【精品】獨立作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的獨立作文10篇,希望能夠幫助到大家。
獨立作文 篇1
星期六乘坐爸爸車子時,我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有一張藍色的廣告紙,我覺得扔了怪可惜的,就把它折成一只船。
晚上回到家,我覺得當當一只船太單調(diào)了,就拿出美術(shù)袋,在白紙上畫了三個和尚,一個胖,一個矮,一個瘦;然后用剪刀把它剪下來,再把它貼到船上。感覺這只船還不是很好,我就又在白紙上畫了一些工具,有槳,有槍,還有大炮。他們在大海上航行,隨時會碰到海盜,所以我給他們配上武器,好保護自己。
我拿著這只船,想象著它在大海上行進,發(fā)生各種有趣的事。這時媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船,就叫我睡覺。雖然很遲了,我還在做手工,但她還是忍不住夸獎了我。我就告訴媽媽,星期五美術(shù)課上,美術(shù)老師兩次夸獎我畫得好,媽媽聽了很開心。我本來不喜歡上畫畫課了,這個星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛上了畫畫。
獨立作文 篇2
鳥兒長大了,總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔;魚兒長大了,總要學會在廣闊的海洋里無邊暢游;而人長大了,也總要學會在坎坷的道路上獨自面對,我第一次學會獨立,便是獨自在家“保衛(wèi)陣地”,當時的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便“撲哧”地笑了出來……
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來。窗外,吹來幾絲涼爽的風。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里,我緊緊地縮成了一團,不住地朝著四周圍張望,“嘭~”什么聲音,我朝著窗戶望去,“媽呀!鬼來了!”我不禁大叫,只見一個“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺,拿來了“金哭棒”,裝成孫悟空的模樣,“呆,妖怪,吃我一棒!”正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……還記得當時,我做了一件很幼稚的事,睡覺前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因為我相信有大老虎保護我,誰都不敢來欺負我的!
第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因為那是我第一次學會了獨立,也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!
專家點評:
這篇記敘文的作者善于制造波瀾,將晚上一人在家時的恐怖情景描繪的活靈活現(xiàn),小故事中蘊含大道理。結(jié)構(gòu)安排上,開頭有特色,用鳥兒魚兒類比自己,生動形象。
獨立作文 篇3
有一只小奶貓,她真的好小,就像人的掌心一般大小,她媽媽給她取名叫小萌,小萌趁媽媽不在跑出了窩,她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛,天哪,那是一只波斯貓!比小萌整整大了四倍,那是一只很兇的貓,波斯貓朝著小萌齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒,小萌嚇壞了,貓媽媽回來正好看見了這幕,她也露出尖尖的牙齒裝出很兇的樣子,波斯貓跑走了。
貓媽媽帶著小萌回了窩,媽媽說:“小萌,你要學著自救,學會自己找食物,不能老靠媽媽,知道嗎?”
“可是媽媽我怕,我不要自己出去!毙∶瓤s在窩里聲音顫抖的回答到。
第二天貓媽媽出去了,中午還沒有回來 小萌餓極了,只好自己出去找食物,她在樹林里找到了紅果子,她想,味道好酸啊,沒媽媽找的好吃。
她又走到了一個小花園,她看著五顏六色的花用鼻子嗅嗅“哇,好香!我要摘一朵給媽媽!”她上竄下跳,弄了一身的花瓣真是糟糕極了,她找到了一枝康乃馨,她想外面的世界雖然危險但是更加美好,她回到家對媽媽說:“媽媽,這是我送你的花!毙∶饶贸瞿嵌淇的塑,“媽媽,我今天自己去找食物了,原來外面的世界也如此美麗啊!”
獨立作文 篇4
一天,我走在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑,我趕緊快走幾步,扶攙他過了馬路,剛想離開時,突然聽到一位好心的路人問:”你上哪兒?我送你去吧!薄安宦闊┝。你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道。我回過頭,發(fā)現(xiàn)盲人輕點木棍,小心翼翼地向前走去。望著他遠去的背影,我思緒萬千……
其實在生活中,也有很多這樣的例子。當你第一次學走路,第一次自己整理房間,第一次一個人坐公交車,第一次...... 我的第一次獨立讓我至今難忘.那是5年前的一天晚上, 我躺在媽媽床上,等著媽媽和我一起睡覺。過了一會兒,媽媽走進房間,笑瞇瞇地對我說:”寶貝女兒,你已經(jīng)7歲了,應(yīng)該要學會獨立自主了。從今天晚上開始,你要自己睡覺了。”說完,媽媽牽起我的小手,送我回了房間。 我驚恐地望著窗外的一切,漆黑的夜里,只有路燈默默地綻放著自己的光芒,偶爾會有一輛輛車急馳而過,整個城市進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),望著冷冰冰的房間,心想:“不能睡在媽媽溫暖的懷抱里,要是有壞蛋,從窗子爬進來,把我抓走,怎么辦呀?媽媽肯定已經(jīng)睡著了,聽不見我的叫聲,那怎么可以呀!” 我著急地哭泣起來,拉著媽媽粗糙的手,說:”媽媽,我好怕,我不要自己睡覺,我要和媽媽睡覺,就不會有壞蛋來了!”媽媽蹲下身,哈哈笑道:”傻孩子,小偷怎么爬得進來呢?孩子,別怕!”我不聽媽媽的話,使勁地搖著頭,苦苦哀求媽媽和我一起睡覺。
誰知,媽媽一氣之下,不理我,回房間睡覺去了。 我怕哭驚動了小偷,不知如何是好,只好在那,猶如一只螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。不知不覺中我睡著了。第二天醒來后,溫暖的陽光透過窗戶射進來,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己沒事,其實根本就沒自己想象得那么恐怖,躺在床上的我不禁笑了,從那以后我再也不怕自己睡覺了。 每當我回想起這件事,就覺得自己很幼稚。人應(yīng)該學會獨立自主,鍛煉出一顆獨立的心。在任何時刻,都要獨立而勇敢地面對現(xiàn)實,F(xiàn)在有許多家長把自己的孩子當作”小公主””小王子”…。。一樣看待,什么事都不讓小孩子干,漸漸地使孩子形成了依賴的心,這樣卻害了孩子的一生。所以,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己有一顆獨立的心,向盲人一樣勇敢地去面對,才是最重要的。
獨立作文 篇5
“獨立”這個詞在生活中非常普遍,有的出自父母之口,交談中,說孩子獨立;有的出自老師之口,課堂上,教人獨立;有的出自孩子之口,互相比較,說能獨立。但是真正能做到獨立的,卻很少。
有過這樣一例:每天父母為孩子備好一切,只求孩子認真學習,生活中為他做這做那,只要孩子以學習為主,孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性,有時雖會說:“我要自己來!”但實際行動卻是:手一張,腳一身,衣服和鞋都有父母來“幫”穿。有的孩子甚至認為父母為我們做這些理所應(yīng)當,就該做這些……
生活中,父母雖會幫我們很多,但卻不能幫我們一世。他們終會老去,離開。我們也會有自己的生活,到那時,我們自己還能否自理?有的可能會說:能!我會掃地,會洗碗……有這些本事當然,但如果什么都不會,在生活中,就只有吃虧!只有自己獨立才能是的出境……
母親常對我說:“孩子就不能慣!就該做自己可以做的事,現(xiàn)在不做,長大還得了?”所以只要有什么掃地,洗碗,煮飯,端茶之類的小活,就會是我做。父母從不幫我一下,也不提點幾句,只會說要自行領(lǐng)會,體會。
雖然這些都是生活中的小事,都只是幾分鐘便能完成的事情,但如果用心,細心的做,你會有成長的。做事不是完成任務(wù),也不是為了誰做事,只是讓你自己從中體會,自己收益的小文章。獨立就是做一些無意義的事嗎?不是的。這些事雖小,但并不是無意義的。小事成大事,大事成獨立,獨立是為自己好,不是為了誰。就算為誰,也是為你自己好!老做小事,可能會枯燥無趣,但你有沒有想過多做便會熟能生巧,便會越來越熟練快速呢?
學會做小事,認真做小事,才會干好大事!因為注意了細節(jié)!
只有生活獨立了,自主了,才會在學習上,工作上有成就。小事雖小,但小事多了就會是大事。做多了生活小事,才能遇到大事時不亂,不慌。
獨立不是口頭說,不是在課堂上左耳進右耳出的聽老師講,也不是與朋友較真的說自己能獨立!而是要用實際行動證明我要獨立,我能獨立,我是獨立的!
獨立作文 篇6
老鷹會把自己的雛鷹在空中拋下,讓它學會飛翔,自己覓食,獨立生活,日后才能體會搏擊長空的快感。不只是動物,人也不例外。幼年蹣跚學步的我們,如果不是母親的循循善誘,我們怎么會跌倒后一次又一次爬起,培養(yǎng)了頑強的性格,樹立獨立面對困難的意識。
所以,學會獨立是我們在生活中必須具備的一項技能。獨立,是指依賴自己的能力通過各種方法和途徑,來獲取某些事物或達成某些目的,是我們應(yīng)該每個人都具備的。
目前大多數(shù)是獨生子女的我們,最依賴父母。吃、穿、用都需要父母準備,我們只是習慣于衣來伸手,飯來張口的日子。殘酷的事實擺在我們面前,父母并不能陪伴我們一生,面對離我們而去的父母,為我們營造的安逸環(huán)境也隨之消失,我們應(yīng)該怎么辦呢?近年社會上被人們稱為“啃老族”又將去“啃”誰呢?在我看來,只能“啃”自己。我們要使自己在長期的生活中學會獨立,在面對艱難困苦的環(huán)境,我們可以憑借自己的力量闖出挫折,沖出坎坷,撥開被烏云的陰霾所掩蓋的勝利的光芒。
獨立意識的培養(yǎng)不僅在于我們主觀的努力,更在于客觀的推動。母親若不肯將自己的孩子從她溫暖的臂彎中放出,懷中懵懂的孩子又有什么辦法呢?所以客觀的力量也起著重要的作用,我們不應(yīng)該盲目做出判斷。
花與果是相互關(guān)聯(lián)的。果一定是經(jīng)過風雨的千錘百煉所形成的,但花最終卻不一定結(jié)成果,就是因為它離不開枝干的蔭蔽,終日蜷縮在陰暗處,當風雨的一絲冰涼沾染著它,它就會萎蔫不振。
是想成為甜美可口的果,還是黑暗中的花,每個人心中都有自己的選擇。倘若選擇了果,我們就當直面生活,不管酸甜苦辣我們都需自己品嘗,不要等待別人把東西送到手邊,你都覺得把它拿起是浪費力氣。學會獨立,總能讓我們體會到一些常人所感受不到的事情,例如,努力競爭的不易,收獲成功的怡然,畢竟,這是自己的勞動成果,增添了不一樣的價值。
獨立作文 篇7
當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴中,觀望藍天白云之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時,它早有了夢想,那就是奮蹄原野,馳驄天下;當毛毛蟲衷于厚厚的蟲繭中,默默等待之中,它也有了夢想,那就是破繭而出,雨化成蝶……也許它們的夢想已超出自己的能力,但它們不曾放棄,勇敢地超越自己,相信那個看似遙遠的地方卻并不遙遠。
著名的史學家司馬遷,他超越了自己,實現(xiàn)了人生的輝煌。雙手捧著被魯迅稱為:“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。此刻,我無比激動,我無法想象當司馬遷在竹青上雕刻完最后一筆的心情,他也許早已淚滿面,為自己完成驚世之作而感到自豪;也許他鎮(zhèn)靜地望著堆得高高地竹青。因這他早已知道自己會成功,即使這條成功之路充滿艱辛,但自己也永不退卻,要超越自己!
唐代著名詩人李白,他以“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮婪,表達出自己不向命運屈服的決心,即便是“行路難,難于上青天!碧K軾也同樣有著自己豁達的性格,他以“鬢微霜,又何妨”的樂觀態(tài)度表現(xiàn)自己不服老,敢于超越的決心。
古人善且如此,又何況正值青春年華的我們,我們不應(yīng)該被困難嚇倒,而要緊握自己手中的畫筆,描繪自己美麗的藍圖。
剛剛結(jié)束全能競賽,望著發(fā)下來的成績單,淚水止不住流了下來。心中總回放著一句話;你已經(jīng)發(fā)憤云讀了,去拼了,干嘛還考出這樣的結(jié)果,你就無能,你就懦弱,你就永遠這樣差!永遠這樣差!……禁不住內(nèi)心責備的我,躲到了校室的一角,任憑淚水肆意地流淌,用淚水來麻木自己,浸濕自己的靈魂,讓自己不去想那可怕的成績單,哪怕是一點點心靈的慰藉。
漸漸的,一種溫柔的聲音闖進了我的心里,那是播音員正在閱讀張靚穎的成長經(jīng)歷,其中有一句話震懾了我的心:“相信自己,超越自己,因為那個看似遙遠的地方其實并不遙遠,擦干淚水,不要怕,因為至少我們還有夢!边@時我醒悟了過來,售貨經(jīng)過漫長的黑夜,終于看到黎明的曙光。此刻我精力充沛,向著我的目標前進,開拓屬于我的天地,去創(chuàng)造屬于我的輝煌!
不是所有的花都會開花結(jié)果,但有人會鐘情于每一朵花開的芬芳;不是所有的人都會成功,但會愉悅;相信自己,超越自己,終究會看到最美的太陽。
獨立作文 篇8
我在變,如魔術(shù)般神奇,幾年前那個我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā),F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候,我十分淘氣,一放暑假,爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩,可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會玩呀!不久后,爺爺開始教我下棋。起初,我的棋藝太差,總是耍賴,要么悔棋,要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米。有時,眼看就要輸時,就把棋盤上的棋子一把推亂,然后就一邊大笑一邊喊“我贏了,哈哈!”回憶起這段淘氣的時光,真是有趣。
小學中,下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候,我學棋不認真,總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地,這種意識改變了。很快,我的棋藝大增,開始參加比賽,小學中,我先后獲得過四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門,顯然與小學不同了,學習緊張起來,我也不象以前那樣淘氣了,而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié),我依然依偎在奶奶身旁賞月,她的白發(fā)在月光下泛出點點銀光,我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了,而是靜靜地看著可望不可即的圓月,沉思著……
初中非小學,沒有了那么多玩樂嬉戲的時間,但我仍然追求著我的愛好,不同的是,不再把下棋當作“玩玩”了,而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的,主要任務(wù)當然還是學習,那個淘氣的我是屬于小學的,讓它隨著小學的生活消失吧,結(jié)束吧!
時光如水,歲月如梭,一分一秒,默默地走過。時間過得真快,我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學的記憶中走出,讓嶄新的我度過這豐富多彩,渴望已久的初中生活吧!
獨立作文 篇9
今天真高興,因為我們的語文老師終于回來了.看到這兒,你一定很疑惑吧?語文老師不是天天都在學校嗎?不用猜了,看了下邊你就明白了.
在星期三到星期五之間,有許多外校的老師來聽課來講課,我們語文老師榮幸的被別的學校的領(lǐng)導請去講課,她是高興了,可苦了我們這幫有名無權(quán)的班委嘍!
第一天,還算平靜,因為這天課好,不是體育就是思品,只要拿"上課說話就不上體育"這句話來嚇唬他們,一下一個準;可到了第2天就亂了套,上語文課時不是這個說說話,就是那個唱唱歌,都不像上課的樣了;第三天更慘,整個教室都成菜市場了,幸虧2班的語文老師來幫助我們,要不然真得鬧翻天。
幸虧語文老師回來了,不然我們真得沒辦法了,不過我想我們不能光依賴老師,四年級了,也該獨立了,難道不是嗎?
獨立作文 篇10
在小學生成長的過程中,家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃,又是學校教育和社會教育的基礎(chǔ),是學校教育的補充。但是,在目前眾多學生家庭中,家長只重視孩子學習和學習成績,而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高,嚴重影響了孩子的健康成長。家庭教育是整個教育體系中不可分割的重要組成部分,孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱之為獨立。獨立意識是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠是孩子,他們將來必定要走向社會。而未來的生活道路也不可能總是一帆風順,一個獨立能力強的孩子,在未來的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對困難毫不畏懼,知難而上,獨立能力差的孩子,缺乏責任心和上進心,面對困難和曲折則會知難而退,不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,每個家長都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想,但由于每個家長素質(zhì)、能力、所處的環(huán)境和條件不同,對孩子的獨立能力的培養(yǎng)也就不一樣。一位成績優(yōu)秀的大學生,因為從小嬌生慣養(yǎng),缺乏獨立能力,生活不能自理,除了讀書,吃飯之外,連最基本的洗衣、收拾房間、整理衣服這些生活常識都不會,受到了同學們的嘲笑,最后被迫退學了。這不能說是一種遺憾。學習成績是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn),但一個學習成績好的孩子并不一定是一個優(yōu)秀的孩子,我們家長的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛學習又能獨立的孩子。
一 、 獨立要從小抓起
父母在相信孩子有獨立的.能力同時,父母也要讓孩子明白,他是可以獨立的。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn)。
我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時,主要是兩方面:一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學習用品。我認為小學階段養(yǎng)成一個良好的學習和生活習慣很重要,學會整理自已的學習用品和作好第二天的上課準備,是培養(yǎng)小孩良好習慣的重要途徑,我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習慣。在整理時,我僅是起提醒和監(jiān)督作用,一般不會去代勞,時間長了,孩子自然知道第二天上學前應(yīng)作哪些準備。二是父母都比較忙的時候?qū)W會照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實,有時候,父母沒必要什么事都去管,應(yīng)該讓孩子自己去做。比如,天冷的時候,父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”,而要讓孩子自己在感受中學會加衣服。
在平時的生活中,我們每天都遇到這樣的情況:當一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本、玩具時,有的孩子借口:“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過會兒再收我太累了媽,你替我收拾吧”。當家長讓孩子幫他們掃地時,有的孩子就說“媽,你自己掃吧,我 上學累了”這時,有的家長就退讓了,默默地替孩子收拾起來。殊不知,這一退讓卻讓孩子失去了責任感,產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后,做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面,有很多家長過分的溺愛孩子,致使孩子養(yǎng)成很多不良習慣,衣來伸手飯來張口,造成孩子過分依靠父母,什么事情都不能獨立自主的完成,只要父母能代勞的就疏于動手,養(yǎng)成“好吃懶做”的習慣,一旦養(yǎng)成這些習慣就不易改掉。
古人云:“自古英雄多磨難!辈唤(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?古今中外的許多名人,少年時代都是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活,激發(fā)他們奮發(fā)向上,經(jīng)千錘百煉,終有所成。少年時代是長身體、長知識,培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時期。貧賤憂戚,固然不是我們故意追求的東西,但它確實可使有志氣的青少年產(chǎn)生強烈的危機感,懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來;而養(yǎng)尊處優(yōu),把享受寄托在他人的勞動之上,就會缺乏危機感,不思進取。建議
家長能適當找“苦”給孩子們吃,避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后,人不僅有堅強的意志、實干的本領(lǐng),而且還會產(chǎn)生尊重他人、珍惜時光、愛護財物等優(yōu)秀品質(zhì),其生存能力和競爭意識都會加強,這對于他們適應(yīng)社會,有所建樹,將會大有幫助。有一位家長的成功經(jīng)驗是:孩子問我字,雖然我認識,但我不告訴他,而是讓他去查字典。
孩子良好習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事情,他的獨立能力的形成是要經(jīng)過很長的一段時間,要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心,而且還要允許孩子有反映,孩子是有新鮮勁的,干二天不干了,煩了,這時候我們應(yīng)該怎么做,在這方面我們應(yīng)該要對孩子既有嚴格的要求,又要有耐心,要花一些時間,靜下心來幫助他們,適時地鼓勵他要堅持下去,就是勝利。
教育孩子是一件特別辛苦的事,作為家長更是艱辛,既要當好良師,還要當好嚴父?傊⒆优囵B(yǎng)成人是父母義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的,孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵,讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當孩子在做事情時,哪怕做錯,也要對他多鼓勵少批評。家庭教育是小學生接受教育的開端,對小學生的成長起著極為重要的作用。那么,孩子的成長,就根本不是只靠教學制度的約束、老師的管理和學生的自覺,家
庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學校、配合老師,扎扎實實地做好家庭教育工作,才是當務(wù)之需。應(yīng)該說,為孩子創(chuàng)造更好的學習和成長氛圍,是國家、社會、學校以及家庭義不容辭的責任。
孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的,孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵,讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當孩子在做事情時,哪怕做錯,也要對他多鼓勵少批評。家庭教育是小學生接受教育的開端,對小學生的成長起著極為重要的作用。那么,孩子的成長,就根本不是只靠教學制度的約束、老師的管理和學生的自覺,家庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學校、配合老師,扎扎實實地做好家庭教育工作,才是當務(wù)之需。應(yīng)該說,為孩子創(chuàng)造更好的學習和成長氛圍,是國家、社會、學校以及家庭義不容辭的責任。
【【精品】獨立作文錦集10篇】相關(guān)文章:
【精品】獨立作文錦集9篇01-21
【精品】獨立作文錦集5篇01-18
【精品】獨立作文錦集九篇01-12
【精品】獨立作文錦集五篇01-11
【精品】獨立作文錦集6篇12-27
【精品】學會獨立作文錦集10篇01-29
獨立作文錦集八篇01-24
精選獨立作文錦集6篇01-31
有關(guān)獨立作文錦集八篇01-30
【精華】獨立作文錦集5篇01-30