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【精華】對手作文600字匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的對手作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文600字 篇1
我與他之間的友情飛揚在籃球班里，絲毫沒有想停歇的意思。
我們的相識是在籃球館，他很像我，個子，體重，頭型，性格與我完全是一個“品種”。為爭誰技術(shù)更厲害，便在不經(jīng)意間點燃了“戰(zhàn)火”。
又一次跨進(jìn)籃球館的大門，見他已在籃球架下跳躍，便加快了腳步，把球袋扔向休息點，一個箭步?jīng)_上，給他來了個下馬威�！昂呛�，這回你先，到下回就沒有機(jī)會了，來單挑吧！”我沒有惡意地向他宣戰(zhàn)，他丟掉球，來到了我面前。
發(fā)達(dá)的汗腺已派出了大批“軍隊”，比分仍巧妙地站在同一點上。在教練的哨聲中，我們迎來了最后一球的對抗，他拿起球，抖抖肩膀，發(fā)球給我，我快速接過球，狡猾地做了幾個假動作，但卻被他的那雙犀利“鷹眼”識破，不緊不慢往后退了幾步。他緊緊地貼著我，我側(cè)過身，用胳膊向像他頂去，之后一個轉(zhuǎn)身，卻還是躲不過他的神防守，我又一個變向和假動作，可也僅僅是球離籃筐近了一些。再次收緊肌肉，頂向他，又后退，拿起球，跳起，投球，球卻打在籃筐上，落了下來，又是一場平局。還沒來得及一句對話，背后便響起了哨聲，訓(xùn)練開始了。
陽光透過窗戶，空氣把教練的話送入耳中，隊伍便散落開來，都移動到了自己的休息點。旁邊的家長慌忙迎上來，招呼自己的`孩子。我提起球袋，坐到了他的身旁�！澳憷鄄�？”我說完，一揚脖子喝了口水，“肯定累�！彼吅人�，還不忘調(diào)皮地朝我拋了個媚眼，”哈哈哈……”一陣陣笑聲在空曠的籃球場飄蕩。
“哎，明天，我肯定能贏，你等著�！薄笆球呑邮邱R拉出來溜溜，還沒比就囂張，明天再說，走了�！蔽疫�沒來得及回答，他便只剩下了個背影。我搖搖頭，騎上車，心中卻等待著明天的“加時賽”。
我相信，在他的心里一定有著和我相同的想法：我們是對手，更擁有著在對抗中成長起來的友情。
對手作文600字 篇2
在里約奧運會羽毛球男子單打半決賽中，中國選手林丹以1比2的成績敗給馬來西亞選手李宗偉，無緣決賽。獲勝后的李宗偉激動得雙膝跪地，他高高躍起、仰天長嘯，之后來到林丹身旁，熱情相擁，交換球衣。一個時代的擁抱，世人為之動容！這一刻，輸贏已無關(guān)緊要！
林丹和李宗偉，十幾歲相識，交手37次。他們在賽場外惺惺相惜，真誠關(guān)懷，輸贏之外的友情令人感動；他們一路見證對方的成長，成就了彼此的偉大。李宗偉說：“感謝林丹，這個最偉大的對手。不管誰輸誰贏，我和林丹今天能站在賽場上，就值得驕傲�！闭缌值ぴ谧詡髦兴f：“很多時候，我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負(fù)本身，反而更享受每一個打球的.過程。職業(yè)生涯中，我們不可避免地做了這么多年對手后，難道就不能做一輩子的朋友嗎？”
在里約奧運會羽毛球項目的最后一個比賽日，傳奇謝幕、新人登場成為主題。金銀牌的爭奪中，中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座，在評價這場偉大而艱苦的勝利時，諶龍沒有說自己如何，而是感謝強(qiáng)大的對手：“我覺得首先要謝謝李宗偉，還有林丹。他們兩位是這個時代最偉大的運動員，教會了我很多東西。我開始是輸給他們的，慢慢才有贏的機(jī)會，就算到了這一次，我覺得還是一個學(xué)習(xí)過程。非常感謝他們！最后贏了，我覺得挺開心，真的挺開心……”
備考速用：有一種對手叫惺惺相惜。李宗偉對林丹的感謝，諶龍對李宗偉的感謝，都展現(xiàn)出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會遇到很多挑戰(zhàn)，也會遇到各種各樣的競爭對手，像他們這樣，場上是對手，場下是朋友，將對方當(dāng)成促進(jìn)自我成長的標(biāo)桿，彼此成全，多么難得！
只有優(yōu)質(zhì)強(qiáng)大的對手，才能不斷鞭策與激勵著我們成為更好的自己。寫作文時運用此素材，將既對立又統(tǒng)一的關(guān)系加以論證，并弘揚大度博愛的人生境界，將會使文章更生動，成為一篇積極向上的正能量作文。
對手作文600字 篇3
生活中每個人都有對手，每個人也需要對手，這樣才會有競爭力，才會有信心去挑戰(zhàn)困難。
前幾天，我和小伙伴俞璐蕭，一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師－岳老師，在50米都直線跑道都起點和終點，放上了4個黃色的桶�！芭�4個來回！一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑！否則，算犯規(guī)處理，不計成績！”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。
我和俞璐蕭站在跑道上，做好準(zhǔn)備，平時訓(xùn)練往返跑，我的成績已經(jīng)不光彩了，所以，我這次一定不能“掉鏈子”，一定要取得好成績。
“噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般，奮力跑向終點。我也沖出起點，奔向中點的'黃色桶，我知道，往返跑是考耐力的，所以，我必須在第一個來回里抓緊時間，占點優(yōu)勢。
第二個來回，由于我上一個來回為自己爭分奪秒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦！同學(xué)們也在為我加油打氣，使我充滿信心。跑到第三個來回，我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起，邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后，俞璐蕭離我有差不多20米都距離。
“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心來跑最后一個來回，驕傲使人退步，我放松了自己。
“郄子玥，快�。∮徼词捯飞蟻砝�！快��！”
“哦！”果然，我回頭一看，她都快追上我了！這時，雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了，但我決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，最后幾十米保持優(yōu)勢，沖過了終點。
1分44秒！我高興但一蹦三尺高，打破紀(jì)錄啦！同學(xué)們都?xì)g呼道：“你真厲害��！”
由此，我覺得，我們每個人都應(yīng)該有一個對手，這樣才能不斷道激勵自己，提升自己，讓自己從不懈怠，努力讓自己變得越來越好！
對手作文600字 篇4
對手不全是敵人，有的甚至可以成為好朋友。我現(xiàn)在就遇到一位很厲害的對手。
“馮晶”是一個學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，做事很仔細(xì)的同學(xué)。他最近進(jìn)步特快，從一個比較普通的同學(xué)轉(zhuǎn)變成一個博學(xué)多才的班干部。所以，她成了我最大的對手。
有一天，老師布置了一道思考題，讓我們先試做。第二天，老師問：“誰會解答這道思考題?”這時，教室里鴉雀無聲。我悄悄地環(huán)視了教室四周，只有我和馮晶舉手�！榜T晶、金浩鵬，你們倆上來做!”老師大聲說道。我把昨天費了九牛二虎之力才做出來的答案寫到了黑板上。我看看他，早就寫完了。我趕緊回到座位上，等待老師的肯定。老師說：“你們倆都做得對，但是馮晶做的更簡便些�！蔽野蛋档匕琢怂谎�，想：你想跟我爭第一，沒門兒，我才不會善罷甘休，甘拜下風(fēng)呢?
有一天，老師又布置了一篇作文。我是班里的'“作文大王”，命題作文對我來說只是“小ks”。腦海中突然出現(xiàn)了明天老師念我作文的情景，小臉上不由得露出了甜蜜的笑容。第二天，老師讀的卻是馮晶的作文。聽完了他的作文，我心不服，口也不服，苦惱極了。
下課了，同學(xué)們紛紛走到他的座位上看他的作文，連我的好朋友都招呼我去看呢。我實在是懊惱極了，轉(zhuǎn)眼間，第一名被奪走了。
放學(xué)了，我正準(zhǔn)備回家，不知是誰拍拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身一看，原來是馮晶。我想：“我和他都成為敵人了，為什么還拍我的肩膀呢!”他說：“恨我嗎?咱們交個朋友吧?”他親熱地對我說。我心想：“我這么恨他，嫉妒他。他不但沒有生氣，還來找我�！蔽亦嵵氐厥障铝俗鲑F重的禮物——友誼。
從此以后，我們倆常�；ハ鄮椭�，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。就這樣，他成了我最要好的朋友。在人生的道路上，我多么希望遇到像馮晶這樣的“對手”。
對手作文600字 篇5
生活中存在著各種各樣的競爭，我們每時每刻也都在和別人競爭。但是，我們不應(yīng)該因為競爭對手比自己強(qiáng)而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應(yīng)該感謝他，正是因為有他的存在，才讓我們更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足，促使我們擁有更大的進(jìn)步。
競爭的意義又是什么？所謂競爭，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰的.能力更強(qiáng)，而競爭的意義，不在于非要將對手打敗不可，而在于用過競爭更加深刻的認(rèn)識到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強(qiáng)，這便是我所認(rèn)為的競爭。
而在競爭中，能最好地幫助我們認(rèn)識到自身不足的人，除了對手之外再無他人。比如：在學(xué)習(xí)過程中，總有先后高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時間，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎？我想不是這樣的。
于我來說，我認(rèn)為別人比你優(yōu)秀，是因為他們能總結(jié)自己上網(wǎng)缺點，在每次考試之后都會認(rèn)真分析對手的成績，找出自己與其差距，然后盡自己的全力去彌補(bǔ)。在這個過程中，他始終抱著一顆感恩的心，也就做的比平常更好。
在競爭中，要感恩對手，不要嫉妒對手。
對手能最快地促進(jìn)我們進(jìn)步，可有的人卻不理解對手的意義，對對手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動比賽中，有一項目為長跑，一個同學(xué)始終處于第一位，但是后面的人始終追不上他，可是，后面的人不服氣，便趁他不注意的時候絆倒了他，然后揚長而去。
這種人是真的不明白競爭和對手對他老說到底意味著什么，對于這種人，我想應(yīng)該沒有什么人會特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質(zhì)如此低下。真的是不明白由于傷了對手而贏得的比賽有什么意義。
在比賽中我們能夠清楚地認(rèn)識到自身的不足，通過對手我們更能認(rèn)識到自己和他人的差距到底在哪里。對手就像是一面鏡子，透過鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對手而不是要嫉妒對手。
對手作文600字 篇6
常言道：“人逢對手，將遇良才�！比松缆飞蠒龅皆S多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是>挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn)，對手也就無處不在。聰明的.人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋
葬。實際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出，一個人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩、文在當(dāng)時評價極高�？墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取，沒能戰(zhàn)勝自己――這個最大的對手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個“江郎才盡”的笑談。
忘記了對手的國家，是一個必定會沒落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對手的存在，導(dǎo)致國道衰敗。所以，當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見，對手十分重要。無論是個人還是國家，都離不開對手，也不可能沒有對手，沒有了對手也就沒有了進(jìn)取動力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺。
如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個助推器，成為促使我們前進(jìn)的無窮動力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天！感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業(yè)。
對手作文600字 篇7
有人憎恨對手，認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時甚至?xí)䲟p失慘重。這是事實。但我卻也要說，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多時候有了對手就會進(jìn)步，就會收獲;沒有了對手就會退步，就會消亡的一面。所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎?
有這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了他極其不愿看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學(xué)家，在得知了對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼。在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會跳水男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽�！边@足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運會紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問時說：“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的`領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心我、喜歡和憎恨我的人�！边@錚錚有聲的話語體現(xiàn)了對手對一個人的發(fā)展是多么的重要。
所以，我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎?
對手作文600字 篇8
感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù)：父母、老師、警察、同學(xué)……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”
對手，并不意味著是敵人，相反，還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中，瘦瘦的他告訴我這樣的道理……
他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長，是老師的得意門生。從小學(xué)一年級開始，我就不喜歡他，我對他的勞動成果任意踐踏，對他的成績不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒他的一切！嫉妒他完美得像個天之驕女。于是，我將他視作我最大的最強(qiáng)勁的對手，我發(fā)誓有一天要和他平起平坐！
很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了，取而代之的是一個脫胎換骨的我，我寫下無數(shù)條名言警句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”時時刻刻警示自己；遇到學(xué)習(xí)上的難題不再應(yīng)付了事，非得刨根問底，弄個水落石出才肯罷休；上課時，我狠狠地強(qiáng)迫自己不注意周圍的一切，眼中只能有老師……
當(dāng)表揚榜上赫然印著我的名字時，當(dāng)試卷上出現(xiàn)鮮紅的滿分時，當(dāng)我終于榮升為班里的班干部時……我激動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬萬沒想到的是他會來祝賀我�！蹦阕罱M(jìn)步可大了！祝賀你！“我仔細(xì)地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他，淡淡的`笑容掛在臉上，真摯樸實的話語讓人不得不相信眼前的他是真心實意地在為我——這個以前從未祝賀過他的成績，甚至看不起他的人祝賀！
“謝謝！”我囁嚅著對他——我最大也是最值得我敬佩的對手說。因為，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了他的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！
對手作文600字 篇9
在去年的期末水平測試中，我以領(lǐng)先0.5分的成績領(lǐng)先了xx、xx，在班中爭進(jìn)了第五名，獲得了雙科總分二等獎。在這里，我要感謝他們，我的學(xué)習(xí)伙伴、我的好朋友——劉暢。
得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個開始，也是我超越劉暢的.開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎。比xx低，我十分失落。但一想到還有機(jī)會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對為止。
激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91.5分，數(shù)學(xué)90分，總分分；王其，語文87.5分，數(shù)學(xué)94.5分，總分182分�！币宦牭竭@，我的心里高興極了，心里美得說不出。
我要感謝我的競爭對手——xx。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。
少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。
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