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對手作文400字

時間:2023-04-22 08:31:31 對手 我要投稿
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【推薦】對手作文400字集錦9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的對手作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】對手作文400字集錦9篇

對手作文400字 篇1

  我和劉晨光想去游泳,于是我們向我爸爸要求去游泳。我爸爸說:“你們只要下棋贏了我,我就帶你們去游泳!蔽覀冋f:“好啊!下什么棋?”爸爸說:“你們決定!蔽覀冋f:“中國象棋!币驗槲覀冎挥兄袊笃搴蛙娖澹娖逦覀兒桶职窒逻^,幾乎是屢戰(zhàn)屢敗。而中國象棋我們還不錯,有可能會贏。

  一開始,劉晨光和爸爸下中國象棋,我當裁判。劉晨光和爸爸棋逢對手,不拼個你死我活絕不罷手。兩人大戰(zhàn)了好幾個回合,劉晨光獲勝了!第二局,我和爸爸對弈,我被爸爸的前馬后炮將死了。第三局,劉晨光奮勇殺敵,調兵遣將,全體向敵方陣地進攻。爸爸的`兵馬抱頭鼠竄,最后戰(zhàn)死沙場。第四局,依然是劉晨光上場。由于劉晨光看前面一直贏爸爸,有的驕傲,便粗心大意,結果以失敗告終。第五局我上陣殺敵,這是最最重要的一局。我不再向前面那一局放松警惕,每走一步,總要再三思考。因為我下棋時全神貫注,一絲不茍,所以我大獲全勝。

  我們以3比2獲勝,爸爸甘拜下風。爸爸遵守諾言,決定下午帶我們去游泳。

對手作文400字 篇2

  唐太宗以前說過“夫以銅為鏡,能夠正衣冠,以古為鏡,能夠知興替,以人為鏡。”但。如果“以己為鏡”結局又將如何呢?

  以己為鏡,能夠正外之禮,正內之心,能夠正確的看見自我的缺點與不一樣,正確的改正自我。

  生活是一面鏡子,在生活中,你能夠明白不一樣與常人的一面。俗話說;“人的敵人只有一個,那就是自我。”所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆!爸挥凶晕沂亲盍私庾晕业模晕疑踔粮私饽。

  但你在索取與奉獻的`邊緣徘徊時,你必須要看清楚自我的心,讓貪心的自我滾出你的”視線“,撥開心中的云霧,讓自我的心與良知好好看看,什么是你真心想要的。

  對手,就是這樣,總會在你迷失后,給你一次突然襲擊,讓你措手不及。

  為什么社會上有那么多犯罪的人,因為他們在犯罪與正義的一線之間,一念之間,敗給了自我,在那一瞬間,他們迷失了自我,迷失了方向,似乎在手銬套住他們的雙手時,他們還未清醒,在法院的審判下來之后,他們的手上已沾滿了血腥,這時,一切已成定局,早已無力挽回。

  我有一個對手,他的欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛無理取鬧,是一只倔強的牛兒,背叛與無情將她侵蝕著,她,在慢慢的吞噬著我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著你,你聽見了嗎?呼喚的我,別害怕,我來了。

  對手,挑戰(zhàn)來了,我必須會戰(zhàn)勝你的。

對手作文400字 篇3

  無論我們做什么事情,都需要動力,而我們學習的動力就主要來自于我們的對手,如果沒有我們這些對手的話,我們也不可能一步一步的在學習上慢慢的進步的。

  在班里面,我和我的同桌小晨是學習上的對手,我們兩個不僅總成績不相上下,而且各個科目的成績都不分伯仲,每次一快到考試的時候,我們兩個就會暗暗地較勁。比如說,如果期末考試之前,我如果做了一套數(shù)學練習卷子,那么小晨也一定會絲毫不猶豫的也做一套,要不然她會感覺落后于我的;而我也是這個樣子,如果看到小晨背英語單詞,我也會很認真的背一早上英語的單詞。當我有時候想要放松的時候,發(fā)現(xiàn)旁邊的小晨還在努力地學習,自己自然也打消了念頭,所以說雖然我們兩個互相較勁,但是對成績的提升還是不言而喻的。經(jīng)過短短一學期的同桌,我們兩個成功的從班里面的.中游變成了班里面的前列,而且還在不斷地上升。而且在學習之外,我們兩個更是無話不談的好朋友,經(jīng)常聊天聊到忘記了時間。

  不管怎么樣,有一個好的對手能夠更加的促進我們的學習,而且好的對手不僅僅使我們學習上的對手,更是我們生活中的好朋友也說不定呢,對么小晨?

對手作文400字 篇4

  生活中每個人都會有對手,也都需要對手。如果我們沒有對手,那么我們的生活就像白開水一樣平淡,正因為有了對手,我們的生活才會變得精彩起來。

  在一次期中考試中,我信心十足的`做完卷子。可試卷發(fā)下來時,我卻傻了眼。完了,會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢!爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我,我一看見她滿臉寫著‘高興’二字,就加快了腳步。她一臉茫然,不知因為什么而導致我不理她。

  第二天,我暗自發(fā)誓一定要超過她。于是,我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她,就像沒看見人似的;她跟我說話,我根本不理她。

  但她并沒有因為我不理他而討厭我,反而一如既往地關心我,幫助我……我的心里有些感動了!

  “十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動著,轉眼又該考試了。考試的前一天晚上,我用功的復習著。不一會兒,她抱著一本本厚厚的復習資料來到我家,和我一起復習、共同進步。這天晚上,我覺得學習其實很容易!

  試卷發(fā)下來,我們平分。我們高興的互相擁抱!

  這時,我又要感謝我這位樂于助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的!

對手作文400字 篇5

  “棋逢對手”比喻雙方的本領不相上下!捌宸陮κ帧钡墓适拢淮鷤鳛榧言挼墓沤裼兄,中外有之,這些故事,又反過來,豐富了“棋逢對手”的內涵,激勵人們去善待對手,感謝對手。

  就說說當代一些大棋士的故事吧。

  馬曉春、常昊、徐奉洙之流,他們在很長一段時間里,被籠罩在他人的陰影之下,不斷地失敗,不斷地被擊倒?墒遣寥プ旖堑难E,他們依然倔強地等待著下一次。雖然不能以一時成敗論英雄,但他們內心的痛苦一定是刻骨銘心,以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當年的韓國本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時,一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開當時的圍棋王國日本后,成就一番霸業(yè)?梢哉f,沒有“陪練”

  的徐奉洙,就沒有后來的曹燕子;沒有曹燕子的重拳擊打,就沒有后來的.四大棋王。從此種意義上來說,難道他們不該互相感謝,共同去體味“棋逢對手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的一握中,身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

  同樣,當年聶馬爭雄的相磨,小林光一和趙治勛的同門相爭,也都算是“棋逢對手”罷,如此輝煌,如此壯烈,不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄,相輔相成,缺一不可。那么,我們又有什么理由對其中任意一方暫時的成功或失意而貶低對方呢?

對手作文400字 篇6

  人生路上,有許多對手。這些對手可能會使人氣餒,也可能會使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來的同學來說,他是一位強大,遙不可及的傳說。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此,他也激起了許多同學的'斗志。他們不斷地努力著,即使前面是刀山火海,也毫不猶豫地前進。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個對手,使我們畏懼,但我們知道已經(jīng)沒有任何弱小下去的理由了。無論經(jīng)歷什么,也不能被打敗,現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。無論是深陷泥潭,還是荊棘載途,不管前方會帶來傷痛還是迷茫,都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過了努力,終于戰(zhàn)勝了對手“高中”。第三位對手是“大學”,然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”。因為這一個個對手,我們總能比別人多堅持一會;我們可以比任何人少睡;我們可以吃別人不愿意吃的苦;我們會去做別人都不愛做的事。在不為人知的深夜,堅持寫著作文,我們沒有放棄;許多次的失敗,完全沒有方向,我們沒有放棄;飽受質疑,連自己也懷疑自己,我們沒有放棄。在這一路中我們學會了堅持,勇敢,努力。這一切都要感謝對手。再后來才發(fā)現(xiàn)我們最大的對手是“人生”。

對手作文400字 篇7

  今年學校對我們初三級的同學要求特別高,所以學校就采取了重新分班,我原來是三班的,現(xiàn)在我被調到三班,據(jù)說三班是尖子班,所以我感到非常自豪,驕傲。但經(jīng)過這幾天上課,我就感到十分自卑,在三〈3〉班的時候,我是班上的焦點,但現(xiàn)在我只是班上的一員,沒有了之前的風光,反而讓我感到很多壓力和對手。。

  對對手,我們往往都抱著敬而遠之的態(tài)度,投以冷眼和敵意;所以,我們每個人都希望少幾個對手,多幾個朋友。其實有對手也不是壞事,因為對手常常會成為你前進的動力。

  現(xiàn)在想一想,一樣的.環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學……為什么別人的成績就比我好?無他,因為他們比我認真,比我刻苦,這樣一想,我便下定決心,調整好心態(tài),努力學習,虛心請教,將來一定會取得好成績,超越自己,超越他們。其實現(xiàn)在的對手就是激勵我奮進的“鯰魚。

  正因為有對手的存在,我才會變得比過去更強,斗志更旺盛。如果沒有對手,自己就不會強大;如果沒有對手,還談什么勝利呢?正是為了超越他們,我才會付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會成功,但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。

  沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒銳……同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌!感謝每一位對手,因為他們鞭策我不斷前進。

對手作文400字 篇8

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”,也許我的舉動會讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾腵東西。

  記得那是一個冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點。

  從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

  在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學到的會更多,因為對手就是我們的‘老師’!

對手作文400字 篇9

  小魚感謝大海,因為大海讓它自在地遨游;小鳥感謝藍天,因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手,因為她讓我變得更加強大。

  我原以為自己是最了解自己的,沒想到我的'對手才是最了解我的人。

  一次,我們班進行了語文考試,成績出來后,我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前,撇了她一眼,似乎在說,這只是一個開始,我會永遠超過你的!

  之后,我回到家,連語文書都沒捧出來過,天天坐在客廳的沙發(fā)上,悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快,馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹,心想上次比你高了0。5,這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來,讓我徹底傻眼了,我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾,上次她比我低0。5分時,我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她,一點兒面子都不給她留,這次她不知道會怎么對我。

  到了放學的時候,所有同學都回去了,只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于,她開口了:“你知道你為什么會考得差嗎?因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜,原地不動的時候,我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊,虛心使人進步,而驕傲則使人落后。

  她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話:“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志!睆倪@之后,我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力,才會有一次次的好成績。

  謝謝你,我的對手,我的“老師”。

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