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對手作文400字

時(shí)間:2023-04-20 15:40:45 對手 我要投稿
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實(shí)用的對手作文400字匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的對手作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的對手作文400字匯總九篇

對手作文400字 篇1

  在拳場上,他已經(jīng)走過了十年的拳擊生涯,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),體力不行了,技術(shù)也不是特別好,但他卻又許多的支持者,原因是老拳手有一種永不放棄的信念。

  老拳手最終也要走下拳臺(tái),在他走下拳臺(tái)的'最后一場比賽,他迎戰(zhàn)的是拳王麥克。在這場絕無勝算的比賽前,老拳手還決心在最后一場比賽挑戰(zhàn)拳王。雖說毫無勝算,但他也想:今后回憶往事時(shí),也能說我曾經(jīng)與拳王打過架。

  當(dāng)走上拳臺(tái),老拳手在臺(tái)上受到非常的掌聲和吶喊聲,而拳王的上場,氣勢之大,實(shí)把老拳手的氣勢壓下,不僅讓老拳手有一絲恐慌。

  比賽正式開始。剛開始老拳手似乎還架得住。但是沒過多久,拳手的攻勢越來越猛,老拳手是節(jié)節(jié)敗退,而拳王是勢如破竹,五個(gè)回合下來,老拳手早已累得不行。當(dāng)裁判問他是否放棄挑戰(zhàn)時(shí),他卻回答道:“為何要放棄?”

  比賽繼續(xù),老拳手幾拳就被打趴下了,他便又爬起來,繼續(xù)奮斗。幾拳后又倒下了。倒下,又爬起,又倒下,再次爬起,倒下……

  現(xiàn)場的觀眾都為他加起了油。聽著聽著,老拳手突然覺得這加油好像很近,對,他沒聽錯(cuò),原來拳王在給他加油。

  我們?yōu)楹蔚梗驗(yàn)槲覀冞@樣才會(huì)站起來。

對手作文400字 篇2

  對手,是個(gè)超越自己的動(dòng)力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎?終生求敗而不得,在孤獨(dú)中變瘋狂,甚至割脈自殺。

  對手似乎是中立的,既不是朋友,又不是敵人,既不是征途上的障礙,又不是征途上的幫手。我只能說對手是目標(biāo)的爭奪者。

  許多著作,言論,都是在作者與對手不斷爭斗迸出的思想火花。我們的魯迅先生和梁實(shí)秋先生是言論的對手,在辯論時(shí),各不相讓,爭得十分的激烈,論戰(zhàn)進(jìn)入最高潮的`標(biāo)志,是魯迅那篇著名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是,話說到這種分寸,就說不上是思想分歧,更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而,高潮實(shí)際上也即意味著結(jié)束。此后,雙方你來我往的交手雖仍然時(shí)有發(fā)生,但那只能看作是一場激烈大戰(zhàn)后的余波了。

  70時(shí)年代的時(shí)候百事可樂是一個(gè)地方的飲料,但它認(rèn)清了對手:一個(gè)老品牌——可口可樂,、本來可口可樂一直"遙遙領(lǐng)先"于百事可樂。兩樂的搏斗不僅纏綿百年,而且越來越像是一場永不謝幕的百老匯戲劇,其間的競爭搏弈跌宕起伏,精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過程和結(jié)果看,大量的事實(shí)讓營銷界深思和費(fèi)解,從很多側(cè)面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的營銷無力。靈活多變的促銷策略使百事可樂進(jìn)一步的追上可口可樂,甚至與可口可樂平起平落。人因有的對手,才變的如此的強(qiáng)大。

對手作文400字 篇3

  我的校園生活中有許多對手,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對手是田薪,還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>

  我的學(xué)習(xí)對手田薪是一個(gè)比較活潑,幽默的男孩,之所以說他是我的學(xué)習(xí)對手,當(dāng)然是我們兩個(gè)的成績不相上下。他的數(shù)學(xué)成績比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時(shí)候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的遠(yuǎn)點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上,他就過來追,我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書包上,看來這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽我媽媽說,他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長得肥肥的,愛吃土豆。開始教我時(shí),我的球藝當(dāng)然不如他,可是經(jīng)過鍛煉,我的'球藝大增,昨天,我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。

  要開始了,我們?nèi)ヒ粭l很少人來往的路,先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球,可是他又很快的接住了,經(jīng)過好幾十場的比賽,我們還是沒分出勝負(fù),最后我們放棄了。

  我知道,有了對手才能超越自己,有了對手才能讓生活更加豐富多彩。

對手作文400字 篇4

  最近我們班開始了兩人對戰(zhàn)賽,就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk,看看誰的分?jǐn)?shù)高,我的對手就是王若琳。

  我們已經(jīng)比了三項(xiàng)考試了,還有一張第五單元的測試卷。在語文月度寫字考試中,我勝過了王若琳。我是九十四分,全班第二,可是他卻是八十多分。還有數(shù)學(xué)考試,我考了九十分,他考了八十九分,我有勝利了?蛇有一項(xiàng)考試,那就是真情比賽考試,我考了21.1分,他卻考了整整二十六分。我這會(huì)是慘敗呀?荚嚽拔揖烷_始擔(dān)憂我的成績會(huì)不會(huì)敗給王若琳,現(xiàn)在擔(dān)憂成真了,我真的'敗給了她,差了差不多五分。我想:我應(yīng)該是前兩項(xiàng)考試考過他,有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后呀!要不還是說我太過自信了,自信成自負(fù)了嗎?中午回了教室,老師看了我的試卷,并幫我分析了考差的原因,說:“你這個(gè)內(nèi)容可以,子要寫得好看一些,要分階段寫,分階段,你就能考高分!边有一張第五單元的小試卷,我考了八十四分,他卻考了九十四分,考了這么多,我真考得太差了。下次必須考好,勝過王若琳。我如果下次還輸給我的對手,那就真的比他輸?shù)枚嗔恕?/p>

  這就是我和我的對手!

對手作文400字 篇5

  對手在哪里?我們的對手是什么?對手是有形的還是無形的呢?

  對手,是與我們交戰(zhàn)中,視我們?yōu)閿车娜耍褪菍κ。他們就在我們周圍,隨時(shí)都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機(jī)會(huì)愈來愈少,而研究所畢業(yè)要找工做的人,滿街都是,如果不努力,怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢?或像我們與別人下棋時(shí),和我們一起下棋的人,也是對手,因?yàn)樵谙缕鍟r(shí),總不希望輸給對手,而在這時(shí),我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們,而是我們自己。

  其實(shí)自己才是自己最大的對手,而他是無形的,必須要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的'意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時(shí),一定會(huì)希望能突破上次的紀(jì)錄,更希望能將分?jǐn)?shù)一次又一次升高;蛘呦裨诳荚嚂r(shí),如果上次考八十分,這次一定希望能超越上次的自己,得到更好的分?jǐn)?shù)。無形之中,我們便漸漸進(jìn)步了,也能不斷超越自己。所以,不管在做任何事情,如果希望能超越自己,一定能做到“好還要更好,不好就要再加油的境界!

  對手不管是有形的還是無形的,隨時(shí)都在和我們競爭,所以在和自己或別人競爭前,都必須做好全力以赴的準(zhǔn)備,才能贏得勝利,突破現(xiàn)在的自己,戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對自己,要突破現(xiàn)狀;面對別人,要知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝!”

對手作文400字 篇6

  活中,對手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……,因?yàn)橛辛藢κ,才能促使自己上進(jìn),激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對手,就失去了目標(biāo),自己會(huì)不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風(fēng)。

  我在學(xué)習(xí)上也有對手。有時(shí),她考得比我高,有時(shí),我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的'名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級(jí)里權(quán)威很高,經(jīng)?既嗟谝唬洗嗡Z文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個(gè)對手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵(lì)自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

  在古箏考級(jí)中,另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越,就能取得好成績。假如沒有了考級(jí),那我們就不知道還有人比自己好,就會(huì)以為自己彈得很好,就不會(huì)進(jìn)步。

對手作文400字 篇7

  我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹?赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對手。

  記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被他搶走了!翱蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的`好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做。“你發(fā)球!倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎(jiǎng),突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜他還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪他,因?yàn)樗俏业暮脤κ帧?/p>

  生活中每個(gè)人都有對手,而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。

對手作文400字 篇8

  對手無處不在,在你生活的每時(shí)每刻都會(huì)有不同的對手,他們時(shí)刻影響著你,使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)生活中,也有許多對手,他們各有各的長處,并影響著我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學(xué)習(xí)之路上奔跑。

  學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽,所有的.參與者都是我的對手,當(dāng)我一個(gè)個(gè)超越他們,心里感到滿足時(shí),便一步步落后了,所以,對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的強(qiáng)大的動(dòng)力,只要有對手與你競爭才會(huì)有前進(jìn)。在學(xué)習(xí)上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會(huì)留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個(gè)對手都謹(jǐn)慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗(yàn)算,重復(fù)著做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過他人,而在競爭結(jié)果出來后,往往落后的競爭者會(huì)更加努力認(rèn)真,領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的往前趕。

  人生是充滿競爭的,沒有競爭的人生是空虛的,只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石,去越過障礙,而對手也在于你爭著向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動(dòng)力。對手,是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力,有對手才有進(jìn)步!

對手作文400字 篇9

  我是一個(gè)很懶惰的人,睡覺啊,寫作業(yè)啊……樣樣都想拖。可是,說都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對手很急,只要是老師已布置下來作業(yè),她才不管三七二十一呢。立馬開始寫,唉!害的我呀,我也得寫……

  “老師來了!”同學(xué)們焦急地喊道。“哦,全連,詞語三次,筆記,抄美文……好了我得趕緊去寫!”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我,見到這種情形怎能袖手旁觀?心想:累死我了還是下午寫作業(yè)吧,先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想,不行!她都開始寫了,我不寫不久輸了嗎!”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我。∷趺淳瓦@么愛寫作業(yè)!算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。

  時(shí)間過得真快,不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了,正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……

  咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢,“我的天!這還要不要人命了!”我邊說邊跑回自己的座位,一百米沖刺的速度拿出作業(yè),一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中,經(jīng)過長時(shí)間的奮斗,我終于真正的`寫完啦!

  這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期,犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉!痛心疾首呢!不過,要是沒有南芊帆,我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢!

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