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獨(dú)立作文300字

時(shí)間:2022-08-15 09:12:35 獨(dú)立 我要投稿

【實(shí)用】獨(dú)立作文300字錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】獨(dú)立作文300字錦集7篇

獨(dú)立作文300字 篇1

  以前,我在家里什么都不會(huì)。什么都是媽媽給我準(zhǔn)備的好好的,我在家里簡(jiǎn)直就是衣來伸手,飯來張口的孩子。不久前,媽媽生下了弟弟,沒有時(shí)間照顧我。看到媽媽那么辛苦,我覺得我該長(zhǎng)大了,自己的事情自己來做。開始的時(shí)候我不會(huì)自己穿衣服,怎么穿也穿不好。媽媽叫我要慢慢來,一件一件的穿。慢慢的我學(xué)會(huì)了穿衣服。我不會(huì)自己洗臉,媽媽叫我先把手洗凈,然后再用水把臉輕輕的洗凈。慢慢的我又學(xué)會(huì)了洗臉。剛上一年級(jí)的時(shí)候,每天早上都是媽媽送我上學(xué),現(xiàn)在有了弟弟,我不再讓媽媽送了,也不讓爸爸送。我對(duì)他們說;我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)自己去上學(xué),我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。現(xiàn)在每天上學(xué)我都自己去。爸爸媽媽都說我真的長(zhǎng)大了。現(xiàn)在很多事情只要我自己會(huì)做的我都會(huì)自己去完成,我要學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立。

獨(dú)立作文300字 篇2

  獨(dú)立,離我們很近但又好像很遠(yuǎn)。小的時(shí)候總是盼望快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻又想回到小時(shí)候。

  童年應(yīng)該是每個(gè)人最快樂的時(shí)光,每天無憂無慮的生活?梢砸徽於疾挥脤W(xué)習(xí),可以想做什么就做什么,就算闖了禍也不會(huì)被媽媽責(zé)罵,還會(huì)有許多好吃的,有好多的小朋友在一起玩?墒呛髞砟兀覀兩狭酥袑W(xué),上了高中,上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己照顧自己,沒有什么是永遠(yuǎn)都不會(huì)變得,所以只有學(xué)會(huì)獨(dú)立、適應(yīng)。朋友換了一批又一批,每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候,當(dāng)初相聚在一起的人,為了各自的夢(mèng)想各赴東西。雖然離開了,但是朋友之間的友誼是不會(huì)變的。 現(xiàn)在,相聚在了大學(xué),四年以后又會(huì)分開了。也許我們已經(jīng)變得成熟了,獨(dú)立了。雖然也很快樂,但是牽絆我們的東西好像也變多了,不過最重要的是要保持一顆快樂的心。

獨(dú)立作文300字 篇3

  記得小時(shí)候,我總愛纏著媽媽為我梳麻花辮,媽媽忙著做事,讓我在堂屋門前的臺(tái)階上等著她。陽(yáng)光照在我臉上,把我的視線染成了迷彩色,溫暖的陽(yáng)光夾著馬琴的馨香,流進(jìn)我的發(fā)絲里。媽媽忙完事,總是小心翼翼捏起一束頭發(fā),在頭發(fā)根部抓緊,再把下面的'頭發(fā)梳通,然后細(xì)心地均勻地分成兩股,一股讓我拿著,另一股再分成三股,然后每?jī)晒山徊,輕輕拉緊。這一拉一緊,隱隱讓我感覺頭皮發(fā)麻,但絲毫沒有讓我感到一丁點(diǎn)兒的疼痛。最后,媽媽用她那雙巧手為我系上發(fā)繩,并打上漂亮的蝴蝶結(jié),然后帶我到鏡前照一照,感覺不如意的地方,她再用手拂一拂,直到露出燦爛的笑容,“看我的閨女多乖呀!”

  多年來,媽媽一直為我梳著頭發(fā),樂此不疲。當(dāng)我六歲那年,拿著梳子走到媽媽面前,再纏著她為我梳頭時(shí),媽媽卻溫柔地拒絕了我,說我是大孩子了,到了該上學(xué)的年齡了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事,不能什么事情都要依靠大人來做。

  那天,是我自己第一次梳頭。站在鏡子面前,我看到自己編的辮子松松散散,比不上媽媽梳的好看,但站在我身后的媽媽,大大的夸我,說我有出息了。

  在我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里,媽媽教會(huì)了我獨(dú)立,獨(dú)立生活,獨(dú)立思考,快樂成長(zhǎng)。

獨(dú)立作文300字 篇4

  我已是一個(gè)17歲的女孩了。馬上就是成年人了。我沒有離開過家,沒有離開過父母,我渴望自己可以獨(dú)立。

  我希望我能自己獨(dú)立做一件事,聽自己的,獨(dú)立的完成一個(gè)任務(wù)。我想,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自食其力了,在家里,父母寵著我,不讓我干活,我想自己去參加工作,體驗(yàn)體驗(yàn)工作的樂趣,工作的辛苦。每天父母早出晚歸,晚上拖著疲憊的身子回來,看到他們那么辛苦很心疼,很傷心,我不能為他們承擔(dān)這一切,所以我也想分享一下他們的辛苦,承受一下他們的勞累、獨(dú)立地做自己想做的,不受別人的約束,讓我也經(jīng)歷他們的苦。

  在小的時(shí)候我每到假期都會(huì)去爺爺家,可后來爺爺搬到了我們家,我就只能回大姑家了,可一回去,我就會(huì)得病,大姑就會(huì)叫媽媽來接我,一接回我,我就沒事了。現(xiàn)在我不回去了。我是在爺爺家生的,從小和爺爺在一起生活,和他們就非常地親,當(dāng)我和他們說,我假期想出去打工時(shí),他們一致不同意。爺爺怕我出去受苦,奶奶知道我會(huì)不適應(yīng),媽媽說我太小,爸爸說我會(huì)受欺負(fù),我覺得他們很啰嗦,但他們都是為我好,怕我受罪。

  我想讓他們給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我也體驗(yàn)一下他們的辛苦。

獨(dú)立作文300字 篇5

  1月18日是陽(yáng)光英語(yǔ)上課的日子。結(jié)果我把17日看成了18日,就去了陽(yáng)光英語(yǔ)。臨走之前,奶奶獎(jiǎng)給我了25元錢,讓我去買一個(gè)普通的手表,不讓買花里胡哨的手表,類似那種柯南的多功能手表不能買,只能買普通看時(shí)間的手表,而且只能在英語(yǔ)學(xué)校放學(xué)了以后,才能去買。

  我興沖沖地下樓去了,飛快地跑過馬路,走進(jìn)了陽(yáng)光英語(yǔ)學(xué)校。咦?怎么大廳里沒有人哪?我有些奇怪我下去一看,驚呆了。原來在那里上課的是周天上午班,劉老師告訴我了是18日上課,今天是1月17日。唉!看我把事弄的,怎么這么粗心呀!到了外面,我直接向小商店走去,一會(huì)就到了十字路口,看人行道綠燈還亮,就沖了過去。馬上到了那家小商店,進(jìn)去就開始看手表,挑好以后,我們一手交錢,一手交貨,就這樣,我買了手表。我回來的時(shí)候,覺得我上午的任務(wù)是做花燈,可是一回來才發(fā)現(xiàn)沒有材料。沒辦法,只好寫這件事情了。

  我覺得記錯(cuò)日期是我的馬虎大意,可是今天我第一次獨(dú)自到超市旁的小商店買東西,覺得我與獨(dú)立接近了一步。以后我要多爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成,這樣才能慢慢成熟。彭向昆

獨(dú)立作文300字 篇6

  我再次很認(rèn)真地向媽媽提出——放學(xué)后可不可以讓我獨(dú)自回家?媽媽難過地問:“我們不是說好要永遠(yuǎn)在一起的嗎?”我無語(yǔ)地表示:“你怎么會(huì)把我3歲時(shí)說的話當(dāng)真!”最終,在媽媽千叮萬囑之后,我得到了放學(xué)獨(dú)自回家的機(jī)會(huì)。

  期待的放學(xué)鈴聲響了,我像一只從籠里飛出來的小鳥,直奔向我的秘密小道,心情真是爽呆了!一片金黃的葉子從樹上飄下來,一叢樹枝從路邊的籬笆里鉆了出來……

  “嘟、嘟……”媽媽打來電話,確認(rèn)我的安全!皨寢專懒,我會(huì)小心的,先掛了!蔽也坏葖寢屨f完就掛了電話。哪知道剛過一會(huì)兒,外婆又打來了,我感到真無趣,我又不是小屁孩,我再次掛了電話。

  “嘟嘟、嘟嘟……”接電話的力氣都沒了,我的老爸肯定一直用手機(jī)定位跟蹤我。我無奈地走出小道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見阿姨興奮地朝我揮手,“我來接你了……”

  唉!我難得一次的“獨(dú)立行走”怎么會(huì)這么難?真是不懂大人是怎么想的,我8歲了!8歲了!我只想試試沒有媽媽的陪伴是否也能勇敢行走……

獨(dú)立作文300字 篇7

  有一位佳人,她清華畢業(yè),從事著她熱愛的音樂劇專職翻譯工作。這個(gè)身份,整個(gè)大陸地區(qū)都找不到幾個(gè),沒有任何資源可以與她“共享”。然而她獨(dú)自承受著無法觸摸到的未來,努力著把外國(guó)的優(yōu)秀音樂劇完美無缺地傳到中國(guó)觀眾的耳中。《我,堂吉訶德》這部她譯配音樂劇中的堂吉訶德有著不可動(dòng)搖的信仰,她說她也是,有些東西是要堅(jiān)定追求的,永恒不變的。她有幾位同樣熱愛音樂劇的朋友,他們之間的交流與共享是在真正地“交流”,他們?nèi)紵撵`魂都同樣熾熱。

  有一位佳人,她被稱為“小孟小冬”,傳承京劇余派。她不滿足做一個(gè)繼承者,而是要成為一個(gè)傳播者。上綜藝、玩直播、做講座,她教網(wǎng)友們?nèi)绾斡镁﹦〕话l(fā)聲,培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生。她說:世上只有兩種人,一種是喜歡京劇的人,一種是還不知道自己喜歡京劇的人。她借助著“共享”的力量,讓中國(guó)國(guó)粹漸漸地從象牙塔里解放出來,讓更多人“共享”它的美。

  程何、王珮瑜,她們都是我很崇拜的佳人。她們是這樣與時(shí)代相處的。

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