對手的作文大全[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對手的作文，歡迎大家分享。

對手的作文1

　　人生的道路上有阻礙，有競爭，也有著無數(shù)機遇，想要越過阻礙，贏得競爭，抓住機遇，就需要我們不斷學習，不斷成長，不斷超越，在這樣的過程中，選擇一個合適的對手，就顯得十分重要了。

　　怎樣選擇對手？選擇什么樣的對手？這是兩個最重要的問題，對手沒選好，不但不能使自己進步，反而會束縛自己的發(fā)展，甚至可能讓自己一事無成。

　　選擇對手，首先得有可比性。

　　梅西和卡卡，是當今足壇最偉大的兩位球員。他們分別效力于阿根廷隊和巴西隊，每當他們撞見，總免不了一番酣暢淋漓的大戰(zhàn)，在帶給觀眾們視覺上的享受時，兩人的技術(shù)，也在不知不覺中穩(wěn)步提高，雖說他們已站在了足壇金字塔的頂端，可卻依然在不斷地進步。有如此成就，他們的天賦和努力自然不在話下，可選擇了一個好對手也是極其重要的原因。試想，如果他們選擇的對手是喬丹，是姚明，那還有絲毫的可比性嗎？所以我們選擇對手時，一定得有可比性。

　　選擇對手還得勢均力敵。

　　東漢末年，群雄并起，在這個混亂的年代，三個小人物憑著自己本事，逐漸成長，最后三分天下，成就了一番霸業(yè)！他們就是：孫權(quán)、劉備、曹操！他們的經(jīng)歷或許不一樣，但卻有一個共同點：選擇勢均力敵的對手！當初袁紹勢大，三人只能暫時寄其籬下，但這卻是一個極為明智的選擇，如果他們一開始便與袁紹叫板，縱使他們有通天武功，也會被袁紹鐵蹄踏成肉泥，因為他們當時的力量懸殊太大。

　　盡量選擇比自己強大的對手。

　　英國的惠靈頓將軍和法國的拿破侖元帥便是極好的例子。當時情況下，英國軍隊比法國軍隊弱些，卻差距不大，這樣的兩軍交戰(zhàn)自然是精彩絕倫的。在很長的一段時間中，法軍一直壓制著英軍。甚至于惠靈頓與拿破侖的'七次正面交鋒皆以失敗告終。但他并不氣餒，趁拿破侖輕敵時主動進攻，在第八次時將拿破侖擊敗。這，便是赫赫有名的滑鐵盧戰(zhàn)役！惠靈頓選擇了比自己強大的對手，不斷強化自己，不斷超越自己，最終擊敗對手，成就了自己的霸業(yè)。

　　我們的學習不正是如此嗎？我們應(yīng)該選擇合適的對手，使自己一步步地向前邁進，最后獲得成功！愿我們能找到自己的對手，共同進步，共創(chuàng)輝煌！

對手的作文2

　　對手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，因為對手常能喚起自己迎接挑戰(zhàn)、完善自我的沖動與渴望。從這意義上說，對手既是我們需要超越的目標，更是鼓勵我們攀登人生新高峰的力量。

　　對手對于我們而言是十分重要的。一個球隊若無對手，會變成一盤散沙，不攻自破；一個人若無對手，也會自我膨脹，自我毀滅。因此，我們需要為自己找一個對手。

　　瀑布尋找深潭作為對手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破、金迸玉濺式的美麗與壯觀。

　　鉆機尋找?guī)r石作為對手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱溢水的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。

　　給自己尋找一個是對手，就如同刀尋找劍，歌詞在尋找旋律，駱駝尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器-----有了對手的生活，才不會寂寞，而是更充實且富于激情。

　　我們不但要尋找一個對手，而且還要正確地認識對手。對手不等同于敵手，敵手是力量能相抗衡的的對手，帶有很強的感情色彩，而對手是競爭的伙伴，之間沒有敵對關(guān)系，只是純粹的競爭關(guān)系，甚至是有好的競爭關(guān)系。

　　京東商城和淘寶商城如今同是網(wǎng)購的`杰出代表，兩家是市場的對手，兒不是敵手。同為商家，兩個商城均以吸引更多的顧客在其商城購買商品謀取更多的利益，都想超越對方成為網(wǎng)勾著一領(lǐng)域的龍頭老大。但是淘寶和京東這兩家商城并沒有因為想超越對方而不折手段，打壓對方，從而一枝獨秀。他們之間的競爭是友好的競爭，在競爭中完善個子的不足，不斷地進步，才促就了如今兩家商城鼎力的局面。

　　對手，亦是朋友。就像競爭與人情，看似對立，實則共生共榮，缺一不可。如果說競爭是推動人類文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚起的風帆，指示正確的方向，使人類走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競爭讓社會發(fā)展，人情則讓社會溫暖，競爭與人情并行，社會才能和諧，健康前行。

　　美麗的紅花下面總要經(jīng)受風的洗禮，蔚藍的天空中總有雷電風云，每個成功的背后有著無數(shù)的汗水與血淚，每個強者的背后也總有一幫頑強的對手。

　　慢慢人生路中，我們需要對手，有了對手，我們才不會寂寞；有了對手我們才能擁有攀登人生新高峰的力量。

對手的作文3

　　卡夫卡說，"真正的對手灌輸給你大量的勇氣。"他，同樣也是。

　　——題記

　　對手是一盞明燈，總能在黑暗中點亮謎途。有了對手才能有壓力，有了壓力才有動力，才能更好實現(xiàn)自己的夢想。小羅是這一道理的最好詮釋。

　　他永遠是一個陽光開朗的形象，肥胖的雙頰算不上可愛，小眼睛像一條縫似的，但卻有神有朝氣。我們能從他那爽朗的笑聲和時常上揚的嘴角感受到他的率真。他的模樣算不上好看，卻有一身的才氣。

　　小羅永遠是父母口中"別人家的孩子"。在低年級稚氣未脫的孩童時代，他已經(jīng)用那一手清秀的好字博得大家的眼球。小羅的字體似古代大俠的字，仙風道骨，行云流水，一氣呵成。在一群連橫豎也寫得扭曲如爬蟲的孩子們中，是顯得格外的特別。

　　他不僅寫得一手好字，作業(yè)質(zhì)量也是名列前茅，速度似光速，如魚得水。似乎沒有任何的知識漏洞，隨著一聲筆桿敲擊桌面的`清脆的聲音，全班立刻投以羨慕的目光。他依然泰然自若，臉上是一種說不出的驕傲。我原本以為"欲速則不達"，如此一份作業(yè)肯定是漏洞百出，可發(fā)下的作業(yè)卻滿紙紅鉤，耀眼的亮紅色如一把利箭，刺入了眼里，更刺進了心里。那一份作業(yè)，是看的我天花亂墜、無地自容。也是從那一刻，我發(fā)誓超過小羅。我首先從字跡開始，從前我的字，是極不受待見的，如螞蟻般大小的，老師根本不愿看，還常常因為字跡不清晰而扣冤枉分。對此，我請求媽媽為我報名書法班。半年以后，也學有所成，終于黑板上書法展示區(qū)，除了小羅方正的大字，也混雜著幾張我的玲瓏小字。

　　小羅向來語文是不錯的，尤其是課外知識部分。無論老師問出多么冷門的題目，他也能對答如流。為了趕超他，我日日夜夜誦讀著國學經(jīng)典，大師美文。床頭柜上擺著是《論語》，枕頭底下枕著《繁星春水》，甚至連那本椅子不夠高用來當增高的書，也是《西游記》。通過長時間的閱讀積累，我也可以與小羅平分天下，爭奪第一，同時我的作文也遙遙領(lǐng)先，遠超過了小羅。

　　無數(shù)個日夜，是小羅這個對手以讓我堅持自己的夢想。當我期末考試成績成功超過小羅，他由心地祝賀我，那一刻，變?yōu)榱擞篮恪?/p>

　　謝謝你，對手。

　　可敬的對手

對手的作文4

　　有一位名人曾經(jīng)說過：“在你的人生中，最大的敵人不是別人，而是自己�！苯裉煳揖蜑榇蠹抑v一下我和我“對手”的故事。

　　在一個寒冷的冬天里，我的屋子里都是鬧鈴的叫聲，我聽著鈴聲，心里又想著外面的寒冷，不禁哆嗦了一下，我慢慢地把腳伸出去，可是我的腳仿佛被冷風嚇著了似的，“嗖”的一聲又回到被窩里，我很不情愿地坐了起來，我想著外邊的狂風，又想著被子的溫暖，無奈地嘆了一口氣。就在這時，我的'身邊有一個聲音響起：“再睡一會兒吧，遲到又不會怎么樣，就算一整天不上學，也落不了多少課。”我被這個聲音說服了，又閉著眼睛睡著了，也不知過了多久，當我再次醒來，離上課還差5分鐘，我猛地一睜眼，穿上衣服，也沒有來得及洗漱，就像長著飛毛腿般奔向?qū)W校，可是，即便是這樣，我也遲到了，還被老師罵了一頓。我低著頭站在走廊里嘆著氣。這一次，我發(fā)現(xiàn)了那個聲音，“他”就是我的對手。

　　還有一次期末考試，我的成績一落千丈。老師說：“這次沒考好，是因為看的書太少，詞匯量不多，所以才沒有考好。”我一直記得老師對我說的話，于是我從書店里買了一本《假如給我三天光明》�；氐郊曳�開這本書的第一頁時，我便皺了皺眉頭，因為這本書里一個插圖也沒有。這時那個聲音又響起了：“好了好了，這本書有什么好看的？是誰說讀書能讓學習成績進步，那都是騙人的�！蔽业男膭訐u了，我放下那本書來到電視前一直看，最后，那一次的期末考試，我依然沒有考好。當老師問我怎么回事時，我卻支支吾吾地答不上來。從那以后，我就下決心要打敗“他”，哪怕是一次。

　　這次我要主動把“他”引出來。當課間別人在外面玩耍時，只有我在教室里寫套卷、做練習題，過了一小會兒后那個聲音果然又出現(xiàn)了：“別人都在外面玩，只有你在寫，老師又看不見你寫這么多題，有什么用呢？還不如去和同學們一起玩�！彪m然當時我也有過這樣的想法，但有了前兩次的教訓(xùn)，我不理會“他”，繼續(xù)埋頭苦寫。這次我的考試成績大有提升，從班里的倒數(shù)變成了全班前五名，我在心里為自己叫好，我終于把我的對手打敗了。

　　這個對手就是我自己。當一個人在懶惰、抱怨的時候“他”就會出現(xiàn)。這就是我和我對手的故事，是不是很有趣呢？

對手的作文5

　　樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛;小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔;我要感謝我的對手，因為對手讓我進步成長。

　　那是一次體育課上，老師組織400米賽跑。做完準備活動后，老師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學們被分成了十組，而我的對手則是我們班平日跑的最難的同學，我心里暗暗得意：這下肯定贏定了!在老師的哨聲中，一組又一組的同學沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，自信滿滿地站在了跑道上。待槍聲響起，我們像離弦的箭一樣沖了出去。一開始大家都鉚足了勁，很多同學都沖到了前面，而我卻漸漸落后了，就連平時班上跑得最慢的那個同學也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o論我怎么努力，都無濟于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的'同學們，我的心就像被潑了一大盆冷水。

　　我再扭頭一看，他和我的距離正在一點點拉近，雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能?他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。

　　看著他模糊但堅定的腳印，疲憊卻頑強的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。

　　測試結(jié)束了，我靜靜地望著操場上的跑道，上面留下了堅持、鼓勵與汗水。我要感謝我的對手，因為在我將要放棄時，他用行動感染了我，給了我動力。

　　人生亦如跑步，在前進的道路上會遇到很多的對手，我們要學會感謝對手，因為有了對手，我們才有前進的動力。有了對手，我們才能不斷進步，不斷成長。所以!你好，對手。

對手的作文6

　　對手是要戰(zhàn)勝的對象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價值。

　　——題記

　　對手是要戰(zhàn)勝的對象？沒錯，定格他就是為了打敗他而走向勝利！但誰又曾想過如果沒有對手那么什么才叫成功？成功又有什么意義？

　　如果沒有對手，我們就像在平靜的海面上的一片帆，沒有風的鼓動，沒有浪的推起，我們無法前進！

　　如果沒有對手，我們就像迷失在原始森林中的'游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉(zhuǎn)。

　　如果沒有對手，生活將變得索然無味……

　　因此，我們說對手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑，因為他的存在，所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因為有了他，所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。

　　誰愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人類需要感受的是刺激與興奮，沒有風浪的人生會讓我們忘乎所以；永遠停留在自己頭上的皇冠總會變得暗淡無光，只有對手來奪才更顯得寶貴。對手很重要！不斷的競爭會讓我們變得成熟。

　　成功，需要借助梯子才能觸摸到，或許這時候?qū)κ直愠蔀榱宋覀兊膲|腳石，不斷地被我們打敗，讓我們不斷的變得強壯，一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對手便是我們成功的見證！

　　我們需要對手不僅僅只是要找尋一個能被我們打敗的人，我們需要的是一個能勾起我們斗爭欲望的人，一個能從他身上獲得能量的人。與對手之間的較量，失敗并不罕見，也并不代表懦弱，最重要的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，準備下一次的成功。

　　對手的作用也表現(xiàn)在這里，我們不僅需要打敗別人，也需要被別人打敗，因為失敗是成功的媽媽。不斷的成功與失敗之后就會發(fā)現(xiàn)其實自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上，由此也會衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人，因為他們是你成功的“催化劑”。

對手的作文7

　　在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——唐剛。

　　也許，你會問我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過是人生道路上的一個個障礙，學習旅程中榮譽的爭奪者，數(shù)不勝數(shù)，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？

　　唐剛——一個普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒有什么回頭率，但她的實力相當強。

　　記得五年級時，因分班我認識了她。第一印象是覺得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時幾乎不太說話，我很少接觸唐剛，所以并沒有把她放在心上，可第一次語文測試過后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過后是沉默。這一件事，點燃了我熄滅已久的動力之火，早在四年級便對語文失去興趣的我又振奮起來，發(fā)誓一定要超過貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學習態(tài)度，默默地與她展開了競爭，上課時，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著我，時而與我一起奮斗，時而對我嫣然一笑，時而又面無表情地從我身邊快速走過。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著寫滿字的黑板，許久，長嘆一聲，腦中只�？仗�。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動。我倆明爭暗斗得越來越激烈了。幾天后，當老師抱著考卷進教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過去了，成績也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的'我，心中，卻絲毫高興不起來，當我急切地從人群中尋找唐剛時，她猛然閃進了我的眼簾，微微無奈地朝我笑了笑，輕輕說了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時在名次的前五出現(xiàn)，有時又與她在一、二決斗，無論結(jié)果如何，我們都不會垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。

　　世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！

對手的作文8

　　我的對手就是我的同桌，他是一位學霸。他戴著一副高度近視眼鏡，剪著一個板寸頭，一幅飽讀詩書的樣子。

　　每次英語考試，他總分比我高出四五分。我從小就是一個自尊心很強的人，不甘心被人超越。于是，我下定決心，一定要在英語成績上超越他。從此以后，我加倍認真地上英語課，不會的單詞、句子就單獨抄在一個小本子上。放學時，就把本子捧在手上，認真地看、記。我還給自己定了一個小目標：每天記5個課外單詞，5個課外句子，讀一篇英語短文。積少成多，雖然這個目標很小，但是天天積累，一定會有不小的底蘊。

　　經(jīng)過一個單元的努力，單元考試里，我認真答題、檢查，考試只有40分鐘，但我卻感覺過了一個世紀。老師開始公布英語成績時，我的心里七上八下，心想：老天爺呀老天爺，看在我這么努力的份上，你就讓我超過我的同桌吧！就算只有0.5分也好！“王翊萱，97.5，張祉翔96分……”沒有想到，我竟然比他整整高出了1.5分，我高興得合不攏嘴。

　　雖然我的英語成績提高了，但我的數(shù)學成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我，從第三名成功登上了第一名的寶座，我是既羨慕又嫉妒��！于是，我把自己所剩不多的空閑時間像擠海綿一樣擠了一半出來，讓媽媽給我報了一個奧數(shù)補習班。除了上補習班，我還用我攢下的.零花錢買了一套數(shù)學卷子。準備一天做一張，還準備了一個錯題本，把自己曾經(jīng)做錯的題目抄在上面，再做一遍。

　　一個月后，我感覺我的腦袋都因為做奧數(shù)題大了一圈。開始考試，我一定要仔細仔細再仔細�？荚嚱Y(jié)束了，我的心里忐忑不安。發(fā)試卷了，我一看，試卷一個大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷，99.5分，我比他高出了0.5分�！芭兑�！”我的心里仿佛有許多個小人在一起跳舞。

　　或許許多人都會說，不想有競爭對手，競爭太累了。但是我覺得，有一個競爭對手也很好呀，他可以讓你感到有壓力，提高自己的能力，我感謝，我的同桌，我的對手。

對手的作文9

　　在我們成長的道路上，對手是不可缺少的，是對手促使我們不斷地去完善自己，提升自我。就是他讓我在學習中不敢松懈，奮起直追。他就是我的對手——郭健。

　　記得剛開始來英語班時，我就碰見了他，他中等個頭，不胖不瘦，頭發(fā)有些發(fā)黃，眼睛不大，卻很有神，有點塌鼻梁，一張小嘴說起話來滔滔不絕。當時我想：看上去學習應(yīng)該不怎么好，不用太在意。

　　常言說；“人不可貌相，海水不可斗量”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。在班里的幾次測試中，我和他的成績平分秋色。一次，老師讓我們寫一篇不少60字的作文，滿分20分，我把平時學過的好詞好句都用上了，心里想；一定會超過郭建的'。第二天，我以為勝卷在握，但是當練習本發(fā)下來時，我蒙了，郭健得了個滿分，我竟然只得了18分。下課了，我又看起書來，還偷偷瞄了他一眼，心想：哼，別得意，早晚我會讓你輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　我蓄勢待發(fā)，終于，機會來了，老師出了一個更難的題目，我使出全身解數(shù)，準備把他打得落花流水，我把平時積累的一些詞句都用上，結(jié)果我得了滿分，而他只得了18分。我暗暗竊喜，用輕蔑的眼神看著他。

　　經(jīng)過了一次慘痛的失敗，他也不甘示弱，眼看月考就要來臨了，我們倆更是專心復(fù)習起來，準備得都極其充分，就等考試的到來。

　　不久，就真如我所料，月考了，卷子上的題許多類型我都復(fù)習過，做起來非常輕松，不一會就做完了。我又檢查了好幾遍，確定沒有錯誤后就交卷了。等到試卷發(fā)下來一看，結(jié)果，這次考試我和他并列第一，這時，他看看我，我看看他，我們倆都笑了，都是發(fā)自內(nèi)心的。我們倆現(xiàn)在成了好朋友，學習中還是競爭對手。

　　人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，感謝你對手！正是由于你我才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)我的潛能，才能激勵我不斷進步，才會迫使我奮勇前進，勇攀高峰！

對手的作文10

　　早上起來第一件事，不是找眼鏡，不是玩手機，而是看手上戴著的手表上的時間。我看時間不是從鬧鐘上看，而是從手表上看。只要抬抬手就解決了，不用整個人爬起來，找到鬧鐘，再戴上眼鏡……相比起鬧鐘，手表方便多了。

　　我的手表是多功能手表，不僅能看時間，還能看日期、計時、倒計時、設(shè)鬧鐘。我的手表很輕便，沒有它，我就會一整天不舒服，感覺像少了塊肉似的。于是，沒有手表的這一天，我便在茫然中度過，整個人都迷迷糊糊的。

　　對于我來說，手表能算一個用來緩解無聊的工具。無聊時，盯著手表，看著時間一分一秒的流去，靜靜去細數(shù)。有時還能用來算24點呢！從手表的'屏幕上找4個數(shù)字算一算，算好了再換一組，而且它還會自動換數(shù)呢。

　　在學校里，想要知道時間只能靠手表和鈴聲，但要等到響鈴真是太難熬了！就拿當輔助員這件事來說吧，每次我們都要在門口站1個小時，大家總是時不時的來問我時間，到最后幾乎是一分鐘就問我一下。還記得有一次學校的鈴聲壞了，到了八點十四分都還沒響鈴，如果那時我沒有去及時提醒老師，恐怕我們站到八點半都沒有人會發(fā)現(xiàn)事情不對勁兒呢。有一天，我洗完澡后忘記把手表戴回來。第二天7：10奶奶才來叫我起床。完蛋啦！這么遲了。我匆忙地吃完早飯趕去上學，半路上，覺得有什么地方不對勁，望望手腕，��！手表不見了！沒辦法，如果現(xiàn)在回去拿的話肯定來不及。上課時，照樣有一群同學來問我時間，我只好委婉的說：“抱歉哈，今天沒有戴手表�！睕]有給別人帶來方便先不說，就是搞得我自己連第三節(jié)課，還是第四節(jié)課都沒分清，傻兮兮地跑下樓去打飯……

　　除了洗澡的時候，手表我?guī)缀鯖]摘下來過。所以早上的時候，7：00手表會準時叫我起床，確保我上學不至于遲到。不管時間怎么流逝，它總是在我的手上陪伴著我。

　　我對手表的依賴很深，如果沒有它，那么我的一天都將在虛無中度過。

對手的作文11

　　人生中，我們需要一個對手推自己下河，讓自己在阻力中前進，在競爭中發(fā)展。有了對手，我們就會把自己的潛能發(fā)揮到極致；有了對手，我們就會在與對手比拼中提高能力，不斷進步。

　　美洲虎是一種瀕危滅絕的動物。一只生活在秘魯國家動物園的美洲虎，得到了人們的厚待。有專屬的領(lǐng)地，成群的牛羊供它食用。但奇怪的是，沒人看見這只虎去捕捉牛羊，唯一的就是它躺在虎房，吃了睡，睡了吃。有人建議把美洲豹放進虎園，結(jié)果，自從美洲豹進入虎園后，美洲虎就再也沒有進過虎房。它不是在山頂長嘯，就是在草原與美洲豹周旋�；�本恢復(fù)了本性。

　　美洲虎恢復(fù)了本性，是因為有了美洲豹，一種沒有對手的生物，一定是死氣沉沉的生物。一個人假如沒有對手，同樣難免變得安于現(xiàn)狀，不思進取，知難而退。在怠慢或沒落中消沉。所以對手既不是冤家，也不是敵人，而是諍友，摯友。

　　沒有諸葛亮和周瑜這兩個對手的存在，何來赤壁之戰(zhàn)的千古傳奇，何來“既生瑜，又生亮的千古遺憾”。眾所周知，毛澤東和蔣介石是兩個不折不扣的對手。蔣介石曾說，毛澤東是他最強大的對手。他無時無刻不想戰(zhàn)勝毛澤東，都被毛澤東巧妙地避開了，還給以不小的回擊。蔣介石的打擊使得毛澤東逐步壯大起來，最終解放了全中國。沒有對手的壓力，毛澤東的選擇又會是怎樣的呢？有了美國這樣強大的對手，中國怎能不發(fā)展？有日本這樣的對手，我們怎能忘記歷史？不勵精圖治呢？

　　在生活中我們需要對手，這樣我們才能找出自己的`不足，更加完善自己；在學習中，我們更需要對手，這樣我們才會有一個清晰的目標，不斷超越對手，超越自己。

　　一個人，如果把他比作自己的右手，那么對手就是他的左手。正是對手的存在，才使我們擁有完美的雙手，我們才能創(chuàng)造出精彩的人生！

對手的作文12

　　她，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，胖胖的身材，還有一張能說會道的小嘴。她就是我的對手——楊洋。

　　幾年同窗下來，我和她的感情非常深厚，事事都讓著對方。但是，一直以來，我倆的成績差距比較大，每次楊洋考得差了，我會真誠地鼓勵她，還會給她講解一些不懂的題目。

　　然而，不知何時起，她的成績在一點一點地往上升，現(xiàn)在的楊洋竟然跟我成了學習上的.勁敵。可我卻站在原地一動不動的。再加上，楊洋居然還有很多優(yōu)點，比如，考試成績優(yōu)異卻也沒有表現(xiàn)出一絲驕傲；而我呢，只要考試成績一旦超過了周圍的同學，心里頭就會沾沾自喜，甚至走路時感覺輕飄飄的，簡直快接近大搖大擺了。

　　古人云：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這句話說得一點兒都不錯，現(xiàn)在我和楊洋的成績相差十萬八千里呢，我對她幾乎是望塵莫及了。于是，每次當她取得好成績時，我會心懷嫉妒：為什么她總是會比我好呢？我怎么老超不過她呢？她到底有什么學習秘訣呢？

　　我決定要展開一個“偵查”行動。每次上課，我總會時不時地看看楊洋。哇！她聽得好認真，好專注呀，似乎想把老師的每個字、每句話都聽到心里去了。更令我驚訝的是，她課后還要進行她所謂的“反芻”——溫故而知新。難怪她的成績那么好。另外，聽楊洋的爸爸說，楊洋每天晚上還會做一些數(shù)學題，九點鐘才上床睡覺，早上又六點鐘起床，開始進行早讀英語，讀好后再把語文的重點內(nèi)容復(fù)習一遍，最后到學校里把課文從容而熟練地背出來。怪不得她的成績在一點一點進步，成功超越了之前的自己。而我卻一直把時間花在了妒忌中，唉，真是太可笑了！

　　她始終是一個優(yōu)秀的人，我要化嫉妒為動力，也要開始努力成為優(yōu)秀的人，我會把她當成學習的動力。相信不久的將來，我肯定會超過楊洋的！

　　楊洋，你是我的對手，也是我的好朋友，讓我們攜手共進！

對手的作文13

　　每個人的一生都不是一帆風順的。在這個社會中我們需要的是競爭，只有競爭自己才會更加強大。我們要感恩自己的對手，因為他們使我們更加堅強；我們要感恩自己的對手，因為他們讓我們嘗到了成功的喜悅；我們要感恩自己的對手，因為他們磨練了自己。

　　當我們努力向上的時候，我們需要競爭。在競爭的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點；在競爭的過程中，我們改正了自己的缺點提高了自己；在競爭的過程中，我們要正視自己的對手，感恩自己的`對手。我們既是朋友也是對手。在中學里，充滿了活力，也充滿了競爭。

　　每當考試之前總是有些緊張，害怕自己退步；考試之后，有時會有所進步，有些小小的驕傲，但是，再一想后面有很多人再盯著自己，如果稍不努力，自己的領(lǐng)域就馬上被對手占領(lǐng)，所以不能松懈。正是因為對手才讓我更加努力。如果考試退步了，也不會泄氣，因為我要超過前面的人，我要進步，所以仍須努力。正是因為有強大的對手，才使我一步步向上攀登，才使我有所進步。在競爭中，謝謝你，我的對手。

　　有時候會埋怨社會的殘酷，競爭的激烈，對手的強大。會覺得沒有對手，沒有競爭多好呀，就不用天天擔心有人會超過自己，有人會占領(lǐng)自己的“領(lǐng)域”，這樣多舒服啊。

　　如果真的沒有競爭，生活將會很乏味。那么我們將慢慢失去斗志，漸漸退步，逐漸墮落……

　　現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，有了對手我們才能更加強大，生活才能豐富多彩。因此，競爭越激烈，對手越多、越強大，帶給我們的不是殘酷，不是災(zāi)難，反而給我們的生活帶來一片生機，一片活力。讓我們再競爭中，一天天長大，一天天強大。而這些都是對手給我們的，讓我們充滿斗志。

　　生活中，我們?nèi)绻�一直走在平坦的道路上，如果哪天摔到了，將會痛苦不已。我們需要穿越泥沼，橫跨沼澤，行經(jīng)叢林，我們必須搏擊，否則就無法前進！我們需要對手，我們要感謝對手！

對手的作文14

　　教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

　　“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫著。我心中暗嘆：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算著一道道計算題，不放過每一個細節(jié)。

　　“�！�—”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行�！闭Z氣中透著淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關(guān)系，下次再努力�！彼�并未回答，只是無奈地笑了笑。

　　他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節(jié)我都會細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直復(fù)習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部復(fù)習了一遍，并且把自己認為能夠考試的內(nèi)容也都看了一遍。今天來到學�？荚嚕�雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的`興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

　　下了成績后，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經(jīng)準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先。”我的心一驚，報出了分數(shù)。他聽到之后，舒展開了結(jié)在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數(shù)，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”

　　就這樣，我與他的戰(zhàn)爭在無聲地進行著，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。

對手的作文15

　　對手就是對手，毋庸置疑。他們與我們有著相當或超過我們的才能，他們與我們在同一片領(lǐng)域里競相追趕、逐鹿中原，他們是與我們爭奪到達成功彼岸游輪船票的人，他們是與我們一起狂奔向勝利終點的人，他們是與我們一同向希望之塔塔頂奮進的人。有時，因為他們的存在，我們實現(xiàn)夢想的本就迂回曲折的歷程可能會充滿了更多的艱難險阻。

　　朋友是什么？朋友是總在我們身旁默默守候、注視著我們的人，朋友是危難關(guān)頭總能挺身而出的人，朋友是與我們同上冰山、共下深海的人，朋友是總能在你氣餒時為你打氣的`人，朋友是在你停滯不前時為你加入機油的人，朋友是點亮你人生之燈的人。因為他們的存在，我們本來困難重重的人生之旅有了更豐富、更明亮、更鮮艷的色彩�？梢哉f，朋友是調(diào)色盤，是在人生中畫下彩虹的畫筆。

　　有人一聽到對手即使在炎炎六月也會感到寒風凜冽，一看到朋友即使在隆冬臘月也會有暖意襲便全身之感。對手與朋友看似是兩個水火不容的對立面，其實不盡然，對手也是朋友。

　　試問，朋友是讓我們進步的人，而對手難道不是這樣的人嗎？是的，他們的確會為我們的前進施下重重阻礙，使我們倍受精神壓力的煎熬，但換個角度想想，正是因為這樣的阻礙，這樣的艱難，我們才會不遺余力地想突破它、超越它，從而獲得成功的快慰，而這時，所謂的壓力不也就變成一種動力了嗎？朋友總在你人生低谷時為你打開一扇門，而對手此時會將你獨自留在黑暗中，你只有靠著自己反反復(fù)復(fù)甚至是頭破血流的沖撞，才能在黑暗中摸索出一條路走向光明。從這個意義上說，朋友是給了你幫助和鼓勵的人，而對手更是幫助了你的人———他讓你學會了獨立、堅持、忍耐，他更能讓你“動心忍性，增益其所不能”。

　　人生需要朋友，也需要對手。對手是另一種意義上的朋友，因為他們，我們的人生才不會缺失。一個對手也沒有，“無言獨上西樓”的境界是一種孤獨，是否也是一種悲哀？好好享受人生吧，視對手為對手，也視為朋友，黯淡的人生之旅，便會在這時被點亮！

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