duì)手,不僅是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,更是相輔相成的朋友。一如狼之于羊:狼咬死羊,看起來(lái)很血腥、很殘暴,但沒(méi)有了狼的威脅的羊群,羊會(huì)因?yàn)橐卟「嗟厮廊ァT瓉?lái),狼的騷擾,對(duì)羊群有著優(yōu)勝劣汰的作用。狼的追逐,會(huì)讓羊在驚恐中奔跑,從而讓羊群體格健壯,保持活力。這便是對(duì)手的魅力。有對(duì)手,便會(huì)保持警惕,不失活力。

  對(duì)手,魅力無(wú)限?煽诳蓸(lè)與百事可樂(lè)可以說(shuō)是強(qiáng)勁的'對(duì)手,它們?cè)趲资甑母?jìng)爭(zhēng)中都不斷強(qiáng)大,銷(xiāo)售額彼此節(jié)節(jié)攀升,這便是對(duì)手的力量。與此相反,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦王奮發(fā)圖強(qiáng),最終統(tǒng)一了六國(guó),建立盛極一時(shí)的秦王朝,而一旦天下太平,失去了敵手,秦朝也就英雄末路,歷二世而亡。

  孟子說(shuō):“出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡!睕](méi)了對(duì)手的世界,不僅是寂寞的世界,也是即將滅亡的世界。因?yàn)閷?duì)手不僅是挑戰(zhàn)者,更是同行者。

  人生一如登山,只要高峰還在前頭,人的腳步就不能停下。沒(méi)有對(duì)手,也就沒(méi)有了上進(jìn)心;有了對(duì)手,才能不斷激發(fā)創(chuàng)造力。1981年,斯蒂勒涉足咖啡產(chǎn)業(yè),經(jīng)過(guò)十幾年的努力,他的綠山咖啡的銷(xiāo)售額突破了千萬(wàn)美元,但同時(shí)也遭遇了強(qiáng)大的對(duì)手星巴克。因?yàn)榇藭r(shí)的星巴克幾乎主宰了美國(guó)的咖啡零售業(yè)。但斯蒂勒沒(méi)有退縮,而是認(rèn)真研究對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié),最終綠山咖啡的業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)星巴克的,現(xiàn)在已經(jīng)成為增長(zhǎng)速度在全球排名第二的企業(yè)。

  周瑜“既生瑜,何生亮”的哀嘆可以休矣,因?yàn)閷?duì)手是伴隨一個(gè)人一生的朋友這便是對(duì)手的魅力。

對(duì)手作文600字 篇4

  今天下午,我照常去上象棋課。今天,我明白了:“要想戰(zhàn)勝對(duì)手,先戰(zhàn)勝自己!

  我剛剛到教室,發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì),來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”,很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小,他氣勢(shì)可大的很呢!

  老師讓我端來(lái)一副象棋,擺好,他又用傲慢的口吻說(shuō):“哎,無(wú)名小輩,知道我是誰(shuí)不?感跟我下?看我不把你殺成‘光桿司令’!”我越聽(tīng)越氣憤,開(kāi)始下棋。

  老師讓我用紅子,他用黑子,紅先黑后。我先架一個(gè)“當(dāng)頭炮”,他滿(mǎn)不在乎的跳了“馬”,又說(shuō):“打你這種無(wú)名小輩,我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”,又把“車(chē)”拉了出來(lái)。

  快到交鋒時(shí)刻了,我心里難免有點(diǎn)緊張。看他的'架勢(shì),好像想用車(chē)吃了我的“馬”再攻破防線(xiàn)。我決定先飛“象”,再把“車(chē)”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì),我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái):“馬”有“象”看,“車(chē)”有“象”看,兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái),“象”和“馬”也可以看“炮”。

  過(guò)了一會(huì),他開(kāi)始“硬功”了!按笪r”不愧是“大蝦”,幾下子就攻破了防線(xiàn),我開(kāi)始招架不住了。

  又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開(kāi)始打架了。我想:“認(rèn)輸吧,反正又下不過(guò)他。不行不行,還沒(méi)下完呢,我怎能認(rèn)輸?不能放棄,找攻破的機(jī)會(huì)!”

  可怎么下過(guò)他?經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻,而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去,先將軍,又把“炮”挪過(guò)去!榜R后背包(炮)子——馬后炮!你輸了!”我對(duì)他喊到,他,只能呆呆的望著棋盤(pán)。

  通過(guò)這次下棋,我知道了——要想打敗對(duì)手,先打敗自己放棄的念頭!

對(duì)手作文600字 篇5

  尊重對(duì)手

  曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是,斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞:無(wú)論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。

  也許,這就是對(duì)手吧!

  如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

  記得曹操與劉備煮酒論英雄的事,雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)有先下手為強(qiáng)。∷梢詫(duì)劉備說(shuō):“天下英雄,唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

  現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自己的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的.對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮人類(lèi)的生活處處充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

  其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難?試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

  對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)的,一切也都是再普通不過(guò)了,你不是所有人的生活中心,自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

  人生,就如白駒過(guò)隙一般,如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手卻一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無(wú)味。

  請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?

  因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

對(duì)手作文600字 篇6

  看到這個(gè)標(biāo)題,或許有人會(huì)發(fā)笑。善待對(duì)手?有沒(méi)有搞錯(cuò),如果沒(méi)有他,我就不會(huì)失去冠軍的寶座;如果沒(méi)有他,那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨到我身上;如果沒(méi)有他……

  可是,你是否想過(guò),如果真的沒(méi)有對(duì)手,又有誰(shuí)來(lái)喚醒我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?又有誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展?所以,文明的人類(lèi)“對(duì)手”間的競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是動(dòng)物界肉弱強(qiáng)食。爾虞我詐的生存法則,而應(yīng)善待對(duì)手。

  不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),世上的成功人士往往能善待對(duì)手。浙江新光飾品廠的董事長(zhǎng)周曉光就是如此:周曉光的私營(yíng)企業(yè)在國(guó)內(nèi)做飾品的同行中是龍頭老大,時(shí)常有同行在她手下“挖人”。短短七年中,就“挖”走了上千人,有人戲稱(chēng)她的企業(yè)是同行中的“黃埔軍!,對(duì)此,她只是置之一笑。她的企業(yè)每天要開(kāi)發(fā)100多款新產(chǎn)品,同行們紛紛效仿,但她無(wú)意追查誰(shuí)侵犯了她的版權(quán),只是說(shuō):“別人跟得快,我才能跑得更快!彼钠髽I(yè)就是在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中越做越大,目前資產(chǎn)已經(jīng)過(guò)億。

  其實(shí),只要我們仔細(xì)想想,便不難發(fā)現(xiàn):擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手也是一種福分,一種造化。如果沒(méi)有他,你也許早在冠軍寶座上安于現(xiàn)狀,昏昏欲睡,不再像以前那樣努力,而是停滯不前;如果沒(méi)有他,你也許還在自我陶醉,等待機(jī)會(huì)從天而降,而不像現(xiàn)在這樣積極爭(zhēng)取,把握機(jī)會(huì);如果沒(méi)有他,你有怎么會(huì)有今天的'水平?

  所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有必要去憎恨你的對(duì)手,若深入思考,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正促使成功并堅(jiān)持到底的,真正激勵(lì)你昂首闊步的,未必是順境和優(yōu)裕,未必是親人和朋友,而可能是那些常常讓你受到打擊,挫折甚至遭受失敗的對(duì)手。

  為了事業(yè)的發(fā)展,也為了我們的進(jìn)步,善待對(duì)手是無(wú)可厚非的,朋友,你說(shuō)呢?

對(duì)手作文600字 篇7

  在學(xué)校上,我有一個(gè)對(duì)手,有時(shí)我贏她,有時(shí)她贏我,我們兩個(gè)不分上下,真是棋逢對(duì)手呀!

  記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問(wèn)我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來(lái)比一比吧?”比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我毫不猶豫地回答。與此同時(shí),我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過(guò)我三次,就以為一直能超過(guò)我,我這次一定要反超過(guò)你,你給我等著。我怒火中燒。

  開(kāi)始考試了,我在那用手指著認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,確定答案后,再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě),前面四大題我做得通暢無(wú)比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來(lái):哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見(jiàn)她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò),手寫(xiě)酸了,摔幾下就繼續(xù)寫(xiě),好像失控的機(jī)器根本停不下來(lái)。我看的驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點(diǎn),就自我滿(mǎn)足了,她做的這么快都沒(méi)有像我這樣驕傲自滿(mǎn)。想著想著我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我努力調(diào)整好心態(tài),趕走驕傲的.心情,靜下心來(lái),細(xì)心答題,最后還認(rèn)真檢查了幾遍。

  考試過(guò)后我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她,她聽(tīng)了哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了!你一開(kāi)始很好,可是后來(lái)就心不在焉了,于是我就想,你一定會(huì)注意到我的,接著我就像你說(shuō)的那樣,后來(lái) 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時(shí)的毛病 !我聽(tīng)了感動(dòng)極了!從此,我們成了最好的朋友。

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