學(xué)會(huì)獨(dú)立作文（經(jīng)典15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當(dāng)今社會(huì)是十分重要的。有一句話是這樣說的：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”書本、權(quán)威是指當(dāng)今社會(huì)已有的，被大多數(shù)人認(rèn)可的知識(shí)，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨(dú)立思考的能力。
記得那是去年六年級(jí)上的一堂數(shù)學(xué)課。張老師拿著數(shù)學(xué)書在給我們講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著是…………這一條線段就一定會(huì)被完全取走，我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不禁感到奇怪。
我記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：“天下無物，日取其半，萬事不竭�！币馑际沁@樣的：一件東西，每天取走它的一半，永遠(yuǎn)也取不完。因?yàn)閿?shù)是無限的.，所以這句話一定正確。可是書本上明明卻與這句話相反，誰敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說明了這一條觀點(diǎn)，許多同學(xué)聽了知識(shí)后，也紛紛舉手，同意我的觀點(diǎn)。老師聽了，也陷入了思考，終于，認(rèn)同了我們的這條觀點(diǎn)。
這件事在千千萬萬這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上。可是，如果沒有這種精神，也許就不會(huì)有今天的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”、“日心說”……所以，我們平時(shí)生活中質(zhì)疑看似正確的觀點(diǎn)，這樣會(huì)使我們收獲很多。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
在生活中，我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財(cái)富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立，即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。
在學(xué)習(xí)和生活中，我渴望學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)楠?dú)立，能夠鍛煉我們的意志;因?yàn)楠?dú)立，能夠使我們更好的融入社會(huì)群體，并參與其中;因?yàn)楠?dú)立，我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)……因此，我覺得學(xué)會(huì)獨(dú)立是一項(xiàng)不可或缺的生活能力。
然而現(xiàn)實(shí)生活中的我，卻時(shí)不時(shí)的依賴父母，在學(xué)習(xí)上，很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過大腦想出解決的辦法將問題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙，缺少了獨(dú)立性。我覺得，獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要，而學(xué)會(huì)真正的'獨(dú)立又時(shí)常覺得很難，所以，我渴望成為獨(dú)立的人，在生活與學(xué)習(xí)中面對(duì)各種困難時(shí)，先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨(dú)立，因?yàn)樗鼤?huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多些獨(dú)立，少些依賴，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或許我們會(huì)在未來有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢(mèng)想插上翅膀，就一定有夢(mèng)想成真的那個(gè)時(shí)候。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
媽媽說美國的小朋友比中國的小朋友更獨(dú)立，我不服氣，我要證明給媽媽看。
今天早上，鬧鐘一響，我就從床上彈起來，自己穿衣服、刷牙、洗臉、做早餐。我先從冰箱里取出來一片PIZZA，將它放入盤子里。然后，將盤子放入微波爐，定時(shí)4分鐘。很快，我的早餐就做好了，我先吃了一口，我覺得很好吃，然后，我又請(qǐng)了爸爸媽媽吃，爸爸媽媽也覺得味道不錯(cuò)，都表揚(yáng)我是一個(gè)獨(dú)立的'好孩子。聽了這句話，我心里美滋滋的。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
今天媽媽去上班，爸爸出差還沒回來。我和爺爺在家。
因?yàn)閶寢屧缇透嬖V我這兩天的`活動(dòng)安排得滿滿的，媽媽上班前就給我布置好作業(yè)。媽媽走后，我一起床就開始寫作業(yè)，我按照作業(yè)列表，一項(xiàng)一項(xiàng)地做，有時(shí)遇到不會(huì)的題，就給媽媽打電話，但媽媽只讓我好好讀題，自己思考。我認(rèn)真地做完了所有的作業(yè)。
媽媽晚上回來一檢查，夸獎(jiǎng)我能獨(dú)立在家完成作業(yè)了!我真高興!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
我記得有一次我在學(xué)校還上學(xué)，后來突然就提前放學(xué)了，我才知道原來哪天是兒童節(jié)，所以學(xué)校給我們放假半天。而父母由于不知道所以根本沒有回家做飯，我回到家里的時(shí)候爸媽都在上班，而我也不能餓著肚子，所以我第一次自己做飯了。
我先去看看冰箱里面有什么，我發(fā)現(xiàn)只有雞蛋和幾個(gè)番茄在里面，所以我打算做一個(gè)番茄炒蛋。我非常的喜歡吃這道菜，以前爸媽也經(jīng)常做給我吃。而這一次我需要自己做，我就按照著以前父母的`做法，先把雞蛋打碎敲散，然后炒熟。不過那一次我做的還不是很好吃，而且做飯也做的比較多，剩下了很多米飯。晚上回來的時(shí)候我跟爸媽說我自己中午做飯吃了，爸媽還夸了我，說我是一個(gè)長大的孩子了，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
今天，我總覺得心情不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)選了數(shù)學(xué)組長。叮零零、叮零零……下課了，我背著書包興奮的走出教室。
我看著同學(xué)們的一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，這時(shí)，自己孤零零的.一個(gè)人還站在傳達(dá)室里，漸漸地，漸漸地，我的情緒低落下來，爸爸怎么還不來？我的淚水馬上就要涌出來，可是我不斷的鼓勵(lì)著自己，“不要哭，要勇敢�！庇谑�，我打開書包，便認(rèn)真地做起作業(yè)來。時(shí)間像奔跑的小馬，過的可真快，指針眼看就要指到5點(diǎn)了，這時(shí)的我，像熱鍋上的螞蟻，不停地在傳達(dá)室里轉(zhuǎn)著圈兒，我嘴里不停地叨念著：“爸爸，爸爸你快來啊。”轉(zhuǎn)眼間，5點(diǎn)半到了。這時(shí)，我更加焦急了。突然，我的身上多了一件衣服。爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在了我的眼前。��！是爸爸，我一下子撲到爸爸的懷里，親切地叫了一聲“爸爸”。
經(jīng)過這次事情，使我懂得了：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢，遇事要沉著、冷靜、不慌張。
同學(xué)們，你們也經(jīng)歷過這樣的事嗎？你們又是怎樣做的呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
大家知道嗎？在美國，少兒們的生活都是以一個(gè)詞為主，那就是：獨(dú)立。不管做什么，美國孩子們都喜歡獨(dú)立，他們還有一個(gè)自己的獨(dú)立日，但是中國的孩子都是有家長慣著，寵著，從不知“獨(dú)立”的滋味，但是美國的孩子卻喜歡獨(dú)立，這樣，我們與他們就形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是這樣的，不會(huì)獨(dú)立，不愛獨(dú)立，甚至喜歡向家長撒嬌。有一次，我在公園里看見一個(gè)小弟弟對(duì)他媽媽說：“媽媽，我要買水槍！”說完指指附近賣水槍的.小販。他媽媽說：“不要買，那個(gè)很貴的，而且那些小販也都是騙人的，不必相信！”“不嘛，我就要買！”小弟弟開始撒嬌起來。于是那位阿姨只好搖搖頭，不舍得的買下了水槍。這個(gè)故事看出中國的孩子愛撒嬌，討家長愛惜，從而答應(yīng)他的要求。除了這個(gè)，我們還嬌生慣養(yǎng)，就拿我來說吧！小時(shí)候我在家門口玩，可是一不小心摔了一跤，頭磕在石頭上，可沒流血，但我的家長，尤其是奶奶，她急得手忙腳亂，還哭了呢！我呢，也一直哭個(gè)不停，之后的日子里，我?guī)缀跏且聛砩�，飯來張口，使我不肯勞�?dòng)，但是美國的孩子他們是不會(huì)這樣的，他們總是勞動(dòng)著，沒有家長慣著他們還是不會(huì)向家長撒嬌，他們真是懂事呀！
其實(shí)，只要我們勇敢一點(diǎn)，對(duì)生活渴望，對(duì)生活的熱愛，相信你也會(huì)變成一個(gè)敢于獨(dú)立的人，能夠自我保護(hù)，成為一個(gè)撒嬌的孩子，讓我們學(xué)習(xí)美國孩子獨(dú)立，讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
星期六早上，我在家里寫字。我寫呀寫突然被一道填空題——一來一去給難住了，一邊用右手轉(zhuǎn)著鉛筆，一邊用左手托著腮幫，大聲喊著：“爸爸，我不會(huì)做，你快過來一下�！边@時(shí)，爸爸過來了，他沒有告訴我答案，而是要求我要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，開始在腦子里不停地思考著，最后我想起媽媽教我的一來二去、上來下去兩個(gè)成語，心里很高興，馬上寫下去。我想下次要是再碰到難題，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，相信難題就會(huì)迎刃而解的。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
我是一個(gè)膽小的女孩。
在我9歲那年，大哥結(jié)婚，我當(dāng)然興奮�？墒�，當(dāng)媽媽接完一個(gè)電話時(shí)，又對(duì)我說：“薇薇，你在這里也幫不上什么忙，你姑姑來了，妞妞也來了，你去招待一下客人吧！”這可把我難住了，一向膽小的我，怎么敢過那兩條道：第一條是大道，附近幾家都養(yǎng)著一些牧羊犬……兇猛地狗，我經(jīng)常不來這里，狗狗們不熟悉我，經(jīng)常會(huì)追過來。還有一條特別近的道：哪里有一片小河，卻因時(shí)間長久成了一條垃圾河，在我6歲時(shí)，鄰居夢(mèng)穎的爺爺在家里捉到一條蛇，打死之后，扔到了那條河里，還經(jīng)常有幾條野狗出沒來尋找食物。
我不愿意，急求著媽媽：“媽媽，我不去，太害怕了！”媽媽說：“孩子，去吧。沒什么好害怕的'，也就是有幾條狗。薇薇，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你都這么大了，快去吧！”我扭著頭，媽媽只好說：“薇薇，你必須去，不就是區(qū)區(qū)幾條狗嗎。你現(xiàn)在這樣，等你長大了，難道就衣來伸手飯來張口嗎？”我看媽媽這么無情，哼哼著走了。
我拿著木棍，走著小道，“汪汪汪汪……”有狗，我用地上的石頭和木棍一起打著，它們竟然逃跑了，哈哈哈！
我終于明白了：人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要衣來伸手飯來張口。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
媽媽平時(shí)待在家里，幾乎從未離開過家。因此我“獨(dú)立”的機(jī)會(huì)少之又少。昨日，媽媽因事離開了家，并且兩天后才能回來，于是我便迎來了獨(dú)立的一天。
鬧鐘響了起來，我急忙起了床，洗漱完畢，所有事都做完后，便拿起英語書開始早讀。時(shí)間仿佛如白駒過隙，不一會(huì)兒便下了早讀。過了好一會(huì)兒我方才回過神來，急忙拿錢下樓去買早餐。
這天十分特殊，早餐桌上也少了許多的歡聲笑語，忽然之間，我感到了一絲害怕之感，隨后便開始完成當(dāng)日的任務(wù)。我先開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把三角形全等又預(yù)習(xí)了一節(jié)。而當(dāng)我下課時(shí)，也沒有與我交流說笑的人了。唉，原本“獨(dú)立”的我又感到了孤獨(dú)。
轉(zhuǎn)眼間，中午又到來了，有幾縷微風(fēng)傳來，一股涼意也撲入面龐。唉，平常我還是十分豐衣足食的.，做飯的機(jī)會(huì)是少之又少，這個(gè)中午也只能買飯了。
我跳上電動(dòng)車，肚子里也咕咕叫著，巴不得抓緊買回飯吃。等我回到家中，時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)半，看來，就好好學(xué)做飯才能自己豐衣足食啊。
下午，我一起床就開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，唯有家長不在家，才能真正的體現(xiàn)出我們的“獨(dú)立”，我一定要更加好的表現(xiàn)。畢竟，自律是最高的自由。
窗外的蟬鳴已舊，時(shí)光在慢慢的流逝，我的內(nèi)心也在不斷的堅(jiān)定著，我一定要好好的表現(xiàn)，于是筆下又生起神來。
這獨(dú)立的一天馬上就要結(jié)束了，但黑夜就要來臨了，就要熬過了一個(gè)“可怕”的黑夜。唉，希望白天抓緊到來。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
洗衣服其實(shí)是一件小事，但如果放大了看，這背后折射出來的卻是家校教育中的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立自理的能力都是非常必要的。在各個(gè)階段的課堂教學(xué)中，都在提獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)，但事實(shí)反饋，學(xué)生的自理獨(dú)立能力仍然欠缺，家長和學(xué)校在意識(shí)和引導(dǎo)上也存在缺失。家長、學(xué)校都應(yīng)盡可能鍛煉學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
隨著天氣越來越熱氣溫不斷升高，我們?cè)趯W(xué)校舉行的活動(dòng)也比較多，又到了衣物換季的時(shí)候。熱火朝天的，除了同學(xué)們洗曬被子的場景，還有校園里和周邊洗衣房、干洗店的生意興隆。有的同學(xué)使用的是存洗方法，有的同學(xué)是直接郵寄回家等等，什么現(xiàn)象都有，總之各有各的`方法。
我今年已經(jīng)就讀高一，從去年9月寄宿開始，我的衣服就是穿臟了存起，周末統(tǒng)一帶回家里讓媽媽幫忙洗。從小就沒洗過衣服，也洗不干凈，寢室陽臺(tái)小，也不好晾，就只好帶回家洗了。在學(xué)校的“存洗”的現(xiàn)象很是普遍，不少家長均表示支持。因?yàn)榧议L都覺得娃娃平時(shí)課業(yè)重，也很辛苦，寧愿把洗衣服的時(shí)間拿來休息。
但是學(xué)校還是提倡我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立自理，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)不是小孩子，這也是對(duì)我們的一種鍛煉，希望我們能夠自覺的幫家里減少負(fù)擔(dān)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
在生活中，老媽就像一輛高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車。老媽剛起床就聽到了我的吩咐，一會(huì)兒找東，一會(huì)兒找西。
這不，這天早晨，我剛起床時(shí)，就發(fā)現(xiàn)我的校服不見了�！袄蠇�，昨天才提醒你的，你怎么又忘記幫我拿校服了呢？”這時(shí)，老媽正在做早餐，聽了我的這句話，馬上來到我的房間，匆匆地為我找起了校服。
老媽一會(huì)兒把衣柜里一件一件的衣服理出來找，一會(huì)兒又把洗衣機(jī)翻了個(gè)透，正喊著老媽的我卻吃起了一份香噴噴的早餐。當(dāng)老媽捧著一件校服來到我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：老媽的.臉上已經(jīng)起了一些淡淡的皺紋，頭上也長出了一些銀絲�？吹竭@些，我才發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)槲沂裁词虑槎伎坷蠇�，才使老媽蒼老得這么快。
在去學(xué)校的路上，我心里想：我為什么什么事情都要麻煩老媽呢？什么事情都不能獨(dú)立。老媽為我做了多少事，我卻只用學(xué)習(xí)。以后，我一定要把自己能做到的事獨(dú)立完成，不讓老媽那么操心，不讓老媽那么憔悴了。
啊，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠇寣�(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心，雖然老媽對(duì)我的付出，我永遠(yuǎn)報(bào)答不完，但是我以后一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓媽媽少操心！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的.意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋�，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步.
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
雖然今年的暑假來得遲一些，但終歸盼來了。暑假來臨的第一天，媽媽心平氣和地說：“我跟你商量一件事吧�！蔽矣悬c(diǎn)好奇。媽媽說：“你去夏令營嗎？”聽了之后我有點(diǎn)猶豫不決，接著媽媽說夏令營回來之后有獎(jiǎng)勵(lì)，我爽快地答應(yīng)了。
我滿懷欣喜地來到夏令營基地，雖然那里沒有家里舒服自在，但是我學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)：比如種植花草、疊被子等。其實(shí)有的時(shí)候我挺想回家的，但是我暗暗下決心要堅(jiān)持下來，心想：我是一個(gè)男子漢，我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。在夏令營的第八天，我完成了大部分的暑假作業(yè)，接下來的幾天里就比較自在了。半個(gè)月的夏令營生活有時(shí)候感覺挺漫長的，有時(shí)候感覺時(shí)間過得飛快。當(dāng)然在那里帶給我更多的是歡樂，因?yàn)槲以谒奚崂镎J(rèn)識(shí)了很多朋友，如果要細(xì)數(shù)，一下子是數(shù)不過來的。有打鼓能手，有圍棋高手，還有專學(xué)繪畫的在那里，我們還進(jìn)行了一次難忘的野炊活動(dòng)：包括煮面實(shí)踐活動(dòng)、小組合作的游戲等。這讓我學(xué)會(huì)了要在合作中學(xué)習(xí)，才能讓自己成長得更快。雖然是炎熱的的夏天，但是那里的水很冰涼，每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束以后，只要把手輕輕地放入水中，那感覺真舒服呀。雖然半個(gè)月的'夏令營生活只有兩次買零食的機(jī)會(huì)，但是我還是很高興。
在夏令營結(jié)束的前一天，我們興奮得一晚上沒合眼。第十五天是我們跟營長、連長和教官們告別的時(shí)候，那也是我最激動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)槲医K于可以回到溫暖的家了。因?yàn)榘雮�(gè)月的夏令營生活，沒有父母的陪伴，所以我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
這就是我學(xué)會(huì)的獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
“小鳥自己飛，小貓自己跑，我是乖孩子，不讓媽媽抱。”在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，這首兒歌一直伴著我成長�，F(xiàn)在我終于明白了兒歌的意思。
爸爸總是說：“人長大了，要獨(dú)立。要是不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就永遠(yuǎn)長不大�！蔽业谝淮螌W(xué)會(huì)獨(dú)立，便是獨(dú)自跑回家。事情發(fā)生在二年級(jí)的一天：
媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，把家里的鑰匙給了我，讓我放學(xué)自己跑回家。（家離學(xué)校不遠(yuǎn)）當(dāng)時(shí)我心里很興奮：終于可以當(dāng)一回大孩子了��！在學(xué)校不管是上課還是下課，我都盼望著早點(diǎn)放學(xué)。
好不容易盼到了放學(xué)，可是剛一出校門，就有一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，腦子里也不停地胡思亂想：“遇到壞人怎么辦？被壞人抓到怎么辦？別人向我問路怎么辦……”我身上的每一根神經(jīng)都繃的緊緊的�？傆X得后邊有人跟著我。我沒有心思去看路邊的小店，一心一意地向前走。還時(shí)不時(shí)的回頭望一望。正當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的'大門時(shí)，突然，一只小貓從垃圾車?yán)锔Z了出來，嚇得我魂飛魄散。我什么也不顧就急忙往家跑。終于到家了，我松了一口氣。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大，自己跑回家成了小菜一碟的事。每當(dāng)我回想起這一幕，我都情不自禁地開懷大笑起來。既為自己的年又膽小感到好笑，也為自己長大了而高興自豪！
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