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關(guān)于對手作文600字匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的對手作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 篇1
生活中存在著各種各樣的競爭，我們每時每刻也都在和別人競爭。但是，我們不應(yīng)該因為競爭對手比自己強而去嫉妒他，甚至傷害他。相反，我們應(yīng)該感謝他，正是因為有他的存在，才讓我們更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足，促使我們擁有更大的進(jìn)步。
競爭的意義又是什么？所謂競爭，通俗的講就是和別人比賽，看看到底是誰的能力更強，而競爭的意義，不在于非要將對手打敗不可，而在于用過競爭更加深刻的認(rèn)識到自身的不足，從而改正自身的毛病，是自己的能力更強，這便是我所認(rèn)為的競爭。
而在競爭中，能最好地幫助我們認(rèn)識到自身不足的人，除了對手之外再無他人。比如：在學(xué)習(xí)過程中，總有先后高低之分，看看每次考試都排在自己前面的人，找出自己與其差距到底在哪，同樣的時間，同樣的老師，同樣的環(huán)境，為何別人要比自己考得好。難道是天生注定自己不如他嗎？我想不是這樣的。
于我來說，我認(rèn)為別人比你優(yōu)秀，是因為他們能總結(jié)自己上網(wǎng)缺點，在每次考試之后都會認(rèn)真分析對手的`成績，找出自己與其差距，然后盡自己的全力去彌補。在這個過程中，他始終抱著一顆感恩的心，也就做的比平常更好。
在競爭中，要感恩對手，不要嫉妒對手。
對手能最快地促進(jìn)我們進(jìn)步，可有的人卻不理解對手的意義，對對手始終抱有敵意，甚至做一些傷害他人的事情。比如：在一次集體活動比賽中，有一項目為長跑，一個同學(xué)始終處于第一位，但是后面的人始終追不上他，可是，后面的人不服氣，便趁他不注意的時候絆倒了他，然后揚長而去。
這種人是真的不明白競爭和對手對他老說到底意味著什么，對于這種人，我想應(yīng)該沒有什么人會特別喜歡他，品德這樣差，心腸如此狠，素質(zhì)如此低下。真的是不明白由于傷了對手而贏得的比賽有什么意義。
在比賽中我們能夠清楚地認(rèn)識到自身的不足，通過對手我們更能認(rèn)識到自己和他人的差距到底在哪里。對手就像是一面鏡子，透過鏡子我們可以看出自身的毛病，所以我們要感謝對手而不是要嫉妒對手。
對手作文600字 篇2
對手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無窮力量的人，如果沒有了對手，你將沒有了前進(jìn)的動力，更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點鹽，就會變得淡而無味，而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚，就是我的對手，開學(xué)沒多久，老師就突如其來的告訴我們考試的事情，我的心為之一動想到：這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心，覺得自己是絕對沒有問題的`，又想到：平時陽瀚也很少超過我呀，干脆這次就簡單復(fù)習(xí)一下算了，最多算個失誤。
我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼，便將書扔在一邊……試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長長嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿感到后悔，而陽瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天后，老師改出了卷子，她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù)，只是呆呆地望著眼前一個個醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽瀚走了過來，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說：“你的成績一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了。”
從那天以后，我每天晚上都會拿數(shù)學(xué)題做，一題，兩題，五題……我已經(jīng)四肢無力了，眼睛也睜不開了，困極了，這時，我耳邊總會響起：“睡吧!去誰吧!你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會超過你的�！蔽揖拖褡饕粓鰤簦幌伦泳衿饋�，閉目凝神：陽瀚一定還在做練習(xí)題，一定還在努力著，我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來，使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力，勤勞，與堅持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光，換來了我燦爛的微笑，真是"功夫不負(fù)有心人"呀!只有對手才能使你不斷的努力，進(jìn)步。
對手作文600字 篇3
我一直以來都有一個無形的競爭對手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動力。他叫習(xí)慣。“聽！”老師又在表揚他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。
在教室，我正在大發(fā)雷霆，因為別人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他好像一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個同學(xué)了，就一步只差。誰知習(xí)慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有繼續(xù)追下去，而是平靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習(xí)慣。在家里，我正津津有味的看電視，誰知媽媽說我的同學(xué)來了，我一驚，怎么辦，我答應(yīng)過給她帶明信片的，遭了，我忘記了，唉，沒辦法就面對吧。
我說“對不起，我本來是給你準(zhǔn)備好了的，但是，我放到我表妹哪里去了。”當(dāng)我說這句話時，我的臉紅到了脖子根。誰知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管�！庇谑撬哪蔷湓�，又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。在食堂，我正憑著自己的威望插隊，雖然我知道這樣不好，同時也影響了別人，但是……，誰知習(xí)慣這個愛管閑事的人看見了說“人人平等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會贏的。”
我又是一個從來不服輸?shù)娜耍谑俏矣逐B(yǎng)成了一個尊重人的好習(xí)慣。在這樣的'日積月累中，我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣，這個無形的競爭對手在我的成長路上有一定的激勵作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應(yīng)為時時刻刻就有可能被他超越。我一直有一個無形的競爭對手，是他給了我前進(jìn)的力量。
對手作文600字 篇4
在世人認(rèn)為對手一定是個惡劣的人，是一個只顧自己自私的人，是一個滿懷不軌心術(shù)的人。其實現(xiàn)實生活中確實有這樣的對手，但是他可能有不得已的苦衷，但也許他真是生來就是這樣一個人。可是世界上不止有這種的對手，因為對手有很多認(rèn)定法。
而我的對手不是世人認(rèn)為的那種人，也不是我的敵人。他是我的目標(biāo)，他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人，我把他當(dāng)作自己的對手來不斷朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
他是我的親人，是我在所有哥哥姐姐中最敬佩的表哥。因為他的`媽媽是老師，爸爸是教育局哩的領(lǐng)導(dǎo)，所以他從小就被很嚴(yán)格的教育方式來學(xué)習(xí)。從小到大，他被爸爸禁門。只有他們帶他出去才可以出去，剩下的時間都在家里學(xué)習(xí)。他很喜歡足球，但是沒辦法沒時間玩，所以他很努力次次拿百分給他爸爸才換得出去玩足球的機會。
因此他的學(xué)習(xí)成了我們家里最棒的一個，他為人也很不錯他長得很優(yōu)秀。也因為他多年的努力，今年考大學(xué)考了優(yōu)秀的成績。
他的英語很棒，說得很流利。偏偏我很喜歡英語，幼兒園開始我就學(xué)習(xí)英語，對英語很感興趣。一天我們家庭聚會，爸爸說表哥他英語很棒，我聽了后就問他。果真如此，我們就定下了個秘密。從那天開始我每考英語都得拿高分，他呢也是，看誰一直堅持到大學(xué)畢業(yè)英語成績不下滑，如果沒辦到就得聽另個人的話。
這么多年來，我唯一一次失手，他自今快上大學(xué)了都沒失手過。我聽過一句話“摔倒一次沒什么只要站起來對自己有信心就會堅持到底”我雖然失手了一次，但是我相信往后我努力就會更上一層樓，相信他也會繼續(xù)下去……
對手作文600字 篇5
我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，但是，我還是要面對現(xiàn)實。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因為老師忘記了，非要補上。中午在家時，不好意思向家長問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的'討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時，筆桿好像有千斤重，每寫一個字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對現(xiàn)實，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對手在對我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個關(guān)頭，對手還在鼓勵我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻······
對手，對不起，老師把我剛和你調(diào)成對手時，我想：切!
一個小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時的，我們是朋友，是永久的。我不會再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎?
我們雖然暫時是對手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴!
祝愿：我們的友誼天長地久!
對手作文600字 篇6
感謝對手我見過一個場景，那個場景我現(xiàn)在還忘不了，那個場景，讓我學(xué)會了感謝對手。平常，我總認(rèn)為對手是令人厭惡的，自己應(yīng)該勝利，不是應(yīng)該失敗，當(dāng)自己贏了，高興；當(dāng)自己輸了，就認(rèn)為對手很壞，應(yīng)該讓自己贏，不能讓自己輸。但我看到了這個場景之后，便認(rèn)為，對手不是你的對頭，而是幫助你的人。在一片草地上，我看見了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一只甲蟲，它和螞蟻相比也算是個龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他，做好了“戰(zhàn)斗”的.準(zhǔn)備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。
他沒有幫手，我也見過螞蟻捉青蟲，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服�，F(xiàn)在，一只螞蟻對付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。但現(xiàn)在我們的螞蟻就要面對這一個事實，它要對付這只甲蟲，并且沒有人幫助，如果它選擇戰(zhàn)斗，那么它會被甲蟲干掉；如果它選擇了逃跑，它也會被大個兒甲蟲吃掉，所以，這只螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲的背部，并把它咬死了。這說明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對手，壞習(xí)慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當(dāng)我克服了這些困難之后，我就會發(fā)現(xiàn)，沒有了這些習(xí)慣和毛病，生活反而幸福多了。
對手作文600字 篇7
自打進(jìn)入四年級以來，煩惱的事就沒斷過。不僅作業(yè)變多了，而且媽媽還為我報了各種補習(xí)班。最讓我心煩的是我換了一個同桌——王子怡。
這個同桌可難纏了，我倆是“大吵家常飯，小吵天天戰(zhàn)”。最近的一次遭遇就是來自于她的“暗算”——她悄悄地扔了我的鋼筆和飯勺，害得我被老爸教訓(xùn)了一頓。還好蒼天有眼，有人告密于我。但是除了氣憤，我卻毫無辦法。確鑿的證據(jù)是很難找到的呀!
不過很快我就有了整整她的機會了。有一次課間喝牛奶的時候，班主任葉老師向全班宣布：“喝過奶的空盒必須扔到指定地點。明天孔茗禾值日，如果你發(fā)現(xiàn)有誰亂扔，就匯報給我�！甭犕炅巳~老師的`話，我心想：哈哈，終于可以整整王子怡嘍!我得意地對她說：“聽見沒，葉老師讓我明天值日，到時候我不讓你扔空盒，老師就會批評你亂扔垃圾。如果你現(xiàn)在去告老師，那我就說是開玩笑逗你玩兒的。如果你事后向老師解釋是我不讓你扔，那我也會說是你和別人講話喝得太慢造成的原因。哈哈!反正這頓批評你是跑不掉的啦!”“啊!孔—茗—禾!”王子怡生氣地大叫起來，一時竟不知說什么好。
當(dāng)天中午，葉老師把我和王子怡叫到辦公室，讓我們說說今天和以前吵架的事情。聽完我們的陳述后，葉老師不緊不慢地說：“剛才你們說的都是‘他先’什么什么的，‘她先’什么什么的。就是沒有誰在說‘我?guī)瓦^誰什么什么的’。這樣吧!我希望你們從今天開始，都來做幫助對方的事。過一段時間我看誰幫助人的次數(shù)多，那我就站在誰的一邊支持他。為了體現(xiàn)公正，我在你們周圍安排了一些小小‘偵察員’。”
對手作文600字 篇8
不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，每個人都有一個自己的對手——那種阻擋你成功的障礙！
我也有一個對手——宇。每次考試，我們都以0。5或1分之差居于相鄰的兩個“個位數(shù)名次”。我們彼此討厭，這點從對視的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
記得那是一次單元測試。起初，我99分，他98。5分。分別是一、二名。宇不服，拿過我的試卷，開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法，稱好聽點是“幫助指正”，實際則是“小心眼的舉動”，俗稱“查漏”。正得意地望著他，就有一個錯誤新鮮出爐了！原來是個錯別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96。5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見狀，我嘲笑似的'看了他一眼。
但之后的一件事，徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。
這是一張開卷，可以同學(xué)討論，也能翻書。呀！我被最后的簡答題難住了！周圍同學(xué)都一問三不知。此時，我的腦子中閃過一個人：宇！正向他看過去，發(fā)現(xiàn)他也看著我，顯然，我倆都不會，我明白：與他討論會有結(jié)果！可我怎么能向他低頭？自己又確實不會。幾經(jīng)猶豫，選擇去問他。正直起身子，看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn)：我文科好，他理科強，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關(guān)系，既是對手，也是朋友。
對手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵你一直向前的動力。如果你有能力，就可以把對手變成朋友！
對手作文600字 篇9
尊重對手
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對手吧！
如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強�。∷梢詫湔f：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！
現(xiàn)實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時此地，是多么困難？試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球是無時無刻不在轉(zhuǎn)的，一切也都是再普通不過了，你不是所有人的`生活中心，自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，如此簡短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎？
因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧！
對手作文600字 篇10
什么是對手？被譽為青年領(lǐng)袖的財經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道：最簡單地說，你是一匹賽馬，那么對手就是逐鹿場上的另一些賽馬。如果說，你是一對拳擊手套的這一只，那么對手就是另一只。然而在我的生活中，最強大、最難以克服的對手，其實就是我自己。
想必大家都遇到過這樣的情況吧：在做某一件事情的時候，有時會突然覺得進(jìn)退兩難，發(fā)現(xiàn)只有堅持或逃避兩種選擇時，正反兩個自己就開始斗爭。一個自己選擇堅持，另一個自己卻選擇逃避，稍微意志不堅定，就會被內(nèi)心反派的那個自己擊垮。每當(dāng)這個時候，我總會說：原諒自己，下次一定改正。可是一次次選擇逃避，改正的機會就越來越少了。這就是我的對手，那個依附在自己精神和身體上的另一個自己。
在我與對手的博弈中，常常會打成平手，當(dāng)然我也有勝利的時候。有一次，媽媽對我說，她有事要外出，要我在姥姥家待一天，允許我看一小時電視，玩20分鐘手機，我很高興的答應(yīng)了。到了中午，本該是我午睡的時間了，這時，我那位對手，也就是那個反派的自己又不請自來了，他朝我喊到：媽媽又不在，何必要那么聽話呢？別睡了，好好玩一把呀！雖然那個誘惑的`聲音一直在我耳邊回蕩，我也很想瘋玩一會兒，但我又想起了常立志而不立長志的嚴(yán)重后果：沒有堅定的立場，沒有判斷是非的能力，最終只能渾渾噩噩，平平庸庸。于是，我咬了咬牙，將對手拒之門外。第二天，我對媽媽說了我和另外一個我斗爭的經(jīng)過，媽媽夸我是一個意志堅定的孩子，說我打敗了心中那一個弱小的自己。
人生的道路曲曲折折，一不小心就會碰見那個最強大的對手。只要意志堅定，勇往直前，你就可以戰(zhàn)勝他，最終成長為一個更強大的你！
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