有關(guān)獨(dú)立作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的獨(dú)立作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文 篇1
這是一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的早晨。我們帶著好奇,帶著興奮,在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下坐上寬敞的大巴,向著心中神往的目的地:吉林省軍區(qū)獨(dú)立營出發(fā)了!
一進(jìn)獨(dú)立營的大院,剛才還嘻嘻哈哈的我們就被軍營那整潔、嚴(yán)肅的氛圍給感染了。一個(gè)個(gè)都自動(dòng)地閉上了嘴巴,眼睛睜的大大的打量著軍營的各種物件設(shè)施。
對于我們這么一大群師生的到來,獨(dú)立營的大哥哥們給了我們很熱情的招待,還給我們按排了很多他們精心排練的實(shí)地場景演練。當(dāng)我們在老師的按排下,緊張有序地在場地周圍坐下后,首先進(jìn)入我們眼簾的是兩支穿著迷彩服的隊(duì)伍,他們步伐整齊地進(jìn)入場地中心點(diǎn)后,立即分成兩個(gè)對立隊(duì),隨著指揮官的一聲令下,他們便開始了隊(duì)列訓(xùn)練。一整套熟練的動(dòng)作過后,他們又訊速地在隊(duì)長的口令下跑步離場。隨后又有一位教官領(lǐng)著一支二十四人的隊(duì)伍跑步進(jìn)入場地,快速變換隊(duì)形后,給我們表演了好看又精彩的中華武術(shù)。接下來,他們還表演的一場激烈的格斗對打,看得我們一個(gè)個(gè)都入了神,差點(diǎn)都忘記鼓掌了。
看過他們精彩的表演以后,獨(dú)立營的大哥哥們接著又給了我們一個(gè)大大的驚喜。他們不但競技工夫好,而且生活品質(zhì)也非常棒。不信你瞧,場地中間,來了一群腋下夾著被子的戰(zhàn)士,他們手腳麻利地鋪好一張墊子,再把被子放在墊子上,三二下就把被子給疊的整整齊齊,方方正正的。我正在納悶他們是怎樣把軟搭搭的被子給疊的像正方體似的。這時(shí),有個(gè)戰(zhàn)士剛好拖著墊子朝著我坐的方向走來,問:有沒有哪位同學(xué)上來體驗(yàn)一下?我就上去按照他的指導(dǎo)體驗(yàn)了一回。但是,我疊的被子看上去就像一堆沙包。緊接著,我們還參觀了獨(dú)立營的軍史館和戰(zhàn)士們的寢室。
在回來的路上,我感到無比的驕傲和自豪。因?yàn)樽鎳辛诉@些英勇的戰(zhàn)士,人民才有安穩(wěn)、平和的美好生活!我們有了這群可愛的大哥哥做榜樣,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識,長大以后成為祖國的棟梁。
獨(dú)立作文 篇2
鳥兒長大了,總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游;而人長大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對,我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”,當(dāng)時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便“撲哧”地笑了出來……
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來。窗外,吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,“嘭~”什么聲音,我朝著窗戶望去,“媽呀!鬼來了!”我不禁大叫,只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺,拿來了“金哭棒”,裝成孫悟空的模樣,“呆,妖怪,吃我一棒!”正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰都不敢來欺負(fù)我的!
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立,也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!
專家點(diǎn)評:
這篇記敘文的作者善于制造波瀾,將晚上一人在家時(shí)的恐怖情景描繪的活靈活現(xiàn),小故事中蘊(yùn)含大道理。結(jié)構(gòu)安排上,開頭有特色,用鳥兒魚兒類比自己,生動(dòng)形象。
獨(dú)立作文 篇3
《紅樓夢》主要以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建社會(huì)大家族由盛到衰的歷史。
讀了這部名著,我的感觸很深。這本書讓我領(lǐng)悟到舊社會(huì)的黑暗、腐敗和無能。果真是“金玉其外,敗絮其中”,表面上風(fēng)光的賈府和薛府,其實(shí)早已千瘡百孔。賈寶玉與林黛玉本是天作之合,郎才女貌,可卻被那可惡又可恨的舊社會(huì)拆散,結(jié)果害得黛玉郁郁寡歡而死,寶玉出家當(dāng)和尚。倆人陰陽相隔,生生世世無法在一起,而賈府也從繁榮走向衰敗,走向滅亡。這可能就是冥冥中早有安排。賈寶玉和林黛玉本是自由戀愛,他們的思想高尚、純潔,出淤泥而不染,不容任何人玷污。他們追求自由,熱愛自由,這在舊社會(huì)中已難能可貴了。可就在這舊社會(huì)中,他們卻遭排斥、反對,與社會(huì)不能融合,與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入;蛟S,我只能哀嘆他們生活在萬惡的舊社會(huì)。轉(zhuǎn)念一想,我生長在21世紀(jì),是個(gè)新新人類,我慶幸出生在新中國,我慶幸自已擁有自由,不由感嘆:擁有自由是多么妙不可言。突然間,我好想感謝自己的父母,是他們讓我擁有自由,擁有幸福和童真,而不像舊社會(huì)的孩子被社會(huì)所荼毒。我心中隱隱為那孩子而惋惜。我很慶幸自己有祖國媽媽的庇護(hù)。
突然間,我心中擁出一個(gè)想法,覺得自己應(yīng)該獨(dú)立。《紅樓夢》里的那些同齡人,大都是公子哥,只知躲在父母的羽翼下,卻沒有嘗試離開父母的羽翼,自己飛向天空,結(jié)果卻害了自己。我覺得自己應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,明白“自己動(dòng)手,豐衣足食”的道理,學(xué)會(huì)離開父母的懷抱,學(xué)會(huì)自己走路,盡管這個(gè)步子可能歪歪扭扭,盡管會(huì)摔很多跤,但我相信,挺一挺,一切困難都能克服,一切坎兒我都能邁過去。
讀完《紅樓夢》,我的心情久久不能平靜,心中就像大湖起了陣陣漣漪,一個(gè)聲音在我心中堅(jiān)定的響起:我要做一個(gè)獨(dú)立的人!
獨(dú)立作文 篇4
媽媽,我要對你說:給我一個(gè)空間我會(huì)發(fā)展的更好!我知道你不管我。那是不可能的額,可是你知道嗎!我們需要溝通!我們之間有代溝,每當(dāng)我做了什么讓你不滿意的事時(shí),你只會(huì)大發(fā)脾氣,我對你說給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),可是你都不理我,還是一直罵下去。
媽媽,我的哥哥就是一個(gè)典型的例子,他16歲就不上學(xué)了,這說明什么呢?說明你的教育方法不對,我是一個(gè)獨(dú)立的女孩,十歲時(shí)你和爸爸哥哥來蘇州發(fā)展,我在我舅舅家,那時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了,我把悲傷留給自己,快樂我自己獨(dú)自回味,我能和誰說,我該和誰說呢?漸漸的我不需要任何人的關(guān)心,我又該要誰的關(guān)心呢?五年后的今天,我來到了蘇州,來到這個(gè)陌生的環(huán)境,對我來說都一樣,我漫漫習(xí)慣了這里的生活,我有了新的朋友。
沒辦法,我已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)立了,對于你的“干擾”我不習(xí)慣了,我試著和你溝通,可是一切都是枉然,你依然是那樣。
不知道什么時(shí)候開始,我知道了自己不是你的親生女孩,我更加茫然,我該何去何從,我的秘密不知道該和誰說。
漸漸的我又學(xué)會(huì)上網(wǎng),我靠上網(wǎng)發(fā)泄自己的情緒,我和我的網(wǎng)友傾訴。
媽媽我詳細(xì)你會(huì)改變的額!
獨(dú)立作文 篇5
自從新中國成立以后,女人的地位發(fā)生了很大的變化,各行各業(yè)都有女人的腳步,打破了只有男人能開飛機(jī)的神話,無論高科技還是重工業(yè)都有女人的身影,女人真的能頂半邊天了。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能縮短和男人的距離
如今社會(huì)講究男女平等,但真正落實(shí)還是有一定差距的,大到一個(gè)團(tuán)體、小到一個(gè)家庭,男女的地位與平等還是有別的,就拿一個(gè)家庭來說,女人經(jīng)濟(jì)上的收入要是不穩(wěn)定,或是沒有自己男人多,那她在家說話與做事就沒有男人有地位,而且腰挺得也不直,想要干點(diǎn)什么事也只能看男人的臉。如遇到一個(gè)脾氣好、知道疼女人的男人還能說得過去,若遇到一個(gè)小心眼又很小氣的男人,把什么都算計(jì)得到的男人,那只能是花一分要一分了。所以只有自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能和男人平起平坐。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能自立
退回以前的年代,女人沒有地位,更談不上當(dāng)家作主,嫁到男人家既敬公婆、又得侍奉男人,外帶圍著鍋臺、帶著孩子,打理家里的一切,男人稍有不如意、不順心,還會(huì)惡語傷人、甚之拳腳相加,女人如同他們買來的商品,但商品還能退還,可以往的一紙休書連換都不能換,只能休回娘家,所以說女人沒有經(jīng)濟(jì)收入,只能是一只被宰的“羔羊”。換成現(xiàn)在的年代,自強(qiáng)、自立的經(jīng)濟(jì)女性還怕男人“休”嗎?還不定誰“休”誰呢。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能活出自我
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,女人已從以往的附屬轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的獨(dú)立,女人在各行各業(yè)暫露頭角,而且和男人一樣創(chuàng)造同等的價(jià)值,女人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了,不必?fù)?dān)心自己的生活,也不用靠男人來養(yǎng)活,更不用看男人的臉色,在自己的計(jì)劃以外想怎么活就怎么活,不要浪費(fèi)短暫的生命,無論美與丑、胖與瘦、天天高興、開心,健康最真。
其時(shí),女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的好處很多,女人只有靠自己才能活出自我,靠青春、靠容貌、靠身體、靠他人只是一時(shí),只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能自立、自強(qiáng),才能更好地展現(xiàn)自我。
獨(dú)立作文 篇6
前階段在網(wǎng)上看到一則新聞,新聞的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)美國五歲的小男孩在大人出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下,獨(dú)自打電話報(bào)警求救的事情?赐曛笪也唤此,如果此情此景是在中國,那會(huì)是怎么樣的一種局面。
很多家長,尤其是國內(nèi)的家長,一邊責(zé)備孩子沒主見,一邊又什么事情親力親為,擅自幫孩子做主,自相矛盾了還不自知,這可是作為家長不負(fù)責(zé)任的重大表現(xiàn)。
易道提供以下幾個(gè)建議,望有助于家長培養(yǎng)一個(gè)有主見的孩子:
其一,應(yīng)對孩子曉之以理,提高他們的認(rèn)識。家長和教師可以通過一些成功的典型事例或者通過身邊反面例子,讓孩子深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)、生活中有“主見”,能夠堅(jiān)持自己想法而執(zhí)著奮斗所帶來的好處。充分認(rèn)識到“無主見”對人的影響及危害性,從而提高孩子的“主見”意識。
其二,讓孩子養(yǎng)成勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。家長們可以引導(dǎo)孩子遇事有疑問時(shí),多獨(dú)立思考問題,主動(dòng)解決問題。同時(shí)應(yīng)讓孩子知道,只要是經(jīng)過充分的證實(shí)后確信自己的做法或觀點(diǎn)是正確的,就應(yīng)敢于堅(jiān)持,而不要隨意被周圍人的思想所左右。在課堂教學(xué)中,教師也要多給學(xué)生獨(dú)立思維的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流與質(zhì)疑,多提倡個(gè)性化思維,少一些統(tǒng)一要求。
其三,創(chuàng)造讓孩子“自我作主”的`機(jī)會(huì)。在生活中、課堂中、課外活動(dòng)中多給孩子“自己作主”的機(jī)會(huì)。充分地信任孩子,大膽放手讓他們?nèi)ピO(shè)計(jì)、去計(jì)劃,去安排,去實(shí)踐。多讓孩子換位思考,“如果讓你去組織這次活動(dòng),你會(huì)怎樣安排”“如果這事發(fā)生在你身上,你會(huì)怎么去想”有了良好的思維習(xí)慣,孩子將會(huì)慢慢從“無主見”轉(zhuǎn)變到“有主見”,最終成為一個(gè)有“獨(dú)立性”思維的人。
孩子沒有主見, 原因是沒有自信心, 或自幼受長輩、父母保護(hù)過度, 不敢或沒有機(jī)會(huì)來培養(yǎng)自我主張。要想讓孩子擺脫凡事只會(huì)聽命于人的“奶油”性格, 父母應(yīng)多給他一些做決定、表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。
在孩子表達(dá)意見時(shí), 即使所提的建議很幼稚,大人也不妨在能接受的范圍內(nèi),予以接納,并注意自己的態(tài)度:不要嘴里說好,但眼神、嘴角卻不自覺地流露出輕蔑的神情;虼饝(yīng)采納孩子的建議,卻沒有將他的意見納入考慮的范疇。這樣會(huì)讓孩子覺得父母是在敷衍他, 因而又恢復(fù)了自卑。父母除了要給孩子自我建設(shè)的機(jī)會(huì)外, 還需有耐心。千萬不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的轉(zhuǎn)變,或是沉不住氣, 又越俎代庖, 將孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)剝奪。我們不可能一輩子替孩子拿主意,所以為了孩子的未來著想, 在許多時(shí)候父母一定要忍得與舍得。
獨(dú)立作文 篇7
我認(rèn)為只要自己做一件事就算獨(dú)立。我認(rèn)為在晚上自己去理發(fā)就是獨(dú)立。
以前,我不敢在晚上的時(shí)候自己去理發(fā)。第一:我怕被壞人拐走;第二:因?yàn)槲壹仪懊骈_滿了飯店,害怕遇上喝醉酒的人,耍酒瘋;第三:我還害怕理發(fā)店黑我錢。因此我每次理發(fā)都要叫上家長和我一起去。
在一天晚上,我鼓起了勇氣,去理發(fā),剛出門,就感到了一股邪惡的氣息,仿佛有無數(shù)只怪獸在身邊,我嚇得趕緊抓住樓梯的扶手,我一步一個(gè)腳印,小心翼翼地下了樓。到了樓下更可怕了,樹葉“沙沙”地響著,好像“鬼”在叫,小石子也不停地在地上滾動(dòng),天上的月亮也顯得有些紅,我嚇得趕緊跑了起來,速度非常快,都趕得上一輛低速行駛地電瓶車。
我一下子沖到了理發(fā)店,一股染發(fā)的染料味便撲面而來,理發(fā)店的叔叔也隨著氣味迎了上來,他顯得十分時(shí)尚,頭發(fā)剔成了"雞冠"形,耳朵上還戴著耳環(huán),穿著一身西服,和一雙小皮鞋,雙眼瞇成了一條線,說道:”要理發(fā)嗎“。我見他穿成這樣,心中便有幾分恐懼,害怕他是流氓。他拿出剃須刀,幫我披上了剃頭用的衣服,在我的頭上剃了幾下,接著,又拿出了剪刀,嘴角掛著微笑,我看見他一直在笑,還撫摸著我的頭,感覺他很友好。便放松了許多,咬緊的牙齒張了開來,緊握地拳頭也變成了布,一動(dòng)不動(dòng)地腳也得瑟地抖了起來,臉上也隨著有了笑容。
不知不覺,我就剪完頭后,我輕松付了錢,然后回家。
我克服了許多恐懼,一個(gè)人在晚上去理發(fā)店理發(fā),我認(rèn)為這是獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇8
我之前因?yàn)椴粫?huì)自己一個(gè)人去上學(xué),只好讓晚起的爸爸很早起來送我去,而且我們配合得非常不好:我有時(shí)想早點(diǎn)走,可爸爸想多睡一會(huì)兒;如果我晚點(diǎn)走,常常太晚到校,太不方便了,所以我就想學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡,自己坐公交去上學(xué)。這樣,我想多早走就多早走,到了學(xué)校看看書,看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過來,也看看老師來了沒。有時(shí),趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久,沒準(zhǔn)就會(huì)碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車,不過他是由他爸爸媽媽陪著的。于是,我們就邊走邊聊,乘車到學(xué)校去。
關(guān)于小a,我還有一點(diǎn)要說,他因?yàn)楸凰謰尮苤,只能由著他爸媽晚很多才出來,而且他的家長還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想:他可能也想獨(dú)立,可他的父母不讓他獨(dú)立吧。
我會(huì)騎滑板車,因?yàn)楠?dú)立,我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候,就騎著我的滑板車在道路上飛馳,速度已經(jīng)能超過自行車了。有可能你們會(huì)覺得太幼稚,可我覺得脖子上掛著公交卡,在路上滑過的感覺真的非?。
獨(dú)立作文 篇9
暑假之前,我一直都很少鍛煉,但我體重還不算重,六十斤。暑假開始,我越來越懶散了,就是吃了睡,睡了吃,吃完寫作業(yè)的那種。
后來,七月下旬奶奶為了不再讓我這么懶惰下去,給我報(bào)了跆拳道班班,趁暑假鍛煉一下身體。暑假里,每周一到周五都有跆拳道課,這個(gè)把我徹底累趴下了。因?yàn)槊抗?jié)課都要跑步,壓腿又累又疼!
奶奶讓我練跆拳道是想讓我減肥,我自己覺得六十斤應(yīng)該不算重啊,可奶奶就覺得我很重,又肥。所以,我下定決心要刻苦訓(xùn)練,減輕一些體重。
暑假,除了訓(xùn)練跆拳道還有吉他,練吉他既能學(xué)習(xí),又能減肥,因?yàn)榧苤,而且老師家離我家很遠(yuǎn),可以走很長的路。
雖然,我很刻苦的想減肥,但事情總是不如意,這個(gè)暑假我非但沒有減肥,反而種了二十四斤,可惡!可能是我吃太多肉了吧!唉!
暑假,我也長大了許多,因?yàn)槟棠探o我安排好跆拳道課以后,就和爺爺會(huì)韶關(guān)看病去了,所以一個(gè)暑假都是我一個(gè)人生活,自己獨(dú)立!這個(gè)假期我吃飯都是自己洗碗,自己煮飯,自己洗衣服。
這個(gè)暑假,我有兩個(gè)超級大變化,一是長胖了,二是我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了。這可是很難得的,以前我都不洗碗的,吃飯都是奶奶把飯端到桌上,我去吃,吃完就走,碗就放在那里讓奶奶洗。而現(xiàn)在,經(jīng)過這一個(gè)暑假的生活,我改變了很多!我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了,今后的我會(huì)漸漸變強(qiáng),漸漸獨(dú)立!
獨(dú)立作文 篇10
清華提前到校的近530位志愿者中四成無父母陪同—— 開學(xué)第一課:獨(dú)立報(bào)到!
“同學(xué),新生報(bào)到處請往這里走,先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學(xué)本科新生報(bào)到日,上午8時(shí)不到,再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學(xué)化工系20xx級維吾爾族學(xué)生,作為志愿者提前4天來到學(xué)校完成了注冊手續(xù),準(zhǔn)備為到來的本科生大部隊(duì)做好引導(dǎo)服務(wù)工作。
今年,清華大學(xué)校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議,新生獨(dú)立來校報(bào)到。記者在清華園駐足半小時(shí),發(fā)現(xiàn)與往年相比,新生親友團(tuán)明顯少了。清華學(xué)生工作處負(fù)責(zé)老師告訴記者,不少家長希望見證孩子步入清華園,有些家長還是第一次來北京,學(xué)校理解他們的心情……“不過,我們有明確規(guī)定,新生報(bào)到的3個(gè)小時(shí)內(nèi),不希望家長陪伴左右,更不愿看到有家長為孩子代勞各種注冊手續(xù)——這是90后學(xué)子接受的開學(xué)第一課。”
據(jù)統(tǒng)計(jì),像再木然·烏斯曼這樣在正式開學(xué)前已提前到校注冊的近530多位志愿者同學(xué)中,有四成學(xué)生在沒有父母陪同的條件下,完全獨(dú)立從家鄉(xiāng)來到清華園報(bào)到。
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