戰(zhàn)勝對(duì)手作文10篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的戰(zhàn)勝對(duì)手作文10篇，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇1

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的男子800米跑上讓我緊張，因?yàn)槲乙�面�?duì)那些速度飛快的對(duì)手。

　　在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候，我就開始加快腳步比堅(jiān)持著一圈一圈的追著，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過別人。

　　在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是，在第一個(gè)彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。

　　可是沒等我高興一會(huì)兒，突然一個(gè)身影從我的`身旁掠過，我也顧不上看哪個(gè)人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈，我體力一恢復(fù)，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時(shí)我聽見了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒能超過一個(gè)人。

　　當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候，覺得沒有任何希望的時(shí)候，卻傳來施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過一個(gè)是一個(gè)，這時(shí)，我就想起了在教室里施老師說在跑800米的時(shí)候要加快腳步，這樣才能贏得勝利。

　　然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點(diǎn)。

　　最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績(jī)，這也讓我在我的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎(jiǎng)牌。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇2

　　在生活中，大多數(shù)人都認(rèn)為：對(duì)手是人生中永遠(yuǎn)過不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來，對(duì)手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。

　　今年，我已經(jīng)升到了一個(gè)瀕臨小學(xué)結(jié)束的五年級(jí)了。從一年級(jí)開始，我就十分的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因?yàn)槲业拿�字里有一個(gè)“霞”字，又是如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，大家就為我起了一個(gè)名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭(zhēng)鋒相對(duì)的對(duì)手。

　　我看見看見了一個(gè)同學(xué)從身邊走過，喲，是林淵！她就是班上獨(dú)一無二的超級(jí)學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的！她會(huì)按法律來治你的.“滔天大罪”，我決心要她一較高下。

　　這不，老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試，考試開始！我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個(gè)清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什么！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時(shí)間，做完了一個(gè)大人都要思考半天才做得出來的卷子！我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。

　　叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個(gè)小字。呼——終于寫完了！

　　周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分?jǐn)?shù)，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分?jǐn)?shù)。什么！我考了九十六分！。原來是最后一個(gè)幾個(gè)字幫了我的大忙！。我愛死它了！

　　對(duì)手，讓我加壓了不少壓力；對(duì)手，讓我了解知識(shí)的深?yuàn)W；對(duì)手，讓我擁有了新的認(rèn)知。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇3

　　感謝你，我的對(duì)手。在這里，我想由衷地對(duì)你說聲：“謝謝！”

　　六年前的我還小，成績(jī)很不錯(cuò)，父母的寵愛，老師的夸獎(jiǎng)鑄就了我驕傲自滿的性格。我開始輕視起周圍的一切來，直到你的出現(xiàn)……

　　那天，班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，而她的身旁站著一個(gè)白衣素裙，扎著齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹說：這是A校的尖子生 —— 溫暖，現(xiàn)轉(zhuǎn)到我們重點(diǎn)小學(xué)來就讀。班主任特別強(qiáng)調(diào)了“尖子生”這三個(gè)字，并把你調(diào)為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫溫暖，聽他們說你的成績(jī)很好，以后就靠你多多幫助了�！蔽衣�不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不以為然地想：尖子生？也沒什么了不起嘛。然而，你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語文測(cè)試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒有想到，溫暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎么可能？”我一把奪過你的試卷，仔細(xì)地檢查起來：除了作文扣一分以外，其它全對(duì)！試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著，簡(jiǎn)直堪稱完美！

　　班主任意味深長(zhǎng)地看了我一眼，接下來的那句話更是大大打擊了我的自尊：“看見沒？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑著，低聲道：“一次考試而已，沒什么大不了的。”溫暖，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會(huì)到什么叫“嫉妒”。

　　溫暖，真的，你的好成績(jī)、你的好脾氣、你的好習(xí)慣，都是我所缺乏的。于是我開始發(fā)奮，并在心底對(duì)自己說：一定要超過你！我這樣想著，并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí)，我安靜地做作業(yè)，不再像以前那樣瘋玩；上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，把老師的每一句話都記在心里，不再像以前那樣懶散；午休時(shí)，別人在操場(chǎng)上追逐打鬧，而我則會(huì)默默地啃掉一堆輔導(dǎo)資料。父母和老師都說我變了，變得有上進(jìn)心了，其實(shí)，他們哪里知道，是我心中有了你這么個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那次期末考試，我與你并列全班第一，你朝我笑了笑，說：“考得不錯(cuò)哦！加油！”我背對(duì)著你，冷冷地吐出七個(gè)字：“我肯定會(huì)超過你的.！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知該說什么好。

　　從此，我和你就像兩輛并駕齊驅(qū)的賽車，你追我趕，不相上下。

　　時(shí)間過得真快呢，轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了。如今，雖然我們時(shí)有交手，學(xué)習(xí)上也經(jīng)�！捌椒智锷�”，但我倆誰也沒有松懈過，更沒服輸過，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)強(qiáng)大的，令人可敬的對(duì)手。

　　感謝你，我的對(duì)手！是你促使我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我奮進(jìn)。沒有你，哪會(huì)有我今天驕人的成績(jī)？沒有你，又怎么會(huì)有我洞察秋毫的自知之明？在這里，我想真誠地向你說：溫暖，謝謝！謝謝你位可敬的對(duì)手！

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇4

　　說到對(duì)手大家一定會(huì)想起自己心中的一個(gè)人，這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，想要超過他，戰(zhàn)勝他�，F(xiàn)在的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分大，一個(gè)人可能會(huì)有幾個(gè)對(duì)手。

　　我也有個(gè)對(duì)手，她不是我在學(xué)校對(duì)手，而是我在培訓(xùn)班對(duì)手，她不是我在主課對(duì)手，而是我在畫畫上的對(duì)手。在我們培訓(xùn)班，在我上課的那個(gè)時(shí)間段，原本只有我一個(gè)人畫的最好，等級(jí)最高，可莫名其妙的轉(zhuǎn)來了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來的說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學(xué)過的，畫畫水平與我平起平坐，不分上下。

　　這時(shí)我才知道我有對(duì)手了，為了打敗對(duì)手我努力的，認(rèn)真的畫，而她好像從來都不在乎我這個(gè)對(duì)手，而且現(xiàn)在她上課都沒有以前那么認(rèn)真聽講，在我的努力下我一步一步的超過她，后來，她落了在我后面，但是為了不讓她超過我，我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。

　　經(jīng)過了這件事我知道了有了對(duì)手也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了對(duì)手就可以使自己進(jìn)步。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇5

　　“原來我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗�通知欄上的名字，我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好�？墒潜瘸煽�(jī)，我自信我比她強(qiáng)。

　　我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對(duì)手，我肯定會(huì)輸?shù)?�！薄皠e灰心，我不一定會(huì)贏的，只要你努力一把，就一定會(huì)成功的�！蔽夜膭�(lì)她道。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測(cè)試一張小試卷，得到的分?jǐn)?shù)可是要和對(duì)手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)�！闭f完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì)輸?shù)模　蔽彝低档匦α艘幌�。大約過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細(xì)地檢查了一遍。OK！沒問題了。我用余光瞄了一下對(duì)手，對(duì)手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。

　　終于等到公布成績(jī)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦�布道。我高興地小聲說道：“耶！第一次就贏了她，真爽！”

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì)輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對(duì)手。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇6

　　經(jīng)過一番浴血奮戰(zhàn)，我終于闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。

　　這場(chǎng)比賽是我vs何彬，我們?cè)趲追昼姷摹靶菡�”之后，在居勇的桌子上�?yán)陣待命。

　　老師一聲令下，大聲說“開始�！蔽乙匝咐撞谎诙�之勢(shì)凝聚全身力氣運(yùn)進(jìn)右手，一時(shí)間，只覺得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關(guān)公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發(fā)現(xiàn)他的手慢慢地，慢慢當(dāng)然往左傾斜了�！把健�—”我大喝一聲。只見他的手更傾斜了，差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏一盤就大獲全勝。

　　第二局一開始，我用力往何彬那兒壓過去。此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只聽心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭：贏。半分鐘過去了，雙方勢(shì)均力敵，難分勝負(fù)。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒有力氣了，我驕傲了起來。也許他看見了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢(shì)。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻�！绷�，可是卻又彈簧般“彈”了回來。這時(shí)我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一只手也去參戰(zhàn)。雙方均已達(dá)到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅(jiān)持就是:勝利”這句話，于是咬緊牙關(guān)，頂了下來。再看看何彬也并不輕松，不停地喘著粗氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的.手，終于何彬的力氣沒有那么大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動(dòng)彈。

　　“�。」Ψ虿回�(fù)有心人，我勝利啦！”我高興得差點(diǎn)暈倒。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇7

　　我的對(duì)手是我成功道路上的一個(gè)坎兒，是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)絆腳石，還是成功道路上的一只攔路虎。

　　我的對(duì)手，她叫莎莎，是我班級(jí)里的對(duì)手，我們雙方實(shí)力不相上下，有一次體育課的'時(shí)候，老師讓我們爬竿，于是體育老師就開始分組意想不到，我竟然和莎莎在一個(gè)組里。

　　這是，我心想：怎么跟莎莎在一個(gè)組，也好也好，正好想跟這人切磋切磋，沒想到這機(jī)會(huì)像天上掉下來的餡餅一樣，這是天助我也。

　　不一會(huì)兒，比賽開始了，我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子，雙手向上一拉，雙腳向上一蹭，跟毛毛蟲沒啥兩樣。這時(shí)，我突然發(fā)力一下子就爬上去了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我得意洋洋地說：“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了�！蓖蝗晃译p腳沒一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍，于是我垂頭喪氣地走回了教室。

　　這時(shí)，我心想：不行，我一定要戰(zhàn)勝莎莎，古希臘的柏拉圖說過成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。

　　終于，我讓莎莎在跟我比一場(chǎng)，她答應(yīng)了。比賽開始了，我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì)兒，我奮起逐之，一下子爬了上去。

　　因?yàn)橛辛藢?duì)手。我就有了壓力，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我有了動(dòng)力，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我就有了友誼。

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇8

　　在這段時(shí)間，我們班有了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，那就是期中考試綜合成績(jī)排名第二的12班。他們班年級(jí)前20的比我們多，年級(jí)前150的人數(shù)一樣多，令我們班感到擔(dān)憂，怕12班超過我們班，那時(shí)我們班便“顏面”無存。于是實(shí)行一個(gè)又一個(gè)的提高成績(jī)的措施，讓我們來看看吧！

　　每天一題，加強(qiáng)功底

　　這幾周，我們班又實(shí)行一項(xiàng)新的措施，那就是每天做一道題，積累在本子上，無論語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)物理等科目，哪一科成績(jī)不好，就多做哪一樣的.題，每組的五六號(hào)則重在基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，對(duì)癥下藥，才可以藥到病除。這一項(xiàng)新的政策受到了全班同學(xué)的大力支持，堅(jiān)持了兩周，有了一定的成效，萬老師決定每個(gè)星期抽查“每天一題本”，并推薦我們把本子貼上標(biāo)簽，前10頁是數(shù)學(xué)，再10頁就是物理，又分10頁給化學(xué)，剩下的就寫其他的學(xué)科。這樣不僅方便了起來，同時(shí)，又有助我們鞏固知識(shí)，這樣日積月累，就為我們班戰(zhàn)勝12班做了充分的準(zhǔn)備。

　　動(dòng)員會(huì)上，火藥味濃

　　經(jīng)過了全年級(jí)動(dòng)員會(huì)后，萬老師特別地為我們班和12班又召開了一次動(dòng)員會(huì)，這次動(dòng)員會(huì)得到了12班班主任吳老師的大力支持，萬老師安排了兩個(gè)班的對(duì)手同坐在一起，互相認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。我們兩個(gè)班重溫了我們的誓詞，我們班的蔣志偉鼓起勇氣，率先走上了講臺(tái)，讓我們鼓起了熱烈的掌聲，而蔣志偉的對(duì)手也毫不示弱，由此可以看出12班的強(qiáng)大，我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺(tái)，從容不迫與12班的對(duì)手“碰擊”，使賽場(chǎng)上有了濃濃的火藥味，大班長(zhǎng)李宜人又再次與對(duì)手“碰擊”。最后，我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰(zhàn)書，我們感到壓力大。

　　考試懲罰，辦法真多

　　現(xiàn)在我們班，遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手12班，萬老師感到壓力山大。于是，每次每科的考試成績(jī)我們都要與12班進(jìn)行比較，班級(jí)前35名各自有各自的對(duì)手，考輸了的就要接受懲罰，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐，這樣既不會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害，也起了懲罰的作用。你的對(duì)手與你的行差縮小了你也同樣算輸，同樣也要接受懲罰，你差了別人三分以上的，男的一直做俯臥撐，女的一直做仰臥起坐，一直做到精疲力竭才可以起來。這種方式時(shí)刻警覺我們要全力以赴戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝12班。

　　實(shí)行了一項(xiàng)又一項(xiàng)新的措施，只為贏得最后中考一戰(zhàn)。加油，戰(zhàn)勝對(duì)手，走向優(yōu)！

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇9

　　在生活中，人們往往會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手。你要做的，不是后退，而是要用實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點(diǎn)鐘來到了乒乓球館，準(zhǔn)備今天的訓(xùn)練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說打比賽了，但師命難違，我只好硬著頭皮上場(chǎng)了。

　　我的對(duì)手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥，而我才練了一個(gè)多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著說：“沒關(guān)系，只要把學(xué)過的動(dòng)作用上，看準(zhǔn)球，動(dòng)作配合到位盡全力打就行了。”

　　這位對(duì)手還挺友善，我聽了他的話，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說我也會(huì)盡全力的！

　　我發(fā)了球，眼睛緊緊地盯著球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著臺(tái)子跑來跑去，一會(huì)兒用交叉步撲過去救球，一會(huì)兒用滑步把球擋過去。你推我擋，一會(huì)兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順著脊背流了下來，呼吸也開始急促起來，有點(diǎn)累了。但我們都在認(rèn)真地堅(jiān)持著，難分勝負(fù)。就在這時(shí)，我看準(zhǔn)一個(gè)絕好的時(shí)機(jī)，也不知從哪里來的力氣，迅速來了個(gè)漂亮的'發(fā)力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏了！我真高興！

　　通過這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機(jī)應(yīng)變，更重要的是，我懂得了：用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手！對(duì)手不可怕，在和對(duì)手的對(duì)決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現(xiàn)不出來，可以在與對(duì)手的交往中展現(xiàn)出來，展示你的風(fēng)采，秀出你的風(fēng)采！

戰(zhàn)勝對(duì)手作文 篇10

　　在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于我來說可能是永遠(yuǎn)也看不見，但是，自從我贏了她之后，總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。

　　“預(yù)備，開始!”隨著一聲命令，各位運(yùn)動(dòng)員們都開啟了自己的“燃力”模式，沒錯(cuò)，我們正在賽跑!

　　“真是緊張呀!”我自言自語道，“是嗎?對(duì)了，周佳園，今天我們來一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績(jī)蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的`“宣戰(zhàn)語”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸。“干嘛愁眉苦臉的呀!我今天可不向失望呢!因?yàn)�，我有要贏的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵(lì)我說。

　　“周佳園，我們是同胞，來，我?guī)湍阌?jì)時(shí)，看你跑幾秒!”這是張子恩對(duì)我說的。我沒法拒絕，只好跑一次�？膳芡曛�后，我看到了令人興奮到極點(diǎn)的成績(jī)——10.5秒!我看見時(shí)，便有了贏的感覺，終于，這個(gè)成績(jī)讓我想將繼續(xù)努力。

　　經(jīng)過我N次努力，我成功了!

　　“周佳園，張錦萱，準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭(zhēng)著回答老師對(duì)我們的“小考驗(yàn)。”“預(yù)備，開始!”隨著劉老師的命令，我們也開始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……

　　想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個(gè)，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著，終于，我的辛苦沒有白費(fèi)，老天給了我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是——超過了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭，我向前一沖，趕超了她!

　　這一瞬間，讓我幸福極了，因?yàn)�，我第一次�?zhàn)勝了別人，而且，還是我最弱的一項(xiàng)跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!

　　在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我來說，可能是已經(jīng)成功做到了!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的對(duì)手——那個(gè)在班級(jí)里體育蠻好的張錦萱!

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