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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-01-02 08:25:57 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文優(yōu)秀(6篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文6篇,希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文優(yōu)秀(6篇)

對(duì)手作文 篇1

  星與月是朋友,同樣也是對(duì)手,它們彼此爭(zhēng)輝,共同編織夜的夢(mèng)幻;花與樹是朋友,同樣也是對(duì)手,它們彼此競(jìng)爭(zhēng),共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友,同樣也是對(duì)手,他們彼此勉勵(lì)又相互促進(jìn),共同譜寫出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對(duì)手。

  君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡,在一起時(shí),彼此都很安靜,專心做自己的事,偶爾抬起頭,相視一笑,仿佛對(duì)方的心思都被自己洞察。許久不見時(shí),也不會(huì)寒喧很久,一個(gè)關(guān)心的眼神或者一句簡(jiǎn)短的問候語就足矣。雖然簡(jiǎn)單,卻能感受到對(duì)方的關(guān)心,有時(shí),我們中的一個(gè)有事耽誤了上課,另一個(gè)總是會(huì)幫對(duì)方整理好筆記,這種沒有約定的默契總是會(huì)讓我們感動(dòng)。

  坦誠相待,以心相交。我們都是處在花季的女生,經(jīng)常會(huì)有一些自己感受興趣卻又不便跟每個(gè)人說的話題。于是,對(duì)方便成了最好的傾聽者和交談對(duì)象。偶爾遇上閑暇時(shí)間,我們并肩徐行,在微風(fēng)的吹撫中與對(duì)方交流心聲,在陽光的撫摸下,我們竊竊私語,談話中時(shí)常引起一陣歡笑,如銀鈴般爬上梔子花的`枝頭,那一幕的少女私語是我們一生都難以忘卻的快樂。

  競(jìng)爭(zhēng)無情人有情。我們的成績?cè)诎嘀卸济星懊ハ嗖环Ω?jìng)爭(zhēng)。不是在朋友之外,我們又多了一個(gè)身份——對(duì)手。我們之間的競(jìng)爭(zhēng)沒有刀光劍影卻同樣殘酷,我們的戰(zhàn)場(chǎng)是考場(chǎng),是學(xué)習(xí),考試總有排名,于是我們的競(jìng)爭(zhēng)也總有成敗。失敗的人傷心總是難免,可也不會(huì)記恨對(duì)方,不會(huì)萌生“既生瑜,何生亮”的悲觀,最多靠著對(duì)方的肩膀落一陣眼淚,等“雨過天晴”后,再說一句:“等著,下次我一定會(huì)超過你!庇谑蔷驮谶@良性競(jìng)爭(zhēng)中,我們彼此都在進(jìn)步,友誼也不斷加深。

  我珍惜這位朋友,也感恩擁有這位朋友,初中三年,我們從相知相識(shí)再到無話不談,是多么快樂,我們的競(jìng)爭(zhēng)又帶來了多么大的成效,我想這三年的日子,我終身也不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記那個(gè)是朋友又是對(duì)手的她。

對(duì)手作文 篇2

  對(duì)手是什么?

  有人說,對(duì)手是戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說,對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值;有人說,對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義……

  那么對(duì)手到底是什么呢?

  我認(rèn)為對(duì)手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無味,棄之可惜。

  不論你身處何時(shí)何地,對(duì)手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對(duì)手,那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果面對(duì)的對(duì)手過于強(qiáng)大,那么怯懦者就勢(shì)必會(huì)使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會(huì)激起斗志,千方百計(jì)擊敗對(duì)手,因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。

  《三國演義》中蜀國虎將關(guān)羽,在單刀赴會(huì)后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結(jié)果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì)發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡(jiǎn)單,只因?yàn)殛P(guān)云長沒能碰到一個(gè)合適的對(duì)手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力。想當(dāng)年,云長揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此,心中失去了對(duì)手便后患無窮。

  同時(shí),有對(duì)手,才能顯示出雙方的`高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說是天生的一對(duì)死對(duì)頭?芍疫_(dá)無奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知?dú)鈹?shù)已盡出的最后一計(jì)),弄得忠達(dá)名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個(gè)好的對(duì)手,促人奮進(jìn),諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。

對(duì)手作文 篇3

  在學(xué)習(xí)中,你一定也有許多對(duì)手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。

  我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的,成績也是不相上下。

  記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝。但這次我用心去答卷,只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99.5分,而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99.5分。從此,我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績?cè)谝徊讲礁呱?/p>

  但他也是我的`好朋友。

  一次上音樂課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”,老師叫起了我!敖饾杉佑桶!”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮......”“停,你的音調(diào)不對(duì)!彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。

  你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧?

對(duì)手作文 篇4

  神,也只不過是戰(zhàn)勝了自己的欲望的人而已。

  ——題記

  望著近在咫尺的龍珠,我知道,只要我伸出手,它就屬于我了;這顆擁有讓三界都為之顫抖的力量的珠子。

  我看見了我日后的威風(fēng)神氣:三界中的任何生靈都被我踩在了腳下;曾經(jīng)高高在上不可一世是神,現(xiàn)在也只是我的玩物而已,只要我高興,我想怎樣支使就怎樣支使他們;而那些所謂的魔宮神殿,對(duì)于我來說,進(jìn)進(jìn)出出就像在自家的后花園一樣隨便。

  看見,最受師父寵愛的小師弟被我踩在腳下磕這頭向我求情的樣子;我嘿嘿冷笑,毫不留情的用靈力震斷了他的心脈,爾后,將他的元神投入了三昧真火中焚燒――我倒要看看你能支撐多久!

  師父那老家伙總是對(duì)小師弟很偏心,將師門中的許多秘法獨(dú)授給小師弟,還說什么是小師弟資質(zhì)好,悟性高,能領(lǐng)會(huì)那些深?yuàn)W的絕學(xué);而我們的資質(zhì)悟性皆不如小師弟,學(xué)了只會(huì)走火入魔,“為師絕不是偏愛你們小師弟,為師也是為了你們好,你們辛辛苦苦的修煉才有那么點(diǎn)修為,若就這樣毀了那你們的心血豈不白費(fèi)了?”哼,說的比唱的好聽;您老不給我們心法又怎會(huì)知道我們會(huì)走火入魔呢?

  現(xiàn)在,龍珠就在眼前,只要擁有它,這一切幻像就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

  “哈哈哈哈……”我聽見了自己的狂笑,我感覺到雙目已經(jīng)赤紅;我一定是走火入魔了,但是,只要擁有了龍珠,即使是入了魔那又怎樣?狂笑聲中,我伸出手,抓向那顆在這個(gè)血紅色的空間里發(fā)出淡青色光芒的珠子。

  但是多年的苦修保持了我靈臺(tái)的最后一絲清明,一絲理智之聲從已被欲望之火焚燒的心靈最底處傳了上來:“不要……千萬不要……它是天地的靈物,不屬于也不會(huì)屬于任何生靈,妄圖去支配它,只會(huì)換來萬劫不復(fù)的結(jié)果……”這絲聲音雖然微弱,但不間斷,連綿的從心靈底處傳出。

  此刻我感到靈魂被理智和欲望這兩股力量撕扯著,說不出的痛苦,身體似要炸開一般,頭疼欲裂;伸出去的手已收回來,撕扯著頭發(fā),狂笑聲已變成了嘶吼。

  不經(jīng)意間,我又看見了那顆淡青色的珠子,剛才的幻像又浮上腦海,頓時(shí),欲望之火空前猛烈,只聽心靈的最底處“嘣”的一聲,似是斷了一根弦,那絲理智之聲也突然中斷;理智立時(shí)被欲望焚燒化為了烏有!

  在欲望的驅(qū)使下,我又伸出手抓向了龍珠……

  后來,青云門流傳著這樣一個(gè)傳說:在第七代祖師的師兄弟中,他的大師兄葉星和他最為出色;可是在競(jìng)爭(zhēng)第七代掌門的那場(chǎng)比試中,葉星卻慘死在封印著青云門的秘寶――擁有天地間最強(qiáng)大的力量的龍珠的洞中。

  據(jù)流傳下來的說法是,葉星是死在他自己的.手上的。因?yàn)樵谀嵌粗校谀嵌粗,有著封印靈力的印,任何人都不能在里面釋放靈力。而龍珠是有靈性的靈物,它能布下一個(gè)使人靈魂深處最骯臟最黑暗的欲望都釋放出來的結(jié)界,只有在這個(gè)結(jié)界里能以極強(qiáng)的自制力壓制住他自己的欲望的人,才能繼承他的部分力量;反之,若被自己的欲望控制的話則會(huì)被它那強(qiáng)大的力量擊斃。所以人們推測(cè),葉星應(yīng)該是被他自己的欲望控制后被龍珠擊斃的。

  他是死于他自己的手中的,因?yàn)樗麛〗o的,是他自己,他自己的欲望!

對(duì)手作文 篇5

  自從你一來到我們的班級(jí),我就知道,你不是個(gè)省油的燈。事實(shí)果然如此,你在第一次考試中,就把我這個(gè)語文全班第一給擠了下去,變成了一個(gè)不高也不低的全班第二名。就憑這個(gè)我就有理由恨你,恨你再恨你,或者到處去說你的壞話;可是我沒有,不知道為什對(duì)你下不了這“毒手” 。當(dāng)然,這不會(huì)是愛情,可能,是一中英雄惜英雄的惺惺相惜之情吧,可是這話我也只能想想 ,不能被你知道,要不然你就抖起來了。

  “謝冰清,你快給我醒醒,語文老師走過來了,你還流口水,真不象話,哪象一個(gè)淑女,真沒治了!蔽亿s緊抬起頭看看四周,沒有情況,轉(zhuǎn)過頭狠狠的白了你一眼叫道:“程羽,你死啊,用力拍我腦袋的人就是你,你總是那么沒大沒小的,在我和周公約會(huì)的時(shí)候把我叫醒,你這個(gè)電燈泡!蹦阋荒隉o辜的`看著我,擺擺手,極為瀟灑的說:“叫你不是我的錯(cuò),剛才老師走了過來,我冒了很大的危險(xiǎn)來救你,你還不謝謝我,真是好心沒有好報(bào)!

  我嘆了一口氣,為什么我總是說不過你?你這張油嘴,真想把你給撕爛!“小冰冰,你想撕我的嘴巴是不是?不過很可惜你這一輩子也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了,就等到下輩子吧!

  “你又在胡扯了,我說什么你怎么會(huì)知道,子非魚安只魚之樂?”

  “錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!應(yīng)該說我是神通廣大的孫悟空,你又不是魚怎么會(huì)知道我不知道我不知道你的事?”

  “你們是不是向別人說的那樣有一中不正常的關(guān)系?”對(duì)面的長舌婦來說三道四的。

  “我是他的姐姐!

  “不不不,我是他哥哥你說我們是什么關(guān)系”

  別問我們倆是什么樣的關(guān)系,每天斗嘴成了不可以缺少的部分。

  要考試了我們都處于最緊張的狀態(tài)下,有時(shí)我們互相看一眼,都覺的空氣里沖滿了殺氣,眼睛里寫著不倒的長城,可是我才不會(huì)怕你呢!

  忽然一架小飛機(jī)飛到了我的桌子上,我一看就知道是你寫給我的:小心你的位子不保!為了我們可以公平的競(jìng)爭(zhēng)下午P*S:我們?nèi)ァ凹s會(huì)”吧!

  看了后我馬上決定單刀赴會(huì),赴你這個(gè)“鴻門宴”

  在秋天的梧桐樹下,真是一幅風(fēng)景,可我沒有被傾倒,走近了你又一次的在我腦門上敲了一西,氣呼呼的說:“小鬼你又遲到了倆分鐘”我也不甘示弱重重的踩了你一大腳。

  下午,我們沒有去公園,而是去了你的家里。你的家里坐著一位叔叔————他是作文協(xié)會(huì)的。他義正嚴(yán)詞的說:“我是不會(huì)占你的便宜的!”“你們是什么關(guān)系啊?感情這么好?”

  “我是他哥哥!

  “不不不,我是他的姐姐你說我們什么關(guān)系?”我落后一步瞪你一眼。

  看這位叔叔不解我們只好說我們倆是同學(xué)。

  這次期末考試我們倆作文都是39分。老師報(bào)名的時(shí)候,你看看我,我看看你,我們都笑了,都是發(fā)自內(nèi)心的。

  是朋友也是對(duì)手

對(duì)手作文 篇6

  對(duì)手是誰?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他可以磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),可以在不知不覺中提高我們的能力。

  我之所以要感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,他可以讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

  因?yàn)橛袑?duì)手,我們才有競(jìng)爭(zhēng)。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

  在生活中,我們的對(duì)手無處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。

  但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的'人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選擇逃避,而不知道去選擇面對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,后來,好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步,F(xiàn)在,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì),而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來面對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自己。

  在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們

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