[精品]對(duì)手作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的對(duì)手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對(duì)手作文 篇1

　　我至今仍難以忘懷20xx年的希臘奧運(yùn)會(huì)。那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，將中國(guó)奧運(yùn)健兒們的速度、力量、激情和友誼定格成了人們心中永恒的記憶。對(duì)中國(guó)健兒的成功，你或許會(huì)總結(jié)出很多理由，諸如自己的努力，教練的指導(dǎo)，親人、朋友的支持，為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)的信心，可是在我眼里，他們的成功最重要的則是源于和他們交鋒的優(yōu)秀對(duì)手。古人說“以人為鏡”，那些優(yōu)秀的對(duì)手就是中國(guó)健兒們的'鏡子，在他們身上，巾同健兒照出了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己，最終戰(zhàn)勝對(duì)手。每一個(gè)奧運(yùn)冠軍都是由對(duì)手不停地推動(dòng)著前進(jìn)，從這個(gè)意義上可以說許多人的進(jìn)步乃至成功是由對(duì)手不斷地打造出來的。

　　有許多現(xiàn)實(shí)的例子能說明對(duì)手對(duì)于一個(gè)人進(jìn)步的非凡意義。

　　瑪格麗特·撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的政治家。她有一位非常嚴(yán)厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論什么時(shí)候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時(shí)候她的成績(jī)總是第一，在各種社團(tuán)活動(dòng)中也永遠(yuǎn)做得最好。后來，撒切爾成為英國(guó)歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。事實(shí)上，她的成功也是因?yàn)樵谛闹屑僭O(shè)了對(duì)手，有了那些隱形對(duì)手，她就不敢懈怠，努力超越。正是那無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形對(duì)手的推動(dòng)才使瑪格麗特·撒切爾日臻優(yōu)秀乃至杰出。

　　有一個(gè)有趣的故事也無(wú)意間印證了這一道理�！渡涞裼⑿蹅鳌防锩娴哪莻�(gè)“老玩童”周伯通，被東邪黃XX困在桃花島，因找不到對(duì)手陪他玩，寂寞難耐之時(shí)，他把自己當(dāng)成對(duì)手，雙手互搏。最終，他練成了“左右互搏”的奇絕武功。

　　著名的“鯰魚效應(yīng)”更能直觀地說明這個(gè)道理。挪威人捕沙丁魚，抵港時(shí)如果魚還活著，價(jià)格就會(huì)高出許多，所以漁民們千方百計(jì)想讓魚活著返港。漁民們想了無(wú)數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。深海里的沙丁魚出海后根本無(wú)法適應(yīng)，總是還沒到岸就已經(jīng)死去，只有一艘船卻總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。直到這艘船的船長(zhǎng)死后，人們才發(fā)現(xiàn)了秘密：原來，他們?cè)谏扯◆~槽里放進(jìn)了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，而且鯰魚來到陌生的環(huán)境之后，就不斷地四處游動(dòng)，會(huì)不斷地追逐沙丁魚。而大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來，加速游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來。

　　沙丁魚比較安靜，而鯰魚則比較活躍，加之沙丁魚和鯰魚本身就是一對(duì)天敵，天生存在著競(jìng)爭(zhēng)，到了漁船上，雙方卻不由自主地成就了對(duì)方。如果鯰魚不去追逐沙丁魚，沙丁魚就不會(huì)到處亂跑，也就不會(huì)激發(fā)其內(nèi)部的活力，還沒到海港就會(huì)死掉；如果沙丁魚不是鯰魚的對(duì)手，鯰魚也就失去了追逐的動(dòng)力，死得比沙丁魚還快。雖然，這兩種魚到最后仍舊免不了一死，但是正因?yàn)樗鼈冎�間存在著對(duì)手關(guān)系，才激發(fā)了它們各自的活力，從而在無(wú)意間成就了對(duì)方，在漁船上延長(zhǎng)了自己的生命。

　　在日本北海道地區(qū)也有一個(gè)類似的故事。只不過故事的主角換成了鰻魚和狗魚。

　　所以我以為，找個(gè)對(duì)手的意義不容置疑。人只有在充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，才能磨煉自己，鍛造自己，從而使自己保持積極的狀態(tài)，站在先進(jìn)的行列而不被淘汰。一個(gè)人如果沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)悄然懈怠，走向平庸；一個(gè)團(tuán)體如果沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)漸漸走向固步自封；一個(gè)國(guó)家如果沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)展就會(huì)緩慢，直至停滯發(fā)展甚至倒退。

　　有的人視對(duì)手為令自己痛苦的眼中釘，阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，那是因?yàn)樗麄冎豢吹綄?duì)手的強(qiáng)悍對(duì)自己構(gòu)成的威脅，卻沒有看到，以雄健的精神迎戰(zhàn)對(duì)手，反而能取得更大的進(jìn)步，從而獲得更大的安全。

　　因此，擁有一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，其實(shí)是擁有了一種進(jìn)步的因素，也是擁有了一種用之不竭的財(cái)富。讓我們每個(gè)人都找個(gè)對(duì)手吧！

對(duì)手作文 篇2

　　大家應(yīng)該都知道手機(jī)有很多種。比如老年手機(jī)、電話手表、華為手機(jī)，其中我最喜歡的還是電話手表。

　　電話有表的功能可不比手機(jī)少。它還可以交友、領(lǐng)積分、打電話和每當(dāng)我迷路的'時(shí)候，還好有電話手表給爸爸打電話才把我安全的送回了家。

　　當(dāng)然，爸爸媽媽也有這樣的東西。不是電話手表，而是手機(jī)，爸爸媽媽自從有了手機(jī)都變的冷漠了，不理我。有一次爸爸的手機(jī)找不到了，暴跳如雷：“是不是你拿的？”我連忙說：“不是，不是�！焙髞戆职衷谏嘲l(fā)上找到了手機(jī)，爸爸可真是一個(gè)手機(jī)迷呀！又開始津津有味的玩了起來。

　　手機(jī)好玩是好玩，可玩的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓我們近視，傷害眼睛。所以希望爸爸媽媽少玩手機(jī)，多陪陪我。

對(duì)手作文 篇3

　　小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予它們無(wú)限生機(jī)；蜜蜂感謝花朵，因?yàn)榛ǘ錇槊鄯涮峁┝讼闾鸬幕�蜜；魚兒感謝海洋，因?yàn)楹Ｑ鬄轸~兒提供了自由的空間；而我卻感謝我學(xué)習(xí)中的對(duì)手，因?yàn)槭撬�，使我不斷地進(jìn)步，奮發(fā)向上。

　　一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，一簇簇菊花爭(zhēng)先恐后地綻放。樓下又傳來小朋友們的嬉戲聲，這正是歡樂的星期六——玩耍的時(shí)間�？晌覅s無(wú)心玩樂，因?yàn)槲艺秊槊魈斓淖魑恼n要背誦的'古文而發(fā)愁，所以在書桌前聚精會(huì)神地背誦。這一切都是因?yàn)榕c我朝夕相處的對(duì)手，也就是我的死黨——楊昕瞳有。

　　哈哈！今天的古文速背王非我莫屬。背完古文我把筆記放進(jìn)書包里，心里卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。我胸有成竹地走進(jìn)教室，這時(shí)，我們班的任韜銘同學(xué)說道：“我們班的種子選手來了！”因?yàn)槲铱偸谦@得第一，所以大家都叫我種子選手。開始背古文了，我高高地舉起手，老師第一個(gè)提問我，我以又快又穩(wěn)的速度把古文背完了。同學(xué)們的評(píng)價(jià)是：“真好！”“背得真快！”“太厲害了！”我得意揚(yáng)揚(yáng)。他們的評(píng)價(jià)我早就預(yù)料到了。加下來，幾個(gè)同學(xué)都沒有我的速度快，正當(dāng)我以為冠軍非我莫屬的時(shí)候，楊昕瞳舉手了，他以閃電般的速度背完了古文，我的心里開始打起了小鼓，緊張極了。結(jié)果，他背得比我快兩秒，這出乎我的意料，使我感到很失落。不過，老師說：“只要大家勤奮努力，每個(gè)人都是冠軍，大家要共同進(jìn)步。”

　　正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們有了面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們更加奮發(fā)向上！

　　我們?yōu)槭裁床桓兄x對(duì)手呢？

對(duì)手作文 篇4

　　生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，也都需要對(duì)手。如果我們沒有對(duì)手，那么我們的生活就像白開水一樣平淡，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才會(huì)變得精彩起來。

　　在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子�？稍嚲戆l(fā)下來時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì)做的題都做錯(cuò)了。好友李明琦的成績(jī)不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會(huì)非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致我不理她。

　　第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過她。于是，我更加認(rèn)真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。

　　但她并沒有因?yàn)槲也焕硭�而討厭我，反而一如既往地關(guān)心我，幫助我……我的心里有些感動(dòng)了！

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼又該考試了�？荚嚨�.前一天晚上，我用功的復(fù)習(xí)著。不一會(huì)兒，她抱著一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家，和我一起復(fù)習(xí)、共同進(jìn)步。這天晚上，我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很容易！

　　試卷發(fā)下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！

　　這時(shí)，我又要感謝我這位樂于助人、學(xué)習(xí)用功的對(duì)手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的！

對(duì)手作文 篇5

　　在秘魯?shù)膰?guó)家級(jí)森林公園，生活著一只青年美洲虎。因美洲虎在世界上僅存17只，是非常珍稀的動(dòng)物，秘魯人專門為這只虎選擇了一塊近20平方公里的森林作為虎園�；�園里樹木茂密，景色優(yōu)美，還有成群的牛、羊、馬供老虎食用。來公園參觀的人們都說這是老虎的樂園，但人們卻從未見老虎王者之氣十足地縱橫于雄山大川，只是整天無(wú)所事事，耷拉著腦袋，只知吃了睡，睡了吃。人們以為老虎太孤單了，又租了一只雌老虎，但還是無(wú)濟(jì)于事。一天，動(dòng)物行為學(xué)家來此地，告訴人們應(yīng)該引進(jìn)幾只豹子。人們照做了。從此老虎一改舊貌，每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般沖下山岡，或者就是警覺地四處游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，成了真正的森林之王。

　　一個(gè)牧場(chǎng)常被狼叼羊，于是牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季請(qǐng)獵手才把狼給消滅掉了，本以為狼患沒了，羊可以沒事了，但更大的損失等著他。羊群開始流行瘟疫，羊群大量死亡。請(qǐng)來獸醫(yī)，瘟疫還是接連不斷的發(fā)生。無(wú)奈，牧主請(qǐng)來一批專家，專家卻重新把狼給請(qǐng)來了。瘟疫很快沒有了，羊又恢復(fù)了往日健壯的樣子。原來，狼對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”功能。狼的騷擾，使羊群常常處于激烈運(yùn)動(dòng)之中，羊群因此格外健壯，老弱病殘的落入狼口，瘟疫源也就不復(fù)存在了。

　　美國(guó)拳擊手泰森稱霸拳壇，擊敗了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手，最終成為真正的拳王，而無(wú)敵于天下。不想，由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了泰森，帶給他驕狂、麻木和縱欲，終于獲罪入獄。

　　通過上述事例，我們可以看出一點(diǎn)玄機(jī)，美洲虎因?yàn)闆]有對(duì)手而頹廢，又因?yàn)橛辛吮�子作�?duì)手而恢復(fù)了以前的虎威，羊群因?yàn)闆]有天敵而瘟疫四起，又因?yàn)橛辛死堑腵獵捕而得以強(qiáng)健，而昔日威震拳壇的拳王泰森卻因?yàn)槿鄙倭藢?duì)手而鋃鐺入獄。

　　現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手視為異己，眼中釘，肉中刺，總想把對(duì)手給消滅掉。其實(shí)，擁有對(duì)手也是一件可喜的事，對(duì)手既是我們的挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對(duì)手喚起我們的斗志，是對(duì)手促使我們進(jìn)取，是對(duì)手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對(duì)手，對(duì)手應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹁�，我們不妨感激地說一聲：對(duì)手，你好！

對(duì)手作文 篇6

　　也許，這就是對(duì)手吧！

　　如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。

　　記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在明白劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)��！他能夠?qū)�劉備說：“天下英雄，唯操與使君�！边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對(duì)手――是多么的難得！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自我的對(duì)手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？

　　其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一齊，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的.對(duì)手是他而不是別人呢？

　　對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

　　人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生，你的對(duì)手就一向在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手，沒有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無(wú)味。

　　請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有好處一點(diǎn)嗎？

　　因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗�是關(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模�因�(yàn)樗�是你的�?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧！

對(duì)手作文 篇7

　　小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�自在地遨游；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗�讓我變得更加�?qiáng)大。

　　我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對(duì)手才是最了解我的`人。

　　一次，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試，成績(jī)出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚(yáng)地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個(gè)開始，我會(huì)永遠(yuǎn)超過你的！

　　之后，我回到家，連語(yǔ)文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進(jìn)行語(yǔ)文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會(huì)更多。誰(shuí)知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時(shí)，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點(diǎn)兒面子都不給她留，這次她不知道會(huì)怎么對(duì)我。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會(huì)考得差嗎？因?yàn)槟氵�在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動(dòng)的時(shí)候，我在默默地努力。一次好成績(jī)不代表次次好成績(jī)！”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。

　　她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！睆倪@之后，我再?zèng)]有驕傲自滿過。因?yàn)樗�讓我懂得了只有不斷努力，才�?huì)有一次次的好成績(jī)。

　　謝謝你，我的對(duì)手，我的“老師”。

對(duì)手作文 篇8

　　我們現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，智能手機(jī)自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品，無(wú)論是大人還是小孩，都喜歡在手機(jī)上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的，用得不亦樂乎，導(dǎo)致自己癡迷于手機(jī)，而在我的家里，就有一個(gè)癡迷手機(jī)的爸爸。

　　對(duì)于癡迷手機(jī)的'爸爸，我是既喜歡又厭惡，喜歡是因?yàn)榘职纸?jīng)常會(huì)在手機(jī)上給我買東西，有時(shí)也會(huì)查一些我愛吃的菜的做法，看會(huì)，在家里做給我吃，而且味道棒極了，厭惡是因?yàn)榘职衷诔燥垥r(shí)一直會(huì)看手機(jī)，我們每個(gè)人叫他，他都要過一會(huì)才反應(yīng)過來，其它時(shí)候也是如此。

　　爸爸癡迷于手機(jī)，已經(jīng)到了走火入魔的境界，他那部黑色的小米手機(jī)，似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午，爸爸以睡午覺的名義，躺在床上看手機(jī)。我走進(jìn)房間，一見爸爸醒著，便馬上拿起五子棋，撲到床上，要求爸爸陪我下棋�？砂职謪s像沒聽見似的，繼續(xù)看手機(jī)，這下，我可火了。一把揪住爸爸的耳朵，吼道：“爸爸，陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應(yīng)道：“好吧，來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機(jī)屏幕不放。我把棋盤鋪好，與爸爸開始下五子棋。本來，我是想與爸爸PK一下技術(shù)的，可爸爸卻心不在焉的嗎，邊瞅著手機(jī)邊下棋。在我看來，他的眼睛就像長(zhǎng)到手機(jī)上去了。而且每次輪到爸爸下的時(shí)候，必須要撓一下他的癢，他才會(huì)反應(yīng)過來，還都是亂下，草草了事。這樣下去，爸爸不一會(huì)兒就大敗了。這對(duì)作為常勝將軍的爸爸而言，本應(yīng)是一種挫敗，但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸?shù)眯姆�口服。這時(shí)，他的眼睛與他的手機(jī)仍是互相凝望的。

　　爸爸這樣癡迷手機(jī)，對(duì)自己的身體很不好，希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機(jī)，在該用的時(shí)候拿出來。

對(duì)手作文 篇9

　　眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個(gè)缺口。于是，熙寧一夢(mèng)，夢(mèng)里是車水馬龍的汴梁，夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。

　　被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯(cuò)——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。

　　聽說，他的政敵款款而來。

　　他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。

　　江邊，是昔日朝廷之上的對(duì)手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩(shī)，相約買田金陵，同老于鐘山之下。

　　原來，華夏民族千年的文化中，本無(wú)“對(duì)手”的概念。所謂“至人無(wú)己”，物我不分，又何來對(duì)手？對(duì)手之爭(zhēng)，不過是小人之爭(zhēng)。

　　所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項(xiàng)羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。

　　君子追隨的，不過是一個(gè)單純而神圣的.課題，一個(gè)遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。

　　于是，曹操慨嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。

　　總是有人想做到天下無(wú)人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對(duì)手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。

　　如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì)吵架——前者是因?yàn)檫�不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。

　　吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠(chéng)而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)，于是退后一步，才悟透原來對(duì)手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎，彼此點(diǎn)染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。

　　或許，作為對(duì)手來說，并不只須把“手”相對(duì)，更重要的是兩顆心坦誠(chéng)相對(duì)。

　　從來君子無(wú)對(duì)手，繡口錦心和君知。

【對(duì)手作文】相關(guān)文章：

尊重對(duì)手珍惜對(duì)手作文01-28

描寫對(duì)手作文：對(duì)手你好01-27

關(guān)于對(duì)手的作文：我的對(duì)手02-02

以對(duì)手為話題的作文：對(duì)手01-26

關(guān)于對(duì)手的作文：主動(dòng)找對(duì)手02-02

關(guān)于對(duì)手的作文：對(duì)手500字02-02

對(duì)手的作文01-26

對(duì)手的 作文01-27

對(duì)手作文（精選）12-26

(精選)對(duì)手作文12-27